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第三节快与慢第三节快与慢第1课时速度教学目标知识与技能通过具体实例分析，知道仅有路程或时间是不能比较物体运动快慢的，能用速度描述物体的运动．通过对具体问题的分析和讨论，知道速度公式的导出过程．理解速度的单位，会写、会读、会换算．过程与方法通过生活经验找到定性比较物体运动快慢的方法，进而设计实验对物体运动快慢进行定量比较，建立速度的概念。
并在此过程中体会科学研究的一种方法——科学探究法。
情感、态度与价值观通过比较物体运动的快慢的探究活动，使学生具有对科学的求知欲。
体会数学方法在物理中的运用。
教学重点物体运动快慢的比较方法速度概念的建立教学难点速度单位的换算导学学案教学流程我会自学1. 在物理学中，用________________________表示物体运动的快慢。
2. 在国际单位制中，速度的单位是，读作_____________，可用符号___________或__________表示，它是由__________单位和__________单位组合而成的，日常生活中速度的单位还常用，读作__________，用符号____________或_____________表示。
我能参与知识点一：物体运动快慢的比较1. 百米赛跑中，观众是以____ ________的方法比较运动员运动的快慢;而终点裁判员是以_________ ___的方法比较运动员运动的快慢。
2. “森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景如图 2.3-1所示。
请你观察情境，比赛开始后．“观众”通过比较，判断跑在前面的兔子运动快。
由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_______ ____，判定最先到达终点的乌龟运动得快。
3. 甲乙两辆汽车在平值得公路上行使，为了反映两辆车的位置随时间的变化而变化的情况，某人拍摄了一张同一底片上多次曝光的照片，如图2.3-2所示．已知每隔2秒曝光一次，哪一辆运动得快一些？为什么？知识点二：速度1.在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）a．离弦之箭 b．风弛电擎c．一日千里 d．姗姗来迟2.完成下列单位的换算：54km/h= m/s25 m/s= km/h300cm/min= m/s300 m/s = cm/min我能解决例1：从速度公式 v = 得出的结论，正确的是（）a．速度与路程成正比b．速度与时间成反比c．路程不变，速度与时间成反比d．速度与路程成反比例2：图2.3-3是甲、乙两物体运动路程s和时间t的关系图像，由图像可知两运动物体的速度大小关系是（）a．υ甲＞υ乙b．υ甲＜υ乙c．υ甲＜υ乙d．条件不足，无法确定我会解决1.日常生活中，我们常用两种方法来比较物体的运动快慢，请借助图2.3-4中的短跑比赛来说明这两个方法： a图表明：_____________________b图表明：_____________________2. 关于速度下列说法中，正确的是（）a.速度是表示物体通过路程长短的物理量b.速度是表示物体运动时间的物理量c.速度是表示物体运动快慢的物理量d.物体通过的路程越长，速度就越大3. 高速公路上急速行驶的甲、乙两辆小轿车，甲的速度为 120km/h，乙的速度为30m/s，则（）a．甲车的速度大b．乙车的速度大c．两车的速度一样大d．无法确定我会总结：我能迁移1. 物理学中常用图像来表示物体的运动状态，如图2.3-5所示，则表示物体运动速度相同的是（）a．甲、乙 b．甲、丁 c．乙、丙 d．丙、丁2. 某城市中心路段汽车限速为40km／h．一位女士因开车超速被警察罚款，图 2.3-6是警察和这位女士的一段对话．请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因．创设情景奥运会男子100m决赛正在紧张地进行着！观众看到前面两位运动员几乎同时到达了终点，到底谁是冠军呢？裁判员很快就有了结论，你知道裁判员是怎么判断谁快、谁慢的吗？自主学习出示导学提纲，指导学生自主学习。
第三节 快与慢第1课时 速度1．比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图2－3－1所示)，其中甲是________________；乙是_________________________________________。
图2－3－12．如图2－3－2所示是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较______________________________认为跑在前面的兔子运动得快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_______________________判定最先到达终点的乌龟运动得快。
图2－3－2知识点 2 速度的理解及其计算3．速度是表示____________的物理量。
物理学中，____________________________称为速度。
计算公式是________。
国际单位制中，速度的基本单位是________，符号是________，1 m/s ＝________km/h 。
4．完成下列单位换算：(1)3.5 m/s ＝________km/h 。
(2)36 km/h ＝________ m/s 。
(3)5 cm/s ＝________ m/s 。
(4)180 km/h ＝________ m/s 。
5．一辆汽车在公路上正常行驶30 min ，通过的路程是27 km ，则汽车行驶的速度是________km/h ，表示的物理意义是_______________________________________。
