下载文档原格式
中国地质大学（北京）硕士研究生考试地球科学概论考试大纲绪论名词解释：历史比较法（将今论古）以古论今论述分析：“将今论古”的含义及其辩证分析根据实例分析，论述地球科学概论的研究意义第一章宇宙中的地球名词解释：大地水准面大陆边缘大洋中脊大洋盆地第二章地球的外部圈层名词解释：地转偏向力波浪潮汐引潮力海流（洋流）浊流包气带水潜水承压水冰川黄道面大气的主要组成大气圈的结构论述分析：简述冰川的形成过程第三章地球的内部圈层名词解释：地震波纵波横波莫霍面古登堡面低速带岩石圈地磁要素磁偏角磁倾角磁场强度大小地温梯度磁异常克拉克值丰度值地壳主要元素矿物摩氏硬度解理断口岩石的结构岩石的构造岩浆岩沉积岩变质岩大陆地壳大洋地壳重力异常重力均衡论述分析：简述地球内部圈层的划分及划分依据第四章地质年代与地质作用名词解释：地质年代地层层序律化石层序律地质体之间的切割律同位素地质年龄生物和植物的演化时期地质年代表论述分析：说明并分析地质年代的确定方法第五章风化作用与剥蚀作用名词解释：风化作用温差风化冰劈作用残积物风化壳差异风化作用球形风化作用剥蚀作用河流的侵蚀作用下蚀作用侧蚀作用岩溶作用石林冰蚀谷风蚀谷河谷波切台波筑台论述分析：简述影响风化作用的因素概述河流的侵蚀作用及冲积物的主要特征简述岩溶作用发育的基本条件及常见的岩溶地形对比V型谷，U型谷，风蚀谷的特点，并分析其成因第六章搬运作用与沉积作用名词解释：搬运作用机械搬运推移跃移悬移载移化学搬运作用粒度分选性磨圆度球度冲积物的二元结构洪积物浅海洪积扇坡积物黄土三角洲成岩作用压实作用胶结作用重结晶作用论述分析：简述机械搬运的方式及特点简述湖泊化学沉积作用（潮湿&干旱）简述浅海的沉积作用（碎屑&化学&生物）对比分析河流上游与下游流水地质作用的特点请举例说明，野外地质工作的一般程序、工作内容和注意事项第七章岩浆作用与变质作用名词解释：岩浆岩浆作用裂隙式喷发中心式喷发侵入作用变质作用裂隙式火山中心式火山岩基岩株岩床岩墙岩盆岩盖区域变质作用动力变质作用接触变质作用混合岩化作用（变质的）重结晶作用变质结晶作用交代作用泥质岩类脱水论述分析：试述火山作用（喷出作用）及其主要产物简述岩溶侵入作用及其产物（深成&浅成）简述变质作用及其基本类型（区域&动力&接触&混合岩化）第八章构造运动名词解释：构造运动河流阶地夷平面准平原整合平行不整合角度不整合褶皱枢纽轴面背斜向斜地质构造地震震级烈度论述分析：简述地层的接触关系的类型、其代表的构造意义及野外研究方法试述判断古构造运动的主要标志（岩相变化&接触关系）试述断层的识别标志及其野外研究方法水平构造运动的表现形式（四种以上），并描述其变形特点第九章地球动力系统名词解释：威尔逊旋回论述分析：论述板块构造学说的基本思想及板块边界类型简述节理分期与配套的基本原理和工作方法第十章地球的资源名词解释：自然资源矿产矿床第十一章地球的环境名词解释：生态系统生态平衡地质环境地质灾害论述分析：分析不合理开发矿产资源引起的环境问题，并论证其治理方法分析常见的自然地质灾害类型及其预防方法第十二章地球的起源于。
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《地理信息系统设计与实现》考试大纲一、考试目的《地理信息系统设计与实现》是中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院电子信息专业硕士研究生入学专业课考试科目。
其目的是科学有效地测试学生掌握地理信息系统设计与实现的基本知识、基本理论和基本方法，以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，评价考生已具备的基本专业知识和素质。
二、试卷结构试卷总分数为150分，考题题型及比例：名词解释约30％简答题约40％论述分析题约30％考试方式：闭卷，笔试。
