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2024年学校廉政文化进校园活动工作方案如下：一、活动背景2024年，廉政建设是全社会高度关注的重要议题，学校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，廉政教育更是其不可或缺的一部分。
为深入贯彻落实国家反腐败斗争方针政策，倡导廉洁自律、推动校园风气建设，特制定本次活动方案，希望通过一系列精彩纷呈的活动，唤起师生对廉政文化建设的重视，并将其融入日常学习生活中。
二、活动目的1. 形成全校师生重视廉洁自律的浓厚氛围；2. 加深师生对廉政文化的理解和认同意识；3. 激发师生参与廉政建设的积极性和创造性；4. 推动校园风气建设，营造清廉和谐的校园氛围。
三、活动内容及安排1. 开展廉政教育主题演讲活动，邀请相关领导和专家学者进行讲解，并设立互动环节，增加参与度和吸引力；2. 组织廉政文化知识竞赛，制定题库涉及廉政法规、典型案例等内容，激发学生学习积极性；3. 进行廉政主题书画作品展示，鼓励学生通过艺术形式表达对廉政的认识和理解；4. 实施“廉洁斑马线”行动，邀请志愿者在校门口等易发生违规现象的地点设置廉政提示物，提醒师生自觉遵守规章制度；5. 设立廉政文化微电影节，征集学生自编自导的微电影作品，展示廉政主题的感人故事和启示；6. 开展廉政文化主题班会，邀请辖区纪检监察干部或廉政观察员，与学生交流分享廉政故事，引导学生成为廉洁行动的倡导者和实践者。
四、活动预期效果1. 学校师生对廉政文化的认知度得到提高，对廉洁自律的重要性有了更深刻的理解；2. 校园师生的行为规范性和道德品质得到进一步提升，形成清廉和谐的校园氛围；3. 活动引发学生的思考和行动，催生更多诚信廉洁的行为实践，培养学生正确的道德观和人生观。
五、活动保障措施1. 制定详细的活动计划及安排，明确责任人和时间节点，确保活动顺利开展；2. 加强宣传推广工作，提高师生对活动的关注度和参与度；3. 落实安全保障措施，确保活动过程的安全顺利进行；4. 设立活动评估机制，及时总结经验、改进不足，完善廉政文化进校园活动长效机制的建设。
2024年“廉政文化”进校园活动计划模板廉政是一个国家、一个社会的基本准则，也是一个学校的重要价值观。
为了培养学生的廉洁意识和道德品质，提高他们的廉洁素养，2024年，我校计划开展“廉政文化进校园”活动。
以下是活动计划模板，共____字：一、活动目的1. 培养学生廉洁自律的意识，增强学生的廉洁素养。
2. 增加学生对廉洁养成的知识和认知，提高学生对廉洁的重视程度。
3. 加强学生廉洁行为的实践操作，提高学生廉洁行为的自主性和主动性。
二、活动主题“廉洁为校园，正义同行路”三、活动内容1. 渗透课程中的廉政教育开展各科廉洁课程教育活动，将廉政教育融入到教学中，通过教材和实际案例的讲解，培养学生的廉洁意识和道德品质。
2. 电视剧放映及座谈会在校内安排廉政相关电视剧的播放时间，组织学生观看，并在观看后开展座谈会，引导学生讨论电视剧中涉及到的廉洁问题，并分析其中的道德与权力之间的关系。
3. 约谈廉洁大使邀请学校周围单位的廉洁大使来校开展廉政教育讲座，与学生面对面交流并分享自己的廉洁故事，激励学生模仿廉洁大使的行为，自觉维护廉洁校园。
4. 反腐倡廉主题班会通过组织主题班会的形式，让班级的学生共同参与，了解反腐倡廉的意义和重要性，引导学生明辨是非，提高他们的道德标准和价值观。
5. 集中宣传活动在校园内设置廉洁文化展板，展示当下社会上出现的典型例子，警示学生避免贪欲膨胀和廉洁自律的重要性。
另外，还可以开展廉政卡通创作、演讲比赛等活动，让学生通过创作廉洁主题的卡通画或参与演讲比赛，进一步加深对廉政文化的理解和认知。
6. 构建学生廉洁学习评价体系通过建立廉洁学习评价体系，将学生的廉洁行为纳入到学习评价体系中，激励学生自觉遵守廉洁规范和行为准则。
四、实施措施1. 成立活动组织筹备组由学校领导、相关教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和督导工作。
2. 制定详细的活动方案明确活动的时间、地点、人员、内容和流程，并根据实际情况进行具体的安排。
2024年中学“廉政文化进校园”活动方案一、活动背景随着社会的发展，中学生群体在日常生活中也面临着各种诱惑和困惑。
