2009级教学计划 - 厦门大学

2009-2010学年第二学期初中教务处教育教学工作计划上一学年，在校长亲切关怀下，在主管初中书记的正确领导下，我校取得辉煌的成绩，回顾过去，心潮澎湃，展望新的学期，豪情满怀，为使我校2010年初中教育教学质量稳居全市第三名，力争第一，确保初中在全市范围内的优势地位的任务完成，特制定本学期工作计划。

一、在本学期的工作思路是明确办学方向，必须坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，坚持依法治校，以德治教，科研兴校，创新强校，遵循教育教学规律和青少年成长规律，全面推进素质教育；引进奖励机制，强化科学管理，全面提高教育教学质量；加强学习，整顿作风，全面提高教师的师德修养；加强教育科研；探索。

新课程教育教学的新方法，全面提高教师的教育教学水平。

二、目标与措施教务处的根本任务，就是将初中教学常规管理系统化，教师教学行为规范化，教学方法科学化，教学成绩最优化，使学校声誉社会认可，家长肯定。

（一）强化激励和约束机制，规范教学常规，全面提高教育教学质量1、加强管理，抓好常规教学的各个环节。

备、讲、辅、改、考是常规教学的基本环节，要加强对五环节的管理，备课、批改作业情况每月一查一总结，讲课辅导自习每节必查，每周一公布，同时，认真落实《教学常规奖励制度》，树立正确导向，认真实施《教师常规考核百分制实施方案》，加大监督检查和考核力度，奖优罚劣，倡导严谨治学、认真负责、争先创优的良好教风。

2、实行主任值周制。

加强监督检查和落实，及时发现问题，解决问题。

最大限度地杜绝教师中出现不规范、不严谨的教学现象。

3、加强年级组的领导，充分发挥年级组长的职能，各年级组中同学科教师间，同班任课教师间，教师与学生间建立起同心协作的和谐关系，形成一个蓬勃向上的集体。

（二）狠抓教师队伍的建设，提高教师素质建设一支团结协作、为人师表、爱岗敬业、具有创新精神和科学精神的教师队伍是我们追求的目标，也是教师队伍建设的宗旨。

1、强化师德考核，提高教师职业道德素质。

2009-2010学年度第二学期教务工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”为纲领，以科学发展观为指导，全面贯彻落实基础教育改革，认真贯彻落实教育局、教研室及学校教育教学工作意见精神，完善和提升“两项常规”的贯彻落实，以课改展品促教学，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实科学的教育发展观，稳步推进教育教学质量的不断提升。

二、主要工作（一）注重实效，抓好教学常规管理1．要严格执行课程计划。

各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。

各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．继续抓好教学工作，规范教学行为。

教研组内组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。

3．加强教研组、年级组管理。

教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好新课程的培训，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，细至讨论学生配套作业的难题等等问题。

做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

校领导成员将随机深入各教研组活动。

年级长对本年级组备课实行周检查，将检查评价结果上报教务处。

4、继续实行月查跟踪制度本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为。

每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行检查。

检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅差、测试几个方面，并将检查的结果公示。

（二）关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

20０９—2０10学年度下学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领,认真贯彻区、盟、县教育部门的工作布置．以“改革、创新、发展”为宗旨，深化素质教育,积极推进学校文化建设,学科项目建设,专业设置,深度变革课堂教学．以锻炼教师专业素质为核心支撑，突出学校内涵发展、文化发展和优质发展，全面提升教育教学质量,构建文化校园、和谐校园.落实国家政策,大力推进职业教育发展,努力打造现代职教品牌。

二、具体工作及措施(一)招生面对现实,在0９年招生较好的基础上，高度重视2010年的春季招生工作，实行全校师生投入招生宣传，强化责任,抓住各种机会，保证招生工作。

继续加强与吉林BBEC、长春达兴汽车等学校的联办。

除了搞好就业类招生外,更要在对口升学及高职高专上下功夫。

具体措施是：1、学校领导分组包片,从20１0年2月24日-27日下乡入户招生。

2、本学期开学初教育局职教股股长赵德明与我校招生人员分片、入校招生。

3、全校教师分配名额招生。

4、鼓励在校生招生。

5、目标要求：实现学历教育招生人数３00-6０0名,短期培训３０0－５０0名。

（二）就业针对就业难的问题,我们一定要让学生在学校学到知识、提高技能。

掌握就业信息，认真组织学生学习就业方面的各种文件,引导学生树立正确的择业观、就业观，帮助学生正确评估自己把握就业原则,最后在工作责任上实现自己的人生价值,让家长放心。

