下载文档原格式
Урок 1 Давайте познакомимся.（第一课时）【学习目标】掌握名词复数第三格【学习重点】形容词代词复数第三格【学习难点】形容词代词复数第三格变化规律一重点单词1 олимпиада 奥林匹克поехать на олимпиадуОни познакомились на олимпиаде в Пекине他们是在北京奥赛上认识的2 памятник纪念комуМы стоим перед памятникому народным героям我们站在人民英雄纪念碑前3 природа 自然界Отдыхать ----это гулять на природе читать интересные книги休息就是在自然界散步读有趣的书4 сердце 心脏сердца сердцу сердцем сердцевКрасная площадь ----центр Москвы её сердце红场是莫斯科的中心也是他的心脏5 входить---войти 走进во чтоВ это время в комнату вошла мама就在这个时候妈妈走进了房间6 замечать---заметить 发现кого-чтоНаконец родители заметили что их сыну понравилось играть на рояле最终父母察觉到儿子喜欢上了弹钢琴7 смеяться ---засмеяться 笑前缀за表示开始Все ребята засмеялись所有的孩子们都笑起来了8 изучать---изучить 学习（指大学专修某门课程）что我在大学学习音乐9 молчать 沉默-чу -чишь -чатВсю дорогу они молчали一路上他们默默不作声10 находить---найти 找到кого-что искать是找表示动作前者强调结果Сейчас людям трудно найти себе большого друга现在人们很难给自己找到一个知心盆友11 радоваться---обрадоваться 高兴кому-чемуНам надо радоваться своим успехам我们应该高兴自己取得的成绩12 сидеть 坐гдеВо время обеда они сидели на старом месте午饭时间他们坐在老地方13 собираться---собраться 打算聚集Куда ты собираешься ещё раз пойти下一次你打算去哪У берега сразу собралось много людей岸边一下子聚集了好多人二重点语法辅音----ам ученмкам阳性й----ям музеямЬ----ям портфелямА---ам мамам阴性я---ям семьямЬ---ям площаямО----ам окнам中性е----ям морямМя---меням временям三格用法：1 表示及物动词的间接客体2 年龄具有者3 无人称句4 某些动词接3格звонить5 某些前置词接3格к по6 нравиться三语法练习一（将括号内的词变复数3格）1 покупать ___________(подруги) подарки2 звонить____________(учителтницы)3 помогать___________(родители)4 петь______________(дочери) песни5 писать___________(друзья) письмо6 дать______________(люди) чистый воздух7 ______________(сёстры ) нравятся цветы8 посылать___________(школьники) рисунки二将下列短语变复数三格ваши английские гости________________________________свои слабые ученики__________________________________наши русские друзя___________________________________свои родители________________________________________иностранные школьньницы_____________________________наши любимые дедушки_____________________________наши немолодые соседи_____________________________ мои больные бабушки_______________________________мои слабые тёти____________________________________мои младшие братья________________________________мои старшие сёстры________________________________красивые озёра_____________________________________ исторические памятники_____________________________новые районы города________________________________редкие деревья севера_______________________________зимние цветы______________________________________домашние птицы___________________________________错题：________________________________________错因：________________________________________改进：________________________________________收获：________________________________________。
俄语课程标准(初中)第一部分前言俄语是联合国六种工作语言之一，是传播科学、技术、政治、经济、文化、艺术等信息的重要载体。
中俄两国数千公里地域相连，两国人民有着长期的交往。
学习俄语有利于中俄两国人民之间的联系和了解，有利于中俄文化的交流。
建国以来，俄语课程一直是义务教育阶段的外语必修课程之一，为国家培养了大批人才，促进了中俄两国人民的交往和了解。
《全日制义务教育俄语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)旨在围绕"主题活动"隐形语法、建构词汇包，以营造贴近生活、突出交际、合作参与的学习环境，改变因语法繁难造成的畏难情绪和重知识、轻技能的学习观念与方式，培养学生自主学习的能力和终身学习的愿望，使他们获得初步的俄语语感和技能，形成一定的综合语言运用能力。
一、课程的性质外语是基础教育阶段的必修课程。
俄语是外语课程中的主要语种之一。
设置俄语课程，是为了保证我国的每一个学生都有接受外语教育的权利。
俄语课程既是学生通过与教师、同学的共同活动，逐步掌握俄语知识和技能的学习过程，又是学生在俄语学习实践中磨砺意志、发展思维、陶冶情操、形成个性、开阔国际视野、提高人文素养、培养爱国主义精神的发展过程。
