泉水激①石 ,泠泠作响；好鸟相鸣② , 嘤嘤成韵 .蝉那么千转③不穷 ,猿那么 百 叫无绝| .鸢飞戾④天者 ,望峰息心； 经纶⑤世务者 ,窥谷忘反⑥ .横柯⑦上 [蔽译文,在]泉昼水犹冲昏击；着疏石条头交,映发出,有泠时泠见的日声 . 响；美丽的鸟儿相和啼鸣 ,鸣声嘤嘤 , 和谐动听 .蝉儿长久不断地鸣叫 ,猿猴 也长久地不停地啼叫 .那些像鸢〔竭力 追求名利的人〕攀高的人 ,看到这些雄 奇的山峰 ,就会平息热衷于追逐名利的 心；那些治理社会事务的人 ,看到〔这 些幽美的〕山谷 ,就会流连忘返 .横斜 的树枝在上面遮蔽住阳光 ,即使是在白 天 ,也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条 交相掩映 ,有时还可以见到阳光 .
例如：游鱼细石 ,一动一静 ,相映成趣 .鱼群穿梭 ,不仅衬托
水之清秀 ,且逗人游兴 ,给山水增添无限生趣 .主要运用了衬
托的手法 .
１.学习本文 ,你感悟最|深的最|想习得的一种写景技 巧是什么 ? ２.运用你学到的写景的一种或几种方法 ,完成100字 左右的写景片断 . 提示：选择一个写作对象 ,可以写家乡的风云雨雪、 天空云彩、山水树木等 .
4.采用 "山水之美 ,美在
〞的句式 , 说说你对课文
美点的品味 .
例如：山水之美 ,美在奇山异水 ,天下独绝|；美在水清皆缥
碧、水深假设千丈、水急甚箭、浪高假设奔 .
5.作者是如何描摹奇山异水的 ?
提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞手法、表达作
用等角度 ,任选一点 ,揣摩妙处 ,体会写法 .
写法上先比喻后直抒胸臆：表现了诗人 自强不息 ,老当益壮的进取精神和豪迈气概 !
11 ﹡与朱元思书
净
1.了解一些文言知识 ,积累一些常见的文言实词、虚词、 句式 . 2.感受文中所描写的富春江独特的自然美景 . 3.理解作者所创设的意境 ,体会文中作者追求自由的情 怀 ,把握课文的主旨 .