三、考试内容和要点（一）概论1、掌握地理信息系统的基本概念、地理空间数据组成特征；2、了解地理信息系统设计特点；3、了解常见的两类地理信息系统；4、掌握结构化程序设计、原型化设计基本思想；5、掌握面向对象技术的相关概念和性质；6、掌握面向服务的设计关键特性；7、掌握地理信息系统设计原则及主要内容；8、掌握地理信息系统设计过程及各阶段不同角色的分工；9、了解GIS开发模式与开发方式；10、了解GIS模型复用的几种方式。
（二）GIS系统分析1、了解系统分析的要求；2、掌握需求调查的内容、需求分类；3、掌握需求分析文档的撰写；4、了解可行性分析考虑的因素；5、掌握数据流程图的基本画法；6、掌握数据字典的内容与作用。
（三）GIS总体设计1、了解总体设计原则和主要内容；2、了解GIS体系架构的不同发展阶段；3、掌握C/S结构与B/S结构的差异及各自优缺点；4、掌握面向服务的体系结构；5、掌握总体模块设计原则；6、掌握GIS软件系统体系结构；7、了解应用模型的特点、作用及分类；8、了解地理编码的作用、原则、步骤；9、了解用户界面设计的考虑因素。
（四）GIS功能设计1、了解GIS系统功能设计原则；2、掌握GIS主要功能模块划分及其作用；3、掌握图形数据库的功能设计和属性数据库的功能设计差异；4、掌握图形符号库管理功能设计的内容；5、了解常见的数据输入方法和方式；6、了解数据输出的内容和形式。
中国地质大学（北京）2023年硕士研究生入学考试《大气科学基础综合（861）》考试大纲与参考书目4. 大气动力学大气动力学基本方程组，大气运动的尺度分析及近似，自由大气中的风。
5. 大气光化学大气光化学理论，氮-氧大气的Chapman光化学平衡理论，大气气体对辐射的吸收，纬度对光解速率的影响。
6. 对流层化学与云雾降水化学对流层中羟自由基的产生；NO2,NO,和O3的基本的光化学循环；CO的大气化学；甲烷的大气化学；NOx和NOy族类；对流层臭氧的均衡和NOx的作用；对流层储存的分子；对流层O3形成过程中NOx和VOC的相对角色；简化的有机物和NOx 的化学；对流层中非甲烷有机物化学；生物源碳水化合物的大气化学；还原性氮化合物的大气化学；气相硫化合物的大气化学；卤素化合物的对流层大气化学；云化学；雾化学；降水化学；酸雨问题。
7. 大气气溶胶大气气溶胶的基本概念；气溶胶粒子的寿命；粒子尺度；尺度范围及性质；粒子浓；粒度谱分布；谱分布经验函数；气溶胶粒子的产生过程；大气气溶胶的化学组成及元素浓度谱分布；气溶胶的来源的判定与分析；气溶胶的观测实验方法。
8. 大气化学成分变化及其气候环境效应大气化学成分的变化及其成因；大气化学成分变化的证据；大气化学成分变化的势态；大气成分在气候环境系统中的作用及其引起的气候环境效应；温室气体与温室效应；光化学雾和雾霾；气溶胶的阳伞效应；环境空气质量标准；大气污染物排放标准。
参考书目1、《大气物理学》（第二版），盛裴轩等，北京大学出版社，2013.2、《大气环境化学》（第二版），唐孝炎，张远航，邵敏主编，高等教育出版社，2006.3、《Atmosperic Chemistry Physics》, Seinfeld, J.H. S.N. Pis, JOHN WHLEY & SONS, INC., 2006.备注。
中国地质大学研究生院硕士(学硕、专硕)研究生复试《机械工程控制基础》考试大纲《机械工程控制基础》课程是机械类专业的一门主干专业基础课。
要求考生能以动态（即动力学）的观点去看待一个机械工程系统；从系统中的信息传递、转换和反馈等角度来分析系统的动态行为；能结合工程实际，应用经典控制论中的基本概念和基本方法来分析、研究和解决其中的问题。
