【师说】高考生物二轮复习专项训练高考重点冲刺训练14含解析
- 格式:doc
- 大小:194.00 KB
- 文档页数:4
专题加强训练(十 )动物和人体生命活动的调理(45 分钟, 100 分 )一、选择题1.(2016 江·苏卷 )胰岛素依靠型糖尿病是一种自己免疫病,主要特色是胰岛 B 细胞数目减少、血中胰岛素低、血糖高等。
以下有关表达正确的选项是()A.胰岛素和胰高血糖素经过共同作用调理血糖均衡B.胰腺导管拥塞会致使胰岛素没法排出,血糖高升C.血糖水平是调理胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要要素D.胰岛素受体是胰岛素依靠型糖尿病患者的自己抗原分析:胰岛素和胰高血糖素经过互相拮抗共同调理血糖均衡, A 项错误;激素不经过导管运输,是弥散到体液中随血液循环运输的, B 项错误;血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖水平高升可直接刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素, C 项正确;胰岛素依靠型糖尿病患者可能是自己抗体攻击了自己的胰岛 B 细胞,使胰岛 B 细胞受损而数目减少,胰岛素分泌减少,需要靠注射胰岛向来治疗, D 项错误。
答案: C2.(2016 山·东省潍坊统考)以下对于人体及运动生命活动调整节的表达,正确的选项是()A.跳水运动员做出复杂的动作,不过经过神经调理达成的B.神经系统的某些细胞也能分泌激素C.激素只好运输到特定的靶细胞、靶器官D.人体自己的组织和细胞不行能成为抗原分析:跳水运动员做出复杂的动作,是经过神经—体液调理共同来达成的, A 错误;神经系统的某些细胞以下丘脑细胞既能传导喜悦又能分泌激素, B 正确;激素经过体液运输到浑身各处,只好作用于特定的靶细胞、靶器官, C 错误;人体自己的组织和细胞也能成为抗原,如癌变的细胞等, D 错误。
答案: B3. (2016 河·北省联考 )如图为人体屈肌反射的反射弧的部分构造表示图,以下有关说法不正确的选项是 ()注: (+ )表示促使, (- )表示克制, a、b、 c、 d 表示构造,箭头表示喜悦传导方向A .喜悦由 a 传至 b 时, b 处钾离子通道翻开形成内正外负的电位B.神经递质的开释过程与高尔基体和线粒体亲密有关C.c 处属于内环境的组分,该处化学成分的改变将影响喜悦的传达D.传着迷经元喜悦后, d 处阴离子内流分析:喜悦部位产生动作电位,动作电位的形成是细胞膜对钠离子的通透性增添,钠离子内流所致使的;神经递质经过突触小泡(根源于高尔基体 )运输到突触前膜,突触前膜以胞吐的形式开释神经递质到突触空隙,胞吐需要线粒体供给能量; c 处是突触空隙,突触空隙内的液体为组织液,属于内环境的成分,突触空隙中化学成分的改变会影响喜悦的传达;传着迷经元喜悦后,中间神经元开释克制性递质,致使 d 处阴离子内流,膜内外电位差加大。
专题加强训练(七 )遗传的分子构成(45 分钟, 100 分 )一、选择题1.(2016 ·东省潍坊市期末统考山)一个32P 标志的噬菌体侵染在31P环境中培育的大肠杆菌,已知噬菌体DNA 上有 m 个碱基对,此中胞嘧啶有n 个,以下表达不正确的选项是() A.大肠杆菌为噬菌体增殖供给原料和酶等B.噬菌体 DNA 含有 (2m+n)个氢键14 个含有31PC.该噬菌体生殖四次,子代中只有D.噬菌体 DNA 第四次复制共需要8(m- n)个腺嘌呤脱氧核苷酸分析:噬菌体营寄生生活,大肠杆菌为噬菌体增殖供给原料、能量、酶和场所等, A 正确;噬菌体中含有双链DNA ,胞嘧啶有 n 个,鸟嘌呤有 n 个,腺嘌呤数目=胸腺嘧啶数目2m-2nDNA=2= m- n(个 ),A 与 T 之间有两个氢键, G 与 C 之间有三个氢键,所以噬菌体含有的氢键数目= (m- n)× 2+ n× 3= 2m+ n(个 ), B 正确; DNA 复制是半保存复制,该噬菌体生殖四次,一共可形成 16 个噬菌体,此中子代中含有32P 的噬菌体有 2 个,含有31P 的噬菌体有16 个,只含有31P 的噬菌体有 14 个, C 错误;噬菌体 DNA 第四次复制共需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数目= (m-n)× 24-1= 8(m- n)(个 ), D 正确。
答案: C2.(2016 ·西要点中学模拟山)假定某大肠杆菌的拟核DNA 中共有 2 000 个碱基,此中一条链上 A ∶ T∶G∶C= 1∶2∶ 3∶ 4,以下对于该DNA 的表达正确的选项是()A .该 DNA 分子中含有 2 个游离的磷酸基B.该 DNA 分子中 G 占碱基总数的 35%41000 种C.该 DNA 分子中碱基对可能的摆列方式共有D.该 DNA 分子第二次复制时需要耗费游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900 个分析:选项 A ,大肠杆菌的拟核 DNA 是环状 DNA ,没有游离的磷酸基。
