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人教版高中历史必修一第五课古代希腊民主政治优质优质课件

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(新)人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》优秀课件(共25张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》优秀课件(共25张PPT)

对比分析：
思考：这两种不同的经济活动对古希腊、 古代希腊的地理环境适宜进行哪种经济活动？ 古代中国的政治各有何影响？ 古代中国的地理环境适宜哪一种经济活动？ 农业生产 商业活动
中央集权
民主政治
一、希腊文明的摇篮
古希腊的地理位置和地理环境
1、位于巴尔干半岛南端。 2、被地中海和爱琴海包围。
3、海岸线曲折，天然良港众多，海
陪审法庭
在30岁以上公民中用抽签方式选出，共6000人组成
性质：司法机关 职能：审查公职人员资格，审理刑事和 民事案件
黄 金 时 代 的 雅 典 民 主 政 治
希腊民主政治为什么能得到充分的发展呢？ 1、奴隶制度 奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要
的物质基础。
2、对外战争 对外战争夺取了异邦的财富和奴隶。 3、汲取亚非文明
特点
目的
对希腊民主政 治的评价
伯利克里改革——“黄金时代” 原因 辉煌 局限性
希腊城邦制度的衰亡
探究活动：
铁米斯托里克为公元前5世纪雅典著名政治 家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物， 史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典 遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚， 根据字迹辨认系14人刻写。
作用： 进一步打击氏族制度残余，为雅典的民 主制度奠定了基础。 我坚持立场，不偏不倚， 不允许任何一方恃强凌弱。 ——梭伦
克里斯提尼改革：确立雅典民主政治。 （1）用10个地域部落取代4个血缘部落。 （2）设立500人会议。 （3）成立十将军委员会。 （4）实行陶片放逐法。
意义：标志着雅典民主政治的确立
同 独立！ 团体、共同地域。政治经济的绝对
代表： 特征：
斯巴达 雅典
贵族制 民主制

人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件

人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件

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雅典民主政治
奠基 梭伦改革
确立
顶峰
克利斯提尼改革 伯利克里改革
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探究一：雅典民主制产生的条件 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
古希腊 地理环对古 希腊政治生 活有何影响？
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梭梭伦伦 公公元元前前66世世纪纪初初
克利斯提尼 公元前6世纪末
伯利克里 公元前5世纪
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探究二：雅典民主制的发展 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
思考：阅读课文思考雅典民 主制的发展经历了几个阶段？
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材料：“我们环绕着大海 而居，如同青蛙环绕着水 塘。”--柏拉图
“文明在这个地方碰见的 是山岭、狭窄的平原，小 小的山谷和河流；这里没 有大江巨川，没有开阔的 平原流域；这里山岭纵横， 河流交错，几乎没有一个 大面积的整块。”——黑 格尔《历史哲学》

高中历史人教版必修一第5课-古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

高中历史人教版必修一第5课-古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

b.公民大会成为最高权力机关； c.组成四百人议事会(贵族会议大受限制； 不包括第四等级) d.设陪审法庭(最高法院)
各级公民都可以通过抽签任职，审判时投票作决定
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
（一）棱伦改革（奠基）
（1）背景： 贵族与平民反复斗争的结果
①氏族贵族实行专横统治 ②新兴的工商业的阶层对旧氏族贵族不满 ③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶； （2）时间： 公元前594年（前6世纪初） （3）目的： 缓和社会矛盾
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
2、城邦体制
构成公民的条件： ①父
（1)兴起时间：前8－前6世纪
母祖籍本邦；②成年男 子；③拥有一定财产；
(2)城邦的概念：
④能自备武装服兵役。
（不包括奴隶、妇女、未成年
以城市为中心,包括周边若干村落。人和外邦人）
具有共同ห้องสมุดไป่ตู้缘和地域的公民团体。
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
（4）内容：
经济上：a.颁布“解负令”； b.发展工商业
废除债务奴隶制,保障 了公民的人身自由
政治上：a.按财产多寡划分四个等级；
进一步打击了氏族制度的残余(打破了贵族的 世袭官制 ；提高了工商业者的政治地位)；为 雅典民主制度奠定了基础。

人教版必修一第5课古代希腊民主政治(共36张PPT)

人教版必修一第5课古代希腊民主政治(共36张PPT)