6．关于速度，下列说法中错误的是( )A ．运动快的物体速度大B ．通过路程长的物体速度大C ．通过相同的路程，所用时间少的物体速度大D ．单位时间内通过路程长的物体速度大7．中学生正常步行的速度约为( )A ．1.2 cm/sB ．1.2 m/sC ．12 cm/sD ．12 m/s8．下列单位换算正确的是( )A ．20 m/s ＝20 m/s ×10003600＝72 km/h B ．20 m/s ＝20×11000 km 13600h ＝72 km/h C ．54 km/h ＝54 km ×1000 m 3600 s＝15 m/s D ．54 km/h ＝54×10003600＝15 m/s 9．如图2－3－3所示为公路旁的交通标志牌。
第三节快与慢第1课时速度知识点1比较运动的快慢1．比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图2－3－1所示)，其中甲是________________；乙是________________________________。
图2－3－12．如图2－3－2所示是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过比较____________________认为跑在前面的兔子运动得快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较____________________判定最先到达终点的乌龟运动得快。
图2－3－2知识点2速度的理解及其计算3．关于速度，下列说法中错误的是()A．运动快的物体速度大B．通过路程长的物体速度大C．通过相同的路程，所用时间少的物体速度大D．单位时间内通过路程长的物体速度大4．中学生正常步行的速度约为()A．1.2 cm/s B．1.2 m/sC．12 cm/s D．12 m/s5．下列单位换算正确的是( )A ．20 m/s ＝20 m/s ×10003600＝72 km/h B ．20 m/s ＝20×11000 km 13600h ＝72 km/h C ．54 km/h ＝54 km ×1000 m 3600 s＝15 m/s D ．54 km/h ＝54×10003600＝15 m/s6．速度是表示________的物理量。
物理学中，____________________________________称为速度。
计算公式是________。
国际单位制中，速度的基本单位是________，符号是________，1 m/s ＝________km/h 。
7．完成下列单位换算：(1)3.5 m/s ＝________km/h 。
(2)36 km/h ＝________ m/s 。
(3)5 cm/s ＝________ m/s 。
(4)180 km/h ＝________ m/s 。
8．一辆汽车在公路上正常行驶30 min ，通过的路程是27 km ，则汽车行驶的速度是________km/h ，表示的物理意义是________________________。
9．如图2－3－3所示是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起车速不得超过________，如果这时汽车以10 m/s 的速度匀速行驶，则他________(选填“有”或“没有”)违反交通规则，在不违反交通规则的前提下，最快还要经过________min 到达北大桥。
图2－3－310．某物体的运动速度是40 km/h，它可能是()A．行人B．卡车C．飞机D．人造卫星11．水中游得最快的旗鱼，速度可达108 km/h；陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40 m；空中飞行的褐海燕，每分钟能飞行5 km。
比较它们速度的大小，则()A．猎豹的速度最大B．旗鱼的速度最大C．褐海燕的速度最大D．三者一样大12．一辆轿车行驶的速度是100 km/h，一辆自行车前进的速度是5 m/s，这表明()A．轿车行驶的路程一定比自行车多B．轿车一定始终在自行车前面C．自行车的运动时间一定比轿车长D．轿车运动得一定比自行车快13．甲、乙两汽车通过的路程之比为4∶3，速度之比为3∶2，则两汽车行驶时间之比为()A．9∶8 B．8∶9C．2∶1 D．1∶214．汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。
一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方70 m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶60 m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.5 s，则制动前汽车行驶速度为________m/s。
由此，请你对安全驾车提出一条合理建议：________________________________________________________________________。
15．某实验学校的科技节中，物理兴趣小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”活动，并在学校橱窗里贴出了一个通知，如图2－3－4甲所示。
乐乐和琪琪积极地讨论起这个问题：图2－3－4(1)为了比较不同降落伞下落的快慢，可将降落伞按图乙中________(选填“A”或“B”)所示的位置释放。
(2)比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼自由下落，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。