为了加强中学生的廉政意识和道德观念，营造廉洁校园环境，提高中学生自我约束能力，我们计划开展“廉政文化进校园”活动。
二、活动目标1.增强中学生的廉政意识，提高道德修养；2.培养学生拒绝腐败、抵制不正之风的自觉意识；3.推动全校教师和学生形成廉洁文化氛围，建设廉洁校园。
三、活动内容1. 主题演讲邀请廉政专家、学者等从不同角度出发，为学生们进行廉政教育主题讲座，引导学生正确认识廉政意义，关注社会公德。
2. 互动讨论举办学生廉政教育互动讨论活动，鼓励学生就廉政问题展开讨论，增进学生对廉政道德的认识，引导其形成正确的价值取向。
3. 主题展览通过图片、文字等展示形式，展示廉政文化的内涵与特点，向学生宣传廉政文化的重要性，引导学生树立正确的廉政观念。
4. 征文比赛举办廉政征文比赛，鼓励学生以文字形式表达对廉政文化的理解和感悟，提升学生写作能力，增强廉政宣传效果。
四、活动方案时间安排•活动时间：2024年X月X日至X月X日•活动地点：校园内各个指定场所组织形式•由学校廉政办公室统一组织，各班级配合开展各项活动；•征文比赛开展全校范围内征稿，评选优秀作品。
资金支持•资金来源：学校拨款、捐赠支持、志愿者服务。
宣传推广•通过校园广播、海报、校园网等方式进行活动宣传；•请校园电视台、校园报刊对活动进行报道。
五、活动评估通过活动开展情况、学生参与情况以及成果效果，进行活动评估，总结经验，为今后的廉政教育工作提供参考。
通过本次“廉政文化进校园”活动的开展，希望能够激发中学生的廉政意识，引导他们正确树立廉政观念，营造廉洁校园文化氛围，为学生的成长和社会的发展贡献力量。
愿我们的活动能够取得圆满成功！特殊应用场合及相应增加条款特殊场合一：跨学校联合开展活动增加条款•活动组织方需和其他学校协商制定跨校合作方案，明确各校责任分工；•设立跨校合作小组，负责统筹协调活动进展，并建立有效沟通机制。
2023年“孝廉文化进校园”活动实施方案一、活动背景孝廉文化是中华文化的重要组成部分，具有深远的影响力。
然而，在当代社会，由于各种因素的影响，孝廉文化逐渐式微。
为了传承和弘扬孝廉文化，提高青少年对孝、廉的认知和理解，以及培养他们的道德品质和社会责任感，我们决定在2023年开展“孝廉文化进校园”活动。
二、活动目标1. 弘扬孝廉文化，传承中华优秀传统文化。
2. 提高学生的道德素养和品德修养。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成共育格局。
三、活动内容1. 设立孝廉文化专题课程，包括孝、廉的内涵介绍、经典故事欣赏、行为规范培养等内容。
通过专题课程的开设，引导学生树立正确的价值观和行为榜样，培养孝顺和廉洁意识。
2. 开展主题教育活动，如“爱心义卖”、“孝顺亲人行动”、“廉政知识竞赛”等，旨在引导学生以实际行动践行孝廉文化，提高他们的社会责任感和公民意识。
3. 组织参观学习活动，如实地考察先贤村落、廉政教育基地等。
通过古村落和廉政教育基地的参观学习，让学生亲身感受孝廉文化的魅力，加深对传统文化的理解和认同。
4. 举办主题演讲比赛，鼓励学生开展深入研究，通过演讲的形式，展示对孝廉文化的理解和传承。
评选出优秀演讲者，通过在全校范围内进行宣传与展示，进一步扩大孝廉文化的影响力。
5. 开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、扶贫帮困、环境保护等志愿者活动。
通过实际行动，让学生体验到孝廉行为所带来的善意和正能量，培养他们关心他人的习惯和意识。
四、活动方案1. 时间安排：活动时间为2023年3月至12月，根据学期安排，安排不同阶段的活动。
2. 组织机构：设置活动组织委员会，由教师代表、学生代表、家长代表和社会组织代表组成，负责活动的策划和组织工作。
在学校内设活动办公室，协调各项工作。
3. 活动推广：通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动的目的、内容和安排，吸引更多学生及其家长参与。
2024年廉洁文化进校园活动方案如下：一、活动背景廉洁文化是现代社会的基本价值观之一，对于培养学生的良好品质和社会责任感起到至关重要的作用。
为了倡导廉洁文化，提高学生的道德水平，我们决定在2024年开展进校园的廉洁文化活动。