一、试卷结构术语解释约20%简答题约30%设计及应用题约25%计算题约25%二、考试内容及要求（一）机械工程控制的基本概念机械工程的发展与控制理论的应用机械工程自动控制系统的基本结构及工作原理机械自动控制系统的分类对自动控制系统的基本要求（二）自动控制系统的数学模型和传递函数系统数学模型的建立非线性数学模型的线性化拉普拉斯变换传递函数系统方框图和信号流图工程实例中的数学模型与传递函数（三）控制系统的时域分析法典型输入信号一阶系统的时间响应二阶系统的时间响应高阶系统的时间响应分析（四）控制系统的频域分析法典型环节频率特性的极坐标图系统奈奎斯特图的画法典型环节频率特性的对数坐标图频率特性的性能指标最小相位系统和非最小相位系统工程实例中的频域分析（五）线性控制系统的稳定性系统稳定性的基本概念及稳定条件代数稳定性判据几何稳定性判据系统的相对稳定性工程实例中的稳定性分析*（六）控制系统的误差分析和计算系统稳态误差的基本概念系统稳态误差的计算减小稳态误差的途径动态误差系数工程实例中的误差分析*（七）控制系统性能校正系统的性能指标系统闭环零点、极点的分布与系统性能的关系并联校正串联校正控制器类型按希望特性设计控制器工程实例中的控制系统设计。
中国地质大学（北京）硕士研究生考试大纲科目名称：体育综合代码：346一、考试性质本门课程主要由运动生理和运动训练组成，考试的主要内容是运动生理和运动训练的基本理论、基本概念和基本方法，以及基础理论的应用。
注重考察考生对基础知识的掌握和理解，以及各部分内容的融会贯通。
它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格以上水平，选拔优秀人才。
二、考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试2.答卷时间：180分钟3.题型比例：满分300分，名词解释（占总分15-20%），简述题（50％），论述题（30-35%）。
三、考查要点1.竞技体育与运动训练竞技体育的基本内涵、形成与发展、构成及其特点，竞技运动的现代社会价值；运动训练的基本内涵，现代运动训练的基本特点；运动训练学的基本任务与内容。
2.项群训练理论项群训练理论的建立、科学意义及其应用，竞技运动项目的分类及项群体系的构成；竞技能力主导因素划分的各个项群训练特征的概述。
3.运动训练的基本原则训练原则及原则的含义，学习运动训练原则的理论体系及其意义；竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、适宜负荷原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则的含义、理论依据、实践与理论意义，以及在训练实践过程中如何运用各种原则。
4.运动训练方法与手段运动训练方法的释义、作用及其体系，运动训练手段的释义、作用及其体系；分解训练法、完整训练法、重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法及比赛训练法的释义、类型及应用；周期性单一联系手段、混合性多元练习手段、固定组合练习手段及变异组合练习手段的释义与举例。
5.运动员体能及其训练体能训练的含义与基本要求；身体形态及其含义、项群特征、训练方法及其训练基本要求；力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏及柔韧素质的含义、分类以及各种素质的评定与训练负荷的确定，素质训练的方法与手段、基本要求；6.运动员战术能力及其训练竞技战术含义与分类，运动员战术能力的含义，竞技战术与战术能力的影响因素；战术训练方法与战术训练的基本要求；战术方案的基本内容，制定战术方案的注意事项。
中国地质大学（北京）2023年硕士研究生入学考试《综合工程地质学（825）》考试大纲与参考书目
5）常用原位试验方法、适用条件及其应用。
6）不良地质作用和地质灾害勘察要点，如滑坡、崩塌、泥石流。
7）各类建筑工程（如：高层建筑（含深基坑）、道路工程等）勘察要点，主要工程地质问题与分析评价要点。
3. 常见工程地质问题的分析与评价
1）地震工程地质问题：地震相关概念，地震地质基础、场地地震效应类型及其影响因素、场地条件对震害影响、地震小区划、强震区抗震有利场地与不利场地。
