2020-2021高中化学5课时作业13有机合成含解析

有机化合物的合成1.有机推断题的突破口(1)通过物理特征突破.有机物中各类代表物的颜色、状态、气味、溶解性、密度、熔点、沸点等往往各有特点，解题时可考虑通过物理特征找到突破口。

(2)从反应条件突破.反应条件可能的有机物反应浓硫酸,加热①醇的消去反应②酯化反应③苯的硝化反应稀硫酸,加热①酯的水解反应②二糖、多糖的水解反应等NaOH的水溶液，加热①卤代烃的水解反应②酯的水解反应等强碱的醇溶液,加热卤代烃的消去反应新制Cu(OH)2或银氨溶液，加热醛基的氧化反应酸性KMnO4溶液①烯烃、炔烃的氧化反应②某些苯的同系物的氧化反应③醇、醛、苯酚的氧化反应O2、Cu(或Ag）,加热醇的催化氧化反应H2、催化剂,加热①烯烃、炔烃的加成反应②芳香烃的加成反应③醛、酮还原为醇特别注意：羧基、酯基、肽键中的碳氧双键不能加成浓溴水或溴的CCl4溶液①烯烃、炔烃的加成反应②苯酚的取代反应Cl2，光照①烃的取代反应②中侧链的取代反应(3）从转化关系突破。

①连续氧化关系：结论ⅠA为醇、B为醛、C为羧酸、D为酯结论ⅡA、B、C三种物质中碳原子数相同，碳骨架结构相同结论ⅢA分子结构中与羟基相连的碳原子上至少有2个氢原子，即含—CH2OH结论Ⅳ若D能发生银镜反应,则A为CH3OH,B为HCHO,C为HCOOH,D为HCOOCH3②重要的“三角"转化关系：a.卤代烃在强碱的醇溶液中加热、醇在浓硫酸催化下加热均发生消去反应生成烯烃。

b。

烯烃在一定条件下分别与HX（X为卤素原子）、H2O发生加成反应生成卤代烃、醇；c.卤代烃在强碱的水溶液中发生取代反应生成醇，醇与HX在酸性条件下发生取代反应生成卤代烃。

在有机推断中灵活运用以上转化关系，并根据题目的限制条件拓展和完善,可起到事半功倍的效果。

（4)从实验现象突破。

实验现象结论使溴水褪色可能含碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基(产生白色沉淀)等使酸性KMnO4溶液褪色可能含碳碳双键、碳碳三键,也可能是苯的同系物、醇、醛、酚等遇FeCl3溶液显紫色说明含酚羟基加入新制Cu（OH)2并说明该物质中含有—CHO加热有砖红色沉淀生成,或加入银氨溶液水浴加热有银镜出现加入Na,有可能有-OH或-COOHH2产生加入NaHCO3溶说明含—COOH液有气体放出(5）根据相关数据确定官能团的数目.①烃和卤素单质的取代:每取代1 mol氢原子,消耗1 mol卤素单质（X2）。

课时训练13有机合成一、碳骨架的构建1.一定条件下,炔烃可以进行自身化合反应。

如乙炔的自身化合反应为2HC≡CH HC≡CCH CH2。

下列关于该反应的说法不正确的是( )A.该反应使碳链增长了2个碳原子B.该反应引入了新官能团C.该反应是加成反应D.该反应属于取代反应答案:D 2.已知卤代烃(R—X)在强碱的水溶液中可发生水解反应,生成相应的醇(R—OH)。

若有机物可通过如下表示的方法制得:烃A B C,则烃A应是( )D.乙炔C.乙烯A.1-丁烯B.2-丁烯解析:根据反应条件可判断出反应类型依次为:加成反应、水解反应、取代(脱水成醚)反应。

由此判断A、B项最终得到的环状物质还具有支链。

而乙炔能与4个溴原子发生加成,当再发生水解时得不到HOCH2CH2OH,从而无法得到目标产物。

只有CH2CH2符合。

答案:C3.已知CH2CH—CH CH2+,试以CH2CH—CH CH2和为原料合成。

解析:逆推答案:(1)+H2O(2)CH2CH—CH CH2+(3)2+O22二、常见官能团的引入或转化4.下列反应中,不可能在有机物中引入羧基的是( )A.卤代烃的水解B.酯在酸性条件下水解C.醛的氧化D.烯烃的氧化解析:卤代烃水解引入的是羟基;酯在酸性条件下水解可生成RCOOH;RCHO被氧化生成RCOOH;烯烃如RCH CHR被氧化后可以生成RCOOH。

