【配套K12】[学习]湖北省宜昌市第一中学2017-2018学年高二生物下学期期末考试试题

本试题卷共8页，共40题。

满分90分。

考试用时90分钟。

一、选择题：本大题共35小题，1-30每小题1分，31-35每小题2分，共40分；每题只有一个选项是符合题目要求的，请将该选项填在答题卡相应的位置。

1.在性状分离比模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个。

则下列装置正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【考点定位】性状分离比的模拟实验2. 某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。

要确定这对性状的显隐性关系,最好选用的杂交组合是( )A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体【答案】B【解析】抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，A错误；抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，B正确；抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，C错误；抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，D错误。

【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型,基因的分离规律的实质及应用【名师定睛】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系，所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。

3. 孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )A.F2的表现型比为3:1B.F1产生配子的比为1:1C.F2基因型的比为1:2:1D.测交后代的比为1:1【答案】B【解析】结合减数分裂和孟德尔遗传定律,在减数第一次分裂过程中,位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合。

宜昌市部分示范高中教学协作体年春期末联考高二生物（全卷满分：分考试用时：分钟）第I 卷（选择题 共分）一、选择题： （分,共小题，题每题分，题每题分，每小题中只有一个选项是符合题目要求的。

下列性状中，不属于一对相对性状的是（ ） 高鼻梁与塌鼻梁 •卷发与直发•五指与多指•眼大与眼角上翘具有多样性的原因是（） •组成基因的碱基数目庞大 •空间结构千变万化 .碱基种类有许多种.碱基排列顺序的千变万化.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指 （）.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 .杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代 .杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 .杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代.如图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在 （）•真核细胞内，一个分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 .原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 .原核细胞内，转录促使在核糖体上移动以便合成肽链.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译.如图表示分子复制的片段，图中、、、表示各条脱氧 核苷酸链。

一般地说，下列各项不正确的是（）.和的碱基序列互补 .和的碱基序列相同.链中（）/（）的比值和链中同项比值相同 .链中（）/（）的比值和链中同项比值相同 第题图 .食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（表示短食指基因，表示长食指基因。

）此等位基因表达受性激素影响，在男性为显性，在女性为 显性。

若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是 长食指的概率为（）1 1 丄？4324.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 .沃森和克里克提出在双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 .噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 .烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是第题图聚合酶a正确颔育.某种哺乳动物的直毛（）对卷毛（）为显性，黑色（）对白色（）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。

宜昌市第一中学2017-2018学年高二年级10月份阶段性检测生物参考答案及解析1.C2.B [解析] 蜘蛛活动能力强，不适合用样方法调查其种群密度，A项错误。

杂食性鸟类因为食物来源广，所以数量波动小，B项正确。

生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，稳定性越好，所以生态瓶的稳定性取决于生物种类及它们之间的营养结构，C项错误。

变色龙变化体色，与环境融为一体，是为了躲避敌害或捕食，D项错误。

3．D [解析] 本题结合光合作用的过程，考查学生获取信息的能力。

马尾松的光补偿点为140 μmol·m－2·s－1，当光强大于140 μmol·m－2·s－1时，超过了光补偿点，这时光合作用速率大于呼吸作用速率，马尾松幼苗叶肉细胞产生的O2一部分进入线粒体，一部分释放到细胞外，A项错误。

苦槠的光饱和点为1255 μmol·m－2·s－1，光强小于1255 μmol·m －2·s－1时，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是光照强度，B项错误。

输入生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，而不是生产者积累有机物的能量总和，C项错误。

根据题目中的信息可知，青冈的光补偿点为22 μmol·m－2·s－1，其适合在光照较弱的条件下生长，所以随着林冠密集程度增大，光照减弱，有利于青冈的生长，青冈的种群密度将增加，D项正确。

