有趣的拼句游戏作文600字

有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文15篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的有趣的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。

有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。

老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。

开始写纸条了。

罗博文拿起笔就写，郭犇犇左顾右盼，曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，写完之后，每个同学你推我挤地来到桌前，都是为了快一些拿到最好笑的。

曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在M78星云愚蠢地谈恋爱”。

读完这些纸条时，我们禁不住大笑起来。

当我们读到“曾海瑞在墓地里疯狂地打球”，“郭犇犇在厕所里后悔地吃泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都笑出来了，肚子都笑疼了，好不快乐！快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。

这次游戏使我明白了一个道理：以后写作文用词要准确，搭配要恰当，不然会闹出许多笑话。

有趣的拼句游戏作文2邱老师看着纸片，讲到：“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。

”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的，同学们笑得人仰马翻。

怎么样？邱老师讲的这句话是不是很离奇啊？如果你想听到比这更离奇的句子的话，那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧！邱老师给我们每人三张纸片，让我们在第一张纸片上写自己的名字，这时，教室里议论纷纷。

写好了名字，老师又让我们在第二张纸片上写在哪里，一定要离奇。

于是，我用手撑住脑袋，想了一会儿，还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。

作文有趣的拼句游戏“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声，仿佛要把屋顶都掀翻了。

到底发生了什么呢？原来是我们正在玩有趣的拼句游戏。

上课铃声一响，老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏——拼句。

”同学们一听，立刻欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师先简单介绍了游戏规则：将同学们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样地”，第四组写“干什么”。

然后把每组写好的纸条收上来，打乱顺序，再请同学依次抽取，拼成一句话读出来。

游戏开始了，同学们都迅速低下头，在纸条上写下自己想到的词语。

我在第一组，绞尽脑汁地想：写谁好呢？有了，就写“孙悟空”吧。

不一会儿，大家都写好了，纸条被老师收了上去。

老师把纸条打乱后，让同学们上台抽取。

第一个上台的是小明，他从每组纸条中各抽了一张，然后展开，刚看一眼，就忍不住笑了起来。

在大家的催促下，他好不容易忍住笑，大声读道：“猪八戒在火星上快乐地跳舞。

”话音刚落，教室里顿时哄堂大笑，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得眼泪都出来了，还有的同学笑得在地上打滚。

接下来上台的是小红，她抽到的句子是：“白雪公主在厕所里悲伤地唱歌。

”这一下，大家笑得更厉害了，我想，白雪公主那么美丽优雅，怎么会在厕所里唱歌呢，而且还很悲伤，这画面也太滑稽了。

轮到我上台了，我的心砰砰直跳，既紧张又期待。

我深吸一口气，抽出四张纸条，打开一看，自己也忍不住笑了。

我读到：“奥特曼在厨房里疯狂地吃饭。

”同学们听了，又是一阵大笑，大家纷纷想象着奥特曼在厨房里狼吞虎咽的样子。

一轮又一轮，同学们拼出的句子越来越奇葩，越来越搞笑。

“海绵宝宝在月球上兴奋地跑步。

”“光头强在海底伤心地睡觉。

”“喜羊羊在沙漠里愉快地洗澡。

”这些奇妙的组合让我们的想象力尽情驰骋，也让我们感受到了无穷的乐趣。

在欢声笑语中，游戏结束了，但大家还沉浸在欢乐的氛围中。

通过这个游戏，我们不仅收获了快乐，还明白了词语搭配的重要性。

游戏作文--拼句游戏《游戏作文拼句游戏》“哈哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的爆笑声，仿佛要把屋顶都给掀翻了。

这可不是一般的热闹，而是我们正在进行一场超级有趣的拼句游戏！说起这个拼句游戏，那可真是太有意思啦！老师事先把我们分成了四组，分别写时间、人物、地点和事件。

每个人都要在纸条上写下自己想到的内容，然后把纸条放进相应的盒子里。

我拿到的是写“地点”的纸条，这可让我绞尽了脑汁。

我一边咬着笔头，一边歪着脑袋想：写哪里好呢？是神秘的海底世界，还是遥远的外太空？或者是热闹非凡的菜市场？哎呀呀，想得我头都大了！最后，我灵光一闪，写下了“恐龙的肚子里”。

