DGJ-型电工电子实验台使用说明书

目录一、适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１二、技术条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１三、产品特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１四、实验台总体布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１五、主要部件说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2六、上电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13七、断电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13八、注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13九、简易故障维修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14一、适用范围本实验装置主要依据《电机学》、《电机及电力拖动》和《工厂电气控制设备》等课程实验大纲的要求，同时也参考了近几年有关院校使用的电机及拖动实验教材的要求而研制。

因此该实验装置基本能满足各有关院校电机、电气技术实验设备的新建和改造。

二、技术条件1、整机容量： 1.5kVA2、尺寸：160cm×75cm×150cm3、重量：450kg4、工作电源：~3N/380V/50Hz/3A三、产品特点a) 测量仪表采用指针式和数字式相结合，保护功能齐全。

电 工 技 术 实 验 台( ——）电 工电 子教 学实 验 装 置 满 足 高 校、职 业 院 校 的电 路原 理” 、 a 电 工 学a、电气 传动 、 a 电 子 学等 课程的 实 验 要 求并 还可 以根 据要 求 扩 展 PLC 实 验。

验证 性、 设 计 性 、 综 合 性等实 验 模 式 要 求便于 学生 综合 能 力 的 培 养。

其最 大特 点是 实 验 台 电源控制屏及 实 验 挂 箱 倾斜 放置 ，使 得实 验 台 整体 高度降低 （见 整机 图 片 )便 于 实验教学 及 管 理 。

这 种设 计避 免 了 传 统 实 验 台台体过高（ 1. 6 米 以 上 )学 生看不到 老 师 及 黑 板 ，老 师看 不 到 学 生学 生的 活动 老师 在刖 面 看 不 到实 验室显得 比 较 满 的 情 况。

实验 台壳 体 采 用 1.5 mm 厚钢 板亚 光喷 塑面板 采 用 铝板蚀刻 工 艺美 观 耐用 。

本 实验 台 设 有 宀 兀整的 人身 安全 保护 系 统保 证 实 验师生的 人 身 安 全 。

实验 电源 浮 地 设 计且 交流 三相 电源 输岀 的 相 相 之 间 、 线线之间 、 火 线 与 零 线之 间均 有 短 路 、 过 流 保护 并切 断实 验台 电 源 功 能 。

宀 兀全能满足各 高 校 开 展 电机 及电 力 电 子 技 术 实 验开 放型 教学 的要 求 。

该 实 验 台 可方便扩 展 其 他 实 验 内容 如： 电子 实 验 、 电 气控 制、 PLC 实验等 。

( -二) 产 品 视图 :( 三 ) 产 品 概述 及技 术参 数实 验 台 整体 设计 采用 低矮 型 方 案使 实 验台整 体 高 度 降 低不影 响师 生交 流 。

同 时 实验 操作 面倾 斜放 置使操 作 面 受光效果好 、 操 作 方 便。

总体 更符合 人 机 工 程原 理。

实验一 DGJ—3型电工技术实验台介绍及常用电子仪器的使用方法一、实验目的1．掌握DGJ—3型实验台的结构及仪表使用方法；2．掌握VP—5220D型示波器的使用方法；3．掌握数字万用表的使用方法。

二、实验要求1．熟练应用DGJ—3型实验台的线路连接方法及各种仪表的使用方法；2．熟练VP—5220D型示波器的调试方法；3．熟悉数字万用表各档位的功能。

三、实验仪器的使用方法（一）DGJ—3型电工技术实验装置简介DGJ—3型电工技术实验装置是我校于2004年7月引进浙江天皇科技实验有限公司产品。

本设备具有综合性强、实验手段先进的特点；整套实验测量仪表采用指针式、数字式、数模双显式、智能式等多种方式可供选择，对控制屏及部件采用全方位的功能保护及人身安全保护体系，因此，使用方便、安全、可靠。