义务教育阶段的俄语课程，应该有利于激发学生学习俄语的动机，培养他们学习俄语的兴趣；有利于他们树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的俄语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；开发学生的智力，培养学生的创新意识，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、课程的基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育俄语课程面向全体学生，力求改变偏重语言知识讲授，忽视交际能力和情感态度培养的做法。
应强调激发学生的学习兴趣，让学生在获得必要的俄语知识和技能的同时，在情感态度、学习策略和价值观等方面也得到发展。
（二）倡导活动教学，鼓励实际应用俄语课程应努力为学生创设轻松活泼、接近真实的俄语学习环境，通过"主题活动"等形式，培养学生综合语言运用能力。
人教版初中俄语教案课时安排：2课时教学目标：1. 学生能够掌握本单元的生词和短语。
2. 学生能够运用所学的日常用语进行简单的交流。
3. 学生能够理解并朗读课文。
4. 学生能够通过听、说、读、写的练习，提高俄语表达能力。
教学内容：1. 生词和短语的学习。
2. 课文的阅读和理解。
3. 日常用语的交流练习。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 老师与学生用中文进行简单的日常交流，然后引导学生用俄语进行回答。
2. 老师出示一些图片，让学生用俄语描述图片内容。
二、生词和短语的学习（15分钟）1. 老师引导学生跟读生词和短语，让学生注意发音和声调。
2. 学生分组进行练习，互相纠正发音。
三、课文的阅读和理解（20分钟）1. 老师引导学生跟读课文，让学生注意语音语调和节奏。
2. 老师讲解课文中的难点，帮助学生理解课文内容。
四、日常用语的交流练习（15分钟）1. 老师创设情景，让学生用所学的日常用语进行交流。
2. 学生分组进行练习，互相交流。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 老师引导学生跟读生词和短语，检查学生对课文的理解。
2. 学生进行日常用语的交流练习。
二、听、说、读、写的练习（20分钟）1. 老师播放课文录音，让学生跟读。
2. 老师出示一些图片，让学生用俄语描述图片内容。
3. 老师布置一些写作任务，让学生用俄语进行表达。
三、总结和作业布置（15分钟）1. 老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
2. 布置作业，让学生巩固所学内容。
教学评价：1. 课后收集学生的作业，检查学生对生词和短语的掌握情况。
2. 在下一节课开始时，让学生用俄语进行日常交流，检查学生对日常用语的掌握情况。
3. 对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生积极参与课堂活动。
以上教案根据人教版初中俄语课本第一册第四单元进行设计，注重学生的听、说、读、写能力的培养，通过课堂活动和练习，提高学生的俄语表达能力。
新课程九年级俄语综合测试试题听力部分一.听对话，选择正确答案，并将其序号写在题前括号内。
（每题读两遍）（5分） ( )1.---Кто построил город Санкт-Петербург ?---_______________ .A ЛенинB ПѐтрC Сталин( )2.---Что есть у вас в школе ? ---_______________ .A Спортивный залB Лингафонный классC Компьютерный класс( )3.---Где ученики занимаются русским языком ? ---________________ .A На урокеB В лабораторииC В библиотеке ?( )4.---Когда будет следующий урок ---______________________ .A Через десять минутB В два часаC После обеда( )5.---В понедельник я учила математику . А ты ? ---_____________________ .A ФизикуB ГеографиюC Историю二.根据录音内容排列图片。
（每题读两遍）（5分）1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）A B C D E三.听录音中的对话或一段话，根据所听内容，选择问题的正确答案，并将答案的字母标号写在题前括号内。
（每题2分，共10分） ( )1. Как еѐ зовут?A ．Ван ХуаB ．Анна ИвановнаC ．Волод ( )2.Что ты видишь?A ．Санкт－ПетербургB МоскваC ．Зимний дворец( )3.Кем хочет стать Наташа?A ．ВрачомB ．УчителемC ．Рабочим( )4.Где учится Миша?A ．На почте В．В средней школе C ．На заводе( )5.Когда встаѐт Надя?A ．В 7часов В．В 6часов C ．В 5часов笔 试 部 分四.选择答案，将所选项前的代号填在题前的括号内。
（20分）( )1.Здравствуйте! Это Антон Иванович Петров, имя его отца___________ .A АнтонB ИванC Петров( )2.Мой брат ________ в институте .A учитB учитсяC занимается( )3.Его дядя младше, ________тѐтя.A чтоB чемC кого( )4.Сегодня первое сентября . Школьники подарили цветы _______ на праздник .A папеB учителямC маме( )5.Я люблю __________ на самолѐте .A летелB леталC летать( )6.Вшколе Лена учит китайский язык и неплохо читает________A китайский языкB по-китайскиC русский язык( )7.---_________ ты был вчера ?---Я был на стадионе .A ГдеB ОткудаC Куда( )8.Она много _________ о тебе у Бориса.A слушаюB слушалC слышал ( )9.---Когда у тебя день рождения ?--- ________________ .A Пятое августаB Пятого августаC Пятому августа ( )10.Завтра у нас _________ интересный вечер .A будемB будутC будет ( )11.Позвоните мне , _________ , вечером , мой телефон 8810232A приветB пожалуйстаC спасибо ( )12.