2）滑坡与崩塌（危岩）：与斜坡变形破坏有关的基本概念，斜坡应力分布特征，斜坡变形破坏形式，斜坡稳定性的控制因素与影响及其作用机理；斜坡变形破坏的地质力学模式及其基本特征；滑坡、崩塌基本特征，滑坡、崩塌形成条件，滑坡、崩塌分类，刚体极限平衡法的基本原理，滑坡、危岩稳定性评价方法，滑坡、崩塌防治工程措施及其作用。
3）泥石流：与泥石流相关的基本概念，泥石流基本特征与形成条件，泥石流分类及其基本特征，泥石流特征指标及其确定方法，泥石流防治工程措施及其作用。
4）地面沉降：地面沉降及相关基本概念，抽水引发的地面沉降形成机理，地面沉降量计算，地面沉降形成条件与地质环境模式，孔隙水压力与有效应力转化模式，地质沉降监测方法，地面沉降控制原则和常用措施。
参考书目
1、张咸恭、李智毅等，专门工程地质，北京：地质出版社，1988.
2、张倬元等，工程地质分析原理，北京：地质出版社，2005.
3、唐辉明，工程地质学基础，北京：化学工业出版社，2008.
备注。
中国地质大学学术型硕士研究生培养工作的管理办法中地大研发〔2017〕101号为了积极发展我校研究生教育，不断提高我校学术型硕士研究生的培养质量，以适应研究生教育发展的新形势。
根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件规定，结合我校的具体情况，特制定本规定。
第一条培养目标学术型硕士研究生的培养目标，应坚持德、智、体全面发展的方针，成为具有创新精神的高级人才。
具体要求是：1．拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。
2．要求学术型硕士研究生掌握本门学科方面坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的技能，具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立担负专门技术工作的能力；有较强地运用计算机的能力。
在所从事的研究方向范围内，了解本学科发展现状和动向及生产实际问题；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有实事求是、严谨的科学作风。
第二条学习年限学术型硕士研究生培养实行弹性修业年限，基本修业年限为3年，超过基本修业年限的学习期间不再享受奖、助学金，最长修业年限不能超过5年。
第三条培养方式1．学术型硕士研究生培养采取课程学习和科研相结合的方式，贯彻课程学习与论文并重的原则，既要使之掌握宽广的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，能够有较强的知识获取能力、知识应用能力、科学研究能力和创新能力。
中国地质大学（北京）硕士研究生培养工作规定（实施总则）为了更好地适应我国学位与研究生教育改革发展的新形势，贯彻党的十八大提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”的要求，为全面建成小康社会做出贡献。
按照中国地质大学（北京）“十二五”发展规划的总体要求，深化研究生培养机制改革，促进学位与研究生教育的发展，为国家培养更多的知识、能力、素质协调发展的各类拔尖创新型人才，对现行的研究生培养方案进行全面修订，探索高水平研究型大学的研究生培养模式。
新版《研究生培养方案》自2014级研究生开始实施。
一、基本依据1、按照国务院学位委员会第二十六次会议新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称“2011计划”），《中华人民共和国高等教育法》等有关文件要求，我校的研究生培养和学位授予工作应按照新的学科、专业目录进行。