DGJ—3型电工技术实验装置可完成电工基础、电机控制、继电接触控制、模拟电路、数字电路等实验。

整套设备控制屏供电采用三相隔离变压器隔离，并设有内、外电压型漏电保护器和电流型漏电保护器。

采用三相四线供电，提供三相0~450V连续可调交流电源，同时可得到单相0~250V连续可调交流电源，面板上配有定时兼报警记录仪。

数控智能函数信号发生器、直流稳压电源及电工技术、模拟电路、数字电路等实验电路挂件。

1．定时器兼报警记录仪（服务管理器）定时器兼报警记录仪平时可作为时钟使用，具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能；还可以自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警及仪表超量程告警的总次数。

2．数控智能函数信号发生器（带频率计）频率计：6位数字显示，显示范围1HZ~300HZ，作为外部测量和信号源频率指示。

信号源：输出正弦波、矩形波、三角波、锯齿波、四脉方列、八脉方列。

输出频率范围：正弦波为1HZ~160KHZ、矩形波为1HZ~160KHZ、三角波和锯齿波为1HZ~10KHZ、四脉方列和八脉方列固定为1KHZ。

频率调整步幅：1HZ~1KHZ为1HZ，1KHZ~10KHZ为10HZ，10KHZ~160KHZ为100HZ。

DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置使用说明书(第三版)天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司杭州天科技术实业有限公司“DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置”主要由电源控制屏、实验桌、导轨（含测速发电机）及30几个实验部件组成，可按用户的要求进行配置，以完成用户所需的实验项目。

一、DJK01电源控制屏操作说明1、电源控制屏可为实验提供以下功能：(1)三相隔离交流电源，通过面板上的调速开关，可选择AC 200V/3A(直流调速档)或AC 240V/3A (交流调速档)。

(2)直流励磁电源：直流220V/0.5A。

(3)实验中所需的各种交直流仪表，0～±300V数字式直流电压表和0～±5A数字式直流电流表，精度为0.5级，便于在进行电机实验过程中，观测系统的静态特性。

面板上部有500V真有效值交流电压表和5A真有效值交流电流表，精度为0.5级，可供交流调速系统实验使用。

(4)提供定时器兼报警记录仪（详细说明见后）。

2、控制屏的启动方法：(1)关闭屏上的总电源开关，接好机壳的接地线，插好三相四芯电缆线插头，接通三相380V、50Hz的交流电源。

(2)合上屏后面门上的三相漏电保护器开关，然后开启钥匙式三相“电源总开关”，将钥匙开关置于“开”的位置，“停止”按钮红灯亮。

操作控制屏左上角切换开关观察输入的三相电网电压是否平衡，控制屏左、右两侧的三相四极及单相三芯插座有电压输出，同步变压器开始工作；同时，屏正面凹槽底部的十芯、十二芯、三芯插座及四芯插座都有电，可进行与主电路无关的调试和实验。

(3)按下“启动”按钮，绿灯亮、红灯灭，同时可听到屏内交流接触器瞬间吸合声，表示接触器已将主电路接通。

主电路的三相输出端A、B、C处的发光管发光，可向外电路提供200V/3A或240V/3A的交流电源，打开励磁电源开关，可为直流电机提供220V/0.5A的励磁电源。

屏左侧的三芯、四芯插座及屏内凹槽底部三芯插座均带电；控制屏的启动工作完成（在进行与主电路无关的电路调试或实验时，请在步骤2下工作，不要按下“启动”按钮）。

电工电子实验台操作规程1. 引言本文档旨在规范电工电子实验台的操作流程，确保实验台的安全使用和有效性。

准确而规范的操作有助于提高实验效果和保护实验员的人身安全。

2. 实验台设备电工电子实验台包括以下设备：•电源供应器•变压器•示波器•万用表•电流表•变频器•指示灯•接地线•电阻箱•电容箱•电感箱3. 实验台基本操作规程3.1. 实验准备1.检查所有设备的连接是否牢固，确保电源供应器的插头与插座连接可靠。