写好后，我自己都忍不住笑了起来，想象着要是有人在恐龙的肚子里会发生什么好玩的事情。

等大家都写好后，老师开始从每个盒子里抽取纸条，然后组合成句子。

第一个句子出炉啦：“在一个月黑风高的夜晚，孙悟空在厕所里跳芭蕾舞。

”这一念出来，全班同学哄堂大笑。

我笑得眼泪都快出来了，脑海中不禁浮现出孙悟空穿着芭蕾舞裙，在臭气熏天的厕所里翩翩起舞的画面，那场景真是太滑稽了！接着，老师又念了一个：“早上八点，白雪公主在火星上卖烤串。

”哎呀呀，美丽优雅的白雪公主居然跑到火星上去卖烤串了，这也太不可思议了吧！不知道她烤的串有没有毒苹果味儿的，哈哈！“下午三点，光头强在月球上和外星人打架。

”这个更绝！光头强不好好砍树，居然跑到月球上去和外星人干架了，也不知道他那把电锯在月球上还好不好使。

笑声此起彼伏，大家都沉浸在这欢乐的氛围中。

终于，轮到我写的那个“地点”了。

老师念道：“在恐龙的肚子里，小猪佩奇和海绵宝宝一起捉迷藏。

”哇塞！小猪佩奇和海绵宝宝居然跑到恐龙肚子里去玩捉迷藏了，这恐龙得多大的肚子才能装得下他们呀！我想象着恐龙肚子里黑漆漆的，小猪佩奇和海绵宝宝小心翼翼地躲着，生怕被恐龙发现，那紧张又刺激的样子真是有趣极了。

随着一个个奇妙的句子被组合出来，同学们的笑声就没有停过。

有的笑得直拍桌子，有的笑得弯腰捂肚子，还有的笑得眼泪鼻涕都流出来了。

玩一种游戏拼句游戏作文玩一种游戏拼句游戏作文【篇1】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的午后，我和邻居的小伙伴们聚集在小区的广场上，准备玩一种新奇的游戏——拼句游戏。

这个游戏是我们最近才发现的，充满了智慧的较量和语言的魅力。

游戏开始前，我们围成一个圈，商量好规则：每个人轮流说出一个词，接下来的伙伴要在前一个词的基础上，迅速接上一个新的词，组成一个完整的句子。

这个游戏考验我们的反应速度和语言组织能力，稍有不慎，便会被淘汰。

随着游戏的进行，广场上充满了欢声笑语。

小明率先开口：“天空”，小红紧接着说：“湛蓝”，我则接上：“如海”。

大家你一言我一语，句子在我们的口中不断延展，仿佛一幅幅生动的画卷在眼前展开。

每一个词语的接续都像是为这幅画卷增添了一抹新的色彩，令人期待。

然而，意外总是在不经意间发生。

小李在接词时突然卡壳，脸上露出尴尬的神情。

我们都屏住呼吸，期待他能顺利接上。

最终，他灵机一动，接上了“如诗”，引得大家纷纷鼓掌。

这个小插曲不仅没有打断我们的兴致，反而让我们更加投入其中。

随着时间的推移，游戏的难度逐渐增加。

我们开始尝试用更复杂的词汇和句式来挑战彼此。

有时，一个简单的词语会引发一场激烈的讨论，大家争相为它寻找最合适的搭配。

这样的互动不仅激发了我们的创造力，也让我们在不知不觉中提高了语言表达能力。

这次游戏不仅让我们在欢笑中度过了一个愉快的下午，还让我们感受到语言的魅力和团队合作的重要性。

每当我回想起那个阳光灿烂的下午，心中总是充满了温暖和满足。

我们在游戏中学会了倾听与表达，理解与包容，这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。

在这个快节奏的时代，拼句游戏为我们提供了一个放慢脚步、享受语言之美的机会。

它不仅是一个简单的娱乐活动，更是一种心灵的交流和智慧的碰撞。

通过这个游戏，我们不仅加深了彼此的友谊，也在无形中丰富了自己的内心世界。

每一个词语的拼接，都是我们共同创造的美好记忆。

【篇2】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的下午，我们的教室里充满了欢声笑语。

拼句游戏作文600字拼句游戏作文600字（通用39篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的拼句游戏作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

