人教版高中物理必修一高一《3.2弹力》同步练习

第 1 页2019年高一物理必修一 3.2弹力同步练习一、单选题1. 下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是A. 极限法B. 放大法C. 控制变量法D. 等效替代法2. 杯子放在水平地面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是A. 这个压力就是杯子的重力B. 这个压力是因为杯子重力产生的C. 压力的性质是弹力，是由地面的形变而产生的D. 压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的3. 下列有关物体受外力及形变的说法正确的是A. 有力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后形变完全消失B. 有力作用在物体上物体不一定发生形变C. 力作用在硬物体上，物体不发生形变；力作用在软物体上，物体才发生形变D. 一切物体受到外力作用都要发生形变，外力撤去后形变不一定完全消失4. 在图中，所有接触面均光滑，且a 、b 均处于静止状态，其中A 、D 选项中的细线均沿竖直方向。

a 、b 间一定有弹力的是A.B.C.D.5. 在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A 、B ，则碗对筷子A 、B 两点处的作用力方向分别为A. A点处指向球心O，B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O6.一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm7.如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内则弹簧的劲度系数为A. B. C. D.8.一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧末超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为A. B. C. D.9.将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为m的物体，物体静止时，弹簧长度为；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为m的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为已知重力加速度为g，则该弹簧的劲度系数是A. B. C. D.10.如图所示，放在水平桌面上的物体A通过水平轻绳、轻弹簧和光滑定滑轮与物体B相连接，物体静止时弹簧秤甲和乙的读数分别为5N和若剪断物体A左侧轻绳，则物体A所受的合力和弹簧秤乙的读数分别为A. 5N，零B. 2N，2NC. 零，零D. 零，2N11.一个劲度系数为k的弹簧竖直放在桌面上，上面压一个质量为m的物体，另一个劲度系数也为k的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体连接在一起，两个弹簧的质量都不计；要使物体静止时下面的弹簧承受的压力减为原来的，应将上面的弹簧的上端竖直向上提高一段距离，则这段距离为第 3 页A. B. C. D.二、填空题12. 作用在物体上的外力撤去后，物体能恢复原状的形变叫______ 外力撤去后，物体不能恢复原状的形变叫______ 发生______ 的物体，由于要恢复原状，就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．13. 弹力产生的条件有 ______ ______。

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一、选择题
2 下列说法正确的是……………………………………………………（CD ）A．木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的
B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的
C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向
3 关于弹力的方向，下列说法正确的是……………………………………（D ）A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的
B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的
C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的
D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体
4 关于物体对水平面的压力F，下列说法正确的是…………………………（ D ）
A．F就是物体的重力 B．F是由于支持面发生微小形变产生的C．F的作用点在物体上 D．F的作用点在支持面上
5．物体静止在水平桌上，物体对桌面的压力（C）
A、就是物体的重力
B、与桌面对物体的支持力是一对平衡力
C、是由于物体的形变而产生的
D、是由于桌面的形变而产生的
6 画出图中小球和杆所受的弹力方向。

2020-2021学年物理人教版必修一3.2弹力同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．德兴市日新超市中有自动扶梯，若顾客站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A．顾客受到的合外力方向与速度方向相同B．顾客受到重力、支持力和摩擦力的作用C．顾客受到的合外力不为零D．顾客受到重力和支持力的作用2．实验室有甲、乙两种弹簧测力计，量程分别为5N和10N，它们的刻度总长度相同。