二、活动目的通过此次活动，旨在让学生深刻认识廉洁文化的重要性，增强他们的道德修养，树立正确的价值观，拒绝腐败现象，培养他们成为具有社会责任感的新时代公民。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请社会知名人士、专家学者等进行主题演讲，引导学生正确看待廉洁文化，激发他们的参与热情。
2. 廉洁文化知识竞赛：组织学生参与廉洁文化知识竞赛，增加学生对廉洁文化的认识，提高他们的学习兴趣。
3. 课堂讲座：邀请相关机构专家到校进行廉洁文化课堂讲座，让学生深入了解廉洁文化的内涵与意义。
4. 征文比赛：开展廉洁文化征文比赛，鼓励学生通过文字表达对廉洁文化的理解和感悟，激发他们的创作潜力。
5. 板报展示：引导学生以板报展示形式呈现廉洁文化相关内容，提升他们的审美能力和表达能力。
6. 校园漫画创作：组织学生参与校园廉洁文化漫画创作活动，通过生动有趣的形式传达廉洁文化理念，引起学生共鸣。
7. 廉洁文化小品表演：利用戏剧形式展示廉洁文化的重要性和魅力，让学生在表演中深刻领悟廉洁文化的魅力。
四、活动效果通过此次活动，学生将更加深入地了解廉洁文化，树立正确的道德观念，增强社会责任感。
同时，活动将激发学生的创造力和表达能力，提升他们的综合素质，为他们未来的成长和发展奠定坚实基础。
五、活动总结廉洁文化进校园活动不仅是一次传播廉洁文化的机会，更是一次提升学生综合素质的机遇。
希望通过此次活动，学生能够认识到廉洁文化的重要性，树立正确的价值观，成为品行端正、具有社会责任感的新时代公民。
孝廉文化进校园活动实施方案一、活动简介为了弘扬中华传统美德，推动孝道文化的传承和发展，提高当代青少年的道德水平和文化素养，我们将组织“孝廉文化进校园”系列活动，包括主题演讲、经典诵读、学习交流等形式，让青少年深入了解孝道文化，感受传统美德的力量，培养孝顺父母、尊重师长的行为习惯和情感态度。
二、活动时间和地点时间：每周至少开展一次孝廉文化活动，总计10次。
地点：校内教室或学生活动中心。
三、活动内容1.主题演讲邀请知名孝道专家或文化学者，针对孝道文化的内涵、历史渊源、当代意义等方面进行深入解析和讲解，引导参与者了解孝廉文化真谛，提高其文化认知和综合素养。
2.经典诵读选择孝道经典（如《孝经》、《文昭秘诀》等）进行朗诵和解读，让参与者了解孝道文化的内容和形式，挖掘其中蕴含的青少年教育意义。
3.学习交流组织小组讨论、学生演讲、案例分享等形式进行学习交流，引导参与者从孝道文化中感悟生活的重要性和价值，培养情感共鸣和心灵和谐。
四、活动流程1.制定活动计划和周报，明确活动内容、时间、地点和人员组成。
2.通过多种方式宣传活动，包括海报、通知、微信公众号等，吸引更多参与者参与活动。
3.活动前进行必要的准备工作，包括场地布置、音响设备准备、资料打印等。
4.按照活动计划进行活动，注意组织和协调，让参与者积极参与，达成预期效果。
5.活动后进行总结和反馈，采取问卷调查、讨论会等形式，收集参与者的意见和建议，为后续活动的优化提供依据。
五、活动评估1.从参与者反馈情况、活动效果、社会影响等方面进行评估。
2.基于评估结果，不断优化活动方案和内容，提高活动的针对性和有效性。
六、活动预算本次活动所需预算主要包括人力成本、物料成本、差旅成本等。
其中物料成本最大，包括场地租赁、宣传资料制作打印、音响设备租赁等。
预算总额为人民币10000元左右。
七、活动意义本次活动旨在以孝廉文化为主题，让青少年学生更加深入地了解传统美德，培养孝顺父母、尊重师长的行为习惯和情感态度，在良好的校园文化氛围中健康成长。
2024年小学廉政文化进校园活动实施方案范文一、活动目的：廉政建设是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是全面深化改革的重要内容。
通过开展小学廉政文化进校园活动，旨在培养学生的廉洁意识和法律意识，增强学生的道德观念和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观，促使学生形成良好的品德风尚，为我国社会主义现代化建设和全面从严治党提供有力的人才保障。
二、活动内容：1. 主题演讲：请廉政专家和党员干部进校园，以生动活泼的讲解形式介绍廉政知识和党风廉政建设的重要意义，引导学生了解廉洁从政的原则和要求，树立正确的人生观和价值观。