答案:A5.下列有机物不能以苯为原料一步制取的是( )A. B.C. D.解析:官能团的转化能否通过一步实现,要结合所学内容分析。

A项中物质可以通过苯的硝化反应直接制得;B项中物质可以通过苯与氢气加成制得;D项中物质可通过苯的卤代反应制得;而C项中物质不能由一步反应制得。

答案:C6.由CH3CH2CH2OH制备,所发生的化学反应至少有:①取代反应②消去反应③加聚反应④酯化反应⑤还原反应⑥水解反应等当中的( )A.①④B.②③C.②③⑤D.②④解析:由目标产物可知需制得单体CH2CH—CH3,而CH2CH—CH3可通过CH3CH2CH2OH的消去反应而制得,所发生的反应是醇的消去反应和烯烃的加聚反应。

2020-2021学年高中化学鲁科版（2019）选择性必修3第三章第一节有机化合物的合成作业5一、单选题1．有机物M的结构简式为下列说法不正确的是A．有机物M中所有碳原子可能共处于同一平面B．有机物M既能使酸性KMnO4溶液褪色又能使溴水褪色，且反应类型相同C．1mol有机物M与足量溴水反应，消耗Br2为1molD．与有机物M具有相同的官能团，且含有苯环的同分异构体有4种(不包括M)2．中国工程院院士李兰娟及其团队研制的药物“阿比朵尔”能有效抑制新冠病毒的复制，化合物G是合成“阿比朵尔”的中间体，其结构如图。

下列关于G的描述正确的是( )A．化合物G所含官能团超过3种B．化合物G不能发生消去反应C．化合物G不能使酸性重铬酸钾溶液变色D．化合物G中不含手性碳原子3．化合物X在一定条件下可制一种常用药物Y。

下列有关化合物X、Y的说法不正确的是( )A．化合物X、Y均易被氧化B．由X转化为Y发生加成反应C．1 mol Y最多可与2 mol NaOH发生反应D．X与足量H2发生反应后，生成的分子中含有6个手性碳原子4．某有机物的结构简式如图所示。

下列说法不正确的是（）A．该有机物能发生取代反应，氧化反应B．该有机物水解产物中含有三种化合物C．该有机物水解产物能与FeCl3溶液发生显色反应D．1mol该有机物与足量NaOH溶液反应，最多消耗4molNaOH5．甲、乙、丙三种有机物的结构简式如下图所示，下列说法正确的是()A．甲、乙、都能发生加成反应、取代反应，丙不能B．丙与C6H5OH都含有—OH，质谱图显示的质荷比最大值相差14，但属于同系物C．淀粉、油脂、有机玻璃等都属于高分子化合物D．乙的化学名称为苯乙烯，能使溴水褪色，但不存在顺反异构体6．G是一种新型可降解的生物高分子材料，以丙烯(CH2=CH-CH3)为主要原料合成G的流程路线如图所示，下列说法错误的是A．化合物D的分子式为：C3H4O3B．化合物E分子中含氧官能团的名称是：羟基、羧基C．化合物A转化为B的化学方程式为：CH3CHBrCH2Br＋2NaOH CH3CHOHCH2OH ＋2NaBrD．化合物C的多种同分异构体中，能发生水解反应的链状有机物有2种7．乙酸橙花酯兼有橙花和玫瑰花香气，其结构简式如图。

第四节有机合成课时作业十三[学业水平层次1.绿色化学对化学反应提出了“原子经济性原子节约的新概念及要求。

理想的“原子经济性”反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。

以下反应中符合绿色化学原理的是【答案】 B3．下图是一些常见有机物的转化关系，关于反应①～⑦的说法不正确的是( )A．反应①是加成反应B．只有反应②是加聚反应C．只有反应⑦是取代反应D．反应④⑤⑥是取代反应【解析】乙酸乙酯的水解及乙酸与乙醇的酯化反应均为取代反应。