这是通过比较________________________来判断降落伞下落的快慢。
(3)如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：____________________________________________(答出一条即可)。
16．甲、乙、丙三名同学放学后一起骑自行车回家，甲感到顺风，乙感到无风，丙感到逆风，请解释原因并指出三人中车速最大的和最小的分别是谁。
17．一列长300 m的火车全都通过长1500 m桥用了1.5 min，求这列火车的速度是多少米每秒，合多少千米每时。
18．有甲、乙两名同学同时从家中出发骑车去上学，甲同学家离学校4 km，乙同学家离学校6 km，甲骑车的速度是4 m/s，乙骑车的速度是18 km/h。
(1)请计算并回答哪名同学的骑车速度更大。
(2)请计算并回答哪名同学先到学校。
19．2017·营口一架战斗机巡航的速度为500 m/s ，合________km/h 。
军演地点距军用机场的距离为3600 km ，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h 。
战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的。
20．2017·遵义我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3 t ，最大巡航速度为980 km/h ，最长航程为5555 km 。
我国版图的最大横跨距离为5027.4 km 。
2017年5月5日，C919从上海浦东机场成功起飞，以浦东机场指挥塔为参照物，C919是________的。
若C919以最大巡航速度飞行，横跨我国最大版图仅需________h 。
详解详析1．相同的时间，比较通过的路程通过相同的路程，比较所用的时间2．相同时间通过路程的多少 相同路程所用时间的多少3．B 4.B 5.B6．物体运动快慢 将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比 v ＝s t米每秒 m/s 3.67．(1)12.6 (2)10 (3)0.05 (4)508．54 汽车每小时通过的路程是54 km9．40 km/h 没有 1210．B [解析] 40 km/h ≈11 m/s ，即物体在1 s 内运动了大约11 m 。
人步行的速度约为1.1 m/s ，汽车的速度约为10～30 m/s ，飞机的速度约为250 m/s ，人造卫星的速度约为3070m/s ，故正确选项为B 。
11．C [解析] 由速度单位的换算关系1 m/s ＝3.6 km/h 可知，旗鱼的速度v 1＝108 km/h ，猎豹的速度v 2＝40 m/s ＝144 km/h ，褐海燕的速度v 3＝5 km/min ＝300 km/h ，所以褐海燕的速度最大。
12．D 13.B14．20 不酒后开车(合理即可)[解析] 制动前汽车行驶的距离：s ＝70 m －60 m ＝10 m ，则制动前汽车行驶速度：v ＝s t ＝10 m 0.5 s＝20 m/s 。
为了你和他人的安全，开车时注意：不超速行驶，不疲劳驾驶，不酒后开车，开车时应注意力集中、保持车距等。
15．(1)B(2)相同路程内所用时间(3)把伞面做得大一些16．甲、乙、丙三名同学一起放学回家，所以他们的运动方向是相同的，以空气为参照物：甲感到顺风，说明甲的速度小于风的速度；乙感到无风，说明乙的速度和风的速度相同；丙感到逆风，说明丙的速度大于风的速度。
综上所述，丙的速度最大，甲的速度最小。
17．火车通过桥时，火车行驶的路程：s ＝L 车＋L 桥＝300 ＋＋1500 m ＝1800 m ，这列火车的速度：v ＝s t ＝1800 m 1.5×60 s＝20 m/s ＝20×3.6 km/h ＝72 km/h 。
18．(1)甲骑车的速度是4 m/s ＝14.4 km/h ，乙骑车的速度是18 km/h ，所以乙骑车速度大。
(2)由v ＝s t 可知，甲需用时间：t ＝s v ＝ 4 km 14.4 km/h ≈0.28 h ，乙需用时间：t ′＝s ′v ′＝ 6 km 18 km/h≈0.33 h ，所以甲先到达学校。
19．1800 2 静止[解析] 战斗机巡航的速度为v ＝500 m/s ＝500×3.6 km/h ＝1800 km/h ；根据v ＝s t 可得，战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间：t ＝s t ＝3600 km 1800 km/h＝2 h 。
当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的。
20．运动 5.13 [解析] C919从上海浦东机场成功起飞，以浦东机场指挥塔为参照物，C919与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化，因此C919是运动的；根据v ＝s t可得，C919以最大巡航速度飞行，横跨我国最大版图需要的时间为：t ＝s v ＝5027.4 km 980 km/h＝5.13 h 。
平均速度的计算1．在利用图表进行平均速度的计算时，列车时刻表要分清发车时间和到达时间，实际运行时间应是到达时间减去发车时间。
2．平均速度不是速度的平均，一般不等于各段时间(或路程)中速度的平均值。
在同一变速运动中，各时间段内的平均速度与全程的平均速度一般不同，要注意平均速度与路程和时间的对应性。
3．求整个运动过程的平均速度时，必须用全部路程除以整个运动过程所用的时间，其中包括中间停留的时间。
