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人教版高中历史必修一课件：第5课古代希腊民主政治(共23张PPT)

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人教版高中历史必修一第5课 古希腊的民主政治 (共19张PPT)

人教版高中历史必修一第5课 古希腊的民主政治 (共19张PPT)
妇 排除女、在奴民隶主和之外外邦。移民没(童有非、公政外民治邦包权人括利、妇奴，女隶被、）儿
91%
归纳:雅典民主政治有哪些特点? 其实质是什么?
“人民主权” “轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等” 维护了奴隶主贵族利益， 只是少数人的民主
积极性
雅 典 民 主 的 评
价 局限性
人
类
使雅典在精神文化领
归纳:雅典民主政治有哪些特点?
“人民主权” “轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等”
阅读下列材料： 材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些 人生来就注定要统治；……男子生来就是上等 的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。
──古希腊著名思想家亚里士多德
99% %
材料二：
公公民民 全非体公居民民
④陪审法庭是最高司法机关，审查公职人员任职 资格，避免行贿、舞弊现象发生。
⑤为鼓励公民积极参政与接受教育，国家为公民 与公职人员发放工资与津贴，发放“观剧津贴”。
◆ 国家的一切权力地属理于环境全体公民。 古◆ 国家产各生级条公件 职人城员邦几政治乎都是在全体公 民代当中抽签选举产生商。品经济 希腊◆ 公民大会是国家梭最伦高改革权：力基机础关. 定的民主◆。一切形国成家发大展事，都克伯利里由克斯公里提民改尼大革改：革会顶：讨峰确论立 决 政治◆陪审法庭是国家最当代高西司方法民机主政关治和的监基础察 机关，对地公位民影大响 会的决议拥有最终核准权。 ◆五百人议事会是国近家代西最方高文常化的设摇行篮政机 关，负责处理日常政务，召集公民大会。
改革的主要内容
1.根据财产多寡，把公民
分为四个等级，财产越多
梭 伦
前 ５ ９ ４ 年
者等级越高、权力越大。 2.公民大会成为最高权力 机关，各等级公民均可参 加。 3.建立四百人议事会，前 三等级公民均可入选。

(新)人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》优秀课件(共25张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》优秀课件(共25张PPT)

对比分析：
思考：这两种不同的经济活动对古希腊、 古代希腊的地理环境适宜进行哪种经济活动？ 古代中国的政治各有何影响？ 古代中国的地理环境适宜哪一种经济活动？ 农业生产 商业活动
中央集权
民主政治
一、希腊文明的摇篮
古希腊的地理位置和地理环境
1、位于巴尔干半岛南端。 2、被地中海和爱琴海包围。
3、海岸线曲折，天然良港众多，海
陪审法庭
在30岁以上公民中用抽签方式选出，共6000人组成
性质：司法机关 职能：审查公职人员资格，审理刑事和 民事案件
黄 金 时 代 的 雅 典 民 主 政 治
希腊民主政治为什么能得到充分的发展呢？ 1、奴隶制度 奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要
的物质基础。
2、对外战争 对外战争夺取了异邦的财富和奴隶。 3、汲取亚非文明
特点
目的
对希腊民主政 治的评价
伯利克里改革——“黄金时代” 原因 辉煌 局限性
希腊城邦制度的衰亡
探究活动：
铁米斯托里克为公元前5世纪雅典著名政治 家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物， 史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典 遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚， 根据字迹辨认系14人刻写。
作用： 进一步打击氏族制度残余，为雅典的民 主制度奠定了基础。 我坚持立场，不偏不倚， 不允许任何一方恃强凌弱。 ——梭伦
克里斯提尼改革：确立雅典民主政治。 （1）用10个地域部落取代4个血缘部落。 （2）设立500人会议。 （3）成立十将军委员会。 （4）实行陶片放逐法。
意义：标志着雅典民主政治的确立
同 独立！ 团体、共同地域。政治经济的绝对
代表： 特征：
斯巴达 雅典
贵族制 民主制

人教版高中历史必修一第5课古代希腊民主政治(共24张ppt)

人教版高中历史必修一第5课古代希腊民主政治(共24张ppt)