【答案】 C4．已知卤代烃可与金属钠反应，生成碳链较长的烃：R—X＋2Na＋R′—X―→R—R′＋2NaX，现有碘乙烷和碘丙烷的混合物，使其与金属钠反应，不可能生成的烃是( ) A．戊烷B．丁烷C．2­甲基己烷D．己烷【解析】只有碘乙烷反应生成丁烷，只有碘丙烷反应生成己烷，碘乙烷和碘丙烷反应生成戊烷，不可能生成的是2­甲基己烷。

【答案】 C5．由石油裂解产物乙烯制取HOCH2COOH，需要经历的反应类型有( )A．氧化——氧化——取代——水解B．加成——水解——氧化——氧化C．氧化——取代——氧化——水解D．水解——氧化——氧化——取代【解析】由乙烯CH2===CH2合成HOCH2COOH的步骤：CH2===CH2―→CH3CHO―→CH3COOH―→Cl—CH2COOH―→HOCH2COOH。

故反应类型：氧化——氧化——取代——水解。

【答案】 A6．乙醇在与浓硫酸混合共热的反应过程中，受反应条件的影响，可发生两类不同类型的反应：其中A 可能是( ) A ．乙烯 B ．乙醇 C ．乙二醇D ．乙酸【解析】 由A 的类别“烃类A”可得答案为A 。

【答案】 A7．(双选)在有机合成中，常需要将官能团消除或增加，下列变化过程中的反应类型及相关产物不合理的是( )A ．乙烯→乙二醇：CH 2===CH 2――→加成CH 2Br —CH 2Br ――→取代HOCH 2CH 2OH B ．溴乙烷→乙醇：CH 3CH 2Br ――→消去CH 2===CH 2――→加成CH 3CH 2OHC ．1­溴丁烷→1,3­丁二烯：CH 3CH 2CH 2CH 2Br ――→消去CH 3CH 2CH===CH 2――→加成CH 3CH 2CHBr —CH 2Br ――→消去CH 2===CH —CH===CH 2D ．乙烯→乙炔：CH 2===CH 2――→加成CH 2Br —CH 2Br ――→消去CH≡CH【解析】 B 项由溴乙烷→乙醇，只需溴乙烷在碱性条件下水解即可，路线不合理；C 项合成过程中CH 3CH 2CHBr —CH 2Br 发生消去反应所得产物应为CH 3CH 2C≡CH(CH 3CH===C===CH 2不稳定)，合成路线及相关产物不合理。

2020-2021学年高中化学人教版选修5第一章认识有机化合物章末检测含解析第一章章末检测(时间:45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．下列化学用语正确的是()A．聚丙烯的结构简式：CH2-CH2—CH2B．丙烷分子的比例模型:C．四氯化碳分子的电子式：D．1。

丁烯分子的键线式：2．下列各物质中，最简式相同，但既不是同系物，也不是同分异构体的是()A．丙烯和环己烷B．乙烯和己烯C．乙烷和苯D．正丁烷和异丁烷3．“瘦肉精”的结构可表示如下：下列关于“瘦肉精”的说法中正确的是(）A．摩尔质量为313.5 gB．属于芳香烃C．分子式为C12H19Cl3N2OD．不能发生加成反应4．某烃中碳和氢的质量比是24：5，该烃在标准状况下的密度为2.59 g·L－1,其分子式为()A．C2H6B．C4H10C．C5H18D．C7H85．化合物A经李比希法和质谱分析得知其相对分子质量为136，分子式为C8H8O2。

A的核磁共振氢谱有4个峰且面积之比为1：2:2：3，A分子中只含一个苯环且苯环上只有一个取代基，其红外光谱与核磁共振氢谱如图所示。

关于A的下列说法中，正确的是(）A．A分子属于酯类化合物，在一定条件下不能发生水解反应B．A在一定条件下可与4 mol H2发生加成反应C．符合题中A分子结构特征的有机物只有1种D．与A属于同类化合物的同分异构体只有2种6．下列有机物的分离提纯方法正确的是（）A．除去乙酸乙酯中含有的乙酸杂质，可以加氢氧化钠溶液充分振荡后,分液B．用重结晶的方法分离苯甲酸和氯化钠的混合物C．将工业酒精直接蒸馏可以获得无水酒精D．用酸性高锰酸钾溶液可以除掉甲烷中的乙烯杂质7．化学家们合成了如图所示的一系列星烷，如三星烷、四星烷、五星烷等。