1 .细胞呼吸的曲线剖析满分48 分,实战模拟,15 分钟拿下高考客观题满分!姓名: ________班级:________1.(安徽卷 )如图为每10 粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的表示图。
下列剖析不正确的选项是()A .种子干物质迅速累积期间,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率降落C.种子成熟后期零落酸含量较高,呼吸速率降落D.种子呼吸速率降落有益于干物质合成分析:读图可知,种子干物质迅速累积期间,呼吸作用旺盛,A项正确;种子成熟后期,细胞代谢较慢,原由是细胞内自由水含量减少,从而致使呼吸速率降落, B 项正确;零落酸在成熟的种子中含量较高,种子成熟后期细胞呼吸速率会降落, C 项正确;种子呼吸速率下降可减少干物质的耗费,但不会有益于干物质的合成, D 项错误。
答案: D2.依据以下图,以下对于光合作用与呼吸作用的说法正确的选项是()A .图B.图C.图D.图1 中 A 点与B 点细胞呼吸的场所不完整同样2 中若 B 、 C 高度同样,则储存水果最适为 C 点,此时不存在无氧呼吸1 中光合速率最大点为C,此时植物体每一个活细胞均在开释O22 曲线 ABCD 可表示乳酸菌酿制酸奶,发酵最适条件是 A 点,此时不存在有氧呼吸分析:图1中A、B点对应的光照强度不一样,正常状态下二者细胞呼吸场所均为细胞质基质和线粒体;图 2 中若 B 、 C点高度同样,意味着 B 点与 C 点开释的CO2量同样, B 点经过无氧呼吸和有氧呼吸开释的CO2量等于 C 点有氧呼吸开释的CO2量,说明 B 点分解的有机物多于 C 点, C 点更有益于储存水果;图 1 中光合速率最大点为C,此时植物体只有含叶绿体的细胞开释O2;图 2 中曲线ABCD可表示有氧呼吸和无氧呼吸均开释CO2的状况,乳酸菌酿制酸奶时不产生CO2,所以不可以用该曲线表示。
答案: B3.如图表示在适合的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两栽种株叶片CO2汲取速率与CO2浓度的关系,以下说法正确的选项是()A . CO2浓度为 b 时甲、乙植株真光合速率相等B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡C.只需有 CO2,植株就能进行光合作用D. a 点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零分析:因为缺失两植株的呼吸速率数据,所以没法比较两植株真光合作用速率的大小;a 点表示甲的光合作用与呼吸作用强度相等,即甲植株进行光合作用的CO2赔偿点,其大于乙植株进行光合作用的CO2赔偿点,在低CO2浓度条件下,乙植株先于甲植株获得赔偿消耗,所以将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲先死亡。
15.免疫细胞的作用满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!姓名:________班级:________1.机体的特异性免疫反应在维持机体内环境稳态中有重要作用,下列关于免疫细胞的叙述错误的是()A.B细胞可以识别和结合抗原并可分化为记忆细胞和浆细胞B.效应T细胞主要对被感染的细胞做出反应C.T细胞可识别抗原并分化为效应T细胞D.记忆细胞可以分泌特异性抗体,这些抗体能够使循环系统中的抗原失去活性解析:记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞,记忆B细胞不能分泌抗体,只有在受到同种抗原再次刺激后才会增殖分化形成浆细胞再分泌抗体。
答案:D2.(2016·河北省唐山市期末考试)下列关于免疫的叙述错误的是()A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用B.浆细胞和B细胞在免疫过程中均能产生抗体C.T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用D.T细胞和B细胞均能增殖分化形成记忆细胞解析:吞噬细胞参与非特异性免疫的第二道防线,在特异性免疫中处理、呈递抗原和吞噬、消化抗原—抗体沉淀;只有浆细胞能产生抗体;T细胞在体液免疫中释放淋巴因子,在细胞免疫中增殖分化为效应T细胞和记忆细胞;T细胞和B细胞在特异性免疫中,受抗原刺激分别能增殖分化形成记忆T细胞和记忆B细胞。