2. 体验活动：组织学生参观廉政教育基地和党风廉政展览馆，通过亲身体验和参与，加深对廉洁从政和党风廉政建设的认识，提高学生的廉洁意识和法律意识。
3. 讲座讨论：开展廉政讲座和座谈会，邀请政府部门官员、法律专家、廉政教育工作者等，与学生进行互动交流，激发学生的思考和表达能力，增强学生对廉洁从政和党风廉政建设的理解。
4. 主题教育：开展廉洁日系列主题教育活动，包括廉政知识竞赛、反腐倡廉征文比赛、演讲比赛等，激发学生的学习积极性和参与热情，增强廉洁意识和法治观念。
5. 建设廉洁校园：在校园中设置廉政文化展示区，展示廉洁从政和党风廉政建设的典型事例和先进典型，增强学生的廉洁意识和社会责任感。
三、活动方式：1. 整体策划：成立小学廉政文化进校园活动策划小组，由校领导、班主任、德育教师等组成，负责活动的具体策划和组织。
2. 演讲和讲座：针对不同年龄段的学生，精心选择演讲和讲座的内容和形式，确保能够吸引学生的兴趣和参与。
3. 参观和体验活动：组织学生进行廉政教育基地和党风廉政展览馆的参观和体验活动，安排导游或讲解员进行讲解，使学生能够深入了解廉政知识和廉洁从政的实践。
4. 主题教育：逐年设置不同的主题教育活动，注重针对学生的需求进行精心设计，组织相关的比赛和活动，提高学生参与活动的积极性。
5. 资源整合：与地方政府、廉政教育基地、社会组织等进行合作，整合各方资源，共同开展廉政文化进校园活动，互相学习和借鉴经验。
2024年小学“廉洁文化进校园”教育活动计划【活动目的】：1. 增强学生的廉洁意识，树立正确的价值观念和道德观念；2. 提高学生的法律意识和自我保护意识，预防和杜绝不良行为；3. 培养学生团队合作精神，发展社交交往能力；4. 建立学校廉洁文化氛围，促进校风良好发展。
【活动内容】：1. 开展廉洁教育讲座：a. 邀请廉洁师父或反腐教育宣讲团队进校园，为全体师生开展廉洁教育讲座；b. 内容包括廉政知识、反腐倡廉事例和道德人物故事讲解；c. 引导学生从小事做起，传递廉洁文化。
2. 举办廉洁环境绘画比赛：a. 邀请全校师生参与，以“廉洁校园、快乐成长”为主题进行绘画比赛；b. 鼓励学生通过绘画表达对廉洁的理解和向往，以及对不良行为的抵制；c. 评选出优秀作品进行展览，并组织廉洁文化知识竞答。
3. 组织廉洁主题读书分享会：a. 引导学生选择与廉洁相关的优秀读物，并进行阅读；b. 学生自愿参与读书分享会，分享自己的阅读体验和感悟；c. 推荐优秀读者，并组织廉洁书展，鼓励学生积极阅读，营造阅读氛围。
4. 进行廉洁文化知识竞赛：a. 组织校内廉洁知识竞赛，从小学各年级中选拔代表队；b. 设计多种形式的竞赛内容，包括问答、创意演讲等；c. 通过竞赛培养学生的学习能力和团队协作精神。
5. 开展班级廉洁日常活动：a. 每周设立廉洁日，班级共同制定廉洁行为规范；b. 每日开展课余廉洁日常活动，如清扫教室、整理书包、自律自助等；c. 班级设置廉洁榜样和廉洁巡查员，激励学生遵守廉洁规范。
6. 邀请廉洁公益演出：a. 邀请廉洁公益演出团队到校进行廉洁主题演出；b. 演出内容包括廉洁故事、小品、快板等形式，生动形象地向学生传递廉洁文化理念；c. 增加互动环节，引导学生思考和讨论。
7. 廉洁文化亲子公益活动：a. 组织家长和学生共同参与廉洁文化公益活动；b. 开展亲子互动游戏、讲座、工作坊等形式的活动；c. 共同营造廉洁家庭、廉洁校园的氛围。
2024年二小廉政文化进校园活动实施方案一、活动目标1. 弘扬廉洁文化，倡导争做廉洁之人，弘扬廉洁之风；2. 增强师生廉洁意识，提升廉政文化知识和道德观念；3. 建设廉洁校园，推进校园管理规范和透明度；4. 加强学校与家庭、社区的合作，形成廉政文化合力。
二、活动内容1. 廉洁文化教育培训选派专业人士开展廉洁文化教育培训，包括以下内容：（1）廉政法规和政策知识普及；（2）廉洁道德和个人操守培养；（3）反腐倡廉的故事和案例分享；（4）廉洁文化的核心价值观传递。
2. 主题演讲比赛组织学生开展廉政主题演讲比赛，通过演讲比赛，激发学生的思考和表达能力，传递廉政文化的核心价值观。
3. 校园文化节举办廉洁校园文化节，通过展览、演出、知识竞赛等形式宣传廉洁文化，营造全校师生共同参与的活动氛围，提升廉政意识和道德观念。