大选期间， 美国公民积极投票
选举权
英国议会议 员进行辩论
发言权
②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域 取得了辉煌成就。
哲 学 家
苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
案例：用豆子拈阄的办法来选举国家的领导人是非常愚 蠢的。没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师 或吹笛子的人，……而在这些事上如果做错了的话，其危 害是要比在管理国务方面发生的错误轻得多。
最大的城邦：雅典 斯巴达
3.城邦的公民： 古希腊社会主体、城邦政治核心 构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥 有数量不等的财产；④能够自备武装服兵役。 （不包括奴隶、妇女、未成年人和外邦人）
４、古代希腊民主政治确立的条件
地理---海洋为依托的自然 地理环境
经济---商品经济、海外贸 易发达
无肥沃的大河流域和 开阔平原，重叠山峦 和海洋的天然阻隔
地中海气候，山坡起 伏，盛产大理石、陶 土以及其他矿物原料
耕地缺乏，土地贫瘠
难以形成统一的国家， 有助于城邦的形成。
适宜栽植经济作物， 发展园艺业及手工业
农耕经济落后，开展大规模海外 殖民活动；
海岸曲折，港湾众多， 海岛星罗棋布（多海、 多港、多岛）
梭伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
古代希腊民主政治确立与发展历程
阶段
主要内容
人物
影响
按财产多寡划分公民等级
奠基
成立公民大会 建立四百人议事会
建立公民陪审法庭
废除债奴制
梭伦改革
公元前6世纪初
动摇了旧氏族 贵族世袭特权， 为雅典民主政 治奠基
确立

人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件

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雅典民主政治
奠基 梭伦改革
确立
顶峰
克利斯提尼改革 伯利克里改革
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探究一：雅典民主制产生的条件 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
古希腊 地理环对古 希腊政治生 活有何影响？
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梭梭伦伦 公公元元前前66世世纪纪初初
克利斯提尼 公元前6世纪末
伯利克里 公元前5世纪
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探究二：雅典民主制的发展 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
思考：阅读课文思考雅典民 主制的发展经历了几个阶段？
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材料：“我们环绕着大海 而居，如同青蛙环绕着水 塘。”--柏拉图
“文明在这个地方碰见的 是山岭、狭窄的平原，小 小的山谷和河流；这里没 有大江巨川，没有开阔的 平原流域；这里山岭纵横， 河流交错，几乎没有一个 大面积的整块。”——黑 格尔《历史哲学》

高中历史人教版必修一第5课-古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

高中历史人教版必修一第5课-古代希腊民主政治课件 (共31张PPT)

b.公民大会成为最高权力机关； c.组成四百人议事会(贵族会议大受限制； 不包括第四等级) d.设陪审法庭(最高法院)
各级公民都可以通过抽签任职，审判时投票作决定
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
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确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
（一）棱伦改革（奠基）
（1）背景： 贵族与平民反复斗争的结果
①氏族贵族实行专横统治 ②新兴的工商业的阶层对旧氏族贵族不满 ③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶； （2）时间： 公元前594年（前6世纪初） （3）目的： 缓和社会矛盾
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
2、城邦体制
构成公民的条件： ①父
（1)兴起时间：前8－前6世纪
母祖籍本邦；②成年男 子；③拥有一定财产；
(2)城邦的概念：
④能自备武装服兵役。
（不包括奴隶、妇女、未成年
以城市为中心,包括周边若干村落。人和外邦人）
具有共同ห้องสมุดไป่ตู้缘和地域的公民团体。
高中历史人教版必修一第5课-古代希 腊民主 政治课 件 (共31张PPT)
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（4）内容：
经济上：a.颁布“解负令”； b.发展工商业
废除债务奴隶制,保障 了公民的人身自由
政治上：a.按财产多寡划分四个等级；
进一步打击了氏族制度的残余(打破了贵族的 世袭官制 ；提高了工商业者的政治地位)；为 雅典民主制度奠定了基础。

人教版必修一第5课 古代希腊民主政治 (共26张PPT)

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第5课《古代希腊民主政治》
希腊民主政治产生的地理条件
• “我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着
水塘。”
——柏拉图
• “文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄 的平原，小小的山谷和河流；这里没有大 江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭 纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的 整块。”
• ——黑格尔《历史哲学》
• 雅典民主政治的特点：主权在民；集体决 策；法律至上；自由平等；比例分配；轮 番而治；选举任期等。
• 材料一：伯利克里讲道：“我们的政治制度之 所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民 手中，而不是在少数人手中; …… 任何人，只要 他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而 在政治上湮没无闻。”
级；

世袭特权，保障
公民大会是最高权力 民主权利，为民
机关；
主政治奠定基础。
四百人议事会前三等
级可入选；
陪审法庭是最高司法
机关
克 里 斯 提 10个地域部落取代血缘 基本铲除旧氏族
尼改革 部落；
贵族特权，公民
扩大公民大会的权力； 参政权空前扩大，
五百人议事会各部落轮 民主政治确立。
流执政；
设立十将军委员会；
• 材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民 的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的 不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城 邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求 建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小 国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候, 等待它的只能是毁灭。
• ① “全体人民”是指城邦的成年男性公民。
雅典民主政治是古代希腊民主政治的典型代 表。形成于古代希腊由原始社会向奴隶社 会过渡时期，经过梭伦改革和克利斯提尼 改革，在伯利克里时期到达顶峰。它使古 代希腊在众多领域取得了辉煌成就。但狭 隘的城邦体制，最终无法容纳政治经济迅 速发展，城邦民主政治不可避免地衰落了。 辉煌一时的希腊城邦民主制度，最终湮没 在历史的尘封中。