答案:B3.(2016·广东省广州市综合测试)下列有关免疫的说法,正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.效应T细胞可诱导靶细胞凋亡C.人在初次接触过敏原时会发生过敏反应D.再次接触同种抗原后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子解析:目前普遍认为内环境稳态的维持机制是神经—体液—免疫调节网络,A 项错误;被病原体感染的细胞及衰老、癌变的细胞都会被效应T细胞识别并诱导其中凋亡基因表达进而将其清除,B项正确;过敏反应是指机体再次接触同种抗原时引发的反应,C项错误;再次接触同种抗原后,记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌抗体攻击抗原,分泌淋巴因子的细胞是T细胞或效应T细胞,D项错误。
16. 种群数量变化的曲线分析总分值 48 分,实战模拟, 15 分钟拿下高考客观题总分值! 1. (2021 春·烟台期末 )生活在一个生物群落中的两个种群 姓名:________ 班级:________(a 、 b)的数量变化见图,以下表达正确的选项是()A . a 种群与 b 种群为捕食关系, a 种群依赖于 b 种群B .a 种群与 b 种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C .a 种群为 S 型增长,其增长受本身密度等因素制约D . b 种群为 J 型增长,始终受到 a 种群的制约解析: A 、捕食是一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“ 先增加者先减少,后增加者后减少 〞 的不同步性变化,与图不符合,A 错误;B 、由图可以看出,a 、b 两种群刚开始个体数均迅速增长,但由于食物、环境等因素的影响,两者发生竞争,最终导致b 种群死亡。
因此,这两个种群的关系属于竞争关系,a 种群与b 种群为竞争关系,但竞争的程度应该是由弱到强,B 错误;C 、再分析a 种群整体的曲线较长,不难发现:a 种群的增长呈 “S 〞型,这是在有限环境中受自身种群密度制约的结果,C 正确;D 、 b 种群数量先增加后减小,不可能为J 型增长, D 错误。
答案: C2. (2021 大·连模拟 ) 如图表示某海域一种鱼群增长的曲线。
以下有关表达不正确的选项是 ()A . K 值是环境容纳量B .在 K 值时,种群的增长速率为 0C .在K2值时种内斗争最剧烈KD .捕捞后维持在 2值,有利于鱼群的可持续增长解析: A 、K 值是环境容纳量是长时间内环境所能维持的种群最大数量, A 正确;B 、在 K 值时,种群数量根本稳定,增长率为 0, B 正确;C 、在 K 值时种内斗争最剧烈, C 错误;D 、种群增长率最快所对应的种群数量为K,因此渔民通常将鱼群数量维持在 K上,保2 2证鱼群的可持续开展,D 正确。
专题加强训练 (十二 )植物的激素调理(45 分钟, 100 分)一、选择题1.(2016 ·河北省联考 )以下有关生长素的说法中正确的选项是()A.生长素在植物体内只好进行极性运输,不可以进行非极性运输B.生长素由特意的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官C.生长素和靶细胞的受体联合后能影响靶细胞内基因的表达D.高浓度的生长素能克制种子的形成,从而形成无子果实分析:生长素在植物体内除了进行极性运输外,还能够进行非极性运输 (如单侧光、重力影响下的横向运输 );合成生长素的部位主假如幼嫩的芽、叶和发育中的种子,并无特意的器官分泌生长素;生长素和靶细胞的受体联合后,能影响靶细胞内基因的表达,从而调控植物的生命活动;高浓度的生长素不会克制种子的形成,无子果实可用适合浓度的生长素办理未受粉的雌蕊柱头获取。
答案: C2.(2016 ·山东省潍坊市统考 )以下对于植物生长素的表达,错误的选项是()A.生长素直接参加细胞的代谢过程B.生长素的合成受基因的控制C.生长素的化学实质是吲哚乙酸D.光照能影响生长素的散布和运输分析:生长素不可以直接参加细胞的代谢过程,只起调理作用, A 错误;生长素是由色氨酸经过一系列酶促反响形成的,酶的合成受基因的控制, B 正确;生长素的化学实质是吲哚乙酸, C 正确;从单侧光照耀胚芽鞘的实验中可知光照能影响生长素的散布和运输, D 正确。
答案: A3.(2016 ·福建省质检 )以下图所示为对燕麦胚芽鞘做不一样办理的实验,胚芽鞘生长状况同样的一组是 ()A .a 与 b B.c 与 dC.a 与 e D.c 与 e分析:据图逐个剖析,图 a 中胚芽鞘尖端与尖端以下被玻璃片分开,生长素无法向下运输,故胚芽鞘不生长也不曲折;图 b 中胚芽鞘尖端与尖端以下被琼脂片隔开,生长素能够向下运输,在单侧光的照耀下会向光曲折生长,即向左曲折生长;图 c 中胚芽鞘尖端已被含适合浓度生长素的琼脂块代替,因为琼脂块中生长素不受单侧光的影响,生长素在胚芽鞘尖端以下均匀散布,故胚芽鞘直立生长;图 d 中胚芽鞘尖端被不透光的锡箔纸覆盖,其生长素在胚芽鞘尖端以下均匀散布,则胚芽鞘直立生长;图 e 中胚芽鞘尖端以下被不透光的锡箔纸覆盖,但尖端的生长素受单侧光影响会发生横向运输,故胚芽鞘向光曲折生长,即向右曲折生长;综上剖析,图c 与图d 中胚芽鞘都是直立生长,切合题意。
