四川大学研究生支教团工作汇报

支教工作总结范文8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作已经结束。

在这一年的时间里，我经历了许多，也学到了许多。

现在，我将对这一年的支教工作进行总结，希望能够对未来的工作有所启发和帮助。

一、工作背景与目标在支教工作开始之前，我充分了解了支教学校的基本情况和学生的特点。

这所学校位于偏远地区，教学条件相对落后，学生的基础较为薄弱。

因此，我制定的支教目标是帮助学生提高学习成绩，培养学习兴趣和能力，同时促进学校教学水平的提高。

二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂教学方面，我主要承担了语文和英语的教学任务。

通过精心备课和设计教案，我努力将知识传授给学生，并激发他们的学习兴趣。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读优秀作品和进行写作训练，提高学生的语文素养。

在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文和进行翻译练习等方式，提高学生的英语水平。

除了课堂教学外，我还积极参与课外活动，如组织学生参加诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛等，让学生在活动中锻炼自己的能力和展示自己的才华。

2. 教学研究方面在支教期间，我不仅关注课堂教学，还积极参与教学研究。

我认真阅读教育理论书籍和论文，参加学校组织的教学研讨会和培训活动，不断更新自己的教育理念和方法。

同时，我还结合自己的教学实际，进行了一些教学实验和创新尝试，如利用多媒体教学资源、采用小组合作学习等方式，提高教学效果和质量。

通过教学研究和实践，我不仅提升了自己的教学水平，也为学生提供了更优质的教育服务。

三、工作收获与反思在这一年的支教工作中，我收获了许多宝贵的经验和教训。

首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。

教育工作是培养人才的重要事业，作为教育工作者，我们应该以高度的责任感和使命感对待自己的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

其次，我也发现自己在教育工作中存在一些不足之处。

例如，在课堂教学上有时会过于注重知识传授而忽视了学生的个体差异和需求；在课外活动组织上有时会过于追求形式而忽视了活动的实际效果等。

支教工作情况汇报我是一名支教工作者，长期从事支教工作，深知支教工作的重要性和意义。

在过去的一段时间里，我积极参与了支教工作，并取得了一些成绩。

在这里，我将向大家汇报一下我近期的支教工作情况。

首先，我所在的支教学校是一所位于偏远农村的小学，学校条件简陋，师生人数有限。

在这样的环境下，我和我的支教团队努力开展各项教育工作。

我们主要关注提高学生的学习兴趣和学习能力，因此我们注重课堂教学的生动有趣和互动性。

我们结合学生的实际情况，设计了一些富有乡土气息的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，我们也注重学生的全面发展，积极开展体育、艺术等方面的活动，帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的综合素质。

其次，我们还积极开展了一些社会实践活动，帮助学生了解社会、了解生活。

我们组织学生参观了当地的一些农田、工厂等地方，让他们亲身感受到农村的生活和劳动。

我们还组织了一些环保、爱护动物等主题的活动，让学生了解保护环境的重要性，培养他们的社会责任感和环保意识。

最后，我们还积极开展了家校合作，加强了与学生家长的沟通和交流。

我们定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和学校的教育教学工作，征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。

我们还鼓励家长们参与学校的一些活动，增强学校和家庭的联系，共同努力为学生的成长创造更好的环境。

总的来说，我所在的支教工作取得了一些成绩，但也面临着一些困难和挑战。

未来，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望社会各界能够关注支教工作，共同努力，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源，共同创造美好的未来。

支教个人年终工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的支教工作已经圆满结束。

在这漫长而又短暂的一年里，我作为一名支教教师，深感荣幸能够参与到这项有意义的教育工作中来。

在这一年里，我不仅获得了宝贵的支教经验，更结识了许多可爱的孩子们和亲爱的同事们。

现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结和反思。

一、工作成果与亮点1. 教学成果显著通过一年的努力，我在所教的科目上取得了显著的教学成果。

在期末考试中，我所任教的班级成绩有了明显的提升，及格率和优秀率均有所提高。

这得益于我认真备课、上课和辅导，以及与同事们的共同协作。

2. 课外活动丰富除了课堂教学外，我还积极组织了多种课外活动，如朗诵比赛、书法比赛等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了他们的团队合作意识和竞争意识。

