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领导的本质是要有追随者概述领导的本质不仅仅是担任职位或拥有权力，更重要的是能够得到他人的追随和支持。
在领导与追随者的关系中，领导者的行为和能力起着至关重要的作用。
因此，领导者需要具备一系列的特质和技能，以吸引并引导追随者，实现共同的目标。
本文将介绍领导的本质以及领导者应具备的关键特质。
领导的本质理解追随者的需求领导者的本质在于理解并满足追随者的需求。
领导者应具备良好的沟通能力和倾听技巧，以了解团队成员的期望和问题。
通过与追随者建立积极的关系，领导者能够更好地满足他们的需求，并激发他们的潜力。
明确共同的目标领导者应该能够明确并沟通团队的共同目标。
追随者需要清楚地知道他们的工作对整体目标的贡献，以激发他们的工作动力。
领导者可以通过设定明确的目标，建立有挑战性的任务和奖励机制来推动团队成员的积极性和创造力。
提供有效的指导和支持领导者需要提供追随者需要的指导和支持。
他们应该具备良好的教练和指导能力，帮助追随者克服困难并发展他们的技能。
领导者应该激励追随者不断学习和成长，建立积极的学习环境和文化。
建立信任和尊重领导者需要树立良好的榜样，以建立追随者对其的信任和尊重。
他们应该始终保持诚实、坦率和透明，与团队成员进行真实的沟通。
通过与追随者建立信任关系，领导者能够更好地影响他们的行为和决策。
发挥影响力领导者的本质还包括发挥影响力来激发追随者的动力。
他们应该能够通过有效的演讲和说服技巧，以及良好的人际关系，影响他人的行为和态度。
领导者应该了解不同的影响策略，并根据情况选择适当的方法来达到目标。
领导者的关键特质1. 共情能力领导者应该具备共情能力，能够理解并与追随者建立情感联系。
共情能力可以帮助领导者更好地理解团队成员的感受和需求，并做出有针对性的行动。
2. 坚定的决心领导者需要有坚定的决心和决心，以引导团队克服困难和挑战。
他们应该能够在困境中保持乐观和积极，激励追随者跟随并相信共同的目标。
3. 善于倾听领导者应该善于倾听追随者的意见和建议。
领导力与执行力（授课提纲）中国人民大学朱立言一、领导的重要性领导工作是一种社会分工。
社会分工没有高低贵贱之分，但有重要与不重要之别。
在所有的社会分工中，领导工作是一种最重要的社会分工.党的十六大提出造就领导人才的重要性，美国学者詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯在《领袖论》中，提出领袖在社会发展中起“关键作用”。
二、领导的理念据美国领导学家统计，世界上关于领导的定义有３５０多种,领导者的定义有１６０多种.著名学者彼德·德鲁克指出：“领导者的唯一定义是其后面有追随者。
一些人是思想家，一些人是预言家,这些人都很重要，而且也很急需，但是，没有追随者，就不会有领导者。
”用追随者定义领导者，是具有时代精神的概念，不同于过去所用的被领导者的概念。
追随者是指“在领导活动中，与领导者有共同的利益和（或）信仰，追求共同组织目标的人。
”这是狭义的追随者概念。
被领导者是天然存在的，而追随者是领导者靠自己的魅力和努力争取来的，既包括组织内部成员，也包括组织外部成员；既包括领导者的下属，也包括领导者的上级。
这说明领导者是一个主动者、创造者、发动者的角色；领导工作包括上下左右各个方面。
三、领导者成长的道路领导者是多种多样的，从理论上概括，可以划分为两类：一类是从群体和社会生活中自发产生的,这是广义的领导者；另一类是经过选举或组织任命正式产生的，这是狭义的领导者。
领导者成长的道路可以概括为三条：１．读书.通过读书培养和选拔官吏，这是教育的功能。
２．参军.通过血与火的考验，选拔和造就统治阶级最忠诚可靠的人才。
３．经商。
随着市场经济的发展，这成为领导者成长的又一重要道路。