Новая опера понравилась _______________ .A моя сестраB мою сеструC моей сестре( )13.Летом Зоя поедет к дяде ____________ .A в гостьB в гостиC в гостях( )14.Александр Сергеевич Пушкин был известным русским __________ .A музыкантомB учѐнымC поэтом( )15. ---Давайтепознакомимся. МенязовутЛара !--- __________.АменязовутСашаA ХорошоB НичегоC Оченьприятно( )16. Каждый день моямамавсегда _________ вкусныйобеддлявасA готовитB делаетC сидит( )17. Миша, сколько____________тыспалавчеравечером?A времяB времениC времѐн( )18.Раньше наша учительница хорошо _________ .A поѐтB споѐтC пела( )19.Школьники поехали в город ___________ .A в автобусB в автобусеC на автобусе( )20.Мойстаршийбратинтересуется______ вдетстве. Всегоонсобралсто пятьдесятмарокA маркамиB маркиC марка五.情景对话。
（共两题，其中第（一）题5分，第（二）题5分，计10分）(一).根据情景排列句子顺序，将正确顺序句子前的字母标号写在括号内，使之成为符合情景的对话。
（每句1分，计5分）（）（）（）（）（）1. —Я хочу знать . Спасибо .2. —Двадцатого ноября . А что ?3.—Да , конечно . Ведь мы большие друзья .4. —Антон , Юра пригласил тебя на день рождения ?5. —А когда у него день рождения ?（二）.连线题,将左面的日期与右面的俄语连接起来。
（5分）2006年тысяча девятьсот девяносто первый год1991年две тысячи шестой год1925年тысяча девятьсто двадцать пятый год1982年тысяча девятьсот семьдесят третий год1973年тысяча девятьсот восемьдесят второй год六.在下列句子的横线上，填上适当的词语，把句子补充完整。
(数词用俄文书写)（每小题1分，计10分）1. В свободное время она любит играть ________________ .2. В выходные дни люди отдыхают _______________ .3.Мыделаемподарок____________________ .4. Мой отец родился ___________________ .5.Надя старше ___________ на три года .6. Зимойу нас часто идѐт ________________ .7.В классе Лена ___________________ Юры .8. Завтраунаснебудет _________________, потомучтоучительзаболел.9. В Китаеу насмного ______________________ .10.Учительпознакомлювасс ____________________ .七.自由回答问题（数字用俄语表示）。
（5分）1. Скажите, какоечислосегодня?2. Какойпредметтебе больше всего нравятся ?3. Когда у вас в школе уроки начинаются ?4. Накогопохожа Иравсемье ?5. Чем ты занимаешьсяпосле школы ?阅读理解八.阅读短文，根据其内容选择恰当的单词填空。
（可以直接写序号，每空1分，计10分）Дорогой Сергей Петрович!Пишу Вам из. Как Ваше здоровье?У меня и у всех наших ребятв порядке.Вчера былпо письму. Мне далимосковскойшкольницы Маши Ивановой. Текст был не очень. Я получил заданиеей ответ.Я писал, но закончил вовремя—через 2 .Одна учительница поблагодарила меня и подарила мне цветок—розу.Дорогой Сергей Петрович, будьте здоровы. Посылаю Вам. НанейКремль.Привет Вам от всех наших ребят!Ваш ученик Ли Мин．九.阅读短文,判断对错,正确写“да”，不正确写“нет”并把序号填在句前括号内。
（10分）Письмо к другуЗдравствуй, дорогой Ваня!Письмо я получил вчера. Я очень рад узнать обо всѐм.Сначала разреши мне поздравить тебя с днѐм рожденя и желаю тебе всего хорошего в жизни. Пять раз в неделю у вас бывает урок русского языка. Я очень люблю русский язык, и каждый день читаю, пишу и говорю по-русски.Все мы хорошо знаем вашего великого Ленина и очень люблим его.Теперь у нас уже холодная зима. Мы часто катаемся на санках с горы. Скоро у нас будут каникулы. Тогда мы будем хорошо отдыхать и играть.Что нового у вас в городе? Какая погода у вас зимой? Всем этим я очень интересуюсь. Пиши мне обо всѐм! Передайте привет твоей сестре Нине. Вот всѐ.С приветом!Твой друг Ван Пин( )1.Это письмо писал Ваня.( )2.У Ван Пина был день рождения.( )3.Пять раз в неделю бывает урок русского языка у Ван Пина.( )4.Теперь уже холодная зима.( )5.Ваня—Китаец.十.阅读短文，根据其内容回答问题。