同时，这些活动也得到了家长们的高度评价和认可。

3. 家校联系密切我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈孩子的学习情况和表现。

同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进自己的教学方法和方式。

二、工作体会1. 不断学习，提高自身素质作为一名教师，我深知学习的重要性。

在支教期间，我不断学习新知识、新技能，以提高自己的素质和能力。

同时，我也积极参与各种培训和学习活动，以不断提升自己的教学水平。

2. 以学生为本，注重个体差异每个孩子都是独特的个体，有着不同的性格和特点。

在教学中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，采用不同的教学方法和方式。

这样不仅能让孩子们更好地掌握知识，也能让他们感受到学习的乐趣和成就感。

3. 团结协作，共同进步在支教期间，我积极与同事们团结协作，共同完成各项教学任务和工作。

在这个过程中，我不仅学会了如何与他人沟通和协作，也感受到了团队的力量和温暖。

三、存在的问题与改进措施1. 课堂管理有待加强虽然我在教学中取得了一定的成果，但仍然存在课堂管理方面的问题。

有时孩子们在课堂上表现过于活跃，影响教学效果。

大学生支教工作总结(5篇)大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。

下面小编给大家带来大学生支教工作总结5篇，希望大家喜欢!大学生支教工作总结（篇1）做一个谦虚、认真的有心人。

“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。

孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求——做一个谦虚，认真的有心人来表达。

20__年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。

做一个什么样的人要做一个谦虚的人。

谦虚对待领导，谦虚对待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。

这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感，我完全可以将身心投入工作中。

对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。

谦虚对待学习，教学相长。

教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。

做一个认真有心的人。

认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。

首先对待挑战我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。

【最新】研究生支教团年度工作总结__大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,弘扬严谨.严格.求实.求是的校训于_年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活.在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量.如今的他们,已完成了他们的支教使命.在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊.文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳.艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳.管理学院的周自航.经济学院的戴文雅.理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地.忠心赤胆永向党,他们不忘初心._年_月_日上午9:_,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕.__大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视.网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神.为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省.市.县参加党的十九大精神培训会.他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进.拼搏创新.苦干实干.后发赶超的新时代贵州精神.为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整.准确.有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动.支教团成员杨英珊.陈维琳在石阡县第一小学开展喜迎十九大--十九大精神走进课堂专题学习活动.她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳.李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动.他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神.支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心.支教团成员周自航.戴文雅分别走进中坝中学.溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念.优良的品德,勇做时代的弄潮儿.全身心投入于教育事业,他们从未止步.党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育的教育发展愿景.来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师.为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课.批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平.在贵州省极贫乡石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差.通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源.而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少.在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动.他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设.在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育.禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史.更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长.助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进.脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品.生活用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫.在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫.真脱贫.在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况.真实所需.根据贫困群众的实际情况,按照缺什么学什么,需什么教什么的原则,并结合他们的专业知识,以定点课堂+流动教学相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学.茶艺培训.法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂.截止目前,夜校已作为贫困群众扶智.扶志教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富造血功能.他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社.中青报.贵州日报.贵州电视台等多家主流媒体的报道.贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨.走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况.涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩.积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情.石阡县_年我为家乡捐棵树同心共建春晖林义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行绿水青山就是金山银山理念,通过厚植绿色屏障.构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民.石阡人民带来更多的金山银山.第四届中国石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候.最灿烂的微笑.最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为温泉文化旅游节添彩.在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展春晖心行情暖重阳送温暖活动,他们通过走访慰问.游戏互动.公益服务等形式为老人们送去节日的问候.他们积极参与到西部计划全国项目办.贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫.旅游发展.市容建设.交通文明.养老服务.生态建设.捐资助学.心理辅导.爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影.一年的时间,他们参与活动累计百余次.他们在基层践行着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,展现着天工大人朝气蓬勃.无私奉献的良好精神面貌.在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起.他们创立了蓝计划送你一朵向阳花公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长.截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学.志敏小学.联合小学共为1_名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望.孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望.根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了向阳花小课堂 . 周末父母 . 贵阳参观学习等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天.他们所创办的蓝计划送你一朵向阳花公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应. 此外,他们在_年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办蓝计划暖冬行动 ,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣.在_年,他们结合世界卫生日的契机,举办了蓝计划护花行动 ,通过下乡授课+物资发放的形式为山区学子的健康发展保驾护航.在_年六一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办蓝计划圆梦助学行动 ,为孩子们送去了插着翅膀的书籍.在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了蓝计划一对一帮扶行动 ,为6名山区学子与爱心人士建立起了一对一的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴.蓝计划公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习.生活.健康.精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长.同时,项目可持续性强, 蓝计划公益项目得到__大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业.公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行. 蓝计划公益项目于_年_月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明.贵州团省委书记涂妍.贵州团省委副书记徐锡广.贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解蓝计划公益项目的具体内容并给予重要指导意见.他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去走出去,看世界的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人走进去 ,带领更多的人走出来 ,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我.通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制.做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业.文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上.一年来,当代贵州.贵阳晚报.贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道.以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事.__大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。

