第一课QBASIC程序的实现
课时：1课时
班级：初一年级
教学目的：1．掌握QBASIC 系统的启动、退出。
2．初步了解QBASIC系统窗口。
3．初步认识QBASIC程序。
4．初步体验程序控制计算机。
教学重点：在QBASIC系统窗口下录入程序并执行。
教学难点：具体问题转化为QBASIC程序。
教学准备：2个简单QBASIC源程序代码。
教学过程：
引言：
从今天起我们学习计算机程序设计，首先大家要知道计算机能做很多的事情，包括各种控制活动，其实都是在程序的控制和指挥下进行的。计算机通过执行存入计算机中的程序完成各种任务，离开了程序，计算机什么也干不了。
什么是程序？程序是用计算机程序设计语言描述的解决问题的过程。
什么是计算机语言？被计算机识别的专用语言。QBASIC语言、VB语言、LOGO语言是程序设计语言（书写程序的），属于计算机语言。
什么是程序设计？是把“人自己做的事情转变成计算机能做的事
情”。此过程需要详尽描述完成事情的过程，以便设备能准确的重复这项工作。用计算机语言描述完成事情的过程是程序。QBASIC程序是用QBASIC语言描述完成事情的过程。
教学过程：
（1）完成QBASIC系统的启动、程序录入、程序执行等任务。
（2）在QBASIC系统下调试运行输出*三角形图的程序
课前准备2个简单小程序
LET A=6.8 将数6.8送入变量A中
LET B=3.5 将数3.5送入变量B中
LET L=(A+B)*2 将A与B的2倍送入变量L中LET S=A*B 将A与B的积送入变量S中PRINT L,S 显示输出L及S的值
END 结束
PRINT “*”
PRINT “**”
PRINT “*****”
PRINT “*******”
END
