2008年高考化学分类解析-化学与生活、环境和工业

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理08高考广东卷文科基础试题化学试题全解全析2008年高考高东文科基础化学试题的命题充分体现了考试大纲中：“注重测量自主学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展”化学科命题思想化学试题涉及到化学与能源、环境、材料、生活等宏大命题，考题把化学基本概念，基本理论渗透于现实背景中，让学生感受“化学人类进步的关键”的意义。

让考生化学学习的价值观：化学溶解于社会，化学应用于社会。

62题中的能源物质“煤”；64题中的材料问题“合金”，66题中的陶瓷成份；62题环境问题中的“酸雨”、68题中环境问题臭氧保护层；65题中的涂料污染问题，含磷洗涤剂对水的污染问题；63题中化学与人体健康问题中的营养物质维生素C；66题中的干冰用于人工降雨问题；66题中的化学与生活问题，明矾净水，小苏打作膨松剂，以及“绿色化学思想”对化学发展问题的导向。

比如，66题中化学实验中的有毒物质的处理，有毒气体的制取。

化学基本概念的考查，不是为概念而概念，62题中煤属于混合物而非化合物；物理变化与化学变化；酸性氧化物的概念，63题中物质的量，溶液概念，64题中的合金概念；68题中的同位素与同素异形体，共价键概念等。

化学实验问题：65题和66题中氨气、氯气的制取问题，尾气处理问题，实验中有毒有害物质的处理问题，混合物分离与提纯中的“萃取”问题等。

物质的基本性质：62题中二氧化硫与水反应问题；63题中维生素C的还原性问题；64题中，铁与水蒸气，与盐酸反应问题；66题中明矾净水问题；67题中乙烯的还原性问题；62、煤是一种重要的能源，含有硫元素，下列说法正确的是（）A. 煤是含碳化合物B. 煤是一种可再生能源C. 在水吸收SO2的过程中只发生物理变化D. SO2是酸性氧化物，被云雾吸收后转化成酸雨解析：A.煤属于混合物；B.煤是不可再生资源；C.水吸收SO2并与其反应：SO2+H2O=H2SO3，主要是化学变化D.是典型的酸性氧化物，被雨雾吸收后转化为亚硫酸成为酸雨考点：煤：必修2第四章内容——化学与自然资源的开发利用；二氧化硫属于必修内容；物理变化，酸性氧化物属于基本概念；酸雨属于环境问题——必修1第四章内容。

2008年高考理综全国卷（Ⅰ）化学试题分析及启示刘积福命题研究2008年高考全国理科综合能力测试（Ⅰ）卷化学试题注重基础，考查学科主干知识，突出体现学科思想和思维能力的考查已被广大教育工作者和一线教师所认可，堪称化学基础知识、学科思想方法、思维方法的融合。

分析2008高考全国理科综合（Ⅰ）试题，给2009高考复习留下哪些积极的导向作用呢？一、2008年全国高考理综卷（Ⅰ）试题分析1.注重基础，考查学科主干知识纵观全卷试题可以看出，试题涉及的基础知识有：氧化还原反应、离子反应、物质结构、元素周期表、化学平衡、电解质溶液、电化学基础、常见的元素化合物、有机化学基础、化学实验、化学计算等学科主干知识，这些内容多年来重复出现频率最高，考生最常见，一直是高考命题的热点，从这一点来看，2008年高考突出体现了高考试题立足学科基础和学科主干知识这一特点。

特别提出的是理综I卷的8道选择题，考点突出，难度适中，为考生后面的答题奠定了很好的心理基础。

2.突出体现学科思想和思维方法在分析解决问题中的灵活应用2008年的高考试题中，7、8、9、10题体现了结构决定性质的学科思想，11题体现了数形结合的思想———化学反应信息与图像信息的转换问题，13题体现了氧化还原反应的电子守恒思想。

这些选择题的能力要求适中，只要考生基础扎实，技能娴熟，就能够顺利解答。

26题将氧化还原反应方程式书写、配平与计算设置在学生未知的新颖实验情景中，给学生陌生感，增加了试题的难度。

突出考查了考生对氧化还原反应理论和反应实质的深刻理解及应用，（1）、（2）两小题要求书写的化学方程式是教材上没有的，考生很难见到，但如果考生能够深入理解氧化还原反应的原理，解题中融入守恒的思想，根据化学反应的实质是旧化学键的断裂、新化学键的形成，便能顺利作答。