研究生支教团个人工作总结篇一：研究生支教工作总结汇报材料在完成好教学任务的同时，历届支教队员们还积极参加当地社会事务活动，为民族团结和地区融合作出了较大的贡献。

如第一届队员梅方权利用课余时间在校内外开展《跨文化交流与民族地区经济发展》等专题讲座；第六届支教队员们开设了赴粤务工瑶族青年粤语培训班；我校研究生支教团不仅给贫困地区群众带去了知识，传播了现代科技，宣传了广东高校，参加支教工作的同学也通过实践受到了锻炼，活动产生了非常显著的效果。

如第七届队员、全国百优志愿者、广东志愿服务个人金奖得主韦慧晓同学，在完成了在西藏的一年支教任务后，又主动要求留在西藏地矿勘查队继续从事志愿服务；第八届的陈淑芬来自广东山区一个农村家庭，通过勤工俭学完成了大学四年的学业，获得保送读研后，她主动赴藏参加支教，被评为XX年度中国大学生自强之星标兵。

此外，支教团还涌现了美国百人会英才奖获得者王卓超（第八届）、广西优秀青年志愿者李煜、陈曦、邓梅竹、廖杞南（第六届）、岭南基金会伍沾德博士伉俪杰出服务奖获得者邓梅竹（第六届）等一大批先进个人。

在他们光辉业绩的带动下，十年来，研究生支教团的志愿服务精神不断影响着中大的学子们，报名参加支教团的人数逐年增加。

为了追随支教志愿者的脚步，康遍霞（第十届）、何金鹏（第十一届）等同学毅然放弃了直接保研的机会，背起行囊，赴藏支教。

在读研究生韦慧晓（第七届）、王博（第十届，博士生）、韩墨香（第十一届），怀着感动的心，克服种种困难，主动休学一年，昂首阔步加入支教志愿者的队伍。

十年来，中山大学研究生支教团以行动践行着扶贫接力计划的宗旨，志愿者精神在中大校园里像滚雪球似地一届影响一届，并逐渐实现影响力的全面性和持久性。

09年是教育部、团中央开展研究生支教团志愿服务活动十周年，我校组织了中山大学研究生支教团十周年纪念论坛、生死墨脱路援藏好干部许晓珠事迹报告会等系列纪念活动。

为了更好地回顾中山大学研究生支教团十年走过的精彩历程，我们集合全体支教志愿者的理想和才华、经历与思考，隆重推出《中山大学研究生支教团十周年纪念文集》，并将面向全国发行，以向全社会展现时代青年的理想与信念、使命与追求。

研究生支教团座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师，大家好！
今天，我们团队的成员在这里汇聚一堂，分享我们在研究生支教团队工作的心得和收获。

作为一名研究生，我很荣幸能够有机会参加这次座谈会，并向大家汇
报我们的工作情况。

在研究生支教团队工作期间，我们积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿
服务精神，用心扎实地完成了教学任务。

我们在农村小学开展了各种形式的教学
活动，包括课堂教学、文艺表演、体育活动等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了自信心。

除此之外，我们还积极参与村民文化生活，开展了文化传承、健康知识宣传等活动，深入了解了当地的风俗民情，体验了不一样的生活方式。

在工作中，我们也发现了许多存在的问题，并积极提出改进建议，为当地的教育工作贡献了一份力量。

通过这次支教经历，我们不仅加深了对教育工作的理解和认识，也培养了我们的团队协作精神和实践能力。

这次支教经历让我们获得了无尽的信心和动力，愿我们的服务精神能够传递给更多的人，让我们共建美好社会的梦想变得更加美好。

谢谢大家！。

研究生支教团个人工作总结【优质】研究生支教团支教工作总结-实用word文档(1页)【优质】研究生支教团支教工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络本司不为其真实性负责如有异议或侵权请及时联系本司将予以删除！==本文为word格式下载后可随意编辑修改！==研究生支教团支教工作总结8月30日—9月8日_______工业大学)2021年研究生支教团支教工作总结word版本本文部分内容来自网络本司不为其真实性负责如有异议请及时联系本司将予以删除==本文为word格式简单修改即可使用下载！==研究生支教团支教工作总结8月30日—9月8日_______工业大学第_______届研究生支教团于8月30日启程赴_______省_______市_______县开展为期一年的支教工作。