以就业促招生,实现入口旺、出口畅,确保学校可持续发展,扩大我校的影响.(三）教学管理1、教学、教研常规管理要常抓不懈,继续加大检查力度,引导教师认真研究教材，研究学生状况，备好课、多听课,做好教学反思,赢得教学工作的最大效能。

２、要以就业为导向，根据市场需求，调整教学内容,充分利用本校资源优势,坚持合作办学之路，开足、开好实习实训课，激发学生学习兴趣。

3、2010年教学上要重点研究并改革教学过程。

根据我校教研课题和专业特点，分别采用现场教学、案例教学、探索式教学等教学方法。

厦门大学教务处（）(2009)厦大教16号关于2008—2009学年第二学期期末工作安排的通知各学院、教学部及有关单位：根据校历，本学期将于2009年6月20日结束。

毕业班学生的期末工作安排教务处已于3月初发了《关于二OO九届本科毕业班教务工作安排的通知》(厦大教[2009]7号)，本通知是针对非毕业班学生的期末工作安排。

有关事项通知如下：一、课程考试时间安排：复习考试共2周，即第17、18周（2009年6月7日—2009年6月20日），各院系本科生均在这两周内停止课程的教学工作，进入各门课程的期末复习考试工作。

为避免学生考试时间冲突，本学期对考试周的安排方法和时间安排请各院系提请全体师生特别注意：1．课程考试原则上安排在本课程原来上课的时间段、分摊在两个考试周进行。

课程考试时间一般不超过2小时。

考试周内各考试时间段相应调整：上午8：00－10：00（对应于1-2节）、10：30－12：30（对应于3-4节）；下午14：00－16：00（对应于5-6节）、16：30－18：30（对应于7-8节）；晚上19：00-21：00（对应于9-11节）。

2．专门开设的全校性选修课采用随堂考试，安排在16周进行，如采用提交论文作业的课程，任课教师也应在该周随堂收齐作业。

双学位课程考试由各开设单位自行安排。

3．公共课考试时间原则上安排在周末，以避开与院系课程考试安排冲突。

4.在复习考试周，原上课教室安排停止执行，需用教室进行辅导、考试的应向教学科或漳州校区教务办另行申请。

5．各院系专业课考试需于5月18日前录入考试系统。

因6月20日全天举行全国大学英语四、六级考试，不安排其它考试。

二、学籍管理有关事宜：任课教师应于考试结束后一周内完成阅卷评分工作，将课程成绩通过教务处网站“教师系统”登录、并打印一份签名后送院（系）办公室。

为便于学生及早安排重修，各院(系)应及时发放重修单（教务处主页下载），通知不及格学生准备重修，并告知不安排缓考和补考。

在新的学期中我们黉舍的教授教化任务需求进一步的提高，在之前的黉舍教授教化中，我们黉舍的教授教化后果遍及出现了稳中有升的状况，这是一个很好的势头，我们黉舍需求继续的保持下去。

在这个学期的任务中，置信我们黉舍的建立和师长教师后果会继续有这个一个不错的收获，只需我们尽力了！为了到达这类状况，特别制订本学期的教授教化任务计划：1、增强自身建立，改变教研任务风格。

骨干教员要不时增强自身进修，真正成为本学科最新教授教化理念和教授教化方法的带头人，黉舍教研任务方面尽力修改任务计谋和视觉，多调研，勤思考，十分限制地调动广阔教员的教导教授教化任务积极性，做好各项效劳任务。

在引领和指导时，倡议一种与一线教员和师长教师对等对话、交换，积极互动的方法，及时了解师生实践中发生的困惑，及时改良教研任务。

从效劳的范围层面上，要把教研的留心力由存眷点上的提高向重视面上开展单薄班级和单薄学科的提高改变。

要进一步增强黉舍组织办理看法，深化教室研究指导，协助黉舍教员处理教授教化实际中的后果或困惑，实在实施“研究、指导、效劳”本能性能，尽力做下层黉舍和教员欢迎的教研员。

2、继续扎实有效地推动课程革新，提高课程革新的实施水平1、对课改试验停止仔细的反思、总结。

一是要留心总结几年来的新课程实施经历，经过兄弟黉舍之间的互动、经历引见等方法相互进修经历或后果;二是仔细组织好各类研究交换、进修活动，组织广阔教员进一步进修贯彻和落实新课程的理念、思维和方法，尽力促使广阔教员在平常数学教授教化中增强实际感悟，实在改变教导不美观念，改变教授教化行动。