西 周 时 期
春 秋 时 期
4 5
战 国 时 期
古代希腊民主政治
一、产生的历史条件： 1、地理条件 2、经济条件
第一幕：探民主之因
我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着 多山多岛、环海、少平原 水塘。 ——柏拉图 土地贫瘠，耕地缺乏 →粮食不能自给
“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际 和渺渺无限的观念；人类在大海的无限 海外贸易和工商业发达 自 里感到他自己的无限的时候，他们就被 然 激起了勇气，要去超越那有限的一切。 大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但 地 是同时也鼓励人类追求利润，从事 商 理 业。” 环 ——黑格尔《历史哲学》
轮番而治
古代希腊民主政治
一、产生的历史条件：
第三幕：寻民主之果
1、地理条件 2、经济条件 3、政治条件 4、文化条件 二、雅典民主发展历程：
宙斯
1.奠基：梭伦改革 （公元前6世纪初） 2.确立：克利斯提尼改革 （公元前6世纪末） 3.顶峰：伯利克里改革 （公元前5世纪） 三、辉煌中的阴影： 1.民主政治的特点和实质 2.雅典民主政治影响
古代希腊民主政治
一、产生的历史条件：
第三幕：寻民主之果
对近现代影响 选举制 任期制 比例代表制 议会制 主权在民
1、地理条件 雅典民主政治表现 2、经济条件 3、政治条件 轮番而治 4、文化条件 二、雅典民主发展历程：
1.奠基：梭伦改革 （公元前6世纪初） 按公民人数分配名额 2.确立：克利斯提尼改革 （公元前6世纪末） 公民大会中辩论 3.顶峰：伯利克里改革 （公元前5世纪） 人民主权 三、辉煌中的阴影： 1.民主政治的特点和实质 历史作用 2.雅典民主政治影响
根据四段材料归纳雅典民主政治的特点。
1、地理条件 2、经济条件 材料1 “我们的政治制度之所以被称为民 3、政治条件 雅典民主政治的局限性： 4、文化条件 主政治，是因为政权是在全国公民手中，而 （ 1）仅限于男性公民，民主范围十分 二、雅典民主发展历程： 不是在少数人手中。”

人教版高中历史必修一课件：第五课 古代希腊民主政治 (共40张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中历史必修一课件：第五课 古代希腊民主政治 (共40张PPT)[优秀课件资料]
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。
美国大选期间， 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
选举权
表决权
美国国会议员 聆听政府报告
知情权
英国议会议 员进行辩论
发言权
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
古代希腊民主政治
学习目标： 1、掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶制民 主的实质 2、运用辩证唯物主义历史观正确对古希腊民主政治制度 进行评价 3、体会追求民主是人类自古以来的共同理想
人们可以借助船只容 易地与周边海岸建立 联系
适宜栽植葡萄、橄榄， 发展园艺业及手工业
善于妥协 的工商文 明传统
希腊半岛山峦叠嶂，多山多丘陵
难以形成统一的政治中心 城邦体制
“城邦”的含义：
包括市区和周边农村地区，政治、经济的 绝对独立，同一血缘人群的共同团体、共 同地域
“城邦”的特征： 小国寡民 独立自主
奴隶 36.5万
男性成年 公民 4万
妇女、未成年
妇女人、未成 年人奴隶5万
外邦人
男性成年公民
归纳二：雅典民主政治的影响：
积极影响： 对当时: 民主的氛围使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 对后世: 开民主政治先河 消极影响：
民主形式：过 动于乱泛的滥隐的患直。接民主，成为政治腐败、社会 民主范围：过于狭隘的城邦体制,无法容纳政治经济的迅
自学指导： 阅读书本第一目，时间两分钟
自学检测： 1、归纳希腊的地理环境特点 2、结合希腊的地理环境分析希腊民主 政治产生的原因
地貌特征
经济活动：
古代希腊的地理环境特点：
海陆错落，岸线曲折，港湾密布 岛屿众多，星罗棋布，数逾480个

人教版必修一第二单元 第5课 古代希腊民主政治课件(共24张PPT)

人教版必修一第二单元 第5课 古代希腊民主政治课件(共24张PPT)