本题较好地考查了考生对化学反应本质的理解和创新能力。

27题根据守恒思想，由V（固体）+O2→W（白色固体）+X（无色无味气体），推知X为非金属氧化物，常见的无色无味的非金属氧化物有C O、C O2等；在此基础上，由V（固体）+H2O→Y（白色固体）+Z（无色气体），Z（无色气体）+O2→X（无色无味气体）+H2O，结合守恒思想推知Z为碳的氢化物，可确定Z为乙炔，V是碳化钙。

从2008年各地高考题感悟高考化学核心考点厦门华侨中学王仁阳现在福建省的化学高考是在理综中进行的，所以题量有限，不可能对每个知识点中所有的知识都进行考查，所以每个知识点中特别重要的核心知识的考查成为重点，但如何感悟核心知识，做好有针对性的复习，我认为可以从各地高考题中去感悟，可以起到事半功倍的效果。

下面是我对2008年的各地高考题按知识点进行归类比较后悟出的一点高考核心考点，物别是各知识点考查的题型，对教师和学生的高考复习可能会有一定的帮助。

1.物质的组成和性质：主要以生活中的化学知识和大量科技成果为背景，主要以选择题的形式出现。

考查可能仅限于选择题的某一选项。

重要指数☆☆2008年出现在：〔广东3、7〕〔山东10．〕核心实例：(广东7.)某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③冰和干冰既是纯洁物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。

上述说法正确的选项是A.①②③④B.①②⑤⑥C.③⑤⑥⑦D.①③④⑦2.化学计量及其应用：主要以阿伏加德罗常数、物质的量及物质的量浓度的计算为主。

其中主要配合电子转移、化学键数等其他知识在选择题目中考查。

重要指数☆☆☆2008年出现在：〔江苏3．〕〔海南3、5〕〔上海8、9〕〔山东13．〕〔广东10.〕〔四川6．〕核心实例：〔江苏3．〕用N A表示阿伏加德罗常数的值。

以下表达正确的选项是A．常温常压下的氯气与27g铝充分反应，转移电子数为3N AB．标准状况下，己烷中共价键数目为19N AC．由CO2和O2组成的混合物中共有N A个分子，其中的氧原子数为2N A D．1L浓度为1mol·L-1的Na2CO3溶液中含有N A个CO32-3．离子反应：主要以选择题和填空题的形式出现，主要考查典型的离子共存、易错的离子方程式的书写。

重要指数☆☆☆☆2008年出现在：〔广东11.〕〔江苏2、8、10〕〔海南6．〕〔上海20．〕〔四川11．〕〔重庆9、〕〔全国I 6.〕核心实例：〔广东11.〕以下化学反应的离子方程式正确的选项是2:NH3·H2O+CO2=NH4++HCO3-2通入Ca(ClO)2溶液中：SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2HClO溶液FeS固体：FeS+2H+=Fe2++H2S↑3-=CaSO4↓+H2O D.氢氧化钙溶液与等物质的量的稀硫酸混合：Ca2++OH-+H++SO24〔重庆9、〕以下各组离子在给定条件下能大量共存的是A、在pH＝1溶液中：NH4＋、K＋、ClO—、Cl—B、有SO42—存在的溶液中：Na＋、Mg2＋、Ca2＋、I—C、有NO3—存在的强酸性溶液中：NH4＋、Ba2＋、Fe2＋、Br—D、在c(H＋) ＝1.0×10—13mol/L的溶液中：Na＋、S2—、AlO2—、SO32—4．氧化复原反应：是具备考查能力的核心知识，如求氧化复原物质的物质的量之比，或在陌生的物质反应中应用化合价的升降、电子转移及得失电子守恒规律核心知识进行解题。

2008年高考理综化学试题化学：依托基础联系实际2008年高考理综化学试题题型、题量、分值、命题范围与前三年试题相一致，均为8道选择题，第二卷中4道大题，体现了试题的稳定性，但试题的部分调整，强化了能力考查。