人教版必修一第5课 古代希腊民主政治(共31张PPT)

人教版必修一第5课 古代希腊民主政治(共31张PPT)
1.政治方面：希腊被山峦和海岛分割，各地区彼此相对孤立，有助于 形成古希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦，这种城邦才有条件 建立全体公民参与的直接民主制度，且极不容易形成专制。
2．经济方面：平原少，土地贫瘠，只适于种植葡萄、橄榄等经济作 物。农业的不发达刺激了古希腊工商业的发展，尤其是海外贸易的发 展。
公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立 起雅典的贵族政治。
贵族制是一种贵族集体领导的制度，必须实行平等协商、 少数服从多数的法治原则。为民主政治发展奠定基础。
长老会议
（最高决策、监察 、审判权）
氏 族
贵族
成 员
平民
农民、手工业者
奴隶
贵族：长老会议（最高决策、监察、审判权） 首席执政官（城邦首脑、内政权）；
人教版必修一第5课 古代希腊民主政治(共31张PPT) 人教版必修一第5课 古代希腊民主政治(共31张PPT)
三、对希腊民主政治的评价 人教版必修一第5课古代希腊民主政治(共31张PPT)
1:雅典民主政治的特点及实质
特点
①直接民主：公民直接参与城邦政治活动，少数成年公 民的民主。
②人民主权：重视和强调公民的民主权力和责任，公民 大会对国家事务拥有最高的决策，是“主权在民”的集中表 现。
2.雅典民主政治历史作用及局限性（评价）
⑴积极： ①对希腊：A.民主政治的发展，充分调动了公民的 积极性和创造性，促进了雅典政治、经济、文化的发 展。 B.涌现出许多不朽的作品，对人类文明的发展产 生深远的影响。
②对世界：雅典开西方民主政治之先河，为近现代 西方政治制度奠定了最初基础
⑵局限： ①性质而言：奴隶主贵族的民主，脆弱的民主。 ②范围而言：仅为少数男性“公民”的民主，广大妇 女、奴隶、外邦人无权。 ③方式而言：落后低级，原始直接民主、抽签选举、 轮流座庄，可能导致国家权力滥用和误用（并非总是公 正的）。

人教版高中历史必修1 第5课 古代希腊民主政治 教学课件 (共27张PPT)

人教版高中历史必修1 第5课 古代希腊民主政治 教学课件 (共27张PPT)

材料：雅典城邦居民比例 示意图
奴隶50％ 妇女10.5％ 成年男性公民 10.5％ 未成年公民21％ 异邦人8％
想想该图反映了雅典的民 主政治有怎样的局限性。
雅典的民主是成年男性公民的民主， 是少数人的民主，广大的妇女、奴隶、 未成年人、异邦人不在此列。因此， 它只是建立在奴隶制基础上的少数人 的民主。
商品经济 民主制
长期独立自 治 农耕经济 君主制
政治制度 发展趋势
成为统一 的大帝国
古代雅典民主政治的形成
梭伦改革
克里斯提尼改革
伯利克里改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
（一）棱伦改革（奠基）
（1）背景： 贵族与平民反复斗争的结果
①氏族贵族实行专横统治 ②新兴的工商业的阶层对对旧氏族贵族不满 ③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶；
四、对雅典民主政治的评价 积极作用： 1、对个人－－塑造完整 人格 2、对社会－－催生伟大
文明 3、对后世－－开民主政 治先河 局限性： 民主政治的实质----建立 在奴隶制基础上的少数人的民主 只是成年男性公民的当家作主
苏格拉底（前469—前339 年）古希腊卓越的哲学家。 然而这位哲学家却在陪审 法庭中因为指斥雅典政治 的弊端而被包含着一大批 文盲、保守派的法官们集 体定为有罪，公元前399 年，年约70岁的苏格拉底 受审判处死刑。
1、对个人－－塑造完整 人格 2、对社会－－催生伟大 文明
下列各图体现的人民在民主政体下的权力和古代希腊雅典 有渊源吗？
美国大选期间， 美国公民积极投票 选举 权
全国人大会议上 代表举手表决 表决 权
四、对雅典民主政治的评价 积极作用：
1、对个人－－塑造完整 人格 2、对社会－－催生伟大 文明 3、对后世－－开民主政 治先河

人教版必修一第5课 古代希腊民主政治课件(22张PPT)