2、按照国务院学位委员会《工程硕士专业学位设置方案》、教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（2009）等有关文件精神，制订相应的研究生培养方案，以明确培养目标，加强培养过程管理。
3、贯彻我校“特色加精品”的办学理念和“十二五”发展规划的总体要求，全面提高人才培养质量。
二、基本原则本次研究生培养方案的修订，紧密结合学校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式。
以提高培养质量为核心，根据明确目标、分类指导、优化课程、增强弹性的原则，进一步加强研究生培养过程管理，加强研究生获取知识能力、创新能力和实践能力的培养。
1、把握学科内涵、突出学科特色、体现学科水平。
具有一级学科授权的学科，应按一级学科修订研究生培养方案。
无一级学科授权的学科，鼓励其按一级学科修订培养方案。
充分发挥院、部在研究生培养和学位授予质量保证体系中的重要作用。
2、实现分类指导。
中国地质大学（北京）硕士研究生《地球科学概论》考试大纲科目名称：地球科学概论代码：一、考试性质本门课程考试主要内容涵盖地球科学涉及的各学科领域，包括地质学、地球物理学、地理学、气象学、海洋学、水文学、环境地学、天文地学等的基本知识。
注重考察地球科学基本理论、知识、技能及其综合分析能力，特别是要理解资源与环境可持续发展的重要性。
它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分。
基本概念与基本知识约占，实验、实习及其综合应用约占，其余为综合分析与论述题。
三、考查要点序论。
了解地球科学的基本概念、学科体系构成、研究对象和主要内容、任务和研究方法及意义宇宙中的地球银河系、太阳系和地球在宇宙中的位置及运动，地球的形成与演化。
地球的圈层地球圈层结构、性质、物质组成、运动方式用其相互关系。
地质年代与地质作用相对、绝对地质年代，地质年代单位、年代地层单位与地质年代表，各地质历史时期的生物发育与演化。
地质作用地质作用类型及其基本含义、影响因素，地质作用的过程与环境条件特点、形成产物，地质作用与资源、能源形成关系。
矿物、岩石矿物、岩石基本概念。
常见矿物、岩石组成、结构和构造等基本特征及其肉眼鉴定方法与程序。
三大岩类的转变过程。
构造运动与地球动力系统构造运动的概念、类型、在地质作用中的表现形式与地质图和野外分析方法。
地球动力系统的综合分析。
地球资源与环境与矿床有关的主要基本概念、成矿作用及其类型，主要矿产资源的类型。
地质环境及地质环境工程的基本概念与基本特征。
四、参考资料汪新文等主编，地球科学概论，北京：地质出版社，.中国地质大学（北京）硕士研究生《矿物学》考试大纲科目名称：矿物学代码：一、考试性质通过本门课程的考试，了解考生掌握结晶学与矿物学基础理论、基本知识和基本技能的情况。
各部分内容都要求与实际矿物相联系。
它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型：概念、填空、选择、简答。
总分分，其中简答类试题占分较高，其他类型占分大体相当。
三、考查要点晶体、晶体的基本性质及其所导出的若干规律。
晶体生长和晶面发育的理论和有关规律。
晶体对称规律和晶体的对称分类。
晶体符号、晶体常数特点。
单形、聚形和规则连生晶体结构和晶体化学的基本理论。
矿物和描述矿物形态、物理性质的基本理论和方法。
矿物化学成分。
矿物晶体化学分类体系、分类依据。
各主要矿物大类、矿物类和矿物族的概况。
主要造岩矿物、矿石矿物及部分能反映特殊地质作用的标型矿物的晶体化学式、鉴定特征和主要用途。
矿物组合和矿物标型的基本概念。
矿物研究的主要方法。
四、参考资料李胜荣主编，结晶学与矿物学，北京：地质出版社，.中国地质大学（北京）硕士研究生《岩石学》考试大纲科目名称：岩石学代码：一、考试性质岩石学是固体地球科学的专业基础课程，地球物质科学的主干课程，包括岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学和变质岩岩石学三个部分。