支教团工作得到了母校_______工业大学领导、老师的高度重视以及服务地_______县政府、服务学校的热情欢迎。

支教团成员团结一致全身心投入到支教工作中去推动支教工作的顺利开展。

根据_______县教育资源分配的实际需求三位同学分别赴_______县_______、_______小学开展支教工作。

_______县团县委工作人员与_______小学、_______小学负责人沟通联系安排好三位同学的教学任务及食宿问题。

_______小学由刘副校长负责黄_______同学的整体安排并指定一名教师指导支教学生的教学工作。

_______小学由李副校长负责王_______同学、刁_______同学的教学、食宿安排并分别指定一位老师指导教学工作。

三位同学结合过去一年教学准备工作积极主动向经验丰富的老师学习教学经验。

同时发挥自身在母校团委学习的团基本工作经验参与到服务学校的行政工作中去散发自己的青春理想全面的为支教地服务。

三位同学在保证日常的教学工作良好开展的基础上积极参与到乐至县志愿服务工作中去。

通过前期参观学习_______县青少年宫了解_______县志愿服务开展的现状为后续参与服务工作奠定基础。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是为您整理的实习⽀教报告范⽂3000字【6篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.实习⽀教报告范⽂3000字 实习主题：爱撒⼭林，关注⼭村希望 实习地点：xx村 实习时间：20xx年xx⽉8⽇—xx⽇ 实习⼈员：xx⼤学环境学院学⽣ 队长：xx ⼀、实习背景简介 xx村，位于xx县西北约50公⾥，是xx县最偏远、最贫困、海拔最⾼的⼀个⼩⼭村，为市级贫困村。

当地群⼭环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年⼤都外出打⼯，只剩下⽼弱妇孺打理家中⼤⼩事务，村民⽣活⽔平普遍较低。

1995年，为响应中央号召，xx⼤学环境学院与xx村建⽴帮扶关系，确⽴该村为xx⽀教基地，迄今已有⼗五年的历史。

由于设备、师资等各⽅⾯情况较差，教师和学⽣逐年外流，该⼩学现今只有四个年级、四名⽼师和⼗⼀名学⽣，教学和学习条件都⼗分艰苦。

并且，这⼗⼀名学⽣⼏乎全是留守⼉童，其⼼理状况⽋佳，有明显的⼼理关爱缺失迹象。

此外，因为⼤部分家长的⽂化程度和教育意识的低下，当地学⽣厌学、辍学的现象很严重。

为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期⽀教⼩队迅速组建起来，准备为⼤⼭的孩⼦们带去活⼒与希望。

⼆、前期准备 1、本⼩队受到系领导⾼度重视、殷切嘱托，动员⼤会上，我们的队员们纷纷表⽰出⾊完成实习活动的决⼼。

2、我们倡议全系同学积极捐献⾐物、⽂具等⽤品，为xx的孩⼦们送去温暖。

3、⽀教⼩队队员们分头⾏动，搜集适合⼩学⽣的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各⾃体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，⼒求丰富⽀教内容，使⽀教⼩队在短短的⼏天中将其作⽤发挥到最⼤化。

4、查阅有关留守⼉童的相关资料⽂献，借阅图书馆的⼤量书籍，阅读了许多相关主题的⽂章。

⽽后，总结精炼所摘⽂献，从⽣活、学习、⼼理三⽅⾯着眼，以家长、⽼师、学⽣本⼈三个⾓度出发，做出⼀份有关xx⼩学学⽣现状的调查问卷，意在反映本地留守⼉童的各⽅⾯状况。

支教工作总结的演讲稿7篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、同事们，大家好！我是支教工作的一名志愿者，今天很荣幸有机会在这里和大家分享支教工作的心得体会。