4. 廉洁文化知识竞赛开展廉洁文化知识竞赛，通过题目设置和答题形式，引导学生主动学习廉洁文化知识，并检验学习成果。
5. 廉政课堂组织廉政课堂活动，由专业人士讲解廉政法规和政策知识，引导学生正确对待权力和财富，培养廉洁意识和操守。
6. 廉政文化宣传通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传廉洁文化，传播廉政正能量。
7. 家校合作加强学校与家庭的沟通，邀请家长参与廉政文化活动，推动廉政文化进入家庭，形成链接学校、家庭、社区的合力。
8. 社区合作与当地社区合作，开展廉洁文化进社区的活动，提升社区居民的廉洁意识和道德观念。
三、活动计划1. 选拔活动策划团队在校园内选拔一支活动策划团队，负责活动的具体策划和组织。
2. 计划制定根据活动目标和内容，制定详细的活动计划表，包括活动时间、地点、形式、具体内容等。
3. 培训和准备委托专业人士为活动策划团队进行培训，提升业务能力和创意思维。
同时，准备所需的宣传材料、奖品等。
4. 活动宣传通过校园广播、宣传栏、班会等方式宣传活动的内容和意义，鼓励师生参与。
5. 活动开展按照活动计划的安排，逐步开展各项活动，确保活动的顺利进行。
“孝廉文化进校园”活动实施方案
古榆树镇中心小学
2015年6月25日
“孝廉文化进校园”活动实施方案为进一步弘扬孝德文化，教育和引导全校广大师生树立孝廉观和正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，根据教育局《关于在全市开展“孝廉文化进校园”活动的实施意见》，特制订本实施方案。
一、指导思想
把“孝廉文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“孝德文化进校园”为主题的实践教育活动，是向学生进行中华传统文化教育，继承和发扬中华传统文化的重要途径，是加强和改进学校思想政治工作的重要内容，是对中学生加强思想道德建设的迫切需要，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。
二、活动目标：
⒈通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
⒉形成浓厚的孝文化教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
⒊通过孝廉实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
⒋把开展“孝廉文化进校园”活动作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，要形成机制，坚持长久。
三、活动步骤
（一）宣传发动
组织师生学习学校“孝德文化进校园”活动实施方案，利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等阵地，通过召开专题班会等，全方位地进行孝文化教育的宣传发动工作。
各班张贴《孝德文化进校园倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。
（二）全面实施
1、举行孝廉格言征集活动，组织学生学习名人名言、名人孝廉故事，学习学生身边的孝廉故事。
2、行孝心关爱父母。
开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不拿手机、MP
3、随身听等高档消费品；体贴父母关心父母，减少或谢绝父母来校探望。
3、一封家书表孝心。
以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。
4、政教处组织开展孝行之星、勤俭之星等主题教育活动评选活动。
评选出班级十名星级人物予以宣传、表彰。
5、布置爱心家庭作业。
①在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福；
②以自己的进步送给父母一个惊喜；
③给父母讲一个开心的故事。
④帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
6、感激老师的教诲之恩。
开展向老师献真情活动，形成尊重知识、尊重老师的浓厚氛围，让学生以实际行动如写封信、谈谈心，或自做贺卡、提个建议、送句温馨的祝福等，来表达对老师辛勤付出的尊重，来报答老师厚重的师爱。