4．D [解析] 草本阶段群落的丰富度远小于灌木阶段群落的丰富度，因而草本阶段比灌木阶段的群落空间结构简单，其自我调节能力也不如灌木阶段，A、B、C项错误。

在群落的演替过程中，草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D项正确。

5．A [解析] 本题考查生物之间的关系，以及学生获取信息的能力。

随着蝗虫种群密度的增大，其对植物的取食量增加，植物种群密度减小，植物之间的竞争减弱，A项错误。

根据题中信息可知，离石头越远，蜥蜴的食物越充足，但个体数量反而越少，原因在于其失去了躲避场所，被天敌捕食的风险增大，B项正确。

宜昌市第一中学2018年春季学期高二年级期末考试理科数学注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1. 设，，集合（）A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：由题意首先求得集合B，然后进行交集运算即可求得最终结果.详解：求解二次不等式可得，结合交集的定义可知：.本题选择C选项.点睛：本题主要考查集合的表示方法，交集的定义及其运算等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.2. 已知为虚数单位，则复数对应复平面上的点在第（）象限．A. 一B. 二C. 三D. 四【答案】D【解析】分析：首先化简所给的复数，然后确定复数所在的象限即可.详解：由题意可得：，则复数对应的点为，该点位于第四象限，即复数对应复平面上的点在第四象限.本题选择D选项.点睛：本题主要考查复数的运算法则及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3. 设，则“”是“”的（）A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】分析：根据不等式的解法求出不等式的等价条件，结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可．详解：当x＞0时，由|x|﹣1＞2x得x﹣1＞2x，得x＜﹣1，此时无解，当x≤0时，由|x|﹣1＞2x得﹣x﹣1＞2x，得x＜﹣，综上不等式的解为x＜﹣，由≤0得x+1＜0得x＜﹣1，则“|x|﹣1＞2x”是“≤0”的必要不充分条件，故选：B．点睛：充分、必要条件的三种判断方法．1．定义法：直接判断“若则”、“若则”的真假．并注意和图示相结合，例如“⇒”为真，则是的充分条件．2．等价法：利用⇒与非⇒非，⇒与非⇒非，⇔与非⇔非的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法．3．集合法：若⊆，则是的充分条件或是的必要条件；若＝，则是的充要条件．4. 已知，，（）A. B. C. D.【答案】C【解析】，，，，故选C.【方法点睛】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题，属于难题.解答比较大小问题，常见思路有两个：一是判断出各个数值所在区间（一般是看三个区间）；二是利用函数的单调性直接解答；数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.5. 若将函数的图像向左平移个单位长度，则平移后图像的一个对称中心可以为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】将函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象，则其对称中心为,当时，得出对称中心坐标为，选A.【点睛】把的图象沿轴向左（或向右）平移（）个单位得到函数（或）的图象，简称“左加右减”；从解析式角度说，把函数的图象沿轴向左平移（个单位，反映在解析式上就是把原解析式中的替换为.6. 函数的图象大致为( )A. B.C. D.【答案】B【解析】因为与不相等，所以函数不是偶函数，图象不关于纵轴对称，所以可排除，代，可排斥，故选D.7. 已知函数满足，当时，，若在区间上方程有两个不同的实根，则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：首先根据题意，求得函数在相应的区间上的解析式，之后在同一个坐标系内画出函数的图像，之后将函数的零点问题转化为对应曲线交点的个数问题，结合图形，得到结果.详解：当时，，，在同一坐标系内画出的图像，动直线过定点，当再过时，斜率，由图象可知当时，两图象有两个不同的交点，从而有两个不同的零点，故选D.点睛：该题考查的是有关函数零点个数的问题，在解题的过程中，需要先确定函数的解析式，之后在同一个坐标系内画出相应的曲线，将函数的零点个数转化为曲线的交点个数来解决，非常直观，在做题的时候，需要把握动直线中的定因素.8. 若角为三角形的一个内角，并且，则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：利用同角关系，由正切值得到正弦值与余弦值，进而利用二倍角余弦公式得到结果.详解：∵角为三角形的一个内角，且，∴∴故选：A点睛：本题考查了同角基本关系式，考查了二倍角余弦公式，考查了计算能力，属于基础题.9. 已知定义域为的奇函数，当时，满足，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：通过计算前几项，可得n=3，4，…，2018，数列以3为周期的数列，计算可得所求和．详解：定义域为R的奇函数f（x），可得f（﹣x）=﹣f（x），当x＞0时，满足，可得x＞时，f（x）=f（x﹣3），则f（1）=﹣log25，f（2）=f（﹣1）=﹣f（1）=log25，f（3）=f（0）=0，f（4）=f（1）=﹣log25，f（5）=f（2）=f（﹣1）=﹣f（1）=log25，f（6）=f（3）=f（0）=0，f（7）=f（4）=f（1）=﹣log25，f（8）=f（2）=f（﹣1）=﹣f（1）=log25，…f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2020）=﹣log25+log25+（0﹣log25+log25）×672 =0，故选：D．点睛：归纳推理的一般步骤: 一、通过观察个别情况发现某些相同的性质. 二、从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想）. 常见的归纳推理分为数的归纳和形的归纳两类：(1) 数的归纳包括数的归纳和式子的归纳，解决此类问题时，需要细心观察，寻求相邻项及项与序号之间的关系，同时还要联系相关的知识，如等差数列、等比数列等；(2) 形的归纳主要包括图形数目的归纳和图形变化规律的归纳.10. 某巨型摩天轮．其旋转半径50米，最高点距地面110米，运行一周大约21分钟．某人在最低点的位置坐上摩天轮，则第35分钟时他距地面大约为（）米．A. 75B. 85C. 100D. 110【答案】B【解析】分析：设出P与地面高度与时间t的关系，f（t）=Asin（ωt+φ）+B，由题意求出三角函数中的参数A，B，及周期T，利用三角函数的周期公式求出ω，通过初始位置求出φ，求出f（35）的值即可．详解：设P与地面高度与时间t的关系，f（t）=Asin（ωt+φ）+B（A＞0，ω＞0，φ∈[0，2π）），由题意可知：A=50，B=110﹣50=60，T==21，∴ω=，即 f（t）=50sin（t+φ）+60，又因为f（0）=110﹣100=10，即sinφ=﹣1，故φ=，∴f（t）=50sin（t+）+60，∴f（35）=50sin（×35+）+60=85．故选：B．点睛：已知函数的图象求解析式(1).(2)由函数的周期求(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求，一般用最高点或最低点求。