注重考察考生是否已经掌握岩石学基础理论、基本知识和基本技能，它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分，名词解释（约占总分分），简述题和问答题（分别约占总分分和分）。
三、考查要点. 岩石学绪论包括岩石与岩石学的概念，岩石分类，岩石学发展现状，研究任务及工作方法。
. 岩浆岩岩石学）包括岩浆的概念、成分、温度、粘度特征，岩浆岩的概念，岩浆作用，岩浆岩的产状和相，岩浆岩的物质成分，岩浆岩的结构构造，岩浆岩的分类等。
）了解主要岩浆岩的概念和主要特征，包括橄榄岩—苦橄岩类，辉长岩—玄武岩类等、闪长岩—安山岩类，正长岩—粗面岩类，霞石正长岩—响岩类，花岗岩—流纹岩类，脉岩与火山碎屑岩类。
）岩浆岩的起源与演化与岩浆岩构造组合：包括地球的结构与组成、岩浆形成机理、岩浆演化、岩浆岩的构造组合。
. 沉积岩岩石学）沉积岩的形成作用与沉积岩的特征：包括沉积岩概念、沉积物的形成过程、风化产物的搬运和沉积、成岩作用、沉积岩的一般特征。
沉积岩的一般特征包括沉积岩的物质成分和颜色、沉积构造及其形成机理、沉积岩分类。
）陆源碎屑岩：包括砾(角砾)岩类、砂岩类、粉砂岩类、泥质岩类的特征与主要类型。
）内源沉积岩：包括内源沉积岩的特征及其主要类型（碳酸盐岩、蒸发岩、铝质岩，铁质岩、锰质岩、磷质岩、硅质岩和可燃性有机岩）。
）沉积相的概念及分析方法：包括沉积相的概念、分类、鉴别标志和主要沉积相的特征。
. 变质岩岩石学）变质作用与变质岩的特征：包括变质作用与变质岩、变质作用的因素、变质作用的类型和方式、变质岩的物质成分、结构构造和分类。
．动力变质岩、接触－热变质岩和气－液变质岩：包括这些变质岩的特征与主要类型。
. 区域变质岩和混合岩：包括区域变质岩的特征和主要类型，混合岩化作用和混合岩等。
. 变质相与变质岩研究意义：包括变质相的概念、变质岩的主要研究方法、变质岩与地壳演化等。
四、参考资料《岩石学》（第二版），于炳松等主编，地质出版社，年中国地质大学（北京）硕士研究生《矿床学》考试大纲科目名称：矿床学代码：一、考试性质本门课程考试的主要内容是使学生掌握矿床学的基本概念和各类不同成因类型矿床的基本地质特征、主要控矿条件和矿床形成过程。
注重考察考生是否已经掌握矿床学最基本的理论知识与方法。
它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分，分三部分，一、名词解释小题分，二、简答题小题分，三、论述题小题分。
三、考查要点、矿床学基本概念和基础知识（）矿床学研究的历史与现状简介；（）矿床、矿体、矿石、围岩、母岩、品位与品级等基本概念；矿床成因类型划分；成因类型、工业类型的联系与区别；（）矿床地球化学的基本知识；（）矿床学研究的目的、内容、方法、步骤及其注意事项。
、不同成因矿床各论不同成因类矿床（包括岩浆矿床、伟晶岩矿床、矽卡岩矿床、热液矿床、火山成因矿床、风化矿床、沉积矿床及变质矿床）的：（）基本概念、工业意义；（）矿床特点和主要类型；（）成矿地质条件；（）成矿作用和成矿过程；（）典型矿床实例。
、区域成矿基本知识（）主要成矿控制因素；（）成矿时代与成矿区域；（）板块构造与成矿控制；（）中国区域成矿特征。
四、参考资料翟裕生主编，矿床学（第三版），北京：地质出版社，中国地质大学（北京）硕士研究生《地球化学》考试大纲科目名称：地球化学代码：一、考试性质本门课程考试的主要内容是地球化学教学中的绪论、地球和地壳中化学元素的分布与分配、元素的结合规律与赋存状态、元素的地球化学迁移和地球化学热力学、微迹元素地球化学、放射性同位素地球化学和稳定同位素地球化学。
注重考察考生是否已经掌握地球化学的基本原理、基本理论、基本概念与基本知识和方法。
