四年级下册第四单元观察物体试卷

北师大版数学四年级下册第4单元《观察物体》易错精选强化练习题(2)姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共8题；共24分）1.从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.2.下面第（）种情况从左面看到的图形是。

A. B. C.3.从上面看到的形状不同的是（）A. B. C.4.如图，从（）看到的形状是相同的。

A. 上面和左面B. 前面和右面C. 前面和左面5.由7个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）。

A. B. C.6.从正面观察所看到的图形是（）A. B. C.7.用三个同样大小的正方体横着排成一个长方体，从侧面看到的形状是下面( )个图形。

A. B. C.8.一个物体由若干个小正方体组成，从上面看到的是，从侧面看到的是，拼成这个物体至少需要（）小正方体。

A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（共5题；共15分）9.4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形．（）10.从正面和右面看都是。

（）11.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体．（）12.这个立体图形从每个方向看到的形状都不同．（）13.一个正方体，无论从任何一个面看，看到的都是正方形．（）三、填空题（共6题；共16分）14.一个正方体或者一个长方体，从一个方向看，最多能看到它的________个面？最多能看到它的________个角？拿一个物体实际观察一下．15.看图回答这是在________号位看到的图形？16.一个用小立方块摆成的立体图形，从上面看形状是，从左面看形状是，摆这个立体图形至少用________个小立方块，最多可以用________个小立方块。

17.从________面看是，从________面看是，从________面看是。

18.从正方体、长方体、圆柱的右面看各看到什么图形，选一选。

四年级下册数数学单元测试-4。

观察物体一、单选题1.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（）A. ①B. ②C. ③D. ④2.从正面看是下图的有（）A. B. C.3.从上面看到的形状是（）A. B. C.4.从上面看，看到什么形状。

A. B.二、判断题5.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。

（）6. 看到的是。

（）7.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。

8.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的．（）三、填空题9.从左面看这个立体图形，能看到________个小立方块？有________个小立方块被挡住了？10.下面哪些立体图形从正面看是图（1）？________下面哪些立体图形从正面看是图（2）？________11.从________面看到的图形是。

四、解答题12.摆一摆．用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型．13.分别画出从正面，上面、左面看到的立体图形的形状。

正面上面左面14.按要求在方格纸上画图并回答问题。

（每个小方格的对角线长300米）（1）学校的位置用数对表示是（，）。

（2）以L为对称轴，画出①号图的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（3）把②号图向右平移4格。

（4）把③号图绕点O按逆时针方向旋转90°。

（5）在方格纸中画出④号图从左侧面看到的形状。

（6）小明从家去学校是向南偏东45°方向走900米，请在图上标出小明家的位置。

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】观察图可知，图①是从左面观察到的图形，图②是不可能观察到的图形，图③是从上面观察到的图形，图④是从前面观察到的图形.故答案为：B.【分析】从不同的方位观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，分别找出各选项是从什么方位观察到的图形即可.2.【答案】A【解析】【解答】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致；B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致；C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致.故答案为：A【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选择即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：这个图形从上面看到的形状是B项中的图。