梁启超《地理与文明之关系》
讨论
古希腊的地理位置、地
理环境对其民主政治的
形成有何影响 ？
民主政治确立条件
地理条件 1 地理条件 山岛多环海
2经济条件 3思想条件
政治前提 4
工商业发达
自由平 等 城邦体 制
探究
□ 外邦人富商 □ 奴隶 古希腊城邦会场上，谁 □希腊平民 □ 贵族首领 具有发言权？ □ 少年和母亲
里感到他自己的无限的时候，他们就
被激起了勇气，要去超越那有限的一 切……大海邀请人类从事征服，从事 掠夺，但同时也鼓励人类追求利润， 从事商业。
黑格尔《历史哲学》
背景介绍
海也者，能发人进取之雄心者也。陆
居者以怀土之故，而种种之系累生
焉……故久于海上者，能使其精神日
以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民， 所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。
为希腊文明 提供政治氛 围
开近现代民 主政治先河
问题
9%
公民 公
民 全体居民 非公 民
91%
(非公民包括妇女 、儿童、外邦人 、奴隶）
以上材料，说明雅典民主什么本质？ 民主具有狭隘性，是奴隶主民主政治。
问题
苏格拉底 之死
泛滥的直接民主
易导致权力的滥 用和误用，造成 社会动乱。 这则案例反映了雅典民主制的什么弊端？
课后探究
假如你是班委，
如何实施班级民主事务管理？
感谢聆 听…
敬请指
1、《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典 公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可 以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰 的床……”这表明( ) A．雅典物产丰富、人民富足 B．雅典海外贸易非常发达 C．雅典是当时地中海霸主 D．雅典人充当了海盗角色 2、英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们 怀念她的民主制度， 并将其视为所有现代民主制度 的源头。”这里的“她”指（ ） A.中国 B.希腊雅典

高中历史课件 必修1 第5课古代希腊的民主政治(人教版)

高中历史课件 必修1 第5课古代希腊的民主政治(人教版)

经济条件：商业贸易
自然条件
多山、 多岛、 环海、少平原
山岭、河流 政治条件：城邦制度 文化条件：吸收亚非文化
中国作为四大文明古国之一，为什 么没有孕育出民主政治呢？
古希腊与古中国的对比图表
你从中得到什么
差异
古 中 国 启示？ 古 希 腊
地形 经济活动 政治制度
平原多、山地少、内陆 成片，河流旁聚集人口
1、改革背景
2、改革历程
•奠基：梭伦改革 （公元前6世纪初） •确立：克利斯提尼
改革 （公元前6世纪末）
时期
内容
作用
梭伦改革
⑴ ⑵按公财民产大划会四（等 最； 高权力）奠定了民主
⑶四百人议事会； ⑷建立陪审法庭；
政治的基础
⑸废除债务奴隶制；
克里斯提 尼改革
⑴建10个地区部落； ⑵设立五百人议事会； ⑶成立十将军委员会； ⑷扩大公民大会权力； ⑸陶片放逐法。
会议结束后，帕罗耶很幸运地成为陪审法庭审判员中 的一名。
右图所示的自然地理环境对希腊文明的最大影响是( A)
A．有利于希腊民主传统的形成 B．有利于希腊航海业的发展 C．有利于希腊向海外殖民扩张 D．导致各城邦长期独立自治
下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下
列说法正确的是(
)B
梭伦（Solon）克里斯提尼（Cleisthenes）伯里克利（Pericles）
局限性： ①实质：建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主； ②范围：只是男性公民的民主，民主范围十分有限。 ③方式：抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。
（过于泛滥的直接民主，成为政治腐败，社会动乱的隐患） ④性质：是小国寡民的产物。狭隘的城邦体制，最终无法容纳政 治和经济的迅速发展。

高中历史必修一人教版课件：第5课 古代希腊民主政治(共19张PPT)

高中历史必修一人教版课件：第5课 古代希腊民主政治(共19张PPT)



3．评价 (1)意义：为近代西方政治制度奠定了 最初的基础 ， 使 雅 典在 精神文化领域 取得辉煌成就。

(2)局限性：雅典民主仅限于
小部分男性公民
，
妇女、外邦人、奴隶 没有民主权利。

雅典民主是 小国寡民 的产物，过于泛滥的 直接民主 ， 成 为 政治腐败、社会动乱 的隐患。狭隘的 城邦体制 ， 最 终 无法容纳 政治和经济 迅速发展。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
雅典娜女神神庙
雅典是欧洲文ຫໍສະໝຸດ 的摇篮，而雅典卫城是希腊最杰出的古 建筑群，现存的主要建筑有山门、帕特农神庙、伊瑞克 提翁神庙、埃雷赫修神庙等。这些古建筑堪称人类遗产 和建筑精品，它们集中展示了希腊的古代文明。