人教版必修一第5课 古代希腊民主政治课件(22张PPT)
提问：帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？
女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅 典公民，无权参加公民大会
•
加迪来到公民大会会场，一个人进
去后，听到执政官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民主造成L威og胁o 的
人。每个有投票资格的雅典公民，在自己
的选区的入口处领取一片陶片，写下民主
妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪
美国国会议员 英国议会进 聆听政府报告 行辩论
选举权
知情权
发言权
（2）对西方：为近现代西方政治制度奠
定了最初的基础
Logo
雅典民主制的评价（局限）：
（1）是少数人的民主：
9%
公民 全体居民
91%
（2）是过于泛滥的直接民主、狭隘的 城邦体制
类型三 雅典民主政治的影响
Logo
【例 3】 “欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社
雅典民主政治的特征： Logo
◆人民主权（全体公民是统治者， 参与政治，集体掌握国家最高权力）
抽签选举和轮番而治 ◆公民集体内部相对平等
◆法律至上 实质：建立在奴隶制基础之上，能 够享受民主的是少数
探究学习：
Logo
帕罗椰是个雅典郊区的农民，今年30 岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳 高照的日子，他要去雅典参加公民大会， 这个公民大会虽然每十天就开一次，严重 影响帕罗椰干农活，但他还是很愿意去。 提问：他为什么愿意去？
１、独特的自然地理环境
Logo
2、城邦概况
• 1>时间： • 2>基本特征： • 3>城邦公民： • 4>性质： • 5>影响：
雅典民主制的产生，地理环境不是唯一的影 响因素，它是由经济、历史、文化传统等因素综 合决定的，地理环境在其中产生了重大影响。

人教版必修一第五课古代希腊民主政治23ppt

人教版必修一第五课古代希腊民主政治23ppt

克里斯提尼改革：（公元前6世纪 末）
划分十个地区部落（变血缘部落 为地区部落）
设立五百人议事会 组成十将军委员会 实行陶片放逐法
评价：
基本铲除了旧氏族贵族的政治特 权，公民参政权空前扩大，雅典 的民主政治确定起来。
伯利克里改革（公元前5世纪） 成年男性公民可以担任几乎一切
官职； 扩大五百人议事会的职能； 陪审法庭成为最高司法与监察机
内容：
按财产多寡划分公民等级； 公民大会成为最高权力机关； 建立四百人议会； 建立陪审法庭； 废除债奴制； 促进工商业。
如何评价梭伦改革？
改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保 障了公民的基本权利，为雅典民主政治 奠定了基础。
梭伦改革采取中庸的思想，既不愿意得 罪平民，也不愿意得罪贵族，改革不彻 底。
人教版必修一第五课古 代希腊民主政治23ppt
导
众神之神——宙斯
智慧女神——雅典娜
维纳斯
思
1、希腊城邦制度是怎么形成的？它的特 点是什么？
2、希腊城邦中公民的概念； 3、哪些因素促使了希腊民主政治的形成 ？
4、雅典民主政治是如何确立的？ 5、如何评价雅典的民主政治？
我们环绕着 大海而居， 如同青蛙环 绕着水塘。 ——柏拉图
名执政官”。上述材料表明，雅典城邦（）
A、实行间接民主 B、平民掌握城邦行政大权
C、法律至上
D、主权属于城邦全体公民
D
，把妇女、外邦人、广大奴隶排除在外。
古代雅典和古代中国的政治制度有何差异？
检
1、下列关于古代希腊城邦的表述，不正确
的是（ ）
A突出特征是小国寡民
D
B城邦之间战事频仍
C相互之间保持绝对独立
D 仅仅包括城市的市区

人教版高中历史必修一第5课古希腊民主政治ppt课件

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法律至上
相对平等
三、雅典民主制的评价 (一 )
积极性
1、民主氛围创造的空间，使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践，为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
三、雅典民主制的评价 (二 )
局限性
9%
1、雅典民主只是“成年 男性公民当家作主”的政 治制度。
城邦形成
政治民主
政治条件
古希腊民主政治产生的条件：
城 邦：一般以城市为中心，包括周边若干 村落，小国寡民和独立自主是其主要特征， 公 民：祖籍本邦，拥有一定的财产，能自备 武装服兵役的成年男子。妇女、奴隶和外邦 人不属于公民。
二、雅典民主政治确立的过程 (一) 梭伦改革 1、背景：旧贵族的专横统治。
项目
作用
梭伦改革 (前6世纪初)
克利斯提尼改革 (前6世纪末) 伯利克里改革 (前5世纪)
为雅典民主政治奠基
确立雅典民主政治 雅典民主政治发展 到顶峰或黄金时代
材料一：伯利克里：“我们的政治制度之所以被称 为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是 在少数人手中;解决私人争执的时候，每个人在法律 上都是平等的；…… 任何人，只要他能够对国家有 所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
公民 全体居民
2、是小国寡民的产物 （实质）
91%
结果是一 个以言论 自由著称 的城市竟 然对一个 除了运用 言论自由 以外，没 有犯任何 其它罪行 的哲学家 提出起诉 并判处死 刑！！！
素养不同的人轮流执政易导 致权力的滥用和民主的暴政
古代希腊文明和古代中华文明比较
古希腊文明 地理 环境 政治 格局 海洋（多山多岛） 四分五裂 工商业为主 海外贸易发达 民主政体 海洋文明

人教版必修一 第5课 古代希腊民主政治 (共26张PPT)

