《电子商务基础-》课程标准

《电子商务基础》课程标准计算机应用专业《电子商务基础》课程标准●了解网上创业的知识；懂得电子商务的技术、金融、物流基础知识；了解电子商务法律。

（二）技能目标●能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息；●会熟练使用网上支付工具；能利用网络进行应聘、订票等操作；●会利用网络对企业网站进行推广；●能够对给出的企业进行电子商务应用策划；●会利用网络进行个人网店创业。

（三）情感态度目标●培养学生的职业道德素质。

●养成学生独立思考的能力及勇于探索的习惯。

●使学生具备团队合作的精神，在学习过程中学会与同伴交流经验、探寻解决问题方法、分享学习成果。

用心尊重他人、不断激励自我；善于整合资源、乐于团队协作；关注特色亮点、强化表达沟通；勇于企业实践、注重学以致用；拥抱环境变化、不断开拓创新。

12四、实施建议（一）教材编写电子商务基础课程教材编写依据本课程标准编写，注重学生基本能力的培养，教材编写突出以下特色：突出能力本位；实践性、应用性；高层次性、职业性、可衔接性等。

教材编写从初次接触电子商务的学生视野出发，遵从学生的认知规律，以“看一看什么是电子商务”、“用一用什么是电子商务”和“做一做如何开展电子商务”逻辑进行教材编写。

希望同学们通过对教材的学习，引起他们继续学习电子商务知识的浓厚兴趣。

1.教学中理论教学和实践教学各占50％，理论教学为实践教学服务，围绕技能要求相关的知识和态度展开，理论教学中以案例教学和探究式教学为主要方式；2.教学组织采取分组教学方式，学生以团队的方式进行网上实践、案例讨论和问题探究；3.实践教学中要设计项目的仿真网络环境，并以本土的生产贸易型企业为主题，所设计项目最好连贯为一个整体。

（二）教学方法1.案例教学法，采取案例教学导入，理论与实践相结合，突出以学生为中心，以教师为主导的思想。

2.项目教学法，由企业、学生共同组成项目小组，让学生参与从3项目分析、设计到最终实现的整个项目的完成，让学生在完成项目的过程中学习相关的知识、技能等。

《电子商务基础》课程标准(本课程采用理实结合教学模式)一、课程性质和任务《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。

二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生通过学习掌握基本的电子商务基础理论，技术与技巧。

（一）知识目标1.理解有关的名词术语和原理，掌握运用各种网络操作2.能够理论联系实际3.能正确区分各种电子商务模式的区别4.掌握电子商务网络营销的基本策略和技能5.掌握电子商务支付的相关知识6.熟悉电子商务技能人才的专业知识和道德准则，树立工作信心。

（二）能力目标具备综合的电子商务技能，通过理论学习与实践应用有机结合，为电子商务项目规划打下基础，成为符合新时代要求的电商人才。

（三）素质目标通过学习与实践，使学生具备自主学习、团队协作和改革创新的重要素质。

三、课程内容和要求1.走进电子商务世界（1）电子商务发展历程（了解）（2）电子商务就业岗位（掌握）（3）熟悉传统电子商务模式，体验新型电子商务模式（掌握）2.初识电子商务平台（1）初探网络世界，畅游电商平台（了解）（2）网页制作的初步了解（理解并掌握）（3）申请淘宝店铺和微商店铺（掌握）3.体验电子商务支付（1）认识电子商务支付（掌握）（2）体验网络购物（了解并掌握）（3）开通网上支付工具（理解并掌握）4.熟悉电子商务物流（1）了解传统物流，熟悉电子商务物流（掌握）（2）熟悉知名的快递公司并学会相关操作（掌握）5.体验网络营销活动（1）网络营销模式以及经典案例（了解）（2）体验网络营销活动，了解网络广告、搜索引擎工具、微营销活动（理解并掌握）6.警惕电子商务安全（1）电子商务安全内容及技术（了解）（2）识别网络交易风险（安全常识、风险防范案例分享）（掌握）7.专注移动电子商务（1）移动智能终端、移动电商应用程序（了解）（2）收集移动电商企业运营状况及分析（掌握）（3）移动智能终端支付功能及网购过程（掌握）8．培养电子商务职业道德（1）电子商务法律法规（了解并掌握）（2）电商平台规则（了解）（3）电子商务职业道德和操守（掌握）四、学时分配与建议五、说明实施过程，老师可根据学生实际情况与网店运营情况进行适当调整，不断完善与创新。

《电子商务基础》课程标准课程名称：电子商务基础参考学时：120课时适用专业：电子商务、国际商务、物流服务与管理专业一、前言电子商务专业是在网络快速发展,为满足社会经济发展需求而兴起的一个现代商务专业。