拼句游戏作文600字篇1“哈哈哈！什么？鸟窝里？这是怎么了？”抱着这个疑问，让我们来文中瞧瞧吧！今天，我们在教室里玩拼语，大家纷纷手持笔，热火朝天地写。

过了一会儿，老师把小白纸片收缴了上去。

拼语大会即将开始！首先，老师请泽泽抽纸片，泽泽搓着手，一蹦一跳地跳上讲台，马尾辫往后面甩了甩，摸着一张纸片，莞尔一笑说：“死亡瞬间……，”一下子，同学们都摸不着头脑，在台下小声地交流。

只见，泽泽右手摸，左手抓，一下“勾”了两张纸片，她顺眼一瞧，“呼哧”地笑出了一声，大声朗读到：“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。

”我心头一紧，心中冒出了汗“天谁写我，我招谁说谁了？”同学们哄堂大笑，有的半信半疑，眉头一锁，泽泽又抽来一张纸片，但看了看，一手扶墙，一手按住纸片，笑着说：“哈哈！奋力地，地拉二，二胡，哈哈……。

”我一脸慌，真想搬离国家，小A在椅子上笑地直不起腰，小一从椅子上滚了下去，兰兰笑得前俯后仰，现在，我又想：“还是搬离这个星球吧！”接着，彩虹老师“大将上场”，大步流星走到讲台前，顺手把一张纸片拿起，摸了摸头说：“蔡徐坤火山爆发时……？”大家闷闷不做声，彩虹老师又用了眼睛注视着纸片，随手一抽，一下子笑得直不起腰，继续念：“鸟窝，窝里，窝……”，大家抚掌大笑，大家笑的声音震耳欲聋，有要翻了屋子的架势，彩虹老师一手抚着肚子，嘴角笑得要抽筋了说：“搞，搞笑地，地飞，飞翔！”小C“咕咚”滚下地，小二笑得眼泪都流出来了，小四笑得肚子都疼了。

真的是太有趣了！虽然，快乐时光十分短暂，但我一直铭记在心。

拼句游戏作文600字篇2“哈！哈！哈！”这也太好玩了，太有趣了。

咦，这是在干什么呢？让我们一起去看看吧！“叮咚！叮咚！”上课铃响了，老师莞尔一笑，轻轻地摇动双手，两脚叉开，和颜悦色地说道：“今天我们来举行一场拼句游戏。

《游戏作文——拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声，这是怎么回事呢？原来是我们正在玩拼句游戏呢。