支教，是一项神圣的事业，既让我们深刻体会到融入当地群众生活的快乐，也让我们感受到了教育的重要性与关怀的力量。

在这段时间里，我不仅教会了学生知识，更学会了感恩、助人为乐、奉献爱心。

支教工作是一项充满挑战的工作。

在偏远的山区、贫困地区，学生们的学习条件和环境都比较困难，教学资源匮乏，这给我们带来了很大的挑战。

如何用最简单、生动的方式让学生们理解知识，如何激发学生的学习兴趣，这些都是我们在支教工作中不断探索和努力的方向。

在与孩子们的相处中，我们不仅仅是传授知识，更是带给他们温暖和关怀。

在这个过程中，我们也在不断成长和提升自己。

支教工作是一项受益匪浅的工作。

通过和学生们的交流互动，我们了解到了他们身上的闪光点和不足之处，也看到了他们潜在的能量和价值。

在这个过程中，我们与孩子们建立了深厚的情感联系，那种被需要、被尊重、被宠爱的感觉给我们带来了极大的满足感。

支教工作也激发了我们对于教育事业的热情和责任感，让我们更加珍惜教育资源，更加热爱这个神圣的事业。

支教工作是一项充满希望与感动的工作。

在我们的支教过程中，看到学生们从茫然迷惘到懂得感恩努力，看到他们从抵触排斥到亲近信任，这些变化和进步无不让我们感到欣慰和自豪。

我们的付出得到了回报，看到孩子们笑脸绽放的时候，那份喜悦与感动溢于言表。

我们不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人，我们的工作不仅是传授知识，更是传递希望与爱心。

支教工作是一项令人感动和骄傲的事业，它让我们收获了成长和感悟，也让我们见证了奇迹的发生。

让我们一起努力，继续为教育事业贡献自己的力量，让更多的孩子得到温暖和关怀，为实现教育公平和社会和谐贡献自己的一份力量。

谢谢大家！祝愿支教事业越来越好，孩子们健康快乐成长！谢谢！第2篇示例：尊敬的各位领导、老师和同事们：我要感谢组织给予我这个机会，让我有机会走出校园，走进偏远地区的学校，与那些需要帮助的孩子们一起成长。

支教团个人工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作已经结束。

在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。

现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结和反思。

一、工作成果与亮点在支教期间，我主要负责教授语文课程，同时协助其他老师进行课外辅导和活动组织。

经过一年的努力，我认为自己在以下几个方面取得了显著的成果：1. 语文教学方面，我通过创新教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和积极性。

我采用了多种教学方式，如课堂讨论、小组合作、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

此外，我还注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课、读书报告、作文比赛等形式，提高学生的语文素养。

2. 在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和兴趣，制定了个性化的辅导计划，并取得了显著的效果。

我通过与学生谈心、了解他们的学习情况和困难，然后有针对性地制定辅导方案，帮助学生解决学习难题。

同时，我还鼓励学生参加各类课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会适应能力。

3. 在活动组织方面，我积极参与学校和社区组织的各类活动，不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了自己的组织能力和协调能力。

我曾组织过学生参加诗歌朗诵比赛、书法比赛、文艺汇演等活动，让学生在活动中展示自己的才华和潜力。

同时，这些活动也增强了学生的集体荣誉感和团队协作精神。

二、工作不足与反思尽管我在支教期间取得了一定的成果，但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。

首先，我在教学工作中有时过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和道德教育。

其次，我在课外辅导方面虽然取得了一定成效，但还需要进一步提高学生的自主学习能力和创新思维。

最后，在活动组织方面，我还需要提高自己的组织效率和应变能力，以更好地满足学生的需求和期望。

针对以上不足，我进行了深刻的反思和总结。

我认为，作为一名支教老师，不仅要传授知识，更要注重学生的全面发展和个人成长。

因此，在未来的工作中，我将更加注重学生的情感体验和道德教育，培养学生的自主学习能力和创新思维，同时提高自己的组织效率和应变能力，以更好地为学生服务。

研究生支教团领导发言稿
《研究生支教团：传递知识，传播爱心》
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个美好的时刻，我们研究生支教团即将开展一次难忘的支教活动。