用甲测量物体的重力，读数为4.20N，弹簧伸长了4.20cm。

若用乙弹簧测量同一物体的重力时（）A．两弹簧的劲度系数相同B．乙弹簧的读数为8.40NC．乙弹簧的伸长量为4.20cmD．乙弹簧受到的拉力为4.20N3．如图所示，水平面上，四个木块A、B、C、D叠放在一起，处于静止状态.现用一竖直向下的力F作用于木块A上，则木块D所受力的个数为()A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图所示，一个箱子内放置质量为m的物体，现让箱子以初速度为零从高空释放，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度成正比，在箱子下落过程中，下列说法正确的是（)A．箱内物体对箱子底部始终没有压力B．箱内物体对箱子底部刚开始存在压力，但随着箱子下降，压力逐渐减小直到为零C．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时小5．足球运动员将足球踢出后在空中运动，下列对足球在向右下方运动过程中某时刻的受力分析图正确的是(G表示重力，f表示空气阻力，F表示运动员对球的作用力)()A．B．C．D．6．如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为( )A．200 NB．C．100 ND．7．如图所示，质量为m的物体A与质量为M的物体B相结合，B与竖直轻弹簧相连并悬于O点，它们一起在竖直方向上做简谐振动.设弹簧的劲度系数为k，当物块向下离开平衡位置的位移为x时，A、B间相互作用力的大小为()A．kx B．mkxM C．mkxm+MD．mg+mkxM+m二、多选题8．下列关于弹力产生条件的说法中正确的是()A．只要两个物体接触就一定有弹力产生B．有摩檫力就一定有弹力产生C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大9．如图所示，物体A在粗糙的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力说法正确的是( )A．A受到4个力B．A受到弹力竖直向上C．θ角增大A受到的合力一定增大D．θ角增大A受到的摩擦力一定减小10．一木块放在水平地面上，下列叙述正确的是（）A．木块受到支持力和地面受到的压力是一对平衡力B．地面受到的压力，原因是木块发生了形变C．地面受到的压力，就是木块的重力D．木块受到支持力的作用点在木块上11．两小球A、B靠在一起，相互间一定有弹力作用的是图A．B．C．D．12．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，书和桌面都发生微小形变.F1是书对桌面的压力，F2是桌面对书的支持力.下列说法正确的是()A．F1是由于书的形变产生的B．F1是由于桌面的形变产生的C．F2是由于书的形变产生的D．F2是由于桌面的形变产生的三、解答题13．一毛同学一次无聊时找到一根弹簧，挂上2N的钩码时，发现弹簧长为12cm.当这根弹簧挂上6N的重物时，发现弹簧长为14cm(在弹性限度内).求弹簧的劲度系数K及原长．14．如图所示，不计滑轮的摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有形变.求a、b两点间的距离.己知弹簧B、C的劲度系数分别为k1、k2，钩码的质量为m，弹簧C的右端在a点时它刚好没有形变．15．如图所示，半径为R，内壁光滑的空心圆筒放在地上，将两个重力都是G半径都是r的球(R<2r<2R)放在圆筒中，求：(1)筒底对球A的弹力？(2)筒壁对球A的弹力是否大于筒壁对球B的弹力？(3)球A对球B的弹力一定大于重力G吗？(4)球B对筒壁的压力一定小于重力G吗？参考答案1．D【解析】试题分析：顾客随扶梯斜向上匀速运动，根据牛顿第一定律可知，顾客受到的合外力为零．顾客重力和支持力的作用，不受摩擦力，否则合外力不能为零．故选D考点：摩擦力有无的判断点评：容易题．判断摩擦力是否存在，先假设摩擦力存在，看是否改变原来的运动状态．往往用来判断物体不受其他外力且物体处于平衡状态时的静摩擦力．2．D【解析】【详解】A．甲、乙两种弹簧测力计，量程分别为5N和10N，它们的刻度总长度相同，根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数Fkx所以甲弹簧的劲度系数等于乙弹簧的劲度系数的12，故A错误；BD．用甲测量物体的重力，读数为4.20N，根据平衡条件得读数等于物体重力，若用乙弹簧测量同一物体的重力时乙弹簧的读数为4.20N，即乙弹簧受到的拉力为4.20N，故B错误，D正确；C．甲弹簧的劲度系数等于乙弹簧的劲度系数的12，甲弹簧伸长了4.20cm，所以乙弹簧的伸长量为2.10cm，故C错误。

人教版必修一3.3弹力同步练习一、单选题（本大题共13小题，共52.0分）1.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。

将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A. 86cmB. 92cmC. 98cmD. 104cm2.一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（）A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm3.在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。

a、b间一定有弹力的是（）A. B.C. D.4.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。

与稳定在竖直位置时相比，小球高度（）A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定5.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（）A. A点处指向球心O，B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O6.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A. 由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B. 由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C. 由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D. 由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用7.如图所示，轻弹簧的劲度系数，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时在弹性限度内弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm8.杯子放在水平桌面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是（）A. 这个压力就是杯子的重力B. 这个压力是因为杯子重力产生的C. 压力的性质是弹力，是由桌面的形变而产生的D. 压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的9.一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．能正确画出小球受力图的是A. B.C. D.10.如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为（）A. B. C.D.11.如图所示，小球系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力有（）A. 重力和绳对它的拉力B. 重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C. 重力和斜面对球的支持力D. 绳对它的拉力和球对斜面的压力12.如图所示．质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升的距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则（）A. B. C. D.13.如图所示，质量为m1和m2的两个材料相同的物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上拉力的大小（）A. 始终不变B. 由小变大C. 由大变小D. 由大变小再变大答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】绳长变为100cm时，伸长了20cm，可以得出绳子的拉力，根据共点力的平衡关系可得出绳子的劲度系数，进而计算出两端在同一点时弹性绳的总长度。

新人教版必修1《3.2 弹力》同步练习物理试卷（2）一、课前预习练1. 发生形变的物体，由于________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。