上课铃响了，老师满面笑容地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。

老师先向我们介绍了游戏规则：将全班同学分成四组，每组同学分别在纸条上写下“时间”“人物”“地点”“事件”，然后把纸条分别放进四个盒子里。

接着，每组请一位同学从四个盒子里各抽取一张纸条，组成一个完整的句子并读出来。

游戏开始了，同学们都迫不及待地拿起笔，在纸条上写下自己想到的内容。

不一会儿，大家都写好了，纷纷把纸条折好放进相应的盒子里。

首先上台的是第一组的小明同学。

他紧张地从四个盒子里各抽出一张纸条，打开一看，顿时傻眼了。

他犹豫了一下，然后结结巴巴地读道：“在公元前 2024 年，孙悟空在火星上跳芭蕾舞。

”同学们一听，顿时哄堂大笑起来。

有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学笑得直拍桌子。

接着，第二组的小红同学上台了。

她抽到的纸条组成的句子是：“在昨天晚上，白雪公主在厕所里吃汉堡。

”这个句子又引起了一阵大笑。

大家想象着白雪公主在厕所里吃汉堡的情景，都觉得十分滑稽。

第三组的小刚同学抽到的句子是：“在明天早上，奥特曼在超市里买苹果。

”这个句子也让同学们笑得合不拢嘴。

大家纷纷议论着奥特曼买苹果的样子，觉得非常有趣。

最后，第四组的小丽同学抽到的句子是：“在公元 3000 年，小猪佩奇在月球上踢足球。

”这个句子再次把大家逗得哈哈大笑。

同学们都觉得这个游戏太好玩了，不仅能发挥自己的想象力，还能给大家带来这么多的欢乐。

游戏继续进行着，同学们又创造出了许多有趣的句子。

比如：“在中午十二点，葫芦娃在海底世界写作业。

”“在早上七点，灰姑娘在厨房里唱歌。

”“在下午三点，蜘蛛侠在花园里浇花。

”等等。

每一个句子都充满了创意和幽默，让大家笑得肚子疼。

在欢声笑语中，游戏结束了。

有关拼句游戏的作文每个人不能出口成章，但总能出口成句吧，小编收集了有关拼句游戏的，欢迎阅读。

第一篇：拼句游戏今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢。

”见有游戏做，我们一个个都非常期待。

接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。

写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。

老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。

”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。

“嫦娥怎么来到龙岩了?而且还在打电脑。

”真是奇离古怪!老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。

”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。

”“赖发达在天空难过地吃西瓜。

”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。

有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。

”游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。

第二篇：拼句游戏每个人不能出口成章，但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。

老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。

我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。

老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。

有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。

过了一会儿，老师要开始抽读了。

一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。

第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。

拼字游戏作文拼字游戏作文4篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的拼字游戏作文，欢迎大家分享。

拼字游戏作文1“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，神秘地说：“我们做个游戏，好不好？”“好啊！好啊！”班里同学几乎异口同声。

开始玩游戏了，“我们今天玩得游戏叫做--拼句游戏，”老师一边说一边给每个人发了一张小纸条，“第一组写人物，第二组写地点，第三组写怎么样的，第四组写干什么。

”游戏规则讲完了，我们都开始绞尽脑汁地想该怎么写了。

同学们有的抓耳搔腮，有的双眼直往上瞪，还有的甚至咬起了铅笔头，都希望能写出最有趣的句子。

过了一会儿，同学们都陆陆续续地写了起来，老师见大家都写得差不多了，又说：“都写好了吗？”“写好了！”“我们现在开始拼句。

”于是，老师让我们一一报出自己写的词儿，我们造出了一堆可笑的句子：“豌豆在厕所里怒气冲天地跳高。

”“小星在外太空里发狂地被妖怪吃了！”“周杰伦在银行里一本正经地游泳。

”弄得我们哄堂大笑，有个小朋友居然拿老师来造句：“老师在公园里苦恼地扫地！”让我们更是笑得合不拢嘴，老师也羞得低下了头，脸红得像熟透了的苹果似的。

正当我们玩得正高兴时，下课铃声响了，游戏结束了。

这次游戏不但让我们捧腹大笑，而且告诉了我们一定要学好语文，不要乱造句子，不然就会像这次游戏一样闹笑话。

拼字游戏作文2“哈哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，原来是我们在玩拼字游戏。

今天，老师走进教室，对同学们说：“我们来玩拼字游戏吧！”同学们听了，一脸莫名其妙，我心里也小声嘀咕：“拼句游戏是什么呢？”老师说“拼句游戏就是把一些词语拼成句子。

”老师把我们分成4组，游戏就开始了。

我们组分配到的是写人物，我写的是“叶佳臻”，其它组写地点的同学说“在秒针上”，写形容词的同学说“飞快地”，最后一个说动词的居然就是叶佳臻自己，他写的是“杀人”，合起来就成了“叶佳臻在秒针上飞快地杀人。

拼句游戏作文600字1、拼句游戏作文600字点面结合作者：张舒越教室里的同学们，一个个神采飞扬，他们在做什么呢？原来他们正玩一个十分有趣的游戏――拼句游戏今天在作文课上，原本安安静静的教室里顿时像炸了锅似的，因为武老师宣布这节课玩游戏。

武老师给我们每一个人发了一张小纸条，老师告诉了我们的游戏规则：1。

同学们分成五组，在纸条上写“时间、姓名、什么地方、怎么样的、干什么”2。

所写内容越新颖，越离奇，越古怪越好，看一看谁最爱动脑筋写的内容最有创意。

同学们听了老师的规则立刻兴奋起来，这次游戏有意思！杨子航大声地喊到：“太好了！耶！”同学们有的抬头看天花板，有的认真写着，还有的在左顾右盼，看看到底能写出来什么花样。