宜昌市第一中学2017年秋季学期高二年级期末考试生物试题1.下列有关生物学数量调查的方法中，正确的是A. 调查蒲公英种群密度，只计数样方内的个体数B. 调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象计算所得数值与实际数值相比可能偏小C. 调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低D. 调查趋光性农业害虫种群密度，可用黑光灯进行灯光诱捕的方法【答案】D【解析】【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度；肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物（或血细胞）采用抽样检测法，其步骤为培养→抽样到计数板→显微计数→计算。

【详解】正常统计时，统计样方的框格相邻两条边上的个体，如果只统计方框内的个体会导致所得数据偏小，A错误；调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象，若以患者家系为调查对象，计算得出的发病率会偏高，B错误；调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，C错误；用黑光灯进行灯光诱捕的方法是一种捕捉有趋光性昆虫的方法，故调查趋光性农业害虫种群密度，可用黑光灯进行灯光诱捕的方法，D正确；故选D。

【点睛】本题考查估算种群密度的方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

2.某种鱼被放养在一池塘中后，关于其种群数量变化情况，错误的是A. 随着种群密度增大，种群增长率会下降B. 随着种群密度的上升，种内斗争将会加剧C. 种群数量达到K值以后会保持相对稳定D. K/2值的时候是捕鱼的最佳时机【答案】D【解析】【分析】1、K值时种群数量最大，种内斗争最激烈。

2、一个呈S型增长的种群，数量在 K/2 时增长速率最大。

3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。

宜昌市第一中学2017年春季学期期末考试高二生物参考答案
一、选择题（36题，36分）
1-5.BDCAA 6-10.CBDAD 11-15.BCCBD 16-20.DADDB
21-25.CBDBB 26-30.CDDBB 31-35.BDDAB 36.D
二、非选择题（5题，共54分）
37.（10分，每空2分）
（1）差速离心法健那绿（2）b、d （3）c a
38.（8分，除标注外每空1分）
（1）B 核糖体（2）具有不同
（3）F 高尔基体（4）BCD（2分，答错0分，答案不完整1分）
39. （14分，每空2分）
（1）C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量②③
（2）二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液) 净光合速率
（3）甲组植株在10小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量
（4）等于 3.6×10-6
40．（6分，每空1分）
（1）空间结构（2）荧光素化学能转换为光能（或热能）
（3）e ATP全部水解（或ATP数量有限）（4）大致相同
41. （16分，每空2分）
（1）有性生殖胚胎移植动物细胞核具有全能性
（2）同期发情（3）在透明带和卵细胞膜间有两个极体
（4）生长激素基因限制酶和DNA连接酶显微注射。