弹力的产生有两个条件：________和________。

如果形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫________。

2. 通常所说的压力和支持力都是弹力，压力和支持力的方向都________物体的接触面，分别指向被压和被支持的物体。

绳子的拉力也是弹力，它的方向沿绳指向绳________的方向。

3. 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的伸长（或缩短）量x成________，表达式为F＝________，其中比例系数k叫________，其单位符号是________。

4. 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力（）A.就是物体的重力B.是由于物体的形变而产生的C.是由于桌面的形变而产生的D.是由于地球的吸引而产生的5. 下面关于弹力的说法正确的是（）A.只要物体相互接触，就有一定有弹力产生B.两个物体不相互接触，可能产生弹力作用C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体D.微小的力不能使坚硬的物体发生形变6. 在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，则该弹簧劲度系数是________N/m，当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是________ N/m，当弹簧两端受到拉力为10N，弹簧的伸长量是________cm．【概念规律练】知识点一弹力的产生关于弹力，下面说法不正确的是（）A.两个弹性物体相互接触不一定会产生弹力B.静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力C.产生弹力的物体一定发生弹性形变D.弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大下列说法正确的是（）①木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小的形变而产生的②拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿对它的弹力，是由于木头发生形变而产生的③挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的A.①②B.②③C.①②③D.①③知识点二弹力的方向按下列要求画出图中弹力的方向：（1）搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力；（2）搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；（3）用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力。

弹力 同步练习2一、选择题（每小题4分，共24分）1.关于弹力，下列叙述正确的是A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力2.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变③物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变④物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变A.①②B.①④C.②③D.②④3.下列说法正确的是A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4.如图1—4所示，A 、B 叠放在水平地面上，则地面受到的压力是A.A 和B 对地面的压力之和B.B 对地面的压力C.B 的重力D.A 和B 的重力 5.关于弹力的方向，下列说法正确的是①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A.①③B.①④C.②③D.②④6.如图1—5所示，球A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A 所受的弹力，以下说法正确的是图1—5A.A 物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B.A 物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C.A 物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D.A 物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下二、非选择题（共26分）1.(8分)画出图1—6中物体A 静止时所受到的弹力方向.图1—4图1—62.（6分）如图1—7所示，小球用细线悬于天花板上，同时小球还与光滑斜面接触，此时悬线处于竖直位置.试说明斜面对小球是否存在作用力，并说明理由.图1—7 图1—83.（6分）如图1—8所示，一个圆球放在两个等高的支持面M和N上，圆球半径为R，M和N的距离为1.6R，圆球的重心不在球心O而在球心正下方的P处，OP等于0.2R.试画出支持物M、N对圆球支持力的示意图，并计算支持力与水平面的夹角.4.（6分）举出你在日常生活中应用弹力的事例.参考答案一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C二、1.略2.无作用力，理由略3.图略，37°4.略重力基本相互作用同步练习【能力训练】1.物理学中用一根带有_____ _的线段来表示力，____ __的方向表示力的方向，这样的力的表示法称为__________；如果线段的长短严格按照___ __来画，这样的表示法叫做______ _.箭头，箭头，力的示意图；比例，力的图示2．重心是物体所受______ _____,物体的重心可以在物体上，也可以_______ __,重心在物体几何中心的条件是______________________.重力的作用点，不在物体上，质量均匀分布，外形规则3. 在物理学中我们把_______叫做力.力的三要素是_______、_________、________. 地球附近物体受到的重力是由_____产生的,重力的施力物体是_____,重力的方向_____,重力的作用点在_____物体的相互作用大小方向作用点地球地球竖直向下重心4．在公式G=mg中,在地球表面处g=9.8N/kg, 在月球表面处g′=1.63N/g .一个质量是50kg的人,在地球表面处所受的重力为_____N;他在月球表面处所受的重力为_____N 490 81.55．请你判断下列说法正确的是（AD）A．物体受到力的作用，运动状态一定改变。