人教版必修一 第5课 古代希腊民主政治 (共26张PPT)
第5课 古代希腊民主政治
• 希腊文明的摇篮
• 1.地理环境 • (1)东临爱琴海，天然良港众多，有利于航
海和海外贸易。
• (2)山岭纵横，河流交错，把希腊人分割在 彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
• 雅典的地理环境对雅典民主政治的形成有 重要作用，但不是决定性作用，古希腊民 主政治形成是由经济、历史及文化传统多 种因素共同作用的结果。
(1)政治方面：希腊被山峦和海岛分割，各地 区彼此相对孤立，有助于形成古希腊天然 的政治单位——小国寡民的城邦，这种城邦 拥有建立全体公民参与的直接民主制度的 先天条件，且极不容易形成专制。
(2)经济方面：平原少，土地贫瘠，只适于种 植葡萄、橄榄等经济作物。农业的不发达 刺激了古希腊工商业的发展，尤其是海外 贸易的发展。
• 2．评价
• (1)积极性：雅典民主政治发展到顶峰，被 称为雅典民主的“黄金时代”，为近现代西方 政治制度奠定了最初的基础；民主氛围创 造的空间，使雅典在精神文化领域取得了 辉煌成就。
• (2)局限性：只是“成年男性公民当家作主”的 政治制度，过于泛滥的直接民主越来越不 适应社会发展。
• 古代希腊民主政治 • (1)古代希腊民主政治不是所有人的民主，
举。
• ②建立五百人议事会，由部落轮流执政。 • ③组成十将军委员会，继续扩大公民大会的
权力。
• ④实行“陶片放逐法”。 • (3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，
公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起 来。
• “陶片放逐法”
• 克利斯提尼执政期间，实行“陶片放逐法”。 在每年举行的公民大会上，如果公民们认 为某人的行为损害了公民利益，威胁到城 邦民主，就把他的名字写在陶片上，然后 投入陶缸中。这一做法对威胁城邦民主的 人具有震慑作用，成为维护民主政治的有 力武器。

人教版高中历史必修一课件：第5课古代希腊民主政治课件 (共20张PPT)

人教版高中历史必修一课件：第5课古代希腊民主政治课件 (共20张PPT)

把希腊人分割在 彼此相对孤立的 山谷里和海岛上， 难以形成统一的 政治中心
众多蕞 尔小国 纷纷建 立----城邦体 制
靠近古代埃及和两 河流域文明的中心 地带
便于从亚非文 明中汲取丰富 营养
1、自然条件 ——希腊的自然地理环境 （1）地理位置： 位于地中海东部巴尔干半岛，东临爱琴海。 三面环海，三洲交界 （2）地形特点： 海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布 山岭纵横，河流交错，山谷海岛，相对孤立 2、经济条件：海外贸易、手工业和商业比较发达 3、政治条件：城邦的形成 阅读教材 想一想 （1）何谓“城邦”？ （2）古希腊城邦有何特点？
（3）城邦特点与希腊民主政治有何关系？
（1）城邦(city-state)，希腊语“polis”。原指公民集体、
城池，引申为城市国家，城邦是具有共同血缘和地域的公 民团体城邦一般包括市区和周边的农村地区。希腊城邦实 质是古代希腊长期存在的一种国家形态。 （2）特点： 小国寡民、独立自主 （3）关系：
按财产多寡划分公民等级 奠基 成立公民大会 建立四百人议事会 建立公民陪审法庭 废除债奴制
建立十个地区部落 设立五百人议事会 成立十将军委员会
扩大公民大会权力
确立
克里斯提 尼改革
公元前6世纪末
陶片放逐法
顶峰
扩大公民参政范围 改革五百人议事会 改革陪审法庭 实行工资和津贴制度
伯利克 里改革
公元前5世纪ຫໍສະໝຸດ 古希腊山多、岛多、港多、地区 彼此独立隔绝 海外贸易、适合从事 商业活动 城邦民主制度 乐观、自由 海洋文明（蓝色文明）
古代希腊民主政治
确立的条件
自 然 条 件 ： 希 腊 的 自 然 地 理 环 境 经 济 条 件 ： 手 工 业 商 业 比 较 发 达

人教版高中历史必修一第5课《古代希腊民主政治》课件(共25张PPT)