四年级数学下册第四单元《观察物体》试卷【含答案】一、填空。

(第9题2分，其余每空1分，共22分)1.将一个魔方放在桌面上，无论从哪个角度观察，最多能同时看到魔方的()个面；2. 由()个小正方体组成；3．如右图，从正面看，可以看到()个小正方形；从上面看，可以看到()个小正方形；从右面看，可以看到()个小正方形；4.左图从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是，从()面看到的形状是；5.左图从()面、()面和()面看到的形状都是，从()面看到的形状是；(填“左”“右”“正”或“上”)6.对于立体图形，从()面看到的形状是，从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是；7.用2个相同的正方体搭立体图形，从正面看是Ｋ，从右面看是()；8.由2个相同的正方体搭成的立体图形从上面看可能是，也可能是()，还可能是()；9.搭一个立体图形，从上面、左面看都是，最少要用()个；二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1.从同一位置观察不同的立体图形，看到的形状一定不相同；()2.从正面观察立体图形，看到的形状是；()3.从左面和右面观察同一个立体图形，看到的形状一定相同；()4.从上面观察立体图形看到的形状是，这个立体图形一定是由3个相同的正方体组成的；() 5.用4个相同的正方体搭立体图形，从上面观察是□，搭成的立体图形只有一种情况；()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1.观察下面立体图形，从上面看到的是()；2.下图中，从正面看是的立体图形有()个；A．1B．2C．3D．43.和从()面看到的形状不一样；A．正B．左C．右D．上4.下面图形中，从右面看到的形状不是的立体图形是()；5.如下图所示，从上面看到的形状是()；四、观察辨别，连一连；(共16分)1.它们看到的分别是哪幅图？连一连；(8分)2.从右面观察立体图形，将看到的形状与对应的立体图形连接起来；(8分)五、观察甄别，做一做；(共12分)1.一个立体图形从上面、正面看到的形状如下图，这个立体图形是右边的哪一个？在下面的括号里画“√”；(6分)2.淘气用4个正方体搭出一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下；这个立体图形是下面哪一个？在正确答案下面的括号里画“√”；(6分)六、观察思考，选一选；(共12分)1.(1)从上面看是的有()；(2分)(2)从正面看是的有()；(2分)(3)从左面看是的有()；(2分)2.(1)从正面看是图形A的有()；(2分)(2)从左面看是图形B的有()；(2分)(3)从上面看是图形C的有()；(2分)七、观察绘制，画一画；(18分)答案一、1.3 2.5 3.3334．正左右上5．正左右上6．左上正右7. 8. 9. 4二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A四、1.2.五、1.()()( √ )2．()( √ )()六、1.(1)③⑤(2)①②(3)⑤2．(1)①(2)②④(3)①⑤⑥七、；。

北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。

【详解】从上面看，是物体的俯视图。

看到的是三列一行。

故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。

2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。

【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。

四年级下册数数学单元测试-4。

观察物体一、单选题1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。

A. B. C.2.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A. B. C.4.从左面看到的是下面的（）那个图形。

A. B. C. D. 无法判断二、判断题5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。

（）6. 小明看到的是（）7.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。

（）8.从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。

（）三、填空题9.从________面和________面看是完全相同的图形。

A．正 B．上 C．左10.下面哪个立体图形符合所给出的描述，在括号内填上对应的图形的序号．每排有2个小正方体积木，一层有两排，一共两层，这是图________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是________．两个图________可以拼成一个图________．四、解答题11.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？12.找一找五、作图题13.画出下图中从右面看到的图形。

14.下面的图形，从前面、右面、上面观察的形状各是什么？请你在方格纸里分别画出来。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面观察到的图形是上下两个正方形。

故答案为：A。

【分析】从右面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可。

2.【答案】C【解析】【解答】下面的图形是从上边物体的上面看到的，故答案为：C【分析】从上面观察物体能看到左右两部分，左边是三竖列，正方形个数依次是1，2，1，上面正方形对齐，右边只有一个正方形，和左边的最上面的正方形对齐。

3.【答案】 B【解析】【解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．【分析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．本题考查了学生从不同方向观察物体和几何体的能力，培养了空间想象能力．4.【答案】C【解析】【解答】从左面看到的是。

四年级下册数数学单元测试-4。

观察物体一、单选题1.下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。

A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.如图，从右面看到的是( )。

A. B. C.二、判断题5. 小明看到的是（）6.我在正面看到的是，它可能是。

（）7.从前面和后面看到的图形是完全一样的。

（）8.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。

（）三、填空题9.摆一摆，看一看．A、B、右侧面看到的形状是________ ；左侧面看到的形状是________ 。

10.一个立体图形从上面看是，从左面看是。

要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。

11.在下面的物体中，从它的正面、上面、后面、左侧面或右侧面看一看，能看到左图的，在横线上写出是从哪一面看到的。

从________面看；从________面看；从________面看。

四、解答题12.找一找。

有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。

13.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。

下面是从不同方向看到的图形。

这个物体的体积是多少？五、应用题14.画出以不同角度看到的图形的视图．①画出：从上面看到的图形．②画出从前面看到的图形．③画出从右面看到的图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：从上面看到的图形是C。