2019-2020学年高中物理必修一《3.2弹力》状元培优同步训练题（人教版附答案）一、选择题1、关于弹力，下列说法中错误的是（）A．物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的B．弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间C．相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面相垂直D．相互接触的物体间一定存在弹力2、如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．0N B．3N C．7N D．13N3、一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下长度变为10 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为A．400 m/N B．50 N/m C．200 N/m D．200 m/N4、水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是（）A．木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的，因为玻璃板没有形变B．木块的重力就是木块对玻璃板的压力C．木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力D．木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，二者合力为零5、下列关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验的说法中正确的是( )A．实验中F的具体数值必须计算出来B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，FL图线也是过原点的一条直线C．利用Fx图线可求出k值D．作Fx图象时要把所有点连到线上，才能得到真实规律6、某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把LL0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个( )7、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是( )A．弹簧被拉伸时，可以超出它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等8、质量不可忽略的小球与轻质弹簧相连，穿在光滑的杆上，杆与水平面的夹角为45°.弹簧下端固定于杆上，初始系统静止，现在将系统以加速度g向右做匀加速运动，当地重力加速度为g.则( )A．静止时，弹簧对小球的弹力等于小球重力的一半B．静止时，杆对小球的弹力小于弹簧对小球的弹力C．加速时，弹簧对小球的弹力等于零D．加速时，弹簧的形变量是静止时的2倍二、多项选择9、关于弹力的方向，以下说法正确的是( )A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物体C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力方向总是沿着杆，并指向杆收缩的方向10、如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上．则（）A．B受到四个力作用B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向竖直向下D．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下11、两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用的是（）A． B． C． D．12、如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象（如图乙）．则下列判断正确的是（）A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．在弹性范围内，弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变三、作图题13、画出下图中物体A所受弹力的示意图．14、如下图中，物体A的重力均为5 N，加在物体上的力F也均为5 N．在图中各种情况下，物体A对支持面的压力应分别为A．__________N B．__________NC．__________N D．__________NE．__________N F．__________N四、实验,探究题15、在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题．（1）弹簧的原长为．（2）弹簧的劲度系数为．（3）分析图象，总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式为．16、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500 N/m.如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长1.00 cm不变的条件下：(1)若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是________N(图2中所示)，则弹簧秤b的读数可能为________N.（保留3位有效数字）。

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一、选择题
2 下列说法正确的是……………………………………………………（CD ）A．木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的
B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的
C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向
3 关于弹力的方向，下列说法正确的是……………………………………（D ）A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的
B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的
C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的
D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体
4 关于物体对水平面的压力F，下列说法正确的是…………………………（ D ）A．F就是物体的重力 B．F是由于支持面发生微小形变产生的
C．F的作用点在物体上 D．F的作用点在支持面上
5．物体静止在水平桌上，物体对桌面的压力（C）
A、就是物体的重力
B、与桌面对物体的支持力是一对平衡力
C、是由于物体的形变而产生的
D、是由于桌面的形变而产生的
6 画出图中小球和杆所受的弹力方向。

人教新课标物理高一必修1第三章3.2弹力同步练习一、单选题1．（2分）如图甲所示，在水平地面上固定一竖直轻弹簧，弹簧上端与一个质量为0.1 kg的木块A相连，质量也为0.1 kg的木块B叠放在A上，A、B都静止。

在B上作用一个竖直向下的力F使木块缓慢向下移动，力F大小与移动距离x的关系如图乙所示，整个过程弹簧都处于弹性限度内。

下列说法正确的是（）A．木块下移0.1m过程中，弹簧的弹性势能增加2.5 JB．弹簧的劲度系数为500 N/mC．木块下移0.1 m时，若撤去F，则此后B能达到的最大速度为4 m/sD．木块下移0.1 m时，若撤去F，则A、B分离时的速度为5 m/s2．（2分）如图所示，竖直悬挂一轻质弹簧，不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度为8cm，挂上10N的钩码，指针所指刻度为10cm，此弹簧的劲度系数是（）A．150 N/m B．100N/m C．200N/ m D．500 N/m3．（2分）如图所示，木块A静止在斜面体B上。

设木块受到斜面体的支持力大小为N，摩擦力大小为f.当斜面体水平向左做加速度逐渐增大的加速运动时，若木块A相对于斜面体B始终保持静止，则()A．N增大, f增大B．N不变，f增大C．N减小,f先增大后减小D．N增大,f先减小后增大4．（2分）如图，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30 kg。

处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250 N／m，A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为=0.5。

现有一水平推力F作用于物体B 上，使B缓慢地向墙壁移动，当B移动0.2m时，水平推力的大小为（g取10 m／s2）（）A．200 N B．250 N C．300 N D．350 N5．（2分）如图，L形木板置于粗糙水平面上，光滑物块压缩弹簧后用细线系住．烧断细线，物块弹出的过程木板保持静止，此过程（）A．弹簧对物块的弹力不变B．弹簧对物块的弹力逐渐增大C．地面对木板的摩擦力不变D．地面对木板的摩擦力逐渐减小6．（2分）如图所示，A、B两物体的质量分别是m1和m2，用劲度系数为k的轻弹簧相连，处于竖直静止状态．现对A施加竖直向上的力F将A提起，稳定时B对地面无压力．当撤去F，A由静止向下运动至速度最大时，重力做功为（）A．B．C．D．7．（2分）在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后立即做减速运动B．当物块的速度为零时，它所受的合力为零C．物块接触弹簧后先加速后减速D．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零8．（2分）如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中间用一轻弹簧连接，b的右端用平行于斜面的细绳与固定在斜面上的挡板相连。