13.喜悦的产生、传导有关实验剖析满分 48 分,实战模拟, 15 分钟拿下高考客观题满分!姓名:________班级:________1.以下图表示拥有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,敏捷电流计连结在座骨神经表面,以下有关表达不正确的选项是()A.电刺激①处,电流计指针会发生两次反向偏转B.电刺激①处或②处均可惹起腓肠肌的缩短C.电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化D.神经纤维上喜悦的传导方向与膜内的电流方向同样分析:图示电流计位于神经纤维上,电刺激① 处电流计指针会发生两次反向偏转, A 正确;电刺激① 处或②处,均可将神经激动传至腓肠肌,惹起其缩短, B 正确;电刺激②处,因神经递质不可以逆向传达,故电流计将不可以记录到电位变化,C 错误;神经纤维上喜悦的传导方向与膜内的电流方向同样,与膜外电流方向相反,答案: CD 正确。
2.以下图表示人体内的某反射弧及其神经纤维局部放大的表示图,有关说法中不正确的是()A.甲图中,①所示的构造属于反射弧的感觉器+的通透性强B.乙图的 b 处神经纤维膜对 NaC.甲图的⑥构造中发生的信号变化需要耗费ATPD.人体内乙图所示神经纤维的喜悦传导方向是a← b→ c分析:据甲图神经中枢的⑥ 突触构造剖析,因为喜悦是从轴突末梢传向细胞体(树突 ),故① 所示的构造属于反射弧的感觉器, A 正确;乙图的 b 处神经纤维遇到必定强度刺激,细胞膜对 Na +的通透性加强,致使膜外N a+内流,膜内变为正电位,膜外变为负电位, B 正确;甲图的⑥ 突触开释递质为胞吐,需要ATP, C 正确;因为喜悦在反射弧的传达是单向,故在反射弧神经纤维喜悦传导也是单向的,故乙图所示神经纤维的喜悦传导方向是a←b→ c,D错误。
答案: D3.(湖北宜昌调研 ) 某神经纤维静息电位的丈量装置及结果如图l 所示。
图 2 表示将同一丈量装置的微电极均置于膜外。
以下有关表达正确的选项是()A .图B.图C.图D.图1 中甲处的钾离子浓度比乙处低2 丈量装置所测电压为+70 mV2 中若在 A 处赐予适合刺激,则丈量装置所测电压先呈正当后呈负值2 中若在 C 处赐予适合刺激的同时, B 处用药物阻断电流经过,则丈量装置所测电压先呈正当后恢复电位分析:静息电位时K +外流致使内负外正,可是膜内侧K +浓度仍是要高于外侧, A 错误。
17.生态系统的构造及种间关系满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!姓名:________ 班级:________1.以下对于生态系统成分中生物部分的表达,正确的选项是( ).生产者能够是真核生物,也能够是原核生物,但都是自养型B.动物都属于花费者,此中食草动物处于第二营养级C.细菌都属于分解者,其异化作用种类有需氧型和厌氧型两类D.生产者和分解者之间都是直接联系的,花费者无关紧要分析:生产者大部分是光能自养型的真核生物(绿色植物),少量是光能自养型和化能自养型的原核生物(蓝藻、硝化细菌等);动物其实不必定都是花费者,如蚯蚓是分解者;细菌可作为生产者、花费者和分解者;生产者与分解者之间不必定都是直接联系的,有时生产者和分解者需要靠花费者来间接联系。
答案:A2.以下属于生态系统食品网特点的是( ).食品链的起点能够是初级花费者B.分解者均处于最高营养级C.一种生物可能属于不一样的营养级D.食品网上的生物之间都是捕食关系分析:在食品网中,食品链的起点永久是生产者,分解者不占营养级;食品网上的生物之间不必定是捕食关系,也能够是竞争关系。
答案:C3.(2016·湖南十二校联考)如图表示一个池塘生态系统中各样生物之间的关系。
以下表达不正确的选项是( ).图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落B.从外面引入花费者4可能会使生产者2的数目临时增添C.流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和D.构成花费者的各样元素返回无机环境都需经分解者的分解作用分析:群落是同一期间内齐集在必定地区中各样生物种群的会合;流经该生态系统的总能量包含图中所有生产者固定的能量;构成花费者的各样元素中有部分元素能够经过花费者的呼吸作用返回无机环境。
答案:D4.以下图表示在一个生态系统中,构成一条食品链的甲、乙、丙三个种群数目变化的互相关系。