故答案为：C。

【分析】从上面观察图形，判断出看到几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。

2.【答案】B【解析】【解答】解：图形由5个正方体组成，从正面能看到1行4个正方形。

故答案为：B【分析】从正面观察第2列后面的正方体会被前面的正方体挡住，所以只能看到1行4个正方形。

3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。

北师大版四年级数学下册核心考点突破卷观察物体一、认真审题，填一填。

(每小题6分，共24分)1．从正面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。

2．右图2个物体从( )和( )看到的形状是相同的。

(填“正面”“左面”或“上面”)3．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，需要( )个小正方体。

4．左边的立体图形( )从右边的空隙中钻过去。

(填“能”或“不能”)二、仔细推敲，选一选。

(每小题5分，共20分)1．下面的立体图形中，从正面和左面看到的图形完全相同的是( )。

2．明明搭一个立体图形，从正面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是( )。

3．右图中一共有( )个小正方体。

A．8B．9C．104．下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，搭这个物体需要用( )个小正方体。

A．3 B．4 C．5三、动手操作，我能行。

(每小题9分，共18分)在下面的方格图中画出从正面、上面和左面看到的图形。

四、按欢欢的指令搭一搭，并在搭得对的立体图形下面画“√”。

(8分)指令一：用4个正方体来搭一个立体图形。

指令二：从正面看到4个正方形，从右面看到2个正方形。

指令三：从上面看到2个正方形。

五、聪明的你，答一答。

(共30分)1．(1)这三个物体，从哪个面看到的图形相同？(6分)(2)这三个物体，从哪个面看到的图形不同？(6分)2．(1)从正面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(9分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(9分)答案一、1．3 4 2 2．正面左面3．5 4．能二、1．A 2．A 3．C 4．C三、四、五、1．(1)正面和后面。

(2)上面、右面和左面。

2．(1)C，D，F；A，B，E。

(2)B，E；C，D，F。

附加题：计算专项一、直接写出得数。

4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝4×0.25＝ 6.2－4.1＝ 5.7＋4.3＝1－0.7＝0.4×0.01＝ 4.875＋1.125＝0.3×2.1＝ 2.4×0.1＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝8.2－1.7＝ 1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝9.93＋0.1＝ 25×0.2＝ 10－2.3＝ 0.24×5＝70×0.001＝ 0.87－0.7＝1.3×2＝7.4－5＝ 3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝ 3.86×10＝ 1.1－0.2＝5－2.8＝ 4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝ 760÷19＝ 5.8×100＝ 14×60＝4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝0.7＋0.03＝28.7－8＝0.39－0.09＝24×5＝ 5.5＋12＝ 3.2×100＝15＋22＋78＝ 5.6÷1000＝0÷149＝1000×0.32＝45.5－45＝0.43＋9.6＝92÷100＝6÷6×6÷6＝二、用竖式计算。

四年级数学下册第四单元观察物体
练习题
Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.
学校：沿河街小学命题教师：陈晓霞
1、同一个物体,从不同方向看到的形状是相同的呢
下面这些图形分别是从哪些方向看到的
2、
下面这些图形是小华分
别从什么方向看到的3、下面是小华给这个物体拍的照片,说说她是在什么位置拍的.
4.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从
上面看分别得到下面的两个图形.
要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体.
5. 这个图形是由8个小正方体拼成的,如果
把这个图形的表面涂上红色,那么,只有一面
涂红色的有个小正方体；
有两个面涂红色的有个小正方体；只有3个面涂红色的有个小正方体；只有4个面涂红色的有个正方体；只有5个面涂红色的有个小正方体.
一、时间：30分钟
二、评分标准：
1、20分；
2、20分；
3、20分；
4、20分；
5、20分
三、答案：
1、侧面,上面,正面
2、正面,上面,侧面
3、正面,上面,侧面
4、5,7. 新课标第一网
5、1, 0, 1, 4, 2
四、命题意图：
新课程改革要求教师积极引导学生开展实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯,切实提高学生的动手能力.动手实践是学生获取知识一条非常重要的途径.它能激发学生学习的兴趣,有利于检测学生对知识的深层次理解.上述操作题,采用估一估、量一量、画一画、描一描、分一分等形式,旨在让学生亲自动手,展示学生动手操作的过程,考查学生的空间观念和动手能力.新课标第一网。