为什么古希腊文明的发轫和兴盛与海洋密切相关？希腊 民主制度是怎样确立的？雅典民主政治发展到伯利克里 担任首席将军期间具体表现是什么？有何弊端？雅典民 主政治有哪些成就？取得的原因是什么？其影响又是什 么？最终导致什么结果？
伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把
古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。这是古希腊辉
煌的重要体现。雅典民主政治建立在奴隶制基础之 上，是少数人的民主。其基本特征是：全体公民是 统治者，他们都参与政治，集体掌握国家最高权力； 公民集体内部相对平等；法律至上。

2．以雅典为代表的古代希腊民主制的历史作用是什么？如 何正确认识雅典的民主政治？ 雅典民主政治追求的理想是全体公民参政，公民享有比较 广泛的权利，他们有权选举和被选举为国家管理人员直至




3．古希腊城邦 (1)公元前8～公元前6世纪，出现两百多个 小国 ， 史称“ 城邦 ”或“ 城市国家 ”。 (2) 小国寡民和独立自主 构成城邦的基本特征，只 有满足一定条件的 成年男子 ，才享有公民资格。

人教版高中历史必修一第5课 古代希腊民主政治课件(共23张PPT)

人教版高中历史必修一第5课 古代希腊民主政治课件(共23张PPT)
公民权 运行方式 物质保障
公民掌握国家政权 少数服从多数
公民既可以是统治者也可以是被统治者 公民内部平等
公民大会、五百人议事会、陪审法庭保障民主实 施
公民观念 辩论、陶片放逐法
观剧津贴
雅典民主政治与现代民主政治关系
雅典民主政治的表现 对近现代民主政治的影响
轮流坐庄（轮番而治）
现代选举制的起源
人民主权
克利斯提尼改革
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
特权阶级： 氏族贵族
选民标准： 财产
奠定雅典民 主政治基础
选民标准： 地域
确立雅典民 主政治
选民标准：年 满20岁成年 男性公民
雅典民主进入 “黄金时代”
雅典民主政治的特点及评价：
1.古希腊的民主政治的特点
特点 保障
人民主权 集体领导 轮番而治 法律至上
运转机制
人民主权
现代民主影响
近代主权在民 思想的开端
阶 段
改 革
特点：轮措番施而治
民意主政义治表现 现代民主影响
轮番而治 现代选举制
①地区部落(十个），以 基本铲除
的起源
确 立
克 利 斯 提 尼 改 革
部落为单位举行选举； 了旧氏族
②（用抽签方式每个部落 五贵百族人的议政事会
中选取50人）设立五百人 议事会，由各部落轮流执
雅典民期 五主百进人入议事会按公 “黄金
制的渊源 比例代表制的开始
改 ④鼓励公民参政， 时民人代数”分配名额
革 向公民发放“工资”公民大会中的辩论 近代西方议会制的雏形
行为
伯里克利时代雅典政治权力结构示意图
古代雅典民主政治的形成和发展 公元前5世纪
公元前6世纪初 公元前6世纪末 伯利克里主政

人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》课件(共25张PPT)

人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》课件(共25张PPT)
雅典
地中海
1、城邦
城邦体制
（1）时间： 公元前8世纪至公元前6世纪 （2）含义： 一般以城市为中心，包括周边若干村落 同一血缘人群的共同团体、共同地域 （3）特征： 小国寡民、独立自主 （4）政体： 民主制、贵族制、君主制
2、城邦的公民
构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥有 一定财产；④能够自备武装服兵役。
海岸线曲折，港湾众 多，海岛星罗棋布 （多海、多港、多岛） 山岭沟壑 耕地缺 乏，土地贫瘠 地中海气候，山坡起 伏，盛产大理石、陶 土以及其他矿物原料
人们可以借助船只容易与周边 海岸建立联系 粮食不能自给，海外贸易；人 多地少,海外殖民 适宜种植葡萄、橄榄，发展园 艺业及手工业
航海业发达，工商业兴盛，为其民主政 治的形成奠定了物质基础。进而形成了 宽松自由的社会环境，较早地接受平等 互利的观念。
（1）内容（伯里克利时代民主政治的表现） ①扩大公民参政范围：除十将军外，一切官职 向全体公民开放②改革公民大会：公民大会是 立法机关和最高权力机关；③改革五百人议事 会，规定在公民大会闭会期间处理日常事务； ④陪审法庭成为最高司法和监察机关；⑤扩大 十将军委员会权力：不仅统率军队还参与政治 发放工资和“观剧津贴”，鼓励公民参政。
（不包括奴隶、妇女、儿童和外邦人） 只伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
二、雅典民主制的确立
1、梭伦改革（前6世纪初）
（1）改革措施 按财产划分等级；公民大会为最高权力机 关，各等级均可参加；四百人议事会，前三 级参加；建立陪审法庭；废除债务奴隶制 （2）作用 动摇贵族势力，保障公民权利，为雅典民主 政治奠基。
第5课 古代希腊民主政治