宜昌市第一中学2017年春季学期高二年级期末考试生物试题全卷满分：90分考试用时：90分钟命题人：胡均猜审题人：张卫华一．选择题（36题，每题只有一个最佳选项，每题1分，共36分）1.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）A．结构太简单 B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动 D．没有消化系统2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①细胞内的蛋白质等化合物②肌细胞③上皮组织④病毒⑤皮肤⑥变形虫⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个水库中的所有鱼⑩一个池塘中的所有生物A．①⑥③⑤⑥⑩⑧ B．④③⑤⑥⑨⑩⑧C．②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．②③⑤⑥⑦⑩⑧3.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有（）①原核细胞无叶绿体和线粒体，都不能进行光合作用和有氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器④真核生物的遗传物质均为DNA，部分原核生物的遗传物质为RNA⑤真核生物的活细胞均有线粒体，均可以进行有氧呼吸⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次A．3项B．4项 C．5项 D．6项4.生物界中不同生物的形态结构不同，据此可分为病毒、原核生物和真核生物几大类群，对下列生物特征的叙述，正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁B.①②③都不含叶绿素，且都是异养生物C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.①②⑥都是原核生物，且都含有核糖体5.如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对AIDS抗体的水解过程,其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领,根据图示结果,不能得出的结论是（）A.AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端B.抗体的部分结构改变,功能就可能丧失C.AIDS抗体的化学本质是蛋白质D.胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶6.如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。

宜昌市第一中学2017年秋季学期高一年级期中考试生物（人文）试题考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每题2分，共60分）1.地球上最大的生态系统是A. 生物大分子B. 个体C. 群落D. 生物圈2.下列各项中，不具有细胞结构的是A. 细菌和SARS病毒B. SARS病毒和AIDS病毒C. 人的胚胎和草履虫D. 乌龟和病原微生物3.原核细胞和真核细胞本质区别在于A. 有无核内物质B. 有无细胞质C. 有无以核膜为界限的细胞核D. 有无细胞膜4.细胞学说揭示了A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 生物体结构的统一性C. 细胞为什么要产生新细胞D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚集的雨水还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A. 一块稻田里的全部害虫B. 一个池塘中的全部鲤鱼C. 一片松林中的全部生物D. 一间充满生机的温室大棚6.换用高倍显微镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是A. 调节细准焦螺旋B. 调节粗准焦螺旋C. 转动转换器D. 用凹面镜7.显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为A. 2个B. 4个C. 8个D. 16个8.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界也都存在，这一事实主要说明A. 生物与非生物没有区别B. 生物界与非生物界具有统一性C. 生物来源于非生物D. 生物界与非生物界具有差异性9.在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是A. C、H、N、P、MnB. Cl、Fe、S、N、MgC. B、Cu、Zn、Mn、MoD. N、P、K、Cu、Fe、I10.下列关于鉴定还原糖、脂肪和蛋白质实验操作的叙述中，正确的是A. 苹果、斐林试剂、砖红色B. 花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘黄色C. 黄豆、双缩脲试剂、紫色D. 卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色11.氨基酸通式的中的R基不同，决定了A. 生物种类不同B. 肽键数目不同C. 氨基酸的种类不同D. 蛋白质的种类不同12.下列哪项不是蛋白质在人体内的主要生理功能A. 调节作用B. 免疫作用C. 运输作用D. 遗传作用13.某蛋白质分子由四条肽链组成，共含氨基酸分子500个，在脱水缩合形成该蛋白质分子过程中，形成的肽键和水分子数分别是A. 504个和498个B. 496个和499个C. 499个和499个D. 496个和496个14.水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体15.一分子的含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是A.RNAB. DNAC. 核酸D. 核苷酸16.下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是A. 细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB. 真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNAC. 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD. 生物的遗传物质是DNA或RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA17.烟草叶片细胞中核酸所含有的碱基、核苷酸的种类依次是A. 5、5B. 8、8C. 5、8D. 8、518.关于DNA和RNA的构成，下列说法正确的是A. DNA是由核糖核苷酸链连接而成的长链B. RNA是由脱氧核糖核苷酸连接而成的长链C. 绝大多数生物体的细胞中DNA是由两条核苷酸链构成D. 绝大多数生物体的细胞中RNA是由两条核苷酸链构成19.DNA完全水解后，得到的化学物质是A. 核苷酸、五碳糖、碱基B. 核苷酸、葡萄糖、碱基C. 脱氧核糖、磷酸、碱基D. 核苷酸、磷酸、碱基20.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法中，正确的是A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD. 盐酸有利于染色体中的DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合21.下列选项中，不属于脂质的是A. 维生素DB. 胆固醇C. 雄性激素D. 脂肪酶22.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是A. 葡萄糖、淀粉B. 葡萄糖、糖原C. 纤维素、淀粉D.糖原、淀粉23.生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是A. 蛋白质、脂肪B. 糖类、脂肪C. 脂肪、糖类D. 糖类、蛋白质24.把一小块生物组织捣碎后，进行生物化学分析，得知其中含水、蛋白质、DNA和糖原等成分，由此判断该组织可能是A. 水稻种子B. 马铃薯块茎C. 家兔的肝脏D. 甘蔗茎25.大多数无机盐在细胞中的存在形式是A. 化合态B. 离子态C. 分子态D. 原子态26.细胞内结合水的生理作用是A. 各种离子、分子的良好溶剂B. 为各种生化反应提供液体环境C. 吸收热量维持体温恒定D. 细胞结构的组成物质之一27.哺乳动物出现抽搐的症状，很可能是缺乏A. 钾离子B. 钙离子C. 钠离子D. 镁离子28.科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，这是因为A. 哺乳动物的红细胞容易得到B. 哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、细胞器等D. 哺乳动物的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到29.一般地说，功能较复杂的细胞膜A. 蛋白质种类和数量较多B. 磷脂种类和数量较多C. 胆固醇种类和数量较多D. 糖的种类的数量较多30.细胞膜的生理功能不包括A. 将细胞与外界环境分隔开B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间的信息交流D. 完成细胞内的各种生命活动二、非选择题（每空2分，共40分）31.下图是几种生物的基本结构单位。