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雅典
地中海
1、城邦
城邦体制
（1）时间： 公元前8世纪至公元前6世纪 （2）含义： 一般以城市为中心，包括周边若干村落 同一血缘人群的共同团体、共同地域 （3）特征： 小国寡民、独立自主 （4）政体： 民主制、贵族制、君主制
2、城邦的公民
构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥有 一定财产；④能够自备武装服兵役。
海岸线曲折，港湾众 多，海岛星罗棋布 （多海、多港、多岛） 山岭沟壑 耕地缺 乏，土地贫瘠 地中海气候，山坡起 伏，盛产大理石、陶 土以及其他矿物原料
人们可以借助船只容易与周边 海岸建立联系 粮食不能自给，海外贸易；人 多地少,海外殖民 适宜种植葡萄、橄榄，发展园 艺业及手工业
航海业发达，工商业兴盛，为其民主政 治的形成奠定了物质基础。进而形成了 宽松自由的社会环境，较早地接受平等 互利的观念。
（1）内容（伯里克利时代民主政治的表现） ①扩大公民参政范围：除十将军外，一切官职 向全体公民开放②改革公民大会：公民大会是 立法机关和最高权力机关；③改革五百人议事 会，规定在公民大会闭会期间处理日常事务； ④陪审法庭成为最高司法和监察机关；⑤扩大 十将军委员会权力：不仅统率军队还参与政治 发放工资和“观剧津贴”，鼓励公民参政。
（不包括奴隶、妇女、儿童和外邦人） 只伦改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C）
二、雅典民主制的确立
1、梭伦改革（前6世纪初）
（1）改革措施 按财产划分等级；公民大会为最高权力机 关，各等级均可参加；四百人议事会，前三 级参加；建立陪审法庭；废除债务奴隶制 （2）作用 动摇贵族势力，保障公民权利，为雅典民主 政治奠基。
第5课 古代希腊民主政治

人教版历史必修一第5课：古代希腊民主政治课件(共25张PPT)

人教版历史必修一第5课：古代希腊民主政治课件(共25张PPT)
公民大会、五百人会议、陪审法庭、其它行政与军事机关
雅典民主的影响
• 积极：
• 当时：有利于决策正确、修正错误、监督政府为民众服务、促进 文化的发展 • 后世：民主运作方式成为西方政治制度的源泉（奠定基础） • 弊端： • 从民主的对象：少数人的民主 • 从民主的范围：小国寡民的产物（直接民主） • 从民主的实践：容易权力的滥用
议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早 的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年，这体现了雅典民主政治 中的
A人人平等原则 B轮番而治原则 C民主监督 D依法执政 伯利克里在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就可以受到 到提拔，担任公职，这是作 为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不 管他的境况有多黯淡。”在此，伯利克里宣扬了 A雅典民主政治并不排斥有限的特权 C雅典人都有报效国家和升迁的机会 B应该逐步废除等级制的思想 D民主政体为公民参政提供了保证
3、为雅典民主政治奠定基础的是 A、梭伦 B、克里斯提尼 C、伯利克里 D、亚里斯多德
4、伯里克利时代民主政治发展到了顶峰， 对此描述不正确的是 A、各级官职都向所的的公民开放 B、民主政治的重要机构有“公民大会”、 “五百人会议”和“陪审法庭” C、担任公职和参加政治活动的公民由国 家发放津贴 D、贵族的政治特权消失殆尽
5、发生在公元前6世纪的雅典改革内容是 A、建立起四个地域部 B、打破了血缘关系 C、打破了贵族与平民的界限 D、发放“观剧津贴”
苏格拉底之死是雅典民主政治之福? 还是民主之祸?
古代希腊的民主政治
课标：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响， 认识西方民主政治产生的历史条件。 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发 展的重要意义。

人教版高中历史必修一(课件)第5课 古代希腊民主政治 (共25张PPT)

人教版高中历史必修一(课件)第5课 古代希腊民主政治 (共25张PPT)

职
人
员
资
格
时代
机构
公民大会
职能 最高权力机关 （决策） 行政
最高司法 监察机关
五百人议事会 伯利克里 陪审法庭
三、对雅典民主制的评价
1．意义（1）为近现代西方政治制度 奠定了 最初的基础。 （2）使雅典在精神文化 领域取得了辉煌成就。 2．局限（1）雅典民主只是“男性公民 ”的 政治制度。 （2）雅典民主更是小国寡民 的产物，成为政 治腐败，社会动荡的隐患。
公民大会 每10天左右举行一次
负责审议并决定军国大事； 职能： 选举官员；立法等. 性质：最高权力机关
公民大会遗址
性质： 公民大会的常设附属机构
五百人议事会
职 能 ： 为 大 会 提 案 并 主 持 大 会 ， 落实大会决议.
陪审法庭
在30岁以上公民中抽签选出
性质：司法、监察机关
职
能 ： 审 查 公 审理刑事和民事案件
二、雅典民主制的发展过程
名称 内容 评价 地位 （1）根据财产多寡，把公民分为四个等级。 （ 2 ）公民大会成为最高权力机关，各等级公民均 可参加； 动摇了旧氏族 （ 3）建立四百人议事会，前三等级公民均可入选； 贵族 特权， 为雅典民主政治 （4）建立公民陪审法庭（5）废除债奴制。 保障了公民的 奠定了基础。 民主权利。 （1）以部落为单位进行选举； （2）设立五百人议事会，由各部落轮流执政； （3）每部落各选一名将军组成十将军委员会； （4）继续扩大公民大会的权力。 基本铲除了旧 （ 5 ）实行陶片放逐法，成为维护民主政治的有力 氏 族 贵 族 的 雅 典 民 主 政 治 确 武器。 特权，公民 立起来。 空前扩大。
人文主义盛行
一、 希腊文明的摇篮 1．希腊的地理环境 （1）地理环境： ①古希腊文明的发轫和兴盛以海洋为依托。 ②希腊东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海 岛星罗棋布。 ③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交 错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。 (2)影响：①特殊的自然地理环境，决定希腊的商品 经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密； ②众多蕞(zui)尔小国（城邦）（城市国家）纷纷建立。