化学试题难度明显增大，一是考查内容较为广泛、灵活；二是对计算的考查是近几年来分量最重的，例如第26题，占用了16分；三是对推理能力的考查力度明显增强，如29题的有机框图，要求考生对基础知识有很好的把握。

因此只有基础扎实且思维能力较强的同学才能得到高分。

试题无一超纲立足于最基础的知识考查学的学科能力，这是自2005年以来化学试题的共同特点。

具体表现是无一题超纲，特别是2008年试题。

不过，今年试题立足于基本概念、基本理论的应用，联系实际命制。

如第26题，软锰矿制备高锰酸钾以及第7题化合物的熔点高低，所涉及物质多，与生产（软锰矿的开发利用有较好的广泛前景）、生活都有密切联系。

基础的另一方面仍是化学用语的表达。

元素符号、化学式、化学方程式均属于化学用语，自2002年理综化学强化了这方面的考查，去年为36分，而今年高达44分，其中化学方程式为18分。

无论是化学用语还是化学方程式，分值都创历史新高。

试题命制新颖选用新的情景，使所有的学生都能在同一起跑线上用学过的基础知识去解答陌生的问题。

2008年试题这方面显得较为突出，主要有三个方面，一是恢复了计算的考查，二是强化了学科内综合；三是突出了化学中一般与特殊的考查。

虽然仍是依托最基础的课本知识，但却令人始料不及，致使很多基础不够扎实、心理素质欠佳的考生感到较为困惑，难以完成题目，甚至个别同学弃权整道大题。

如27题是将物质结构与元素性质结合的框图推断题，V（固体）与水作用生成化合物Y（白色固体）和Z（无色气体），且无色气体Z还可以与氧气在加热（点燃）条件下生成水和另一种化合物X，有同学被题目中“5种化合物”吓倒而卷面空白。

至于一般与特殊，这是化学学科对物质世界的基本认识方法。

2008年高考化学（北京卷）评析北京第十七中学任文秀2008年理科综合能力测试北京卷化学试题坚持了依据《教学大纲》和《考试大纲》来确定考试范围，坚持了以考查学科内综合为主的原则；突出对化学学科主干知识考查、全面考查化学学科能力，突出高考对中学化学教学的指导和选拔人才的“双重”职能；注重依托教材和联系生产、生活实际对学科内各知识板块的综合考查，注重渗透新课标理念、促进中学课改。

立足基础，保持稳定在2008年理科综合能力测试北京卷的化学试题中所涉及的知识内容都是中学化学中最基础的知识，突出化学学科主干知识的考查，试题不偏、不怪，严格按照中学化学“两刚”要求，采用常规题型命题，有利于中学化学教学。

从试题的知识结构、能力要求、难度控制来看，都遵循了《考试大纲》的各项指标，并保持了历年高考的相对稳定，充分体现了《考试大纲》的稳定性、指导性和权威性。

第Ⅰ卷8道选择题都是以基本概念和基础理论为主，试题没有回避“热点”，像电化学、水的电离、物质组成和结构的表达、物质结构基础、元素周期律、物质的鉴别、离子量的关系、化学反应与能量问题等都是高考复习的重点和“热点”；绝大多数题型是中学化学课本和学生平时练习所涉及到的，学生对这些题型的答题要求、知识落点都十分清楚，只要在平时的学习过程中注意总结、归纳，加上适当的练习、巩固，快速、正确地解答还是比较容易的。

注重能力，利于选拔2008年理科综合能力测试北京卷的化学试题在考查学生化学基础知识的同时，更注重考查学生的学科能力，要求学生必须具备全面的基础知识和基本技能，同时养成良好的科学态度和科学的学习方法。