为使其专业培养目标尽量定位准确,我校在进行市场调研的基础上,对其职业需求情况进行了认真的分析,对该专业教学计划及课程体系进行了改革和优化，把《电子商务》专业办出特色，以达到适应社会经济发展需要。

(-)课程性质本课程是电子商务专业的主干课程之一，同时也是本专业其它专业课程的基础课程，主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用。

学习本课程要求学生熟悉计算机基本操作、计算机网络技术及市场营销的基本原理。

同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，学生才能准确地理解和把握网络营销、电子支付等其它课程的基本内容。

学习电子商务基础，其重点应放在让学生理解和把握电子商务的基本概念和原理上，为学习其他专业管理课程打下良好的基础，同时，更应注重学生实际操作能力的培养和锻炼，为以后工作做好准备。

(二)课程基本理念1、电子商务基础课程重在提高学生的商务知识与技能运用水平，学生应能将电子商务原理的基本理论应用于商务和企业领域；在实际能力方面，通过操作练习和实例解剖，培养学生分析和解决实际问题的能力。

2、电子商务是实践性很强的课程，应着重培养学生的商务实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是商务实践，不宜刻意追求电子商务知识的系统和完整。

课程应贴近实际需要，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过反复的实战练习，将其应用于生产生活实际，培养学生知识探索的乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。

3、电子商务基础课程应尽可能满足不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。

应当密切关注当代社会信息化的进程，推动电子商务基础课程的变革和发展。

（三）设计思路1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求。

电子商务基础课程标准电子商务已成为现代商业的重要组成部分，对于培养和提高学生的电子商务意识和技能，开设电子商务基础课程是必不可少的。

本文将讨论电子商务基础课程的标准，包括内容设置、教学方法和评估方式。

一、课程目标电子商务基础课程旨在培养学生对电子商务的基本认识和了解，掌握电子商务的相关知识和技能，为学生未来从事与电子商务相关的职业做好准备。

二、课程内容1. 电子商务概述a. 电子商务的定义与特点b. 电子商务的发展历程c. 电子商务的应用领域2. 电子商务基础知识a. 信息技术基础知识i. 网络原理ii. 数据库管理b. 电子商务模式c. 电子支付与货币流通3. 网上商店运营a. 网站建设与设计b. 产品管理与库存控制c. 网络营销与推广4. 电子商务法律与伦理a. 电子商务相关法律法规b. 网络安全与隐私保护c. 电子商务伦理与社会责任5. 电子商务创新与发展趋势a. 电子商务的创新模式b. 移动电子商务c. 大数据与人工智能的应用三、教学方法1. 理论讲解：通过讲座、教材等方式，向学生传授电子商务的基本理论知识。

2. 实践操作：提供实际案例和实践环节，让学生亲自体验电子商务的操作和管理。

3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享观点和经验，激发思维和创新能力。

4. 案例分析：引入真实的电子商务案例，让学生分析并提出解决方案，培养实际运用能力。

四、评估方式1. 课堂表现：包括学生对理论知识的掌握情况、参与课堂讨论的积极性和贡献度。

2. 作业与报告：布置电子商务相关的作业和研究报告，检查学生的学习成果和应用能力。

3. 项目实践：组织学生完成电子商务项目，评估学生的实际操作和管理能力。

4. 考试评测：进行期末考试，测试学生对电子商务基础知识的掌握情况。

五、课程资源为了支持电子商务基础课程的教学，学校应提供以下资源：1. 教材和参考书籍：为师生提供电子商务基础知识的教材和参考书籍。

2. 实验室设备与软件：提供用于实践操作的电子商务实验室设备和相关软件。

《电子商务基础》课程标准一、课程性质与定位（一）课程性质《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济类专业的专业必修课程。

在现代信息社会中，学习电子商务知识可以使记忆信息技术和商务规则的企业和个人，系统地利用各种电子工具和网络，高效率、低成本地从事各种以电子方式实现的商业贸易活动。

（二）课程定位《电子商务基础》是从总体上介绍电子商务专业知识的先导性课程。

它把电子商务专业所要具备的经济、管理、技术和法律等多种知识和技能，以及电子商务在国民经济的主要行业中的应用概况，给予提纲挈领的介绍，使学生从总体上对电子商务专业、电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况有一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。

二、课程目标知识目标1、知道电子商务的几种主要表现形式：B2C电子商务、B2C电子商务、B2B电子商务、以及其他表现形式；2、了解网上创业的知识；懂得电子商务的技术、金融、物流基础知识；了解电子商务法律。

能力目标1、能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息；2、会熟练使用网上支付工具；能利用网络进行应聘、订票等操作；3、会利用网络对企业网站进行推广；4、能够对给出的企业进行电子商务应用策划；5、会利用网络进行个人网店创业。