以下据图所做出的判断正确的选项是 ( ).甲为生产者,乙、丙均为花费者B.甲→乙→丙构成的是一条食品链C.甲与乙、乙与丙之间为捕食关系D.甲与丙存在着竞争关系分析:从丙增添(减少)→乙增添(减少)→甲增添(减少)能够看出食品链关系是:丙→乙→甲,则丙为生产者,甲、乙为花费者,A错误、B错误;剖析题中信息可知甲与乙之间为捕食关系,乙与丙之间是捕食关系,C正确;甲与丙不存在竞争关系,D错误。
16.种群数目变化的曲线剖析满分 48 分,实战模拟, 15 分钟拿下高考客观题满分!级: ________ 1.(2016 春·烟台期末 )生活在一个生物群落中的两个种群姓名: ________班(a、b)的数目变化见图,以下表达正确的选项是()A .a 种群与 b 种群为捕食关系, a 种群依靠于 b 种群B.a 种群与 b 种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a 种群为 S 型增添,其增添受自己密度等要素限制D.b 种群为 J 型增添,一直遇到 a 种群的限制分析: A 、捕食是一种生物以另一种生物为食,数目上体现出“先增添者先减少,后增添者后减少”的不一样步性变化,与图不切合, A 错误;B、由图能够看出, a、b 两种群刚开始个体数均快速增添,但因为食品、环境等要素的影响,二者发生竞争,最后致使 b 种群死亡。
所以,这两个种群的关系属于竞争关系, a 种群与 b 种群为竞争关系,但竞争的程度应当是由弱到强, B 错误;C、再剖析 a 种群整体的曲线较长,不难发现: a 种群的增添呈“S”型,这是在有限环境中受自己种群密度限制的结果, C 正确;D、b 种群数目先增添后减小,不行能为J 型增添, D 错误。
答案: C2.(2016 ·大连模拟 )如图表示某海疆一种鱼群增添的曲线。
以下相关表达不正确的是()A .K 值是环境容纳量B.在 K 值时,种群的增添速率为0KC.在2值时种内斗争最强烈KD.捕捞后保持在2值,有益于鱼群的可连续增添分析: A 、K 值是环境容纳量是长时间内环境所能保持的种群最大数目, A 正确;B、在 K 值时,种群数目基本稳固,增添率为0,B 正确;C、在 K 值时种内斗争最强烈, C 错误;D、种群增添率最快所对应的种群数目为K K 2,所以渔民往常将鱼群数目保持在2上,保证鱼群的可连续发展, D 正确。
答案: C3.如图是某藻类在不一样环境温度下的种群增添曲线,以下相关表达不正确的是 ()A.环境容纳量随环境温度改变而改变B.℃条件下环境容纳量最小C.℃条件下第5 天左右的种群增添速率最大D.℃条件下种群数目将保持在 K 值不变分析:由图剖析,在环境温度不一样的状况下,该藻类种群数目达到的最大值不同,所以环境容纳量随环境温度改变而改变, A 正确;在三条曲线中,℃条件下该藻类的最大种群数目是最小的,所以在该温度下环境容纳量最小, B 正确;℃条件下第 5 天该藻类数目约为 K/2,此时种群增添速率最大, C 正确; K 值是环境容纳量,℃条件下,种群数目会在 K 值上下颠簸,而不是恒定不变, D 错误。
专题加强训练 (二 )细胞的构造基础(45 分钟, 100 分)一、选择题1.(2016 ·全国卷Ⅲ )以下有关细胞膜的表达,正确的选项是()A.细胞膜双侧的离子浓度差是经过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能同样C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸构成的分析:细胞膜双侧的离子浓度差是经过主动运输实现的, A 项错误;细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不一样,这与各膜中所含不一样功能的蛋白质有直接关系, B 项错误;分泌蛋白经过胞吐分泌到细胞外,该过程是经过膜的流动性实现的,波及膜脂的流动,C 项正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等构成的, D 项错误。
答案: C2.(2016 ·浙江卷 )当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。
以下表达正确的选项是( )A .该载体在血糖浓度偏低时的转运需要耗费 ATPB.转运速率随血糖浓度高升不停增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促使葡萄糖运出肝细胞分析:在血糖浓度偏低时,肝细胞可经过易化扩散的方式将葡萄糖运出细胞,A错;葡萄糖进入肝细胞需要载体辅助,因为葡萄糖载体数目是必定的,所以转运速率不会随血糖浓度高升而向来增大, B 错;由题可知血糖浓度高时葡萄糖进入肝细胞,血糖浓度低时葡萄糖运出细胞,血糖的转运方向是由血糖浓度决定的,不是由载体决定的, C 正确;胰岛素是经过促使细胞对血糖的汲取、储存和利用来降低血糖浓度的,胰岛素促使葡萄糖进入肝细胞, D 错。