高中历史人教版必修一第二单元第5课古希腊的民主政治课件 (共23张PPT)

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苏格拉底对抽签制的批判
“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手 和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这 类事若出错的话，危害还比在管理国家事 务上出错轻得多。”
阿里斯托芬的喜剧对公民的讽刺
思考题
马克思的观点和孟德斯鸠有什么不同？
自然地理环境对希腊文明的影响（海洋）
“水生万物，万物复 归于水 ”，“水是 最好的。”——泰 勒斯
“我们环绕着大海 而居，如同青蛙环 绕着水塘。”—— 柏拉图
柏拉图
希腊的历史分期
1.石器时代； 2.爱琴文明（BC20世纪-BC12世纪，包括克里特
文明和迈锡尼文明）； 3.荷马时代（BC11世纪-BC9世纪）； 4.城邦时代（古风时期，BC8世纪-BC6世纪）； 5.古典时代（BC5世纪-BC4世纪中期）； 6.马其顿王朝和希腊化时代（BC4世纪晚期-BC34
梭伦：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一 方不公正地占据优势。”——《雅典政制》
奠基：梭伦改革
（公元前6世纪初）
内容:
财产等级制 组建公民大会──最高权力机关 建立四百人议事会──行政机关 陪审法庭──司法机关
废除债务奴隶制
பைடு நூலகம்动摇了旧氏族 贵族 世袭特权,保障了公民的 民主权利。 意义 为雅典民主政治奠定了基础。
确立：克利斯提尼改革
( 公元前6世纪末)
建立十个地区部落（行政区划）
组成十将军委员会
内容
设立五百人议事会（抽签决定） 改革公民大会 陶片放逐法
意义
①基本铲除了旧氏族贵族的政治特权。 ② 公民 参政权空前扩大。 ③雅典的民主政治确立起来。
“黄金时代”：伯利克里改革
(公元前5世纪)
公民大会
完善民主机构： 五百人议事会
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特点
地
位
扩大公民 奠 范围、权 基
利与财产
相联系
地域代替部落，
公民都有机会，确 防止专制 立
伯利克里改 革（公元前
5世纪）
⑴所有机构对所有公民开放；
所有公民都享有政治权利；
⑵高级官员的财产资格被取消；
(3)实行__津__贴__制___。
梭伦：
(最高权力机关) 公民大会
（最高行政机关） 四百人会议
有财产和血缘限制
_公__民__大__会_为最高权力机关，建立
四百人议事会、公民陪审法庭
⑴划定10个_地__区__部__落__；
克利斯提尼 ⑵机构改革：五百人议事会；
改革（公元 十将军委员会；取消议员财产 前6世纪末） 资格限制。
(3)制定__陶__片__放__逐__法__。这幅作品描绘的是雅典民众聚集在广场上，投票选出危害民主 政治的危险政客，即实施“陶片驱逐法”的一幕
多山多岛
三洲要冲
农业经济落后
工商业发达， 开展海外殖民活动
促进
盛产葡萄酒、橄榄油
发达的商品 经济文化
平等互利、勇 于冒险的观念
宽松自由的
众多蕞(zui)尔小国——城邦体社制会环境 城邦：又称“城市国家”，是古希腊一种国家形态。一 般以城市为中心，包括周边若干村落，有着共同地域、相同 血缘、独立的政治和经济。
项目
梭伦改革 (公元前6世 纪初)
内容
雅典贵族向贫苦农民放高利贷，若借贷人不能如期 偿还，债权人有权没收他的田产；如田产不足以抵偿债 务，债权人可将借贷人及其家人变为奴隶，甚至可卖到 国外。这引起平民的极大不满。
⑴废除债奴制,发展工商业；
⑵确立__财__产__等__级__制__度___；血缘
⑶改革国家权力机构：恢复
古希腊主要城邦:雅典与斯巴达
有利于吸收亚非文明
海洋文明
有利于民主 政治的形成
二、雅典民主政治确立的条件
(1）自然条件: 多山 多岛 环海
(2)经济条件： 发达的商品经济
(3)政治条件： 小国寡民的城邦体制
(4)阶级因素：
新兴工商业者力量壮大 (5)文化因素：
吸收亚非文明
拓展思维
