写好作文批语

经典作文批语大全内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

内容 1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

1. 中心不够明确，立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

大学生作文批改评语精选(全)1. 结构完整，逻辑清晰：你的文章结构明确，逻辑清晰，展现了良好的组织能力和思维逻辑。

结构完整，逻辑清晰：你的文章结构明确，逻辑清晰，展现了良好的组织能力和思维逻辑。

2. 语言表达准确，思路清晰：你的语言表达准确，用词恰当，句子通顺，表达了清晰的思路。

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3. 内容丰富，观点独到：你的文章内容丰富，观点独到，展示了你对问题的深入思考和独立见解。

内容丰富，观点独到：你的文章内容丰富，观点独到，展示了你对问题的深入思考和独立见解。

4. 论据充分，论证有力：你的论据充分，利用事实和数据进行论证，增强了文章的可信度和说服力。

论据充分，论证有力：你的论据充分，利用事实和数据进行论证，增强了文章的可信度和说服力。

5. 结论得当，富有启发：你的结论得当，富有启发性，能够让读者对问题有更深层次的思考。

结论得当，富有启发：你的结论得当，富有启发性，能够让读者对问题有更深层次的思考。

6. 语言优美，表达流畅：你的文章语言优美，表达流畅，给人以美的享受。

语言优美，表达流畅：你的文章语言优美，表达流畅，给人以美的享受。

7. 语法准确，用词恰当：你的语法准确，用词恰当，展示了你的语言水平和写作能力。

语法准确，用词恰当：你的语法准确，用词恰当，展示了你的语言水平和写作能力。

8. 文采独特，才思敏捷：你的文采独特，才思敏捷，让人感受到你的文学素养和才情。

文采独特，才思敏捷：你的文采独特，才思敏捷，让人感受到你的文学素养和才情。

9. 出色的写作风格：你的写作风格出色，有自己的独特风格和特点，给人以耳目一新的感觉。

出色的写作风格：你的写作风格出色，有自己的独特风格和特点，给人以耳目一新的感觉。

10. 深刻的观察力：你的观察力非常深刻，能够从细微之处发现问题并提出见解，让人佩服。

深刻的观察力：你的观察力非常深刻，能够从细微之处发现问题并提出见解，让人佩服。

[作文批语大全]作文批语作文批语篇1:优秀作文评语集锦1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色!3、拟人化语言使文章更显得生动活泼4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻5、结束得有点突然，夸张了6、。

对精彩地方进行简单描述;点面结合7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对。

的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。

你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。

本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?13、比喻贴切，用词生动14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻。

一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对。

的情感，令人感动15、由景生情，结尾自然16、。

以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷17、情境描述调动起悬念;18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩22、开头直奔主题，让人一目了然23、排比名的使用为文章增色不少24、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

教师给学生写作文评语参考1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.3. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.4. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.5. 文章头尾照应，中心明确，结构完整.6. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.7. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.不同文体不同批同一篇作文的总批语固然不会千篇一律，但成功的总批语只须读一两个词，便知是什么文体的批语，批语的着眼点随文体而异，批语措词各具特色，所以要做到这一点，教师在给作文作总批语时，应严格地按照不同文体的具体要求去要求和评价。

例如记叙文，一般以记叙文的五要素为最基本的要求，其次审视叙事线索、人物形象、记叙顺序等等；如说明文一般首先应从说明顺序入手下批语，其次从说明方法、结构方式、过渡技巧等方面运用说明文相对专用的词语去作总批。

散文和议论文则有质的区别，前者重批意境、情感、形象、基调（包括说明性、议论性和抒情性散文）等；后者重批总体观点、推理方法和论据等，批语末了大多要在说服力上作判定。

简言之，前者批是否“表情”，后者批是否“达意”，其它文体也不例外，各有具体的要求，具体的总批。

肯定否定择一批限于教师的工作精力，一篇作文的总批语不可能面面俱到，如果一一罗列优点，指出缺点，提出建议等，那固然有益无害，但太费工夫。

笔者认为要么肯定几点成功之处，使学生明白：这方面的要求达到了。

如批记叙文：“叙事线索清楚”、“倒叙或插叙恰当”等，而没有作批语的其它方面，如语言方面、思想内容方面等等，暗示未必达到要求。

反过来，只批失败之处，如批说明文：“说明顺序混乱”、“说明方法单调呆板”或“过渡不明显”等，这时学生一定会意识到未批及的其它方面没有问题或问题不怎么严重。

作文批阅考语大全一、语句：1.语句通畅，句意流利，言辞优美，叙写形象、生动、鲜亮，语言表达能力较强。

2.语言简洁简要、要言不烦、言至意达、精华有力、笔力尽现，寥寥数语便能传达人物的神彩。

3.语言光滑晓畅，刻画仔细，描绘生动 ; 句意委宛委宛，暗含深意。

读毕如酒后余香，不停于口。

4.语言开朗，风趣风趣，令人忍俊不由。

5.行为描绘用词讲究，正确到位，系列动词传神地凸现了人物的心理状态，点了然人物的性格特点。

⑴.语言基本通畅，偶有不畅。

⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人难懂。

⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷.语言过于简单，似为大纲式叙写，但又未能纲要挈领，文意残破不全，叙写乏味，枯瘠古板，毫无生气。

二、事理：1.频频从不一样角度，不一样方面来重申作者的看法，说理充足透辟，立意鲜亮。

2.引用名人名言、经典案例，拥有较强的说服力，更能有力地表达作者的看法。

3.论据充足有力，剖析透辟合理，真理性较强。

4.例证丰富，选材适合，描绘详略适合，较具说服力。

⑴.逻辑推理能力较弱，凭证不够确实充足。

⑵.未能写真事、说实话、诉真情，塑造真切的个性，表现独到的个体。

三、感情：1.感情浓郁，如火山喷发，汩汩而出，能深深感动读者。

2.感情诚挚，情义浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.感情真切自然，无装腔作势之嫌，以平庸心现真切情。