四、领导职责华伦·本尼斯指出：“领导就是创造并实现梦想”.约翰·科特把领导归纳为以下三层含义：1.确定组织发展的远景与前进目标，制定进行变革的战略；2.联合群众，形成联盟，对远景目标达成共识并投身于实现这一目标;3.激励与鼓舞，调动追随者的工作积极性和创造热情，克服遇到的障碍。
领导者追随者模型例题摘要：一、领导者与追随者的基本关系1.领导者影响追随者2.追随者影响领导者二、领导者与追随者的互动模式1.领导者引导追随者2.追随者反馈领导者三、领导者与追随者的共同目标1.组织成功2.个人成长四、如何建立良好的领导者追随者关系1.领导者提升领导力2.追随者积极回应正文：在组织中，领导者和追随者之间的关系至关重要。
这种关系不仅仅是简单的上下级关系，而是相互影响、共同成长的过程。
领导者通过提高其领导力来影响追随者，而追随者则通过积极回应来影响领导者。
这种互动关系有助于实现组织目标，同时也促进了个人成长。
领导者与追随者的基本关系是相互影响的。
领导者不仅需要具备管理和组织能力，还需要具备影响他人的能力。
他们需要激发追随者的潜能，引导他们朝着组织目标迈进。
同时，追随者也需要具备积极的响应能力，他们需要理解并认同领导者的理念，以此来影响领导者。
这种相互影响的关系有助于组织的稳定和发展。
在领导者与追随者的互动过程中，领导者需要起到引导的作用。
他们需要通过自身的经验和智慧来引导追随者，让他们能够更好地完成任务。
而追随者则需要积极地反馈领导者，他们需要理解领导者的意图，同时也要对领导者的引导提出建设性的意见。
这种互动模式有助于提高组织的效率，同时也能够提升追随者的能力和素质。
领导者与追随者的共同目标是实现组织成功和个人成长。
领导者需要确保组织的成功，这不仅包括组织的整体发展，也包括追随者的个人成长。
领导者需要开发和培养追随者，让他们能够不断提升自身的能力，实现个人的价值。
而追随者也需要积极参与，他们需要通过努力工作来实现组织目标，同时也实现个人的成长。
要建立良好的领导者追随者关系，领导者需要提升其领导力。
他们需要具备优秀的人格魅力，以此来吸引和影响追随者。
同时，追随者也需要积极回应领导者的引导，他们需要以积极的态度来面对工作，不断提升自身的能力。
通过这种方式，领导者与追随者之间的关系将更加紧密，有助于实现组织的长远发展。
论追随者类型作者：庄海虹来源：《卷宗》2015年第07期摘要：领导是在创造和拥有追随者的过程中体现出来的，世界上没有无追随者的领导者。
而追随者作为领导生态系统的重要组成部分，与领导者、领导环境共同构成了领导系统的完整体系。
随着经济社会的发展和学科体系的日益成熟，对追随者的关注和研究成为当前领导学的一个重要发展取向。
关键词：追随者类型；追随者；领导者1 罗伯特·凯利的追随者类型在现代的领导力和管理学的著作中，罗伯特·凯利（Robert Kelley）于1992年所著的《逆领导思考》堪称是为追随者所著的第一本书。
该书出于对“充当追随者是何等感受”产生的兴趣和关注，鼓励追随者从个人的兴趣出发做事，奉劝其不要盲目追随领导，要提前对自己的追随行为进行思考而后行动。
罗伯特·凯利的理论焦点在于资源的依从，即指因为一个适当的原因而自由地选择一个人活着更多人在追随。
如，“学徒”之所以追随是因为他们愿意与领导建立联系并从中；“忠诚者”之所以追随是因为出于对自我责任的认知；“追梦者”之所以追随是因为他们从领导者身上看到的是梦想实现的希望。
无论出于何种原因，都是因为他们不愿充当领导者。
因此，罗伯特·凯利按照追随者的“追随力风格”从思维和行动两个维度描述了五种追随者风格，分别为：疏离型、顺从型、实用型、被动型、榜样型。
疏离型：在一个组织当中，疏离型追随者一般占有20%-30%的比重。
他们在思维独立批判性方面得分较高，在行动方面得分较低。
他们通常是组织中的异议者，敢于揭露组织中的消极方面，往往能成为组织中的异端勇士，具有很强的批判性思维，但领导者往往视之为麻烦制造者、败事有余者。
顺从型：在一个组织当中，顺从型追随者一般占有25%-30%的比重。
