下载文档原格式
宪法是国家的根本法【教学目标】1、知道宪法的作用，明白宪法在法律体系中的地位，懂得宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力。
2、知道宪法与人们的生活密切联系，人人都要遵守宪法。
3、结合宪法和法律的有关原则,初步识辨国家机关和工作人员及公民行为是否违宪违法的能力。
4、树立宪法意识，认识到依法治国的核心是依宪治国。
自觉遵守、宣传、维护宪法。
【教学重点】懂得宪法是国家的根本大法。
【教学难点】理解宪法与人们生活的关系，树立宪法意识.导学过程师生活动（教师备课，学生课堂记录）【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读15课本P。
53-57内容，认真完成下面1、宪法是的总章程。
宪法在国家的法律体系中居于，它规定国家生活中、的问题。
普通法律是在宪法规定国家生活中某一方面的法律。
2、法律效力是指法律所具有的和。
宪法法律效力的表现在三个方面(1）宪法是制定普通法律的和。
（2）普通法律不得与宪法相。
（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动。
3、宪法的修改由全国人大常务委员会或者全国人大提议,并由全国人大以全体代表的以上的多数通过.4、依法治国的核心是,宪法与公民生活有着非常密切的 ,宪法就在我们。
我们每个公民要进一步增强观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的。
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1、试说宪法规定的国家生活中的根本问题有哪些？2、你能说出宪法与普通法律有哪些关系？3、宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面？4、依法治国的核心是依宪治国，你觉得我们在平时应该怎样做？5、你还知道哪些关于宪法的知识？【课堂小结】【目标检测】有目标才能成功！补充习题1-6【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！补充习题18（1）【课后巩固】学而时习之!补充习题18（3）【课后反思】尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
第15课神圣的宪法第一课时宪法是国家的根本大法学习目标：1树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。
2.知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中居于首要地位，自觉宣传宪法，维护宪法的权威。
教学重点：知道宪法的特点。
教学过程：一、课前预习1．宪法在国家的法律体系中居于首要地位，它规定国家生活中、。
2．法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。
宪法具有的法律效力。
3．宪法法律效力的最高性表现为：它是制定普通法律的依据和基础；；宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
4.普通法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的半数通过，而宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会的以上的多数通过。
二、课内探究1.学生自学课文内容，思考问题：宪法的特点是什么？宪法的法律效力表现在哪里？2.讨论57页的“感悟”三、课堂检测选择题1.从内容上看，我国宪法规定了（）A.有关诉讼的原则和程序问题B.社会生活中的所有问题C.国家生活中的根本问题D.犯罪与刑罚的问题2.马克思说：“刑罚是法律的法律。
”这意味着（）A.宪法具有最高的法律效力B.宪法规定了国家生活中的根本问题C.普通法律包括了法律D.宪法包含普通法律3.之所以说宪法是国家的根本大法，是因为宪法（）①规定了国家最根本的问题②包含所有法律的具体内容③具有最高的法律效力④制定和修改的程序最为严格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④简析题八年级（1）班同学在学习《圣神的宪法》一课后，对以下几个观点进行了激烈的讨论。
观点一：宪法是我国的根本大法，因此，有宪法的存在，就没有必要制定其他的法律法规了。
观点二：宪法是普通法律的立法基础，是法律的法律。
你同意哪种观点？为什么？。