2.确保所有开关都是关闭的状态。

3.确保实验台周围没有杂物，保持整洁。

3.2. 开机与关闭1.先打开电源供应器的总开关。

2.按照实验要求调整电源供应器的电压和电流。

3.对于需要使用变频器的实验，打开变频器的开关。

4.启动相应的设备，根据需要调整其参数。

5.实验结束后，先关闭各设备的开关，再关闭电源供应器的总开关。

3.3. 测量与调试1.使用万用表、电流表或其他测量仪器进行电压、电流、电阻等参数的检测，确保安全范围内。

2.使用示波器观察电路中的波形，判断电路是否正常工作。

3.根据实验要求，进行电阻、电容和电感的调试，调整相关参数以达到预期效果。

3.4. 安全操作1.在进行任何操作之前，确保所有设备的电源供应已经关闭。

2.遵守操作仪器设备的规范和说明书，不随意更改设备参数。

3.不超过设备的额定电流和电压值，以免造成设备损坏或触电危险。

4.所有实验操作都应在干燥、通风良好的环境中进行，避免接触水源和潮湿环境。

5.不将金属物体接触到实验线路上，以防触电或短路。

3.5. 故障处理1.凡是发现设备故障或异常情况，应立即将设备断开电源并通知实验室管理员或相关工作人员。

2.通过观察、检查和排除方法，定位故障位置，并按照维修流程进行修复。

4. 实验台维护1.定期检查电源供应器、变压器、示波器等设备的连接，并确保连接牢固。

2.定期清洁设备表面，防止积灰影响仪器的正常工作。

3.定期检查实验台上的接地线，确保接地良好。

4.定期校准仪器，保证测量结果的准确性。

附录Ⅰ DGJ-3型电工技术实验装置使用说明书一、概述本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。

屏上固定着交流电源的起动控制装置，三相电源电压指示切换装置，低压直流稳压电源、恒流源、受控源，数字智能函数信号发生器，定时兼报警记录仪和各类测量仪表，以及DGJ-03、DGJ-04、DGJ-05、DGJ-07实验组件挂箱。

二、交流电源的启动(1) 检查实验屏的左后侧有一根三相四芯电源线（并已接好三相四芯插头）以及机壳的接地线是否接好。

(2) 将位于电工实验装置左侧面的三相自耦调压器的旋转手柄，按逆时针方向旋至零位。

(3) 将三相电压表的“电源指示切换”开关置于左侧（三相电源输入电压）。

(4) 开启钥匙式三相电源总开关，停止按钮灯亮（红色），三只电压表（0～450V）指示出输入的三相电源线电压之值。

(5) 按下启动按钮（绿色），红色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬时吸合声，面板按U1、V1合W1上的黄、绿、红三个LED指示灯亮。

至此，实验屏启动完毕。

三、三相可调交流电源输出电压的调节及用于照明和实验日光灯的使用1、三相可调交流电源输出电压的调节(1) 将三相“电源指示切换”开关置于右侧（三相调压输出），三只电压表指针回到零位。

(2) 按顺时针方向缓缓旋转三相自耦调压器的旋转手柄，三只电压表将随之偏转，即指示出屏上三相可调电压输出端U、V、W两两之间的线电压之值，直到调节到实验内容所需的电压值。

注意：①实验完毕，将旋柄调回零位。

并将“电压指示切换”开关拨至左侧。

②本电源设有过流自动保护功能，当过流时切断总电源，并发出告警信号，按复位键后，方可重新启动。

2、用于照明和实验日光灯的使用本实验屏上有两个30W日光灯管，分别供照明和实验使用。

照明用的日光灯管通过两相手动开关进行切换，当开关拨至上方时，日光灯管亮；当开关拨至下方时，灯管灭。

实验用的日光灯管的四个引出插孔分别作为实验中的灯管元件使用。

四、低压直流稳压、恒流电源输出与调节1、低压直流稳压电源的输出与调节（1）开启直流稳压电源带灯开关，两路输出插孔均有电压输出。

DLWD-DGJS13电工、电子、电拖技术实验系统技术文件一、设备概述：该实验系统是根据传统的电工实验设备改进后，推出的新型实验系统，该实验系统可以满足大学本科、专科、中专及技术类院校的《电工基础》《电工技能训练》等相关课程和电工类专业的教学要求。

1为适应职业教育和实际操作培训的要求,引进德国“双元制”教育模式，在归国留学人员指导下引进和消化吸收国外先进职业训练教学设备后,严格按照德国教学设备(DIN)标准生产的最接近工业现场的电工电拖实训设备。