他们在行动表现方面的积极性和参与度较高，在独立思维能力方面较弱。
此类型的追随者在组织工作中追求的是避免发生冲突，他们习惯于服从组织的安排并且毫无怨言地进行组织任务。
基于社会交换理论的差序式领导行为分析及其职场正效应发挥李强;张建国
【期刊名称】《领导科学》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】立足于社会交换理论认知差序式领导行为,深挖领导—员工间的资源置换过程可以发现,照顾沟通中存在“认同度—成果力”交换,宽容犯错中存在“支持度—自强力”交换,提拔奖励中存在“支持度—潜力度”交换,资源使用中存在“预期性—特色度”交换,即差序式领导事实上成型并强化于不同的资源置换效果。
想要使差序式领导中的交换活动对不同群体均产生正向激励效果,就须对其可能受个人主观偏好和私利误导的风险点进行识别。
同时,要以员工职场感受、目标追求为切入点,通过领导者的差异化交换行为助力员工弥补短板和发扬优势。
应立足领导者的态度、取向同步实现正确价值观、责任观与奋斗观的输出,使领导—成员间的互换过程可促进彼此价值观念的更加趋同,也由此实现对群体成员认知理念的正确引导。
【总页数】6页(P62-67)
【作者】李强;张建国
【作者单位】长春工业大学
【正文语种】中文
【中图分类】C933
【相关文献】
1.差序式领导、内部社会资本与员工创新行为关系研究——基于结构洞理论
2.华人差序式领导对员工职场非伦理行为的影响--基于圈内人身份认知的视角
3.差序式领导对员工建言行为的影响:组织承诺与内部人身份认知的多重中介效应
4.差序式领导对员工反生产行为的影响机制——基于多理论视角的探索性研究
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做领导者之前先做有效的追随者2014年02月20日15:15 来源：《中国社会科学报》第225期作者：吴维库张晶晶字号打印纠错分享推荐浏览量 235每个人都是追随者，都有自己追随的人或目标。
每个人又都是领导者，总会有自己的追随者或者“粉丝”。
做领导者之前先做追随者，伟大的追随者成就伟大的领导者。
追随并不仅仅是成就领导者，而是厚积薄发、成就自我的一种修炼。
有效的追随者是当领导不在时，能兼顾各方、独立思考并取得成功的人，是勇敢、诚实、可靠、精力充沛，并且承担责任者。
实质上，有效的追随者也是风险承担者、自我激励者和问题的独立解决者，他们被同级和上级高度重视。
以阳光心态做出色的追随者并非每一个下属都可以称之为有效的追随者，有效的追随者需要心甘情愿、积极主动地完成任务、担当职责，他们具备勇敢、诚实、可靠、精力充沛，敢于并且能够担当职责的优秀品质，而且完全不需要其他监督和激励就具备。
如此积极、良好的心态，必须以培养阳光心态为基础。
我们无法想象，一个思想阴暗、怨天尤人的人会成为有效的追随者。
有效的追随者，首先要成就自己的领导者，要帮助自己所在的组织成功，如果没有阳光心态，是无法完成的。
那么如何运用阳光心态？保持平和、乐观的心态，告诉自己，即便一件糟糕透顶的事情后面，仍然可能隐藏着快乐的元素。
塞翁失马，焉知非福，所谓“是好是坏还不知道呢”。
要有宽广的胸襟、博大的情怀，不要拘泥于小节，更不要斤斤计较。
首先，人人都是追随者，伟大的领导者都曾是出色的追随者。
追随的过程其实是一个学习、积累和沉淀的过程，当有一天成为领导者，才能更好地把握自己的追随者的心态，才能使自己的追随者各尽其能，才能带领自己的追随者走向成功。
马云、俞敏洪不都曾经是追随者吗？一个伟大的领导者必然是在追随的过程中不断丰富自身、不断追求卓越。
其次，用心体会伟大的追随者成就伟大的领导者这一道理，甘于做追随者同样可以受益匪浅。
提起优秀追随者，大家都会想到孙武、诸葛亮、秦琼、周恩来等，我们在梳理这些优秀追随者的同时会惊奇地发现，每个时代的伟大成就恰恰离不开这些追随者，人们在记住时代领袖的同时也记住了他们。