试题中能力的考查是以知识为载体，通过灵活的解决问题的方法来实现的。

只有平时教学中打下厚实的基础、培养了灵活的方法才能考出好成绩。

第Ⅱ卷4道大题都是化学各块知识的综合考查。

如25题试题容量大，设问有梯度，同一内容层层深入、步步提高，使不同水平层次的学生能获得与之水平相应的分数，有利于高考的选拔。

2008年高考化学分类解析－化学与生活、环境和工业1．（08海南卷）普钙是目前使用最广泛的磷肥，其主要成分是（）A．Ca5(PO4)3F B．Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4C．Ca3(PO4)2和CaHPO4D．CaHPO4和Ca(H2PO4)2答案：B2．与氨碱法比较，下列关于联合制碱法优点的判断中不正确的是（）A．提高了原料的原子利用率B．降低了生产成本C．减少了环境污染D．减轻了对设备的腐蚀答案：B3．（08上海卷）食品检验是保证食品安全的重要措施，下列不属于食品安全检测指标的是( )A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亚硝酸盐的含量D．甲醛的含量解析：选项B、C、D都是有毒物质，是食品安全检测的指标。

答案：A4．（08上海卷）植物及其废弃物可以制取乙醇燃料，下列关于乙醇燃料的说法错误的是（）A．它是一种再生能源B．乙醇易燃烧，污染小C．乙醇只能在实验室内作燃料D．粮食作物是制乙醇的重要原料解析：乙醇不仅在实验室内可作燃料，而且还可作还可作内燃机等的燃料。

答案：C5．（08广东卷）海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用的说法正确的是（）A．海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能解析：海水中钾元素以K+形式存在，生成钾单质必然发生化学反应，A错。

蒸发制海盐发生的是物理变化，B错。

潮汐发电是将动能转化为电能，D错。

答案：C6．碳酸钠是造纸、玻璃、纺织、制革等行业的重要原料。

工业碳酸钠（纯度约98％）中含等杂质，提纯工艺路线如下：有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO 24已知碳酸钠的溶解度（S）随温度变化的曲线如下图所示：回答下列问题：（1）滤渣的主要成分为。

（2）“趁热过滤”的原因是。

（3）若在实验室进行“趁热过滤”，可采取的措施是（写出1种）。

2008年高考理综（全国I卷）化学试题分析锦州市教师进修学院高中部李素荣高考理综考试结束后，我认真做了一下今年高考理综全国I卷化学试题，总体感觉题目的难度比去年加大很多，计算量增加很多，对学生的能力要求很高，即：高难度、高计算量、高要求。

试题陌生度、区分度有所增大。

可以说是自从理科综合考试以来最难的一次之一。

一、总体评价相比于近年高考理综化学试题，今年的试题在试卷结构、题型、题量和分值上没有变化。

试题严格遵循了“在考查化学知识和技能的同时，着重对考生运用知识和技能，分析和解决问题的能力进行考查，加强对考生实践能力和创新精神的考查”的命题原则。

内容仍以考查中学化学主干知识和核心知识为主，强调学科内综合，以能力测试为主导。

其中客观题基本保持稳定，注重对考生化学基础知识的考查；但主观题难度有所增加，计算量和思维容量加大，加之部分试题（主要是主观题）的呈现方式较陌生，考生普遍反映做起来不太顺手，个别试题有点怪，造成考试时间较紧张，在一定程度上也影响了考生的心理。

这些都与近年一直较平稳的化学试卷形成反差，让很多教师和学生始料未及。

总体来说第I卷选择题部分难度与去年差不多，第12题比较新颖，第13题有点意外，第II卷难度比较大，主要体现在第26题运算量大，第27题CaC2与O2的反应中学化学没有涉及到，第28题怪。

二、具体特点1、主要考查中学化学的基本概念和原理等核心知识，保持试题稳定的特点从今年高考化学试题来看，从知识点来看，重点考查的是主干知识，包括：氧化还原反应，离子反应，元素周期律、周期表，化学平衡，电解质溶液理论，元素化合物，有机化学，化学计算，化学实验等等。

其中对化学用语的考查包括6个化学式，1个电子式，7个结构简式，8个化学方程式，1个离子方程式，总分值达43分，约占化学部分总分的40%；同分异构作为历年高考必考知识点，今年考查力度明显增大，如第8题考查了碳链异构和位置异构，第29题既把同分异构体作为解题的条件，还要求考生写出符合条件的E和F可能的结构简式。

2008年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）化学试题详解及相关知识点归纳1．食品检验是保证食品安全的重要措施，下列不属于食品安全检测指标的是( ) A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亚硝酸盐的含量D．甲醛的含量[答案]：A[考点]：限量食用的食品添加剂是食品安全监测指标。

