3 第七单元综合练习

统编（部编）版语文三年级上册第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、看拼音，写词语。

(10分)1. 大雨过后，我打开窗户，hū xī()着cháo shī()的空气，听着鸟儿měi miào () 的mínɡ jiào()声，感到无比愉快。

2. róu ruǎn()的柳枝在风中yáo bǎi()，lí shù()上，几只小má què ()正在欢歌；树下，两个小男孩在草丛中观察mǎ yǐ()……眼前的景象真像一本美丽的huà cè()。

二、按查字典的要求完成下列各题。

(8分)1. “重”字用部首查字法，应查() 部，这个字的第七笔是()。

2. 给“重”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

①分量大，跟“轻”相对：铁很～|～于泰山。

②程度深：色～|～病。

③主要，要紧：～镇|军事～地。

④价格高：～金收买。

(1)背包重．重地压在她身上。

()(2)机房重．地，闲人免进。

()三、选择，把正确答案的序号填在括号里。

(6分)1. 下列加点字的读音正确的一项是()A. 一幅．画(fù)B. 清爽．(suǎnɡ)C. 演奏．(zòu)D. 凝．神(línɡ)2. 下列有关汉字书写的表述正确的一项是()A. “英”和“柔”最后两笔的笔顺是不一样的。

B. 有些字要想写得好看，撇和捺要写得舒展。

C. “及”的第二笔是撇。

D. “翅”的第四笔是撇，要写得长一些，能托住“羽”。

3. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A. 大自然是一本看不完的大画册。

B. 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

C. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

D. 一阵风吹过，成熟的麦田翻滚起金色的波浪。

四、根据语境选择合适的词语填空。

(填序号, 9分)走近水潭，我看见潭边有几只小鸟，它们______地鸣叫着，像是在______。

统编版三年级语文下册第七单元综合检测（含答案)时间：90分钟满分：100分（53分）一、字词书写与运用。

（18分）1.看拼音，写词语。

（4分）（1）火烧云真是biàn huàn多端：一会儿像一条xiōnɡ měnɡ的大狗，一会儿像一头wēi wǔ的狮子……（2）近几年来，我国的旅游业发展xùn sù。

2.按一定的顺序排列下面的词语。

（6分）（1）开花发芽生根播种结果___________________________________________________________________________ （2）教师节劳动节儿童节妇女节___________________________________________________________________________ （3）地球广东中国亚洲宇宙___________________________________________________________________________ 3.读一读，连一连。

（4分）兵来将挡焉得虎子眼见为实水来土掩不入虎穴耳听为虚近朱者赤近墨者黑4.选词填空。

（4分）因为……所以……一边……一边……虽然……但是……不是……而是……（1）他（）在普通地浏览，（）在认真地审查批阅。

（2）（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

（3）今天我们把教室打扫得干干净净，（）有点累，（）感到很快乐。

（4）小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

二、选择题。

（12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.刀剑．（jiàn）煤．炭（méi）B.储．量（zhǔ）紫檀．色（tán）C.一模．一样（mó）警．报（jǐn）D.光辉．（fēi）窃．听（qiè）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.圆润模形器官船底B.闪耀光芒功击蜜蜂C.樱桃细胞色彩降落D.形状冰柱免废肌肉3.给下列加点字选择正确的解释。

部编版三年级语文下册第七单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(26分)1. 读拼音，写词语。

(7分)(1)正午，太阳那像lì jiàn( )一样的ɡuānɡ mánɡ( )射进茂密的果树林里。

我们xùn sù( )走进果园，一股yòu rén( )的香甜味扑鼻而来。

(2)天上的云biàn huàn( )无穷，一会儿像一条xiōnɡ měnɡ( )的大狗，在向前跑；一会儿像一头wēi wǔ( )的大狮子镇静地蹲着……2. 下列加点字的读音有四处错误，请在下面画上“____”，再依次改正。

(4分)呈．现(céng) 雕．像(diāo) 模型．(xín) 差．异(chà)储．存(chǔ) 私．语(sī) 笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng)_______________________________________________________________3. 选择正确答案的序号填入括号里。