人教版高中历史必修1第5课.古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

人教版高中历史必修1第5课.古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

①使各城邦长期独立自治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②促进了商品生产的发展 ③便于吸收东方的先进文化成就 ④打开了希腊人的眼界
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.古希腊城邦实行的公民政治出 现的根本原因是
A.吸收了东方先进文化成果 B.古希腊人几百年来斗争的结果 C.商品生产和海外贸易发展结果 D.古希腊人地理环境决定的
岛和小亚细亚半岛西岸。
希腊
我们环绕着大海而居， 如同青蛙环绕着水塘。
——柏拉图
古中国与古希腊的差异
平原多，山地少， 内陆成片，
河流旁聚集人口
海岸线曲折、多山、 港口多、
地区彼此独立隔绝
便于耕作，河流可以 海外贸易，适合 灌溉，适合从事农业 从事商业活动
专制主义中央集权
小国寡民城邦制度 民主政治的摇篮
维护了奴隶主贵族利益， 只是少数人的民主
阅读下列材料：
材料一：
有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要 统治……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前 者治人，后者治于人。
──古希腊著名思想家亚里士多德
材料二：
99% %
公公民民 全非体公居民民
(非公民包括妇女、儿
妇女、奴隶和外邦移民没有政童治、外权邦利人，、被奴排隶除）在
6.雅典民主制政体与先前的贵族之政 体的最大不同是 A.是否实行平等协商、少数服从多 数的原则 B.是否实行选举制 C.是否有公民大会等国家权力机关 D.是否主权在民及轮番而治
7.最终确立了雅典民主制的是下列哪 一位？
A.梭伦
B.铁米斯托克里
C
C.克里斯提尼
D.伯利克里
8.雅典民主的最大的历史局限性是 A.过度的强调了父权和夫权 B.限制了社会另一部分成员自身能 力的发展 C.它是一种相对民主 D.造成集体管理形式的不完善

人教版高中历史必修1 第5课：古代希腊民主政治(共33张PPT)

人教版高中历史必修1 第5课：古代希腊民主政治(共33张PPT)

5．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半 左右政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩 罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉
图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召
集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”这
反映了
()
C
A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众
B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化
C．群体决策易感情用事，可能影响民主政治的质量
D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
【解析】材料中政治家受到群众惩罚，说明雅典政治 的局限性即行使权利的人会导致权利的滥用和误用。 A、B项没有说到材料的本质。D项只是从人民的角度 出发，过于片面。
一、希腊文明的摇篮
1.古希腊文明的起源:爱琴文明
2.城邦时代:
形成:纵横的山岭和交错的河流
把希腊人分
割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，难以形
成统一的政治中心 众多小国和城邦体制
特点:①小国寡民（突出特征） ②独立自主
居民构成:
希腊城邦时代社会阶层的构成
公民
贵族 平民
新兴工商业者 普通手工业者、农民
选择的政 专制主义中央集权 小国寡民城邦制度，
治制度
民主政治的摇篮
文明特征 大河文明（黄色文明）海洋文明（蓝色文明）
【例1】有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非
常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期
的史实，可以支持该论断的是
()
A．公民大会是最高权力机构
B．居民中奴隶数量多于自由民
B
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
2、克利斯提尼改革：
时间：公元前6世纪末 主要内容：用地域部落取代血缘部落，设立 十个部落，设立五百人会议，成立十将军委 员会，扩大公民大会的权力，等。