[解析]：选项B、C、D虽然是食品添加剂，但在食品中的含量超标就会对人体有害，是食品安全检测的指标。

[相关知识点归纳]：①亚硝酸盐主要指亚硝酸钠，亚硝酸钠为白色至淡黄色粉末或颗粒状，味微咸，易溶于水。

外观及滋味都与食盐相似，并在工业、建筑业中广为使用，肉类制品中也允许作为发色剂限量使用。

由亚硝酸盐引起食物中毒的机率较高。

食入0.3～0.5g的亚硝酸盐即可引起中毒甚至死亡。

亚硝酸盐中毒是指由于食用硝酸盐或亚硝酸盐含量较高的腌制肉制品、泡菜及变质的蔬菜可引起中毒，或者误将工业用亚硝酸钠作为食盐食用而引起，也可见于饮用含有硝酸盐或亚硝酸盐苦井水、蒸锅水后，亚硝酸盐能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，因而失去携氧能力而引起组织缺氧。

因此，测定亚硝酸盐的含量是食品安全检测中非常重要的项目。

本产品的检测范围：液体样品为0.25～10mg/L，固体样品为2.5～100mg/kg。

②在食品质量安全市场准入制度中的发证检验、出厂检验和监督检验3种强制检验形式，既相互联系又有所区别。

这3种形式贯穿于食品质量安全监督管理的整个过程，是保证食品质量安全所采取的必要措施，缺一不可，但又各有侧重和区别。

发证检验和监督检验是质量技术监督部门为审核食品生产加工企业是否具备并保持保证食品质量安全必备条件所进行的检验，是政府为加强食品质量安全监督所采取的一种行政行为；而出厂检验是企业为保证其所生产加工的食品必须合格所采取的一种企业行为，是企业必须履行的一项法定义务。

③食品质量安全是指食品质量状况对食用者健康、安全的保证程度。

用于消费者最终消费的食品不得出现因食品原料、包装问题或生产加工、运输、储存过程中的存在的质量问题对人体健康、人身安全造成或者可能造成不利影响。

天津2008年高考化学试题解析第I卷（选择题）（共42分）7．二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高做出了巨大贡献。

下列各组物质全部由化学合成得到的是A、玻璃纤维素青霉素B、尿素食盐聚乙烯C、涤沦洗衣粉阿斯匹林D、石英橡胶磷化铟7．C【解析】纤维素有天然的，如棉花的主要成分就是纤维素，故A错；B中食盐不需要化学合成，所以B错；C中三种物质均需化学合成，所以正确；石英的成分是SiO2，不需要化学合成，故D错。

8．对平衡CO2（g）CO2（aq）.△H=－19.75KJ/mol，为增大二氧化碳气体在水中的溶解度，应采用的方法是A、升温增压B、降温减压C、升温减压D、降温增压8．D【解析】正反应放热，要使平衡右移，应该降低温度；另外气体的溶解度随压强增大而增大，所以为了增加CO2在水中的溶解度，应该增大压强，故选D。

9．醋酸溶液中存在电离平衡：CH3COOH H＋＋CH3COO－，下列叙述不正确．．．的是A、醋酸溶液中离子浓度的关系满足：c（H＋）＝c（OH－）＋c（CH3COO－）B、0.10mol/L的CH3COOH溶液加水稀释，溶液中c（OH－）减小C、CH3COOH溶液中加入少量的CH3COONa固体，平衡逆向移动D、常温下，pH＝2的CH3COOH溶液与pH＝12的NaOH溶液等体积混合后，溶液的pH＜79．B【解析】根据电荷守恒，可得：c(H＋)=c(OH－)+C(CH3COO－)，故A项对；0.1mol/lCH3COOH在加水稀释过程中酸性减弱，即c(H＋)减小，而在一定温度下，[H+]·[OH-]=Kw是一定值，故c(OH－)增大，所以B错；在醋酸中加入醋酸钠，c(CH3COO－)增大，所以平衡向左移动，故C对；pH=2的CH3COOH中pH=12的NaOH中c(H＋)=c(OH －)，但由于醋酸是弱酸，部分电离，故醋酸的物质的量浓度大于NaOH，二者等体积混合后，醋酸过量，所以溶液显酸性，即pH＜7，所以D对。