素质目标培养学生的职业道德素质。

1、养成学生独立思考的能力及勇于探索的习惯。

2、使学生具备团队合作的精神，在学习过程中学会与同伴交流经验、探寻解决问题方法、分享学习成果。

用心尊重他人、不断激励自我，善于整合资源、乐于团队协作；关注特色亮点、强化表达沟通；勇于企业实践、注重学以致用；拥抱环境变化、不断开拓创新。

三、课程设计思路1、课程开设的依据与内容选择标准通过本课程的学习，可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解，同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。

该课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。

电子商务基础课程标准
1.课程性质
电子商务基础是电子商务专业的专业基础课。

本书将有关电子商务的概念、理论框架和方法融合在一起，通过案例分析，把实践上升为理论，形成概念和系统方法，引导学生运用这些概念和成功的方法开展电子商务活动。

将这种方法引入电子商务的教学中，对于提高学生分析问题、解决问题的能力有很大帮助。

2.课程目标
通过本课程的教学，使学生学以致用，既让学生能够全面了解电子商务的最新发展，理解电子商务的基本理论，又能让学生学会电子商务使用的实际操作技能。

3.课程内容
4.教学实施建议
（1）本课程是理论实践一体化，且实践比较强，在教学中应结合具体的实践任务，使学生既能掌握理论知识又能掌握技能知识。

（2）教师就在教学中充分利用实训设备、软件等资源，关注学生学习特点、个性发展需求等方面的差异，灵活设计与组织教学活动，因材施教。

（3）积极开发和利用一切教学资源，注重相关知识点的链接、拓宽学生的视野，提高学生的动手能力，使学生掌握握电子商务的基础知识，为进一步学习专业课打下扎实的基础。

《电子商务基础》课程标准一、课程的性质与任务《电子商务基础》是计算机应用专业信息管理方向的专业核心课。

课程把电子商务专业所要具备的经济、管理、技术和法律等多种知识和技能，以及电子商务在国民经济的主要行业中的应用概况，给予提纲挈领的介绍，让学生从总体上对电子商务知识体系和电子商务在国内外应用情况，有初步认识和一个整体印象，为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。

本课程参考课时为72学时，建议在第3学期开设。

二、教学目标在课程培养目标上，树立以打造学生就业竞争力为核心目标的培养思路，确定“注重综合素质、拓展专业视野、强化核心专业技能、实现零距离就业”的指导思想，从知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度价值观目标上培养学生的综合能力。

1、知识与技能目标（1）能够清楚理解电子商务的基本概念等基础知识；（2）能够有效把握电子商务专业在校学习流程；（3）能够基本掌握常用电子商务工具软件的使用；（4）掌握并能操作电子商务业务流程和完成相应工作任务；（5）掌握电子商务交易过程；（6）明确电子商务岗位群及典型工作任务；（7）了解电子商务物流基本工作流程；（8）了解电子商务相关法律法规。

2、过程与方法目标（1）能自主学习新知识、新技术、新工艺；（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能不断积累实践经验；（4）能利用网络收集与分析对学习和生活有用的信息；（5）会熟练使用网上支付工具；能利用网络进行应聘、订票等操作；（6）会利用网络对企业网站进行推广；（7）能够对给出的企业进行电子商务应用策划；（8）会利用网络进行个人网店创业。