终于，每个人的答案都出来了，武老师挤眉弄眼，笑眯眯地问同学们：“写完了吗？”同学们争先恐后地大喊道：“写完了，没写完，马上了……”两分钟后老师叫起了五个同学：第一个同学说时间，第二个同学说地点，第三个同学说人物，第四个同学说怎么样的，第五个同学说干什么。

老师大声读出了第一组写的句子：“赵云在厕所里兴高采烈地吃羊肉串。

”顿时，全班同学哈哈大笑，有的捂着肚子狂笑不止，有的笑得不停地捶桌子，有的笑得直接坐到了地上，我笑得眼泪都出来了，……第二组连成的句子更有趣：何昊轩在厕所里垂头丧气地抽烟。

“哈哈哈哈——”笑声一阵高过一阵。

第三组人物竟然是我，“张舒越在老鼠洞里兴高采烈地捡垃圾。

”老师抑扬顿挫地念道。

我气急败坏，晕倒，爬在了桌子上面，耳边传来同学们幸灾乐祸的欢呼声和尖叫声……这节课游戏课怎么都忘不掉，因为特别的搞笑。

我期待下节课继续玩这个游戏！2、拼句游戏作文600字作者：陈锐中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。

调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。

我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师，今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？老师说：“玩一个拼句子游戏”。

有趣的拼句游戏
有趣的“拼句游戏”
陈温妮
在我的生命中有许多难忘的瞬间，它们像一幅幅美丽的画卷，时刻在我脑海里浮现。

其中最让我难忘的是一节作文课，曾老师让我们做一个游戏，这个游戏叫“拼句游戏”。

曾老师首先给我们讲了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把所有的同学分成四个小组。

第一个小组的同学在纸上写上人物的名字，第二个小组的同学写地点，第三小组的同学写神态，第四小组的同学写在干什么。

写完后，再把四个小组写的词语连成一句话。

同学们听了规则以后，马上摩拳擦掌，有的同学兴奋地跳了起来。

同学们开心地写起来，有的“唰唰唰”几下，马上就写完了，有的同学抓耳挠腮，想半天也写不出来。

有的同学把笔盖子放进嘴里咬着，在想怎样才能写有趣一点。

时间在一分一秒地过去了，我们都在期待大家会写什么内容呢？
老师看我们都写好了，就宣布游戏正式开始了。

第一小组的同学大声说了第一个词语：“杨红樱”。

“在游泳馆。

”第二小组的同学马上接了上去。

第三小组的同学说：“难过地。

“睡觉。

”第四小组的同学马上接了上去。

这些词连成一句话就是“杨红樱在游泳馆难过地睡觉。

”这句话惹得我们哈哈大笑。

这还是小意思呢！更有趣的还在后面。

第二句话接起来就是“喜羊羊在狼堡伤心地玩电脑。

”这句话让我们捧腹大笑。

还有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在动物园难过地睡觉，伍美珍在水立方开心地吃饭……”真是有趣极了！
这次拼句游戏不但有趣，而且让我们知道了：词语不能乱用，乱用就会闹出大笑话。

有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说：“今天我们来玩个拼句游戏。

”什么是“拼句游戏？”同学们疑惑地看着老师。

接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。

老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则：第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干什么。

老师话音刚落，同学们就写起来了。

有的写了一会儿又停下来想，有的思考很久才写出来一个，有的一本正经地写起来……我们写完后，老师就说游戏开始了。

每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张，然后把这四张纸条连成一句话。

第一句就惹得同学们捧腹大笑，这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。

”接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。

”“和平女神在家里伤心地看电视。

”“伍美珍在水立方开心地吃饭。

”“天使在森林里开心地自杀……。

”同学们听到后哈哈大笑。

这一节课真有趣，我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴，不然会闹笑话的。

有趣的拼句游戏作文2星期天上午，我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动――拼句游戏。

首先老师向我们宣布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。

很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。

过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。

十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太好笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地做作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。