下列说法正确的是(）A．它们之间互为同系物B．六星烷的化学式为C18H24C．四星烷与互为同分异构体D．它们的一氯代物均只有两种，而三星烷的二氯代物有四种8．下列有机物命名正确的是(）9．在120 ℃条件下，一定质量的某有机物(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)在足量O2中燃烧后，将所得气体先通过浓H2SO4，浓H2SO4增重2.7 g，再通过碱石灰,碱石灰增重4.4 g，对该有机物进行核磁共振分析，谱图如图所示：则该有机物可能是（）A．CH3CH3B．CH3CH2COOHC．CH3CH2OH D．CH3CH（OH）CH310．“一滴香"是一种毒性很强的物质，被人食用后会损伤肝脏，还能致癌.其分子结构为，下列说法正确的是(）A．该有机物属于芳香族化合物B．该有机物含有3种含氧官能团C．核磁共振氢谱中有4个峰D．可以用该有机物萃取溴水中的溴二、非选择题（本题包括5小题，共50分)11．(10分)现有六种有机物,请回答下列问题。

专题三有机制备实验（综合实验）知识梳理：“有机实验”在高考中频频出现，主要涉及有机物的制备、有机物官能团性质的实验探究等。

常常考查蒸馏和分液操作、反应条件的控制、产率的计算等问题。

(1)分离液体混合物的方法方法适用条件实例说明萃取互不相溶的液体混合物分离CCl4和水等分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出蒸馏两种或两种以上互溶的液体，沸点相差较大分离酒精和水在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸(2)典型装置①反应装置②蒸馏装置③高考真题中出现的实验装置特别提醒球形冷凝管由于气体与冷凝水接触时间长，具有较好的冷凝效果，但必须竖直放置，所以蒸馏装置必须用直形冷凝管。

强化训练1．(2020·全国卷Ⅱ，28)咖啡因是一种生物碱(易溶于水及乙醇，熔点234.5 ℃，100 ℃以上开始升华)，有兴奋大脑神经和利尿等作用。

茶叶中含咖啡因约1%～5%、单宁酸(K a约为10－6，易溶于水及乙醇)约3%～10%，还含有色素、纤维素等。

实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如图所示。

索氏提取装置如图所示。

实验时烧瓶中溶剂受热蒸发，蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管，冷凝后滴入滤纸套筒1中，与茶叶末接触，进行萃取。

萃取液液面达到虹吸管3顶端时，经虹吸管3返回烧瓶，从而实现对茶叶末的连续萃取。

回答下列问题。

(1)实验时需将茶叶研细，放入滤纸套筒1中，研细的目的是__________________。

圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂，加热前还要加几粒__________。

(2)提取过程不可选用明火直接加热，原因是____________________。

与常规的萃取相比，采用索氏提取器的优点是______________________。

(3)提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂。

与水相比，乙醇作为萃取剂的优点是____________________。

“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏水、温度计、接收管之外，还有________(填标号)。

新教材高中化学新人教版选择性必修3：第三章第五节第1课时对点训练题组一构建碳骨架1．下列反应可以使碳链增长的是( A )A．CH3CH2CH2CH2Br和NaCN共热B．CH3CH2CH2CH2Br和NaOH的乙醇溶液共热C．CH3CH2CH2CH2Br和NaOH的水溶液共热D．CH3CH2CH2CH2Br(g)和Br2(g)光照2．已知卤代烃能发生反应：2CH3CH2Br＋2Na―→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr。

下列有机物可以合成环丙烷的是( C )A．CH3CH2CH2Br B．CH3CHBrCH2BrC．CH2BrCH2CH2Br D．CH3CHBrCH2CH2Br3．下列反应能使碳链缩短的是( D )①烯烃被酸性KMnO4溶液氧化②乙苯被酸性KMnO4溶液氧化③重油裂化为汽油④CH3COOCH3与NaOH溶液共热⑤炔烃与溴水反应A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④题组二引入官能团4．下列反应不能在有机化合物分子中引入羟基的是( A )A．乙酸和乙醇的酯化反应B．酯的水解反应C．油脂的水解反应D．烯烃与水的加成反应解析：羧酸和醇的酯化反应在有机化合物分子中引入酯基；酯的水解、烯烃与水的加成均能引入羟基。