2、增强、深化校本教研任务。

采取多种教研活动的方法，强化教员的参与看法，进一步提高校本教研的实效性。

环绕课题展开专题教研活动数学: 实际与综合应用教授教化研究3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化迷信化运转。

各学迷信段，依据自己地点的课题按计划仔细展开好教授教化研究活动，充沛发扬学科带头人及骨干教员的感化。

教学教用教做人育才育德育心智——某某学校2009学年第二学期工作计划【指导思想】2008年是党的十七大的开局之年，是我校移交以来“稳定中求超越”的关键一年。

本学期，学校各项工作始终坚持“服务长庆油气发展，尽责职工子女教育，创办特色品牌学校，创造一流工作业绩”的指导思想，继续秉承“以人为本，和谐发展，以德立教，特色兴校”的办学理念，遵循“秩序要稳，关系要顺，工作要实，目标要高，成绩要显”的工作思路，落实“三抓、两促、两出”的奋斗目标，不断提升办学层次和教学质量。

强化创新意识，质量意识，服务意识，争先意识，内涵意识，努力把我校建设成为“环境优美，内涵丰富，质量过硬，特色鲜明，名师辈出，家长满意”的学校。

【工作目标】根据中心“抓管理，抓规范，抓落实，促发展，促提高，出亮点，出特色”的总体要求，我校的工作目标是：“三保三提”：继续保持学校不安全事故率为零；力争六年级体育会考合格率保持100%，语数双科合格率保持100%；平均优秀率提高5个百分点，平均良好率提高20个百分点；学困生转化率提高20个百分点。

“四大活动”：提升青年教师素养及综合能力活动；阳光体育迎奥运活动；校园文化特色建设活动；三讲两实践主题教育活动。

“四项工作”：构建和谐校园——重文明；提高教学质量——重素养；加强队伍建设——重能力；推进英语、体卫、艺术工作——重特色。

【具体工作和措施】一、加强队伍建设，提高整体素质1、建设优秀的班子，形成“负责、协作、多元”的领导集体。

做到“三要三不”：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其事；处理问题要讲原则、讲公正、不徇私情；办事要对学校负责、对师生负责，不以权谋私。

以良好的精神状态，积极的工作作风，努力使自己分管的工作创一流。

同时，积极参与教育教学活动，牢固树立“三种理念”：在参与中实现教育思想的引领，在参与中提供更多的服务和帮助，在参与中汲取工作的智慧和力量；坚持“学校领导承包年级组，一对一传帮带”制度，加强年级组管理，发挥年级组的管理协调积极性。

建筑系2009级新生始业教育方案为了帮助2009级新生尽快适应大学生活，确立人生目标，明确学习目的，促进学生全面和谐发展，更好地实现人才培养目标。

为此，结合我系的实际情况，配合学院始业教育计划，特制定始业教育方案。

一、指导思想深入贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神，充分认识新生始业教育对人才培养的重要意义，切实帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，教育和引导新生树立科学的世界观、人生观和价值观，做好职业生涯发展规划，明确发展目标，努力将学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人。

二、教育主题厚德、笃学、修能三、教育目的（一）使学生了解校史校情，增强爱校意识；（二）使学生了解高职人才培养模式和所学专业情况，明确学习目的，端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性；（三）使学生了解大学学习的特点和规律，充分利用学习资源，养成自主学习的良好习惯，形成优良学风；（四）使学生主动适应大学独立生活要求，自觉了解和遵守校纪校规。

（五）使学生了解职业与岗位，增强职业生涯规划意识和就业竞争能力。

四、教育主要内容（一）学习方法与角色转换教育新生从中学进入大学，生活方式、学习方式等方面发生了很大变化，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，需要进行耐心、深入、细致的教育和引导工作，使新生更好地认识大学，尽快地适应大学生活。

对新生进行大学学习方法的指导，要强化学习习惯养成工作，促进学风建设。

指导新生充分利用图书馆的文献资料，学会图书馆目录的检索，懂得通过互联网获取信息和知识等等，使新生逐步了解大学学习的特点和规律，掌握新的学习方法，增强学生自主学习的能力。

（二）理想信念与思想道德教育结合新生的思想实际，把理想信念与思想道德教育作为新生思想政治教育的核心。

结合高等职业教育的定位与特点，培养途径和方式，要结合社会主义荣辱观教育，进行世界观、人生观、价值观和健康独立的人格教育。

使广大新生树立建设中国特色社会主义的共同理想，增强历史使命感和责任感，确立人生奋斗目标；使学生树立诚信意识、是非意识，养成良好的文明习惯。