还有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。

时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。

有关拼句游戏的作文每个人不能出口成章，但总能出口成句吧，小编收集了有关拼句游戏的作文，欢迎阅读。

第一篇：拼句游戏今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢。

”见有游戏做，我们一个个都非常期待。

接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。

写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。

老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。

”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。

“嫦娥怎么来到龙岩了?而且还在打电脑。

”真是奇离古怪!老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。

”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。

”“赖发达在天空难过地吃西瓜。

”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。

有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。

”游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。

第二篇：拼句游戏每个人不能出口成章，但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。

老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。

我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。

老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。

有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。

过了一会儿，老师要开始抽读了。

一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。

第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。

拼句游戏作文拼句游戏作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。

拼句游戏作文1哈哈哈，我们班教室里发出一阵清脆的笑声，要问这是干什么？告诉你吧，我们几个男同学正在玩儿游戏，我们各自在自己手里的三张纸条上写上自己名字不同的名字，在哪儿不同的地点？干甚？不同的是，写好后放在一张桌子上，小雪把纸条分成三组，让我们每人抽三张，然后拼成句子，念出来，我们白弄了一会儿才拼成了句子，第一个拼完的是小英，只兴她念叨王红在操场上玩鸡蛋壳，我们一听都笑了起来，第二个兵王的事例，华她念叨小雪雪在厕所里抓泥鳅，我们笑得合不上嘴，第三个平凡的是闫艳，她一边笑着一边念成宏伟栽花盆里练长跑，第四个了，杨洋在椅子上挖井，我们们校汉生混成了一片，这时，婚家大声说，听着燕燕在井下坐井观天，话音刚落，王红也太高了，嗓门这句更有意思，李靖在肚子里睡觉，洋洋接着你小英家在泥土中打滚，小雪也不示弱，丽华在草丛中吃址，李靖一脸神秘压低嗓子说，红霞在花丛中采蜜，哈哈哈哈哈，我们的笑声在教室里久久回荡着。

同学们，你们看，如果词语搭配不当，会闹出很多笑话，人摸不着头脑，大家平时说话写作文可要千万注意哦！拼句游戏作文2今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。

话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢！金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。

“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。

发完纸片，老师才终于宣布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。

有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏（一）有趣的拼句游戏今天，下课铃响了，老师面带笑容地走进课室。

</font>老师进来后，问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”我们齐声叫喜欢！老师说：“那我们玩一个拼句游戏吧！” “好！”同学们兴奋地回答说。

接着，老师又宣布了游戏规则：第一小组写班上任意一个同学的姓名，第二小组写在什么地方，第三小组写怎么样地，第四小组写干些什么，要我们写在一张纸条上。

在写纸条的时候，有人想看看该写谁，同学们有的东张西望……过了一会儿，我们都写好了，老师又从每一个组里抽一个同学排在一起，然后开始读自己所写在纸条上的东西。

同学们说得五花八门，在读纸条的过程单中，令同学哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球。

令同学们笑的前仰后合的句子：陈圣钧在天上快乐地游泳。

令同学笑得肚子疼的句子：邓丽芸在妈妈的屁股里开心地过马路……有人写到自己的名字，拼起来的句子真搞笑，而被人家写自己的名字的人却很气愤……</font>今天，我们玩得真开心呀！这个游戏使我受到的启发是写句子时要注意，不然会闹出笑话来的。

有趣的拼句游戏（二）今天，上课铃响后，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一个游戏怎么样啊？”同学们兴奋去说：“好！”老师先给我讲游戏规则，讲完了规则后，游戏开始了，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写怎么样，第四组写干什么。

同学们拿出一张没写过的纸开始写了。

有的同学东张西望，看看别人写了些什么，有的同学边思考边写，有的同学站起来看看写谁，还有的同学边笑边写，好像写得很有趣。

</font>开始公布同学们写的内容的环节了，第一个写得很好笑，写的是“姚蕊在山上开心地洗澡。

”这句话让同学们哈哈哈大笑起来。

另外一个同学写到“廖家豪在公园里开心地拉裤子。

”同学们听了笑得前仰后翻的。

更搞笑的还在后面呢！“邓锐在洗手间里高兴地玩耍。

”而写我的句子呢，便让我哭笑不得，“刘倩在山上闷闷不乐地吃饭。

有趣的拼句游戏作文范文“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声，仿佛要把屋顶都掀翻了。

这是怎么回事呢？原来是我们在玩拼句游戏呢！上课铃响了，老师面带微笑地走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼起来。