4.内心过程真切细腻，人物的想法、态度在读者眼前一目了然。

5.感情真切细腻，语言动人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反省中追求人生得失，在悔过中表露真情，字句铿锵有力，震惊人心。

⑴. 语言朴实，感情平庸，情义不够深切。

⑵. 感情过于浓郁，不似有感而发，反倒是卖弄风骚，自作多情。

⑶.感情缺少深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽暗藏于文中，但未能深入发掘。

⑷.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

选材： 1. 可以选择生活中拥有典型意义的题材，事件的代表性较强。

作文批改评语大全一、语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻划细致，描写生动;句意涵蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言爽朗，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴. 语言差不多通顺，偶有不畅。

⑵ . 语言不够晓畅，句意含混含糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶ . 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷ . 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

二、事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，讲理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的讲服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具讲服力。

⑴ . 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵ . 未能写真事、讲真话、诉真情，塑造真正的个性，表现独特的个体。

三、情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.内心过程真实细腻，人物的办法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人一辈子得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴ . 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵ . 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶ .情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷ .心理刻划不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

万能作文批改评语大全
一、表扬类
1.你的文章写得很好，有很多有趣的想法，语言表达流畅，值得称赞！
2.你的文章写得很棒，有很多有创意的想法，文笔优美，很值得称赞！
3.你的文章写得很出色，有很多生动的描述，结构完整，很值得肯定！
4.你的文章写得很优秀，有很多细节的描述，语言精彩，值得称赞！
二、指正类
1.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说语言表达不够流畅，可以多加练习。

2.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说文章结构不够完整，可以多加思考。

3.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说情节描写不够生动，可以多加描述。

4.你的文章写得不错，但有些地方可以改进，比如说细节描述不够精彩，可以多加思考。

作文家长批语大全简短
好的，下面是用更加口语化的语言风格重新写的作文家长批语：
1. 宝贝，你这篇文章写得真不错！里面的细节描述得太生动了，感觉就像我亲自在现场一样。

特别是你对人物心理的那部分，写得
特别传神。

不过啊，就是段落之间有点跳跃，如果能稍微平滑过渡
一下，那就更棒了！
2. 你这篇文章真的很有深度！能看出你对这个话题有深入的思考。

就是有一点，用词方面稍微正式了一点，如果能用更日常的语
言来表达，可能会更接地气，也更容易让人产生共鸣。

3. 你这篇文章结构清晰，一眼就能看出你想表达的中心思想。

这点做得很好！不过，在描述事物的时候，如果能加入一些你自己
的感受和想法，那文章就更有灵魂了。

4. 你这篇文章读起来真流畅，语句也写得特别优美。

你用了很
多修辞手法，这点值得表扬！就是有时候句子稍微长了点，如果能
简洁一点，可能会更易于理解和接受。

5. 你这次作文写得挺有创意的，能看出你花了很多心思。

就是有一点，有些小错误，比如语法和拼写，如果能再细心一点，文章就更完美了。

加油，相信你下次会做得更好！。

作文批改评语15篇作文批改评语11、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。

在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从形状、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。

所用比方和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。

很多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观看和独特的思索方式。

盼望今后能更多地读到你的这类“美文”。

2、你写的字规范、美观、大方，令人艳羡不已。

祝福你今后的写作中写出更杰出、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。

祝你如“芝麻开花————节节高。

”3、内容丰富，语句美丽，突出了文章中心，表达了喜爱校内的思想感情，你的胜利，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！4、你阅读范围广，学问面宽，本次作业取得了优秀成果，特殊是美丽句子的引用，更增加了颜色。

你还要连续努力吆！5、你的比方句特别贴切，把月亮比作成镰刀、形象、详细，说明你很有制造力。

6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好同学。

7、你的《早晨的校内》，在结构上，以时间为挨次，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，洁净利索。

8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳动，但最主要的特点是内容连贯，说明你观看认真，表现完善，构思出完好的故事情节，不愧为一篇佳作。

9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇异的声音再现了树林的生气和秀丽，想象丰富，语言生动。

10、这篇作文，你到处设置悬念，读起来很好玩味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

11、你对“一串红”这种花观看认真，所抓住特点，运用比方句、拟人句详细描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么宠爱这种花呀！12、你积累的美丽词句真多啊，这次作文用上了不少。

你写的字真够美丽的，怪不得同学们称你是书法家。

13、你的比方多么贴切，你的排比那么生动，假如把结尾写的具体点不就成了一篇优秀作文吗？14、你把茉莉花的样子写神了，让秀丽的月季花呈现在了人们的面前，你又是多么喜爱茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

作文批语简短15字
好的，以下是用更口语化、非正式的方式写的作文批语：
1. 这段写得真细致，看得我眼睛都亮了！
2. 这情绪，隔着屏幕我都能感受到，太厉害了！
3. 这观点挺独特，我得琢磨琢磨。

4. 读得真爽，你的故事节奏把握得太好了！
5. 你这语言，太生动了，感觉就像在现场！
6. 你这逻辑，我服气，说得很清楚！
7. 这场景描述得太真实了，我都想去看看了！
8. 读你的文章就像听一首流畅的歌，爽！
9. 这感情，太真挚了，我都被打动了！
10. 你这论据，挺充分的，我站你这边！
11. 你这想象力，太丰富了，我都惊呆了！
12. 简洁明了，说到了我心坎里！
13. 这情感，太深沉了，我被你触动了！
14. 画面感太强了，我都感觉我在场！
15. 你这思维，太清晰了，条理分明，赞一个！。