5．下列反应中，不可能在有机化合物中引入羧基的是( A )A．卤代烃的水解B．有机化合物RCN在酸性条件下水解C．醛的氧化D．烯烃的氧化解析：卤代烃的水解引入了羟基，RCN水解生成RCOOH，RCHO被氧化生成RCOOH，烯烃如RCH===CHR 被氧化后可以生成RCOOH 。

6．在有机合成中，常会进行官能团消除或增加，下列相关过程中反应类型及相关产物不合理的是( B )A ．乙烯→乙二醇：CH 2===CH 2――→加成反应――→取代反应B ．溴乙烷→乙醇：CH 3CH 2Br ――→水解反应CH 2===CH 2――→加成反应CH 3CH 2OH C ．1-溴丁烷→1-丁炔：CH 3CH 2CH 2CH 2Br ――→消去反应CH 3CH 2CH===CH 2――→加成反应 CHCH 3CH 2BrCH 2Br ――→消去反应CH 3CH 2C≡CHD ．乙烯→乙炔：CH 2===CH 2――→加成反应――→消去反应HC≡CH解析：B 项，由溴乙烷→乙醇，只需溴乙烷在碱性条件下水解即可，路线不合理，且由溴乙烷→乙烯为消去反应。

2019-2020学年苏教版高中化学选修5课时通4.3.4有机物的转化和合成1、有机合成的关键是构建官能团和碳骨架,下列反应不能引入-OH的是( )A. 醛还原反应B. 酯类水解反应C. 卤代烃水解D. 烷烃取代反应2、某烃经催化加氢后得到2－甲基丁烷，该烃不可能是( )A．3－甲基－1－丁炔B．3－甲基－1－丁烯C．2－甲基－1－丁烯D．2－甲基－1－丁炔3、A、B、C都是有机化合物,且有如下转化关系:A B C,A的相对分子质量比B大2,C的相对分子量比B大16,C能与过量的NaHCO3反应生成一种常见的气体,以下说法可能正确的是( )A.A是乙炔,B是乙烯B.A是乙烯,B是乙烷C.A是环己烷,B是苯D.A是乙醇,B是乙醛4、由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇()经过下列哪几步反应( )A.加成→消去→取代B.消去→加成→水解C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去5、将转变为的方法是( )A.与足量的氢氧化钠溶液共热后,再通入CO2B.与足量的NaOH溶液加热,再加入NaHCO3C.与稀硫酸共热后,加入足量的NaOHD.与稀硫酸共热后,加入足量的Na2CO36、化合物X的分子式为C5H11Cl,用NaOH的醇溶液处理X,可得分子式为C5H10的两种产物Y、Z,Y、Z经催化加氢后都可得到2-甲基丁烷。

若将化合物X用NaOH的水溶液处理,则所得有机产物的结构简式可能是( )A.CH3CH2CH2CH2CH2OHB.C. D.7、在绿色化学工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。

在用CH3C≡CH合成CH2=C(CH3)COOCH3的过程中,欲使原子利用率达到最高,还需要其他的反应物有( )A.CO2和H2OB.CO和CH3OHC.CH3OH和H2D.H2和CO28、已知气态烃A的密度是相同状况下氢气密度的14倍,有机物A~E能发生如图所示一系列变化,则下列说法错误的是( )A.A分子中所有原子均在同一平面内B.分子式为C4H8O2且含酯基的同分异构体有4种C.C的水溶液又称福尔马林,具有杀菌、防腐性能D.等物质的量的B、D与足量钠反应生成气体的量相等9、烯烃在一定条件下发生氧化反应,碳碳双键断裂,如:R1CH=CHR2,和;被氧化为和,由此推断分子式为C4H8的烯烃的氧化产物有( )A.2种B.3种C.4种D.6种10、烯烃臭氧化反应为：,下列烯烃发生臭氧化反应，完全转化后生成的产物多于一种的是（）A．B．C．D．11、合成药物异搏定路线中某一步骤如下：下列说法正确的是（ ） A ．物质X 在空气中不易被氧化 B ．物质Z 的分子式为C 13H 14O 3C ．物质Y 可以发生取代、加成、消去反应D ．等物质的量Y 、Z 分别与NaOH 溶液反应，最多消耗NaOH 的物质的量之比为2:1 12、乙酸苯甲酯可作茉莉、白兰、月下香等香精的调和香料。