作为支教团的领导，我感到非常激动和荣幸能够和大家一起踏上这段支教之旅。

支教团的使命是传递知识，传播爱心。

我们将走进偏远的乡村、贫困的地区，给孩子们带去知识，给他们带去温暖和关怀。

我们将用自己的实际行动，让更多的孩子接受到优质教育，让更多的人感受到我们的爱心和关怀。

这次支教活动不仅是一次对孩子们的帮助和关怀，也是一次对我们自己成长的机会。

在支教的过程中，我们会面对各种各样的困难和挑战，但正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。

在支教活动结束后，我们会带着更加丰富的人生经验和更加成熟的思想回到学校，这将是我们宝贵的财富。

最后，我想对所有参与支教活动的同学们说：让我们肩并肩，一起前行；让我们心连心，共同呼唤出更美好的未来！让我们一起努力，为孩子们带去希望和阳光！
谢谢大家！。

支教工作经验实习总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某地进行了为期一年的支教工作。

支教期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

现在，我将对这一年来的支教工作进行总结和反思，希望能够对未来的教育工作有所启示和帮助。

一、工作内容与成果在支教期间，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。

通过认真备课、上课、辅导和考核，我成功地帮助学生掌握了数学基础知识和基本技能，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。

同时，我还积极参与了学校的教研活动和教师培训，不断学习和提高自己的教学水平和能力。

在支教期间，我还参与了一项重要的教育工作——德育工作。

我通过班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。

我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，帮助家长更好地关注和引导孩子的成长。

二、工作经验与教训在支教期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和难度。

教育工作不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。

这需要教师不断学习和提高自己的教学水平和能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

同时，教育工作还需要教师具备高尚的师德和良好的教育理念，以引导学生健康成长。

在支教期间，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，由于学生基础差异较大，如何在课堂上做到因材施教；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何与家长有效沟通等。

针对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。

例如，我尝试采用分层教学的方法，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求；我通过引入生动有趣的实例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性；我还通过定期举办家长会和家访活动，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态。

三、未来展望与建议通过一年的支教工作，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。

未来，我将继续致力于教育工作，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

支教实践活动总结范文7篇篇1本报告旨在总结近期支教实践活动的成果与经验教训。

通过本次活动，我们不仅获得了丰富的实践经验，还深刻认识到支教活动的重要性和价值。

现将活动情况详细汇报如下：一、活动背景与目标本次支教实践活动由我们志愿者团队发起，旨在为贫困地区的孩子提供教育支持，帮助他们拓展视野、增长知识。

活动目标包括：1. 为当地孩子提供学习辅导，提高他们的学习成绩。

2. 开展丰富多彩的课外活动，促进孩子身心全面发展。

3. 传递正能量，培养孩子的感恩之心和社会责任感。

二、活动时间与地点本次支教实践活动于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日在XX贫困地区举行。

活动地点为当地一所小学。

三、活动内容与形式1. 学习辅导：我们志愿者团队根据当地孩子的学习进度和需求，制定详细的教学计划，包括语文、数学、英语等基础课程。

通过讲解、示范、互动等多种教学方式，帮助孩子们掌握基础知识，提高学习成绩。

2. 课外活动：除了学习辅导，我们还组织了多种课外活动，如绘画比赛、书法比赛、运动会等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的审美能力和团队合作精神。

3. 感恩教育与社会责任感培养：我们通过讲座、互动游戏等形式，向孩子们传递感恩之心和社会责任感的重要性。

让他们明白自己的成长离不开家人的关爱和社会的支持，学会珍惜资源、关爱他人。

四、活动成果与亮点1. 学习成绩提高：经过我们的努力，孩子们的学习成绩有了显著提高。

语文、数学、英语等科目成绩均有较大幅度提升，及格率和优秀率均有所上升。

2. 课外活动丰富多样：我们组织的绘画比赛、书法比赛和运动会等活动受到了孩子们的热烈欢迎，他们在参与中感受到了快乐和成就感。

3. 感恩之心与社会责任感增强：通过我们的感恩教育和社会责任感培养活动，孩子们更加珍惜身边的资源，关爱他人，懂得了回报社会的重要性。

五、经验教训与改进建议1. 在活动过程中，我们发现部分孩子的基础较为薄弱，需要更多关注和辅导。

第1篇大家好！我是来自XXX大学研究生支教团的一员，非常荣幸能在这里代表全体支教团成员发言。

在此，我谨代表研究生支教团，向关心和支持我们支教工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们研究生支教团已经走过了五个春秋。