老师先把我们分成了四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样地”，第四组写“做什么”。

同学们拿到纸条后，都迫不及待地写了起来。

有的同学冥思苦想，有的同学胸有成竹，还有的同学边写边偷笑。

不一会儿，大家都写好了。

老师请了几位同学上台，从每组的纸条中各抽取一张，然后依次念出来。

第一位同学抽到的是“孙悟空”，第二位同学抽到的是“在火星上”，第三位同学抽到的是“快乐地”，第四位同学抽到的是“跳芭蕾舞”。

当这几个词语连成一句话被念出来时，同学们都笑得前仰后合，有的甚至笑出了眼泪。

“孙悟空在火星上快乐地跳芭蕾舞”，这是多么荒诞离奇的场景啊！接着，又有几位同学上台抽取纸条。

这次拼出的句子是“＿____在厕所里悲伤地吃汉堡”。

大家听到这个句子，又是一阵哄堂大笑。

想象着在臭气熏天的厕所里吃汉堡的画面，实在是太滑稽了。

还有更搞笑的呢！“猪八戒在月球上疯狂地唱歌”“白雪公主在海底悠闲地跑步”“蜘蛛侠在教室里伤心地睡觉”这些稀奇古怪的句子一个接一个地被念出来，教室里的笑声此起彼伏，从未停歇。

游戏在欢声笑语中结束了，可同学们似乎还意犹未尽。

通过这个游戏，我们不仅收获了快乐，还明白了词语合理搭配的重要性。

如果胡乱组合，就会闹出大笑话。

拼句游戏真是太有趣啦！它让原本枯燥的课堂变得生动活泼，让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

我想，以后我在写作文的时候，一定会更加注意用词的准确性和句子的合理性，不让我的作文出现像游戏中那样荒诞不经的语句。

回想起游戏中的那些有趣瞬间，同学们千姿百态的表情和夸张搞笑的句子依然历历在目。

有的同学笑得直不起腰，有的同学捂着肚子，还有的同学笑得眼泪都出来了。

而我，也沉浸在这欢乐的氛围中，笑得合不拢嘴。

有趣的拼句游戏作文600字
“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。

咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。

同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。

听，“早晨，小芳在操场上写作业。

”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。

王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。

“晚上姐姐在井边打架。

”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。

王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。

我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。

整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。

我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。

听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！。

《有趣的拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语，这是怎么回事呢？原来是我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

上课铃一响，老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩一个拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。

老师先向我们介绍了游戏规则：把全班同学分成四组，第一组同学在纸条上写“谁”，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“怎么样地”，第四组同学写“干什么”。

然后，每组请一个代表把纸条上的内容读出来，组成一个完整的句子。

游戏开始了，同学们都迫不及待地拿起笔，在纸条上写下自己心中的内容。

我是第一组的，我想了想，写下了“孙悟空”三个字。

写好后，我偷偷地看了看其他同学写的内容，有的同学写的是“老师”，有的同学写的是“小猪佩奇”，还有的同学写的是“外星人”，真是五花八门。

不一会儿，同学们都写好了。

老师请每组的代表上台抽取纸条，并把纸条上的内容读出来。

第一组的代表抽到的纸条上写着“小猪佩奇”，第二组的代表抽到的纸条上写着“在火星上”，第三组的代表抽到的纸条上写着“快乐地”，第四组的代表抽到的纸条上写着“吃火锅”。

当这四个代表把纸条上的内容读出来时，全班同学都哄堂大笑起来。

“小猪佩奇在火星上快乐地吃火锅。

”这句话真是太滑稽了。

接着，又有几个代表上台抽取纸条，组成的句子更是让人捧腹大笑。

“外星人在厕所里伤心地唱歌。

”“老师在海底世界愉快地跳舞。

”“孙悟空在教室里认真地玩游戏。

”这些句子一个比一个有趣，同学们笑得前仰后合，有的同学甚至笑得眼泪都流出来了。

游戏在欢声笑语中结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐中。

这个拼句游戏不仅让我们度过了一段快乐的时光，还让我们明白了用词要准确，不然就会闹出笑话。

同时，这个游戏也锻炼了我们的思维能力和语言表达能力。

在以后的学习和生活中，我一定要多积累词语，提高自己的语言表达能力，让自己说出的话更加准确、生动、有趣。

我相信，只要我们不断努力，就一定能够做到。