(6分)(1) 填入下面句子横线处的成语最恰当的一项是( )你想感受这个世界的神奇魅力吗？请你赶快参与到我们的“神奇世界探秘”活动中来吧。

“__________ ”，相信你亲眼看了我们三年级各社团的精彩呈现，一定会对世界有更深的认识。

A. 兵来将挡，水来土掩B. 近朱者赤，近墨者黑C. 不入虎穴，焉得虎子D. 眼见为实，耳听为虚(2) 对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )A. 我们高兴得一蹦三尺高。

(夸张)B. 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

(比喻)C. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……(拟人)D. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

第七单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（5分）1.2022年元宵主题灯光秀点亮武汉两江四岸qī hēi（）的yè mù（），江滩边灯光摇曳，人影绰绰，游园会中bù kě jì shǔ（）的花灯让人mù bù xiá jiē（）。

2.秋天，飘零的落叶如一只只piāo yì（）的蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

二、选择题。

（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.聒．噪（ɡuō）榆．关（yú）停泊．（bó）B.凛．冽（bǐnɡ）红晕．（yùn）木桩．（zhuānɡ）C.悄．然（qiǎo）劳累．（léi）嫉妒．（dù）D.湖畔．（pàn）打更．（ɡènɡ）心旷．神怡（kuànɡ）2.依次填入下面句中横线上的动词最恰当的是（）（2分）春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿____________着鱼肚色的天空，____________上微微的红晕，_____________着红紫红紫的彩云。

A.泛染飘B.染泛飘C.飘泛染D.泛飘染3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《四季之美》一文中，作者在表现冬天早晨的景象时，通过动静和色彩的对比，写出冬天早晨令人十分扫兴。

B.“这美丽的南国的树！”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。

C.《月迹》作者是著名作家巴金，《鸟的天堂》也是他的作品。

D.“风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外卷地狂风、铺天暴雪杂错交替扑打着帐篷的境况。

4.下列句子中加点词语的使用有误的一项是（）（2分）A.山路两边的美景让人眼花缭乱，应接不暇．．．．。

B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡．．．．。

C.墙外有数十人，面面相觑．．．．，人人有惊异之状。

D.桃花香气迷人，成群结队．．．．的蝴蝶在花间翩翩飞舞。

第七单元综合检测满分：100分积累运用（52分）一、拼音乐园。

（9分）1.将下列生字与相应的声母连起来，再按音序重新排列。

（5分）n q c w z①奏②喃③器④测⑤悟排列顺序（填序号）：_______________________________________________2.看拼音，写词语。

（4分）měi miào yǎn zòu ɡǎn shòu shī qìliè rén kūn chónɡmǎyǐwēn róu二、词语天地。

（12分）1.我能辨字组词。

（3分）鸣（）器（）滴（）鸡（）哭（）摘（）2.给加点词语选择正确的解释。

（5分）沉重：①分量大；程度深。

②（心情）忧郁，不愉快。

（1）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

” （）（2）听到这个不幸的消息，我的心情很沉重。

（）清楚：①对事物了解很透彻。

②明白。

③清晰。

（3）我搞不清楚他为什么要离开家乡。

（）（4）他是怎样的一个人，我最清楚。

（）（5）雾散了，周围的美景清楚地呈现在我们眼前。

（）3.照样子，写词语。

（4分）（1）蹑手蹑脚（ABAC式）_____________ _____________（2）一瞬间（表示时间短）_____________ _____________三、选择题。

（4分）1.下面互为近义词的一组词是（）A.惊愕——惊讶B.快活——快速C.赶忙——迟缓2.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话修辞手法一致的是（）A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

B.风，是大自然的音乐家。

他会在森林里演奏他的手风琴。

C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

四、句子天地。

（10分）1.我家屋后的竹子长得很快。

（照样子，补充句子）（1）他饿得______________________________________________。

统编版语文三年级下册第七单元综合训练一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。

镇．静(zhèn zhènɡ)宁．静(nín nínɡ)圆润．(ruìrùn)光芒．(wánɡmánɡ) 凶．猛(xōnɡxiōnɡ) 海参．(cān shēn) 模．样(mómú) 迅速．(sùshù)二、读拼音,写词语。