回首这段时光，我们满怀感慨，感慨于支教生活的酸甜苦辣，感慨于孩子们纯真的笑容，感慨于自己在这个过程中的成长与蜕变。

今天，我站在这里，想和大家分享一下我们的支教经历和感悟。

一、支教的意义支教，是一项光荣而神圣的事业。

作为一名研究生支教团成员，我们肩负着传承知识、传递爱心、助力教育发展的使命。

支教的意义，不仅在于帮助孩子们提高学习成绩，更在于启迪他们的心灵，激发他们的潜能，为他们的人生奠定坚实的基础。

1. 帮助贫困地区孩子接受更好的教育我国西部地区、农村地区教育资源相对匮乏，许多孩子无法享受到优质的教育资源。

我们研究生支教团，就是带着这份责任和使命，来到这些地方，为孩子们带去知识、带去希望。

2. 传承中华民族优秀传统文化支教过程中，我们不仅传授孩子们科学文化知识，还向他们传授中华民族优秀传统文化，让他们在成长过程中，树立正确的价值观、人生观。

3. 提升自身综合素质支教生活，让我们学会了担当、学会了坚持、学会了付出。

在这个过程中，我们的专业素养、团队协作能力、沟通能力等方面都得到了很大的提升。

二、支教的经历1. 刚到支教点，我们面临诸多困难初到支教点，我们遇到了种种困难。

首先是生活上的不适应，饮食习惯、气候环境等都与我们以前的生活大相径庭。

其次是教学上的挑战，由于支教点条件有限，我们不得不克服重重困难，努力提高教学质量。

2. 逐渐融入当地生活，与孩子们建立深厚的感情在支教过程中，我们逐渐融入了当地生活，与孩子们建立了深厚的感情。

我们关心他们的生活，帮助他们解决学习上的困难，成为他们成长道路上的良师益友。

3. 积极参与各类活动，丰富孩子们的课余生活为了丰富孩子们的课余生活，我们组织开展了丰富多彩的活动，如趣味运动会、才艺展示、科普讲座等。

支教活动总结报告在这次支教中，我主要负责教学生乒乓球。

经过将近20天的学习，学生对乒乓球这项运动已经有了初步的了解，知道了乒乓球的打法、简单的基本动作、比赛方法以及基本常识。

最重要的是，他们对乒乓球这项运动产生了浓厚的兴趣，一有空就找几个伙伴去操场上打球，不但增强了他们的体质，而且丰富了他们的业余生活。

一开始受到场地以及器材的限制，三个同学合用了一只球拍，而且程村小学只有一张乒乓球台，部分学生因为没有上台练习的机会失去兴趣而放弃了乒乓球课。

后来，我们想到了一个方法，将教室里的桌子每四个拼在一起，将学生上课坐的长板凳横放在搭成的桌子中间，这样就搭成了一个简易的乒乓球桌。

对于个子矮的几个学生，我们就直接将长凳摆在地上，教他们半蹲在地上打乒乓球。

这样一来，球台多了几张，外加我们又想尽办法多弄了几只乒乓球拍，确保每个学生都有一只球拍，每两个学生至少有一个乒乓球，学生们上课兴致也浓了。

由于20天的时间有限，而要将乒乓球打得有模有样，对于这些小学生来说是几乎不可能的。

于是，每堂课我一面让他们从最基本的颠球练起，来培养他们的手上感觉，一面教他们乒乓球的基本动作、步伐移动、旋转区别、落点和速度的变化以及比赛中的常用战术，让他们对乒乓球运动有更加深入的理解。

每堂课的最后，我都会组织学生们上台对打，暂且不管他们的动作如何，而是让他们能在球台上互相练起来，并争取多打几个回合。

到了支教的后期，我选择了一些接受能力较强、练习得优秀的学生排了一个节目，展示这几天来的学习成果，收到了校长和老师的好评。

对于我来说，这次支教活动是一次特殊的生活经历。

虽然我是这次支教活动的一名老师，但我更觉得自己也是一名被教育者。

首先，这是我第一次体验真正的农村生活，对农村人民的作息、生活方式、收入来源以及农村的习俗、环境都有了一些了解。

其次，这几天的生活磨练了我的意志，在程村的生活条件比不上学校，外加经常停水停电，教学资源、硬件设施也比较缺乏，对没有教学经验的我们都是极大的挑战，但我们在这过程中群策群力，努力去适应环境、改造环境、创造环境，最终克服了生活以及教学上的重重困难，坚持到了最后。