高中历史必修1优质课件：第5课 古代希腊民主政治

高中历史必修1优质课件：第5课 古代希腊民主政治

►判断正误 (1)自然地理环境是希腊民主政治形成的唯一因素。( × ) (2)梭伦改革确立了雅典的民主政治。( × ) (3)古希腊的民主政治是近代民主政治的源头，但不可与近代民主政治等同。( √ )
探究
一方水土养一方人——雅典民主政治形成的条件
[命题探究] 角度1 从“时空观念”角度考查希腊地理环境对雅典民主政治形成的影响
[素养提升] 唯物史观——古希腊民主政治形成的条件
(1)地理环境：希腊的地理环境有利于工商业的发展和城邦制度的形成。 (2)政治条件：小国寡民的城邦制度，有利于公民直接地参与政治，更积极地追求政 治权利。 (3)社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直 接原因。 (4)经济条件：海外贸易和工商业发达，工商业者更渴望追求民主权利。 (5)文化条件：形成了以人文主义为特色的理性精神。
第5课 古代希腊民主政治
课程标准
素养形成
1.了解希腊自然地理环境和城邦制 1.结合希腊城邦示意图，从“历史解释”角度认
度对希腊文明的影响，认识西方民 识自然地理环境对希腊民主的影响。
主政治产生的历史条件。
2.运用“史料实证”和“历史解释”全面掌握雅
2.知道雅典民主政治的主要内容， 典民主政治的内容、特征，认识其实质和影响。
(4)扩大公民大会的权力。
雅典的民主政 .伯利克里时期 (1)时间：公元前5世纪。 ①所有__成__年__男__性____民可以担任几乎一切官职。 ②五百人议事会的职能进一步扩大。 (2)内容③__陪__审__法__庭____成为最高司法与监察机关。 ④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和“___观__剧__津__贴___”。 (3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“___黄__金__时__代____”。

人教版必修一第二单元第5课古代希腊民主政治课件(共28张PPT)

人教版必修一第二单元第5课古代希腊民主政治课件(共28张PPT)

公元前6世纪末
克利斯提尼改革， 确立雅典民主政治
公元前5世纪
伯利克里主政， 雅典民主进入 “黄金时代”
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
梭伦改革有利于
提升社会地位，
时间： 前6世纪获初取政治权利，将打破
的
主要内容： 世袭特权，将推动工商业的发展。
1.根据
表明，国把家公的民一分切为权利属 等级，财产
越多者等级越 于 、权利，即公民主;权。
公民参政权
，雅典的民主政治
。
西方“陶片放逐法”为什么对政敌相对
宽容，且不涉及家庭？古代中国治罪为什么 如此残酷且涉及家庭？
古代中国实行人治，一则重视皇权，没有 任何民主人权可言。皇权对子民施以严刑酷法， 以强制子民守规循矩；二则中国伦理重视家庭 伦理纲常，家庭是皇权的最坚实的社会支柱与 细胞，严格受到血缘礼仪规范的限制。上有皇 权，下有家庭，所以奖赏与治罪往往涉及家庭。
91%
归纳:雅典民主政治有哪些特点? 其实质是什么?
“人民主权” “轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等” 维护了奴隶主贵族利益， 只是少数人的民主
三、雅典民主ห้องสมุดไป่ตู้治的评价
(一)、历史作用
合作探究
1.铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。 2.使希腊在众多文化领域取得巨大成就。 3.为欧美资产阶级提供思想基础。 4.对人类的民主政治产生了广泛而深远的影响。
近代以来主权在民思想的开端 近代资产阶级代议制下任期制 的渊源
比例代表制的开始
近代西方议会制的雏形
（1、自然条件：依托海洋，多山多岛多港湾,相 对孤立
2、经济条件：以工商、航海为主，商品经济迅 速发展
3、政治前提：小国寡民的城邦形成，难以形成 统一的政治中心