三、选词填空。

形态姿态体态1.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,()实在优美。

2.海底植物色彩多样,()也各不相同。

3.舞蹈队的姑娘们个个()轻盈。

四、按要求写句子。

1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的．．像小鸟一样啾啾,．．像蜜蜂一样嗡嗡,有的有的．．．好像在打鼾……(用加点的词语写句子)．．像小狗一样汪汪,还有的2.海底的动物常常在窃窃私语．．．．。

(用加点的词语仿写拟人句)3.我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像．．一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

(用加点的词语仿写比喻句)五、根据积累填空。

1.俗话说:“,。

”你要和品德好的人交朋友,才能变得更优秀。

2.正所谓“,”,要自己亲眼看到才可信。

六、课内阅读我最棒。

①这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。

②…………③再看大地的珍藏——④我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花很漂亮。

⑤我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

⑥夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

⑦秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

⑧鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

⑨我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

⑩冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

第七单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（4分）倏．忽（sūshū）浣．女（wán huàn）红晕．（yūn yùn）凛．冽（lǐn lǐng）纠．正（jūjiū）聒．噪（shéguō）积累．（lěi lèi）兴．奋（xīng xìng）二、读拼音，写词语。

（10分）húpàn āi chóu límíng xián yìtíng bó（）（）（）（）（）qīhēi pāo qìzhào yào shùshāo jiūzhèng （）（）（）（）（）三、填同音字组词。

（4分）【yú】（）树（）快【jiǎng】船（）嘉（）【mù】（）布（）春【zhuāng】树（）服（）四、选择题。

（10分）1.下列词语搭配有误的一项是（）A.皎洁的月夜明亮的月光B.寒冷的冬晨灿烂的笑容C.翠绿的颜色七彩的红霞D.茂盛的榕树朦胧的微光2.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.随意春芳歇．（尽）B.聒．碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）C.枫桥夜泊．（停船靠岸）D.王孙．．自可留（指姓王的人的孙子）3.下面加点词语使用有误的一项是（）A.山上柳暗花明的景色，让游客们感到心旷神怡．．．．。

B.大家面面相觑．．．．地坐在一起，欢快地做起了游戏。

C.放学的时候，学生们成群结队．．．．地走出校门。

D.汽车向景区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇．．．．。

4.依次填入下面横线处的短语，排序正确的一项是（）春天的雨，_________，给校园披上美丽的衣裳；夏天的雷，_________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_________，为落叶送去浓浓的问候；冬天的雪_________，为孩子带来无穷的快乐。

部编版三年级语文下册第七单元综合素养评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(45分)一、用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。

(5分)1.他模．(múmó)仿电视里小丑的模．(múmó)样，把大家逗得哈哈大笑。

2.他出差．(chāchàchāi)时的住宿条件一点儿也不差．(chāchàchāi)，跟在家里住没什么差．(chāchàchāi)别。

二、看拼音，写词语。

(8分)三、给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词。

(6分)【莫】型底冷寂【佥】刀笑惊起【隹】动题土体四、根据语境，给下列加点字选择正确的解释。

(填序号，4分)通：①传达，使知道；②了解，懂得；③没有堵塞，可以穿过；④普通，一般。

1.修路工人日夜奋战，终于打通．了山洞。

( )2.学校通．知下午五点半召开三年级家长会。

( )3.只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通．的事物中找到美。

( )4.他是个通．情达理的人，朋友自然多。

( )五、读一读，将画线部分换成恰当的四字词语。

(3分)1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳舞。

( )2.一时看得不清楚，天空里又像这个又像那个。

( )3.他不高兴、不振作地坐在那里，一句话也不说。

( )六、按要求完成练习。

(9分)1.照样子，写词语。

(2分)蜜蜂嗡嗡(事物＋拟声词) 小鸟小羊葡萄灰(事物＋颜色)2.海底的动物常常发出微弱的声音。

(改为拟人句)(2分)3.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像似乎是天空着了火。

(用修改符号修改病句)(2分)4.你可知道，超市里的水果有多么丰富？看啊，货架上摆放着红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、金灿灿的橙子，还有浑身是刺的榴梿、圆滚滚的西瓜、红灯笼似的小柿子……你想吃的水果都有。