研究生支教团工作体系随着教育事业的发展，越来越多的研究生选择参加支教团，为农村地区的孩子们提供优质的教育资源。

研究生支教团工作体系是指在支教过程中，团队成员之间的分工合作和工作流程。

一个良好的工作体系可以保证支教工作的高效进行，提高教育资源的利用率，促进农村教育的发展。

研究生支教团的工作体系需要明确团队成员的角色和任务分工。

团队成员包括团长、副团长、教研组长、宣传组长等，每个成员都有自己的职责和任务。

团长负责整个支教团的统筹和协调工作，副团长协助团长完成工作任务。

教研组长负责教学内容的准备和教学计划的制定，宣传组长负责宣传推广支教工作。

通过明确角色和任务分工，可以使每个成员都能够更好地发挥自己的特长，提高工作效率。

研究生支教团的工作体系需要建立科学的工作流程。

工作流程包括支教前准备、支教过程中的教学活动和支教后的总结评估。

在支教前准备阶段，需要对支教地的教育资源进行了解和调研，制定教学计划和教学材料。

在支教过程中，团队成员要根据教学计划进行教学活动，关注学生的学习情况，并及时进行教学调整。

支教结束后，团队成员要进行总结评估，总结经验教训，为下一次支教工作做好准备。

科学的工作流程可以使支教工作有条不紊地进行，确保教学效果的提高。

研究生支教团的工作体系还需要加强成员之间的沟通与合作。

支教团成员之间应保持密切的联系，及时交流工作进展和问题解决。

可以通过团队会议、在线沟通工具等方式进行沟通。

同时，团队成员之间要相互支持和帮助，形成合力。

教研组长可以与宣传组长合作，将教学成果宣传出去，提高支教工作的影响力。

团队成员之间的沟通与合作可以促进信息共享和经验交流，提高整个支教团的工作效能。

研究生支教团的工作体系还需要注重对成员的培训和能力提升。

支教团成员需要具备一定的教学和管理能力，才能更好地开展支教工作。

因此，在支教团组建之初，可以组织培训班，对成员进行教学技能培训和团队管理培训。

同时，也要鼓励成员参加相关的学习和培训，提升自身的专业素养和能力水平。

研究生支教团工作体系随着社会的进步和发展，越来越多的大学毕业生选择参加研究生支教团，到农村和贫困地区开展支教活动。

研究生支教团工作体系是指研究生支教团在实施支教活动过程中所采用的一套有机、协调的组织架构和工作流程。

研究生支教团的工作体系应该包括明确的目标和任务。

研究生支教团的目标是通过教育改善农村和贫困地区的教育水平，提高学生的学习成绩和综合素质。

任务则是根据具体的地区和学校情况确定，可以包括教学、培训、调研等方面的工作。

研究生支教团的组织架构应该清晰明了。

一般来说，支教团应该设立团长、副团长、教学组、培训组、调研组等职务。

团长负责整个支教团的工作协调和组织管理，副团长负责协助团长完成各项工作。

教学组负责具体的教学工作，培训组负责对当地教师进行培训，调研组负责对当地教育情况进行调查和研究。

研究生支教团的工作流程应该合理高效。

在支教活动开始前，支教团应该进行充分的调研和准备工作，了解当地的教育情况和需求。

然后确定具体的工作计划和时间安排，分配任务给各个小组。

在支教期间，各小组要密切配合，相互协作，完成各项任务。

支教团还应定期开展团队会议，总结工作经验，解决问题，确保工作的顺利进行。

研究生支教团的工作体系应该注重评估和反馈。

支教活动结束后，支教团应该进行全面的评估和总结，分析工作成果和不足之处。

同时，支教团还应向相关部门和学校提交工作报告，反馈支教情况和建议，为今后的支教活动提供参考。

研究生支教团工作体系是一个有机、协调的组织架构和工作流程。

通过明确目标和任务，建立清晰的组织架构，合理高效的工作流程，以及评估和反馈机制，研究生支教团可以更好地开展支教活动，为农村和贫困地区的教育事业做出贡献。

希望越来越多的研究生能够加入到研究生支教团，为教育事业贡献自己的力量。