在全校开展“尊师敬师”活动。
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
7、开展“吾爱真理更爱吾师”主题班会，邀请所有任课老师参加，让学生当面向老师表达自己的感激之情，师生之间互动，制造一种氛围，真正将尊师、爱师落到实处。
8、感激同学间的爱心相助。
召开以“情同手足、共同进步”为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮，增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷，共创和谐校园。
9、学科渗透，推进学校孝廉文化课程化、校本化。
要把孝德教育纳入学校的工作计划，切实做到有计划、有步骤、有目的地开展孝德教育活动。
要把孝老、爱老、养老、助老作为德育教育课程纳入教学计划，做到有备课、有作业、有检查。
在活动课中积极开展孝德教育，将孝德教育渗透到各科教学之中。
要加大国学教育的力度，引导学生诵读《论语》、《孟子》等经典和古诗文中有关孝德教育的内容。
将《孝道文化教育读本》，作为孝德教育校本教材。
10、挖掘资源，发挥社会孝廉资源丰富的优势。
青州文化底蕴深厚，文物古迹众多，蕴含着丰富的孝廉文化教育资源。
亲身感受传统
文化的魅力，在潜移默化中得到熏陶、受到教育。
积极推进社区共建、军校共建、法制共建，有效整合社会孝廉文化教育资源。
11、搭建平台，开展形式多样的孝廉教育主题实践活动。
要根据学生的年龄和认知特点，开展各种形式的活动。
在学习理解经典的基础上，组织学生开展专题性研讨学习活动，研究并搭建平台，促进相互交流。
要发挥团队、学生会在孝廉教育活动中的引领作用，通过开展“学孝廉、知孝廉、行孝廉”演讲比赛、“励志（德育）宣誓活动”、“孝廉文化进校园签名仪式”、孝老摄影书画展，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。
要教育引导中小学生常说感恩话、多做孝敬事、读孝德书籍、写孝德文章、养成孝敬美德。
要与学校德育工作相结合，发挥政教处、班主任在德育教育中的重要作用，切实推动孝德教育扎实开展。
要与家庭教育相结合，加强家校联系，形成家校互动氛围，共同将孝廉教育落到实处。
要与育人制度建设相结合，结合学校育人制度建设，将孝廉建设与建立完善教师与家长沟通制度、家长学校制度等结合起来，充分调动学生家长参与这项活动的积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。
12、示范带动，发挥典型的引领和示范作用。
教职工要在活动中率先垂范。
在教职工中开展“践行孝廉文化”活动，教育和引导教师弘扬孝老敬老爱老的传统美德，以我校刘亚珍、王术芳老师为首的爱心团队做为孝老敬老爱老的文明使者。
以孝廉教育为切入点，结合学校实际积极开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德“四德教育”，评选师德模范，提高教职工的“四德”素养。
四、总结评优
1、总结提炼，深化认识。
学生谈自己“学孝”、“行孝”的感受和体会。
2、由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
评选“孝廉教育最佳班级”每级2个，“孝德标兵”、“校园小孝星”每级部10名.。
五、活动要求
⒈各级部、各班要高度重视、严密组织，严格按照学校“孝廉文化进校园”活动实施方案，结合本年级、本班实际情况，创造性开展工作，确保孝廉教育活动收到积极、良好的社会效果。
要严防搞形式主义、走过场。
⒉各班级建立学生孝廉教育活动记录簿，安排专人负责，详细记录班级开展活动的落实情况。
班主任利用班会及时总结，表扬先进树立榜样，积极创建孝廉教育优秀班级集体。
⒊政教处加大检查力度，及时通报活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹，不断总结经验将活动向纵深发展。
各班级活动落实情况纳入班级考核。
“孝廉文化进校园”活动领导小组
组长：
张万海
副组长：
何伟程郭大奇张忠旺李文伍
成员：
王宁王野高金亮吴万春于龙朱佳文何明成。