(照样子，用给出的开头写句子)(3分) 你可知道，我们的校园有多么美丽？七、根据课本内容填空。

(10分)1.这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

第七单元练习检测卷(含答案)一、我会填。

（21分）1. 1里面有（）个0.1，（）个0.01.2. 小林跑50米用了9.5秒，小刚跑50米用了9.3秒，（）跑得快。

3. 0.85米=（）分米（）厘米0.75元=（）角（）分9.25元=（）元（）角( )分1米5分米=（）米1元7角5分=（）元4. 李老师的身高是1米72厘米，写成小数是（）米。

5. 5.39读作（）五点五四写作（）。

6. 在○里填上“＜、＞或＝”0.8○0.6 0.41○0.52 0.05○0.114元○3.95元0.9角○0.9元0.4米○4分米二、我会判。

（5分）1. 小数都比1小。

（）2. 计算小数加减法时，只要把小数点对齐，相同数位就对齐了。

（）3. 大于0.3小于0.5的小数只有0.4. （）4. 50厘米=0.5米（）。

5. 读小数500.05是三个零都要读出来，（）三、我会选。

（10分）1. 从1里连续减去0.1，减（）次结果为零。

a.10b.100c.10002.一个加数增加0.2，另一个加数也增加0.2，它们的和（）a.不变b.增加0.2 c增加0.43. 5角可以写成0.5元，还可以写成( )元。

a.、5/10 b、50 c、5/1004. 0.5米表示（）a.50米b.50分米c.50厘米5. 0.83＜0.8□，□里最小填（）a.2b.3c.4四、我会算。

（18分）1、口算。

（6分）0.5＋0.4 = 1.4＋2.5 = 8.2＋3.7 =7.5－6.5 = 6.6＋2.2 = 5.7－2.5 =2、列竖式计算。

（12分）1.25＋12.7 = 6.2－3.9 = 8.4－7.5 = 10.6＋1.4 =五、我会做。

1、把下面各图中的涂色部分用分数或小数表示出来。

（6分）分数分数分数小数小数小数2、找规律。

（6分）（1）1.8 ，2.7 ，3.6 ，（），（），（）。

（2）3.9 ，3.6 ，3.3 ，（），（），（）。

统编版语文三年级下册第七单元综合卷(含解析答案) 小学语文三年级下册第七单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七总分得分注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1、下列不是比喻句的一项是（）A. 小山羊们好像约好了一样来到这里喝水。

B. 那棵大树像威武的士兵一样站在山顶。

C. 母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。

D. 每一张笑脸就是一朵开放的鲜花。

2、下列节奏划分正确的一项是（）A. 绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。

B. 绿阴/不减/来时/路，添得/黄鹂/四五/声。

C. 绿阴不减/来时/路，添得黄鹂/四五/声。

D. 绿阴/不/减来时路，添得/黄鹂四五/声。

3、下列诗句停顿划分正确的一项是（）。

A. 正是/河豚/欲上时泥融/飞/燕子B. 正是/河豚/欲/上/时泥融/飞燕子C. 正是河豚/欲上时泥融飞/燕子D. 正是/河豚/欲上/时泥融/飞/燕子二、判断题4、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”写了一群儿童在春天里放风筝的情景。

______________（判断对错）A. 正确B. 错误5、3、阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了也没关系，没必要再返回去看一看。

（）A. 正确B. 错误三、客观填空题6、把词语补充完整。

滥竽（）（）画（）添足井底之（）眼见为（）耳听为（）近（）者赤近（）者黑7、根据课文内容和平时的积累填空。

诗中有美景：苏轼的“______________，春江水暖鸭先知”描绘了桃花初放、鸭子戏水的情景；杜甫的“__________，春风花草香”描绘了江山秀丽、春风吹拂的情景；白居易的“人间四月芳菲尽，______________”描绘了四月山下百花落尽，山寺桃花盛放的情景。

8、根据给出的汉语意思写出相应的诗句。

梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。