北师大版四年级数学下册第四单元《观察物体》检测卷（全卷共7页，满分100分，90分钟完成）一、选择题（每小题2分，满分16分）1．如图，从正面看到的是（）。

A. B. C. A．2．用积木块摆成的图形，从前面看是，从侧面看是，这个积木块最少要用（）个积木。

A. 3B. 4C. 53．小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（）。

A. B. C.4．桌上摆着一个由若干个相同的小正方体搭成的立体图形，从正面和左面看到的形状如图所示，这个立体图形最少由（）个小正方体组成，最多由（）个小正方体组成。

A. 5B. 4C. 9D. 105．下面立体图形中，从右面看到的形状是，这样的立体图形是（）。

A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个6．从一个角度观察一个长方体或正方体，最多能看到物体的（）面。

A. 1个B. 2个C. 3个D. 6个7．根据（）个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。

A. 一B. 二C. 三8．李兵用同样大的正方体摆成了一个长方体．如图分别是他从前面和上面看的图形．从右面看到的图形是（）。

A. B. C. D.二、填空题（每小题2分，满分16分）9．（1）小明看到个面。

（2）小红看到个面。

（3）小刚看到个面。

10．按要求答题（填序号）。

（1）上图中哪些物体从上面看的形状是？________。

（2）上图中哪些物体从正面看的形状是？________。

（3）上图中哪些物体从上面看的形状是？_________。

（4）上图中哪些物体从侧面看的形状是。

________。

11．从正面看到的图形是，这时至少需要个，再从上面看到图形是，这时至少需要个。

12．仔细观察，准确填空。

（1）看到两个面，看到三个面。

（2）和只看到了一个面。

13．有一个正方体，每个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，小强从三个不同的角度观察，结果如图：，这个正方体上的1的对面是，2的对面是，3的对面是。

第四单元观察物体（单元测试）四年级下册数学常考易错题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题(每题2分，共18分）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。

A．7B．6C．52．一个用同样大的小正方体搭成的几何体，从正面和左面都看到的图形是，搭这个几何体最多用（）个小正方体。

A．6B．7C．83．下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（）。

A．B．C．4．一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察是，至少由（）个正方体组成的立体图形．A．3B．5C．65．给添加一个同样大小的正方体，并且必须与原来的物体面对面接触。

要想使从前面看到的形状不发生变化，有（）种添法。

A．3B．4C．66．这三个物体，从（）看到的图形不同。

A．前面B．上面C．左面D．右面7．从正面､上面､左面中的两个方向所看到的形状都相同的立体图形是()｡A．B．C．8．下面是由5个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面看到这个立体图形的形状是（）A．B．C．9．如图所示，图形，从上面和侧面看，形状完全相同的是和A．B．C．二、填空题(每空 1分，共19分）10．下面三个立体图形，从正面看到的图形相同的是( )和( )；从上面看到的图形相同的是( )和( )。

11．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．( )面( )面( )面( )面12．搭这样的立体图形最少可以用( )个小正方体，最多可以用( )个小正方体。

13．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多可以有________个小正方体。

14．如图：（1）从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。

（2）从( )面看到的形状是。

15．左面的立体图形是由( )个小正方体组成的．从正面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )．三、判断题(每题2分，共16分）16．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。