1．下列反应中，不可能在有机物中引入羧基的是( ) A ．卤代烃的水解B ．有机物RCN 在酸性条件下水解C ．醛的氧化D ．烯烃的氧化【解析】 卤代烃水解引入了羟基，RCN 水解生成RCOOH ，RCHO 被氧化生成RCOOH ，烯烃如RCH===CHR 被氧化后可以生成RCOOH 。

【答案】 AA ．加成→消去→脱水B ．消去→加成→消去C ．加成→消去→加成D ．取代→消去→加成【答案】 B3．绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。

理想的“原子经济性”反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。

以下反应中符合绿色化学原理的是( )A ．乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷()B ．乙烷与氯气制备氯乙烷C ．苯和乙醇为原料，在一定条件下生产乙苯D ．乙醇与浓硫酸共热制备乙烯【解析】 根据绿色化学“原子经济性”原理，理想的化学反应是原子的利用率达到100%，四个选项中只有A 项(其反应为2CH 2===CH 2＋O 2――→Ag 2)可满足绿色化学的要求，B 、C 、D 项除生成目标化合物外，还有其他副产物生成。

【答案】 A4．由环己醇制取己二酸己二酯，最简单的流程途径顺序正确的是( )①取代反应②加成反应③氧化反应④还原反应⑤消去反应⑥酯化反应⑦中和反应⑧聚合反应A．③②⑤⑥B．⑤③④⑥C．⑤②③⑥ D．⑤③④⑦【解析】该过程的流程为：【答案】 BA．1­丁烯B．1,3­丁二烯C．乙炔D．乙烯【解析】采用逆推法可得C为HOCH2CH2OH，B为BrCH2CH2Br，烃A为CH2===CH2。

【答案】 D6．已知：，如果要合成，所用的起始原料可以是( ) A．2­甲基­1,3­丁二烯和2­丁炔B．1,3­戊二烯和2­丁炔C．2,3­二甲基­1,3­戊二烯和乙炔D．2,3­二甲基­1,3­丁二烯和丙炔【答案】AD请回答下列问题：(1)分别写出B、D的结构简式：B．_________________________________________________________，D．_________________________________________________________；(2)反应①～⑦中属于消去反应的是________。

第2课时有机合成路线的设计夯实基础轻松达标1。

乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构简式如图所示。

将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。

若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为()A.1∶1 B。

2∶3 C.3∶2 D。

2∶11mol乌洛托品含4molN、6molC,因此需要甲醛与氨的物质的量之比为6∶4=3∶2，C正确。

2。

以氯乙烷为原料制取乙二酸（HOOC—COOH）的过程中，要依次经过下列步骤中的()①与NaOH的水溶液共热②与NaOH的醇溶液共热③与浓硫酸共热到170 ℃④在催化剂存在情况下与氯气反应⑤在Cu或Ag存在的情况下与氧气共热⑥与新制的Cu （OH）2悬浊液共热A.①③④②⑥B。

①③④②⑤C.②④①⑤⑥D.②④①⑥⑤,乙二酸→乙二醛→乙二醇→1，2-二氯乙烷→乙烯→氯乙烷。

然后再逐一分析反应发生的条件，可知C 项设计合理。

3.(2020广东第二师范学院番禺附属中学高二期末）用糖类物质制备乙酸乙酯的合成路线之一如图所示:下列说法正确的是（）A.淀粉和纤维素互为同分异构体B。

M是麦芽糖C。

反应③:乙醇生成乙酸所需反应条件可为酸性重铬酸钾溶液D.反应④:将产物通入滴有酚酞的饱和碳酸钠溶液中振荡，无明显现象,聚合度n值不同，所以不能互称同分异构体，A项错误;淀粉和纤维素完全水解生成的产物是葡萄糖，B项错误；乙醇转化为乙酸发生氧化反应,所以可以用酸性重铬酸钾溶液做氧化剂,C项正确；制乙酸乙酯时通常用饱和Na2CO3溶液来除杂，同时与乙酸乙酯分层，酯的密度比水小，下层主要是饱和碳酸钠溶液和醋酸钠溶液，溶液呈碱性,所以下层酚酞呈红色,D项错误。

4.(2020广西南宁高二检测)是一种有机烯醚，可由链烃A通过下列合成过程制得，下列说法正确的是()A B CA。

A分子中所有原子不可能共面B.B中含有的官能团有溴原子、碳碳双键C。

①②③的反应类型分别为加成反应、取代反应、消去反应D。