答案: C3.(2016 ·天星教育联考 )以下对于生物膜系统的表达,正确的选项是()A.生物膜中所含有的成分都是糖蛋白B.能量变换可发生在线粒体和叶绿体的内膜上C.胰岛素的合成与内质网有关,性激素的合成与内质网没关D.浆细胞分泌抗体的过程表现了生物膜的流动性分析:不是全部的生物膜上都有糖蛋白, A 错误;叶绿体的内膜上不发生能量变换, B 错误;性激素属于固醇,固醇属于脂质,脂质的合成与内质网有关, C 错误;抗体分泌过程中,囊泡与高尔基体膜、细胞膜的交融表现了生物膜的流动性,D正确。
14.激素的反馈调节
满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!姓名:________班
级:________
1.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
右图为皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析,下列叙述错误的是() A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
解析:下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射),其结构基础为反射弧,A正确;“下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→M→肾上腺皮质→皮质醇”的过程为体液调节,B错误;由图示可以看出,皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,C正确;动物被运输过程中,受刺激后,下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌M,M再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇,皮质醇的含量升高;皮质醇过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的M减少,皮质醇的含量逐渐降低最终恢复,D正确。
答案:B
2.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是()
A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以③③具有拮抗作用
解析:图中①、②、③、④分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。
促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动,甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用,A、D错误;寒冷环境中,体内水分的散失主要通过排尿的方式,所以尿量会增多,抗利尿激素分泌量会减少,B错误。
答案:C
3.下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是()
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定
解析:大量饮水后,抗利尿激素分泌减少。
炎热环境中,下丘脑体温调节中枢兴奋来维持体温恒定。
胰高血糖素促进肝糖原分解,升高血糖。
剧烈运动产生的乳酸被HCO-3等缓冲,维持pH的相对稳定。
答案:D
4.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。
下列叙述正确的是()
A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节
C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少
D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用
解析:甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞,故其靶器官不仅仅是下丘脑和垂体,A项错误;寒冷刺激,TRH分泌增多,会促进垂体分泌TSH增多,进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多,C项错误;甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①和过程②都起抑制作用,D项错误。
答案:B
5.右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。
回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是