二、设备特点：1、直观性强：主要设备均采用直接外露的安装形式，设备可以更加直观的展现在学生面前，缩短了学生从教室到工业现场的过渡和适应时间。

2、结构灵活：系统采用模块式结构，挂箱更换方便，系统使用和组合更加灵活，可满足实验和实训等多种要求。

3、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实验项目。

4、贴近现场实际：该设备的实训内容均为工业现场主流技术应用，适应当今电工技术的发展，可以满足学生做实验、课程设计等方面需求。

5、适应性强：实验的深度与广度可根据需要做灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机结合。

6、整套性强：从专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全。

7、一致性强：实验器件选择合理，配套完整，使多组实验结果具有良好的统一性，便于教师组织和指导教学实验。

8、保护完善：系统所配置器件要求全部为工业电气件。

同时考虑到学生使用的实际情况，2在工业元器件的输入输出端增加保护接口板等保护功能，避免重复、频繁以及误操作对设备造成的损伤、损坏。

9、学科延展性强：该实训系统可以满足大、中专及技术类院校的《电工学》《电工技能训练》《电工基础》《电子技能》《数字电路技能》《模拟电子技能》《电力拖动》等相关课程和电工类专业的教学实训要求。

三、功能特点：1、实训台实训台为蓝色工业立柱型材，型材尺寸为：123×34mm（长×宽），桌腿有底部调节器，高度可调，保证实训台平稳度。

j s d g电工技术实验台内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）J S D G-4电工技术实验台（一）电工电子教学实验装置满足高校、职业院校的“电路原理”、“电工学”、“电气传动”、“电子学”等课程的实验要求，并还可以根据要求扩展P L C实验。

验证性、设计性、综合性等实验模式要求，便于学生综合能力的培养。

其最大特点是实验台电源控制屏及实验挂箱倾斜放置，使得实验台整体高度降低（见整机图片），便于实验教学及管理。

这种设计避免了传统实验台台体过高（1.6米以上），学生看不到老师及黑板，老师看不到学生，学生的活动老师在前面看不到，实验室显得比较满的情况。

实验台壳体采用1.5m m厚钢板亚光喷塑，面板采用铝板蚀刻工艺，美观耐用。

本实验台设有完整的人身安全保护系统，保证实验师生的人身安全。

实验电源浮地设计，且交流三相电源输出的相相之间、线线之间、火线与零线之间均有短路、过流保护并切断实验台电源功能。

完全能满足各高校开展电机及电力电子技术实验开放型教学的要求。

该实验台可方便扩展其他实验内容如：电子实验、电气控制、P L C实验等。

（二）产品视图：（三）产品概述及技术参数实验台整体设计采用低矮型方案，使实验台整体高度降低，不影响师生交流。

同时实验操作面倾斜放置，使操作面受光效果好、操作方便。

总体更符合人机工程原理。

上面或侧面可以做有示波器支架，可方便放置示波器使用方便。

1）电源控制屏分两大部分：右侧为实验挂箱部分，用于固定实验挂箱，实验指导教师可根据实验内容选择不同挂箱放置于该位置，其中交、直流电压电流表、功率、功率因数表、实验模块全部为挂箱独立仪表，用户可随时更换或代替。

左侧为电源控制屏（含交流电电网调压输出、指针式直流电压、指针式电流表、三相交流电电网调压电压指示、电源启动停止急停按钮等）。

该实验台面板采用最新工艺（凹字烂板）制作，美观、耐磨。

2）实验桌：由优质钢精制而成，表面喷塑，亚光驼皱，坚固耐用，美观大方。

目录一、适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１二、技术条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１三、产品特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１四、实验台总体布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１五、主要部件说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2六、上电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13七、断电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13八、注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13九、简易故障维修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14一、适用范围本实验装置主要依据《电机学》、《电机及电力拖动》和《工厂电气控制设备》等课程实验大纲的要求，同时也参考了近几年有关院校使用的电机及拖动实验教材的要求而研制。

因此该实验装置基本能满足各有关院校电机、电气技术实验设备的新建和改造。

二、技术条件1、整机容量： 1.5kVA2、尺寸：160cm×75cm×150cm3、重量：450kg4、工作电源：~3N/380V/50Hz/3A三、产品特点a) 测量仪表采用指针式和数字式相结合，保护功能齐全。