3、态度和情感价值观目标（1）培养学生的职业道德素质。

（2）养成学生独立思考的能力及勇于探索的习惯。

（3）使学生具备团队合作的精神，在学习过程中学会与同伴交流经验、探寻解决问题方法、分享学习成果。

（4）用心尊重他人、不断激励自我（5）善于整合资源、乐于团队协作；关注特色亮点、强化表达沟通.（6）勇于企业实践、注重学以致用；适应环境变化、不断开拓创新。

电子商务专业《电子商务基础》课程标准年月电子商务专业《电子商务基础》课程标准一、课程性质《电子商务基础》是中等职业学校电子商务专业的一门专业基础课程。

主要进行基础理论讲授和基础技能训练。

重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。

整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要求进行岗位角色分工合作开展实训。

本课程是电子商务专业的必修课程，也可以作为电子商务相关专业群的通识性基础课。

为续课程店铺运营、新媒体运营、网络推广、直播销售、电子商务物流实务、客户服务等做基础铺垫。

建议课时数72课时，其中实训课时数不少于30课时，课程共计4学分。

二、课程目标(一) 知识目标1．了解电子商务的定义和组成要素，认知就业岗位，熟悉电子商务主要模式及平台特征；2．理解电子商务的网络基础知识与电子商务交易安全知识，掌握电子支付与电子货币的基本概念；3.了解网络营销概念，掌握微信、微博、短视频、直播等主要网络营销模式；4.了解与电子商务相关的法律法规，理解中华人民共和国电子签名法的主要条款；5. 了解电子商务物流种类与模式，掌握电子商务客服的工作内容与职业标准；(二) 能力目标1. 能描述电子商务相关职业岗位职责，进行职业规划；2．能开展网络购物，执行网上开店基本操作；3. 能利用电子支付工具和网络银行进行支付交易操作；4. 能初步执微博、微信营销活动，能编写公众号推文；5. 能设置运费模板、模拟开展电商客户服务；6．能初步分析营销过程中相关的电子商务法律法规；7. 能分析电子商务的主流应用场景及行业应用（三）素养目标1．坚持社会主义核心价值观，树立正确的人生观，职业理想信念坚定；2. 具有良好的职业道德，自觉遵守行业法律法规；3. 具有良好的信息素养，较强的网络安全意识，防范信息泄露；4. 具有良好的学习习惯、执行能力和协作能力；5. 具有良好的语言表达和沟通能力。

课程标准课程名称：电子商务基础适用专业：电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易等适用阶段：职业院校一、前言（一）课程性质《电子商务基础》是职业院校电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易、经济学等专业的一门专业基础课程，主要介绍电子商务的基本知识、基本原理及基本技能操作，为后续学习《网络营销》《网店运营与推广》《物流管理》《跨境电商》等课程奠定理论和技术基础。

（二）设计思路本课程基于职业教育的层次与特点，充分考虑满足学习相关后续专业课程的需要，围绕网店运营等岗位群的决策需要组织和构建课程内容。

二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解学习电子商务的框架，掌握电子商务的基本理论和技能方法，培养互联网思维能力，培养学生具备基本的创新精神及创业意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，践行社会主义核心价值观，培养高素质电子商务技能人才。

（一）知识目标1．了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重技术创新和商业模式创新能力的培养。

2．掌握电子商务理论与方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题。

（二）能力要求1．具备独立自主地获取电子商务相关知识的学习能力；2．具备将获取的知识与实践技能融会贯通并灵活应用于电子商务实务操作的能力。

（三）素质要求1．培养学生快速跟上电商发展思维的能力。

2．培养学生具备基本的互联网思维的能力，具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。

3．培养学生的爱国意识和对电商专业的学习热情。

4．树立职业责任感，培养劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。

三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据《电子商务基础》课程按照不同专业的需要、高职教育特点、不同地区岗位群的特点要求选取教学内容。

（二）教学内容的组织与安排课程教学项目划分及课时分配如下表所示：34四、实施建议（一）教材选用建议教师应依据本课程标准、相关专业人才培养方案要求，以网店运营岗位群的需要为中心，合理安排教学内容。

《电子商务基础》课程标准一、课程性质和任务《电子商务基础》是中职学校电子商务专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。

重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。

整个教学过程要求使用内外部网络教学设施和模拟实训条件较为先进的实验室进行，部分操作项目要求进行岗位角色分工联合演练。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标1、使学生了解电子商务的发展过程与基本框架；熟悉各种电子商务应用模式的特点并掌握相应的分析方法；2、理解电子商务的网络基础知识与电子商务安全知识，掌握基本的安全电子商务技能，能够熟练应用数字证书、数字签名等安全技术；3、理解电子支付与电子货币的基本概念，熟悉各种电子支付工具和网络银行的基本操作；4、掌握企业实施电子商务，建立商务网站、网站推广和运营维护的基本流程和方法，熟悉企业电子商务策划的过程与内容，并能够完成电子商务模式的设计和网站的设计；5、理解电子商务面临的法律问题，了解与电子商务相关的法律法规，尤其是理解中华人民共和国电子签名法的主要条款并能够进行基本的分析判断。

(二) 能力培养目标1、初步认识电子商务的基本概念，包括电子商务概述、网上支付、网络营销、电子商务法律等。

2、学会基本的网络营销技能，包括QQ空间营销、贴吧营销、论坛营销、微博营销、微信营销。

3、熟悉各类电子支付工具盒网上银行的基本操作。

4、会建设网店和装修网店，掌握基本的电子商务网站建设流程。

三、教学内容和要求（一）电子商务概述主要教学内容：1、电子商务的基本概念（内容包括操作：著名电子商务网站业务浏览分析）2、电子商务的功能与优势（内容包括操作：搜索引擎的使用操作）3、电子商务的发展历程和电子商务在中国的发展4、电子商务产生的影响教学要求：该部分理论教学要求：了解电子商务产生的基础以及国外的发展情况；了解中国各行各业的发展状况；理解电子商务的功能和优势；理解电子商务产生的具体影响。