________________________________________
___________________________________________________________________ _____
___________________________________________________________________ _____。
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会
____________________,成年个体神经系统的兴奋性会
______________________________。
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量
____________________,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其
______________的发育受到的影响最大。
反馈调节是指
_____________________________________
___________________________________________________________________ _____。
解析:(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素(A)作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(B),促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素(C)。
(2)当机体血液中甲状腺激素(C)含量过多时,机体产热增加,成年个体神经系统的兴奋性增强。
(3)怀孕母亲缺碘时,血液中甲状腺激素含量较低,通过反馈调节,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量升高,结果甲状腺增生,胎儿发育会受到影响,尤其是脑的发育受到影响最大。
答案:(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
(2)增加增强
(3)升高脑一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作
6.回答下列与性激素有关的问题:
(1)性激素分泌的调节过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程。
①在人的下丘脑中,调节促性腺激素释放激素分泌的信号分子既可以是
______________,又可以是______________。
②正常成人的血液中,性激素的浓度总是维持在一定的范围内,这是因为当血液中性激素降低到一定浓度时,将会发生的生理过程是________________;当血液中性激素升高到一定浓度时,将会
发生的生理过程则相反。
以上生理过程被称为负反馈调节。
在维持性激素浓度相对稳定的调节过程中,具有拮抗作用的激素是__________________。
(2)研究表明,性激素进入靶细胞后先与细胞质中有关蛋白质结合,然后再进入细胞核。
①推测:在细胞质中形成的性激素—蛋白质复合体能在细胞核中影响转录过程,进而影响细胞质中的翻译过程,最终影响细胞中多种代谢。
与神经调节相比,以上推测说明性激素调节反应速度
___________________________________________________________________ _____。
②在与靶细胞的特异性受体结合位置上,性激素与胰岛素的区别是
_______________________________________________________________________ _
___________________________________________________________________ _____。
解析:(1)性激素可以反馈调节下丘脑和垂体分泌相关激素,故促性腺激素释放激素的分泌除了受到相关神经细胞分泌的神经递质调节外,还受性激素的调节。
性激素含量较低时,可以通过反馈调节使促性腺激素和促性腺激素释放激素的分泌量增加。
促性腺激素释放激素可促进垂体分泌促性腺激素,而性激素可抑制垂体分泌促性腺激素,故在维持性激素浓度相对稳定的过程中,二者具有拮抗作用。
(2)与神经调节相比,激素调节的特点是作用时间长、作用范围广、反应速度缓慢。
性激素是固醇类激素,与靶细胞内的受体结合,而胰岛素与靶细胞膜上的受体结合。
答案:(1)①神经递质性激素②促性腺激素释放激素和促性腺激素分泌增加(只答一项不正确)促性腺激素释放激素和性激素(只答一项不正确)(2)①比较缓慢②性激素的受体在靶细胞内,胰岛素的受体在靶细胞膜上(答案合理即可)。