评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分，概念题题（占总分），论述题－题（占总分）。
三、考查要点绪论地球化学概念、地球化学研究的基本问题、地球化学学科发展史。
地球、地壳中化学元素的分布与分配陨石分类与球粒陨石及其研究意义，与丰度和克拉克值有关的概念，载体矿物和富集矿物，大陆地壳化学组成研究方法，地壳克拉克值特征、规律与克拉克值研究的地球化学意义。
元素的结合规律与赋存状态元素的地球化学亲和性，元素的电负性，离子电位，硬软酸碱原理，元素地球化学分类，类质同象与固溶体作用，类质同象置换的晶体化学因素、法则和规律，元素在地球固相中的赋存状态。
元素的地球化学迁移和地球化学热力学元素迁移化学模型的研究方法，水溶液中元素的迁移，介质值与氧化还原反应对元素迁移的控制，吉布斯相律和矿物学相律。
微量元素地球化学微量元素概念和分类，相容与不相容元素，能斯特分配定律和分配系数，分配系数的影响因素，岩浆结晶和部分熔融过程元素分配演化的定量模型，稀土元素地球化学性质和组成数据表示方法，球粒陨石标准化图解及其解释。
放射性同位素地球化学放射性衰变特征与衰变定律，主要同位素体系年代学测定原理与方法、法、法、法、锆石法，等时线年龄测定需要满足的前提条件，、同位素体系地球化学示踪。
稳定同位素地球化学同位素组成及其表示方法，稳定同位素分馏与分类，氢、氧同位素分馏效应，大气降水线形成的同位素分馏原理，自然产状水的氢氧同位素组成，同位素地质温度计必须满足的条件，硫同位素和碳同位素分馏机理。
四、参考资料韩吟文，马振东，地球化学，北京：地质出版社，。
中国地质大学（北京）硕士研究生《地史学》考试大纲科目名称：地史学代码：一、考试性质本门课程考试的主要内容是地球历史特征及其研究理论和研究方法，包括地球历史主要阶段划分、各阶段主要地史特征及其演化，具体包括各阶段的大地构造格局、生物圈、沉积圈、大气圈、岩石圈的特征、演化及各层圈之间的协同演化与相互作用，涉及地层学、古气候学、沉积相古地理学和历史大地构造学。
评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分，包括名词解释题（约占总分分）、综合论述题（约占总分分），选择填空题和或简答题（约占总分分）。
三、考查要点、地史学（包括地层学、沉积古地理学、古气候学和历史大地构造学）的概念与基本理论、地史学的主要研究方法、地球历史阶段的划分与各阶段主要地史特征、全球地史基本特征、重大地质事件及其表现与影响、中国大地构造格局单元划分及其演化、中国主要大地构造单元地层、古气候、沉积古地理特征及大地构造演化阶段与主要特征。
四、参考资料刘本培等主编，地史学教程，北京：地质出版社，刘本培等主编，地史学教程，北京：地质出版社，。
中国地质大学（北京）硕士研究生《构造地质学》考试大纲科目名称：构造地质学代码：一、考试性质本门课程考试的主要内容包含应掌握的构造地质学基本概念、基本特征，包括褶皱、节理、断层、劈理以及各种面状构造和线状构造的形态、产状、规模、形成条件、形成机制和组合规律及其演化历史。
强调对基本概念、基本理论、构造基本特点、构造研究基本方法的总结和训练。
它的评价标准是使高校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平。
二、考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷、笔试答卷时间：分钟题型比例：满分分。
基本概念与基本知识约占，实验、实习及其综合应用约占，其余为综合分析与论述题、读图题。
三、考查要点. 绪论及构造地质学发展史了解构造地质学的概念、研究内容、特点、分析和研究思路方法。
. 沉积岩层的原生构造及产状层状岩石的原生构造及其对顶、底面的指示；地层层序及其接触关系；不整合的识别和表示方法、研究不整合的意义。