人教版高中历史必修一优质PPT课件：第5课古代希腊民主政治

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项目
梭伦改革 (公元前6世 纪初)
内容
雅典贵族向贫苦农民放高利贷，若借贷人不能如期 偿还，债权人有权没收他的田产；如田产不足以抵偿债 务，债权人可将借贷人及其家人变为奴隶，甚至可卖到 国外。这引起平民的极大不满。
⑴废除债奴制,发展工商业；
⑵确立__财__产__等__级__制__度___；血缘
⑶改革国家权力机构：恢复
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一、砥砺前行 -----感受民主产生之路
自主学习，感受文明：
项目
内容
作用
梭伦 克里斯提尼
1.梭伦为什么要改革？ 2.贵族的特权是如何一步步被瓦解的？ 3.公民的民主权利是如何逐渐
确立和完善的？
伯利克里
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一、砥砺前行—感受民主之路
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第5课 古代希腊民主政治
民主（Demokratia）：
⑵高级官员的财产资格被取消；
(3)实行__津__贴__制___。
梭伦：
(最高权力机关) 公民大会
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人教版高中历史必修一第五课--古代 希腊民 主政治 优质PPT 课件 (共26张PPT)
一、希腊文明的摇篮 人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
（1）纵横的山岭和交错的河流
城邦的出现
a、建立时间： 公元前8世纪——公元前6世纪
b、概念：
地理概念：一般以城市为中心，包括周边若干村落。 基本特征： 小国寡民，独立自主
主权在民
❖ 材料2 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的； 但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”
❖ 材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之法外律，至公民上内部轮流
执政。
❖ 材料4 五百人会议的成员通过抽签方式从10个轮部落番中而各治选50人
参加，分组轮流执政，负责召集公民大会等事务。
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梭梭伦伦 公公元元前前66世世纪纪初初
克利斯提尼 公元前6世纪末
伯利克里 公元前5世纪
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雅典民主制的发展
1. 按财产划分等级 2. 公民大会，各等级均可参加 3. 四百人议事会，前三级参加 4. 建立陪审法庭 5. 废除债务奴隶
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探究三：
如何评价古代雅典的民主 政治？
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雅典民主政 治的特点有
哪些？
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❖ 材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权 是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
❖ 材料5 公民大会是国家最高权力机关自，由负平责等内政、外比交例等分重配大问
题，年满20岁的男性公民都可以参加并有发言权和表决权。
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集体决策
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天然良港、海 海外贸易和
岛众多
工商业发达
政治：利于公民直 接参与政治
1、商业贸易形成 自由、平等互利的 氛围。 2、海洋文明的开 放性，海外交往吸 收亚非先进文化。
是否能说希腊民主政治是由环境决定的？
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探究二：雅典民主制的发展 人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
雅典城邦民主政治的基本特征、 实质和评价。
探究一：雅典民主制产生的条件
材料：“我们环绕着大海 而居，如同青蛙环绕着水 塘。”--柏拉图
“文明在这个地方碰见的 是山岭、狭窄的平原，小 小的山谷和河流；这里没 有大江巨川，没有开阔的 平原流域；这里山岭纵横， 河流交错，几乎没有一个 大面积的整块。”——黑 格尔《历史哲学》
动摇贵族势力 保障公民权利 民主政治奠基
1. 地域部落取代血缘部落 2. 设立五百人会议，轮流执政 3. 设立十将军委员会 4. 实行陶片放逐法 1. 抽签方式担任几乎一切官职 2. 扩大五百人会议职能 3. 提高陪审法庭权力 4. 发放 工资和津贴
铲除贵族特权 扩大公民权利 民主政治确立
保障并鼓励公 民参政 民主政治顶峰
思考：阅读课文思考雅典民 主制的发展经历了几个阶段？
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雅典民主政治
奠基 梭伦改革
确立
顶峰
克利斯提尼改革 伯利克里改革
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思考讨论：结合地图、 材料，说明古希腊自然 地理条件有何特点？
探究一：雅典民主制产生的条件 人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
古希腊 地理环对古 希腊政治生 活有何影响？
古希腊地理环境特点
（1）纵横的山岭、交 错的河流
（2）平原少、土地贫瘠
（3）天然良港、海岛 众多
“世上最快乐的事，莫过于为理想 而奋斗。”
苏格拉底（BC469—BC399）
政治概念： 具有共同血缘和地域的公民团体
公民：祖籍本邦、拥有财产、 自备武装的成年男性。
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一、希腊文明的摇篮
纵横环的境山只岭和是影响小因国寡民 交错素的，河决流 定因素在 平 贫原瘠少经、济土地形态。不需外适要贸宜发易农展业海，
雅典民主制度的基本特征和实质：
1）特征：主权在民；法律至上；轮番而治;自 由平等、比例分配;集体决策。 2）就其性质而言：雅典民主政治是颇为原始的 直接民主，只适用于小国寡民的城邦，其根本 目的是维护奴隶主的统治地位和利益，实质是 建立在奴隶主专政基础上的少数人的民主。
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The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
辉煌属于希腊！ 宏伟归于罗马！
古希腊历史发展线索
辉煌时期
夏
西
商
周
时
时
期
期
春
战
秋
国
时
时
期
期
第5课 古代希腊民主政治
重点： 地理环境对希腊民主政治的影
响；雅典民主政治的内容。 难点：