孟德斯鸠从反面辩证地论述了地理环境对人类的 刺激和砥砺作用。 “土地贫瘠，使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜 于战争；土地所不能给与的东西，他们不得不以人 力去获得。土地膏腴使人生活宽裕而柔弱、怠惰、 贪生怕死。”
三、珍贵遗产 ——分析文明产生之果
合作探究二： 一提到希腊就有一种家园的感觉，那么大的欧洲， 能把那么小的希腊当做自己的精神家园，关键就在于 她对欧洲文明精神的塑造，欧洲文明的核心浓缩起来 就四个字——民主、科学，而民主思想正是希腊留给 欧洲的珍贵遗产。
课标要求:
了解各文明古国发展的不同特点，并分 析、认识这些特点形成的不同时空条件
一、砥砺前行 -----感受民主产生之路
自主学习，感受文明：
项目
内容
作用
梭伦 克里斯提尼
1.梭伦为什么要改革？ 2.贵族的特权是如何一步步被瓦解的？ 3.公民的民主权利是如何逐渐
确立和完善的？
伯利克里
一、砥砺前行—感受民主之路
专制中央集权
海外贸易发达，适合从事 工商业生产活动
小国寡民的城邦制度、民 主政治的摇篮
文明特征
大河文明（黄色文明） 海洋文明（蓝色文明）
自然环境对地区的文明起决定作用吗？
注意：
自然地理环境对各地区的文明有一定的作 用，但不是决定因素。因为各地区的文明 产生与发展还同本地区的经济发展和特定 的历史条件有关
“…我…们我环们海在而希居腊，碰如见同的青是蛙环山绕岭着、水狭塘窄的—平—原柏、拉小图小的山
谷和河流；这里没有开阔的平原流域；这里山岭纵横，河
流交错……”
——黑格尔
希
腊
两河
文明
收获橄榄
尼罗河 文明
思考： ①希腊地理环境和气候有何特点？ ②对古希腊文明产生什么影响？
土壤贫瘠
海岸线曲折 良港众多 冬季多雨 夏季干热
钱穆曾谈到：各地文化精神之不同，穷其根源，最先 还是自然环境之区别，而影响其生活方式，再由生活方式 影响到文化精神。……游牧文化发源于高寒的草原地带， 农耕文化发源于河流灌溉的平原，商业文化发源于滨海地 带以及近海之岛屿。”
——摘编自吴岩岩《从地理环境看中西方法制文化差异》 1、试分析希腊文明特征与自然环境的关系，并谈谈你的 认识。
地理环境对于社会历史的发展只能起到 加速或者延缓作用。唯物史观认为只有物 质资料的生产方式才是社会发展的决定因 素
启示（认识）：世界文明是多的，由于各
种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治 背景的不同，必然会产生不同文明。人类文 明没有优劣高下之别。要尊重文明的多样性， 鼓励文明间的包容并处，促进其共同发展。 人类文明是多元的，我们应拥有开放，包容 的文化态度。
（最高司法机关) 陪审法庭
克里 斯提尼：五百人会议
十将军委员会
陪审法庭
以行政选区为单位
取消等级限制 “除十将军以外，所有 官职对所有公民开放， 轮换出任各种官职。”
伯利克里
没有财产与 等级的限制, 公民的权利 得到最充分 体现
黄金 时代
二、寻根溯源 ——探究文明产生之因
合作探究一
依据教材及以下材料，探究文明起因：影响雅典 民主制度形成的因素有哪些呢?
——孟德斯鸠著《论法的精神》
2、列表分析古中国与古希腊的差异，并评 析孟德斯鸠的观点
中国与希腊不同类型文明的比较
差异
古中国
古希腊
地形
平原多、山地少，黄 海岸线曲折、多山、港口 河、长江定期泛滥、 多、地区彼此独立隔绝 幅员广阔
适合的经济活 动
选择的政治制 度
便于耕种，灌溉便 利，形成冲击平原 适合从事农业
古希腊城邦的主要特点： 1.处于奴隶制阶段 2.小国寡民且城邦数量众多
3.城邦绝对独立，但城邦之间摩擦、战事频繁
4.公民有较多机会直接参与城邦的公共事务
公民的含义:
父母祖籍__本_邦 ____、拥有一定__财_产 ____、 能自备武装服兵役的_成 __年_男_子 __。
5.新兴工商业者阶层经济实力雄厚，渴望民主权利
当我们把视线从华夏大地移向地中海世界，去寻 找西方文明之源，雅典卫城赫然映入我们的眼帘。卫 城及矗立其上的帕特农神庙，是古代希腊文明的一种 象征。在它静谧而沉寂的遗迹深处，记叙着一种奴隶 制民主制度
第5课 古代希腊民主政治
民主（Demokratia）：
由古希腊语“demos”（人民、地区）和“kratos”（统治、 管理）两词组合而成，意思是人民掌握权力。强调公民的广泛 参与和直接管理，以及公民在政治生活中近乎绝对的平等权利。