宜昌市第一中学高一阶段性检测生物试题试卷满分：90分考试用时：60分钟一、单项选择题（每题2分，共50分）1．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A．原核细胞内只具有一种核酸B．真核细胞大都有DNA与蛋白质结合形成的染色体C．原核细胞都不能进行光合作用D．真核细胞都有核糖体和细胞壁2．下列关于生命系统的叙述，错误的是A．生命系统的各个层次都可以看作一个系统B．生物不都具备全部层次的生命系统C．细胞是最基本的生命系统D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分3．一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌。

经科学家实验査明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响血液、肾以及中枢神经系统等。

对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是A．EHEC为原核细胞，有细胞壁B．EHEC的遗传物质中含有8种核苷酸C．EHEC细胞的多种细胞器中可以进行各种反应D．EHEC细胞的细胞核中有染色体4．①②③④⑤⑥是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察时的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下移动装片⑥向右上移动装片A．①②③④B．⑥④③②C．④⑤①②D．⑤④③②5．下列关于生物学的推理不正确的是A．某元素是构成某一生物的微量元素，但在另一生物体内可能是大量元素B．线粒体是由大型吞噬细胞吞噬原核生物未被消化而进化而来，由此推测线粒体内含核糖体C．蓝藻能进行光合作用，因此蓝藻细胞内含有叶绿体D．原核生物的拟核内只有DNA也能携带遗传信息，说明相比蛋白质，DNA是它的遗传物质6．关于“细胞学说”最初创立时的主要内容及相关叙述，最准确的一项是A．一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．新细胞都是由老细胞分裂来的C．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说7．某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是A．对该野果进行脂肪鉴定不一定使用显微镜B．若对该野果的组织样液检测后出现较深的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖C．进行蛋白质的鉴定时双缩脲试剂A液和B液先混合再使用D．进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期备用8．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是A．C是构成细胞的最基本元素，在人体活细胞中含量最多B．P是磷酸、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C．染色体、噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的D．组成RNA和DNA的元素种类相同，碱基种类不完全相同9．下列关于组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是A．占人体细胞干重比例最多的元素是OB．DNA与蛋白质都是生物大分子C．一切生物的遗传物质都是DNAD．Mg、Fe、Zn等都属于组成细胞的微量元素10．下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B．组成人体细胞的基本元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O 的含量最多，H次之C．生物体在不同的生长发育期体内化合物的含量会有动态变化D．无机盐在体内含量很少，对于维持细胞和生物体的生命活动没那么重要11．现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可检测出下列哪些物质：①葡萄糖②蔗糖③胃蛋白酶④脂肪A．只有①B．①和②C．①和③D．②③和④12．下列关于人体蛋白质的叙述，错误的是A．都含有结构为“—NH—CO—”的肽键B．其基本单位有些是人体细胞合成的C．不同细胞中蛋白质种类不完全相同D．重金属和高温会使蛋白质完全水解13．下列有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A．蛋白质是细胞和生物体功能的主要承担者B．不同结构的蛋白质可能有相同的氨基酸序列C．蛋白质高温条件下变性后，生物活性也丧失D．蛋白质功能的多样性决定了其结构的多样性14．日常生活中将鸡蛋煮熟后蛋清变成固态的蛋白，冷却到温室蛋白也不会变回到蛋清状态，这是因为A．高温使肽键数增加使其结构更稳定B．高温使肽键断裂，室温下不能重新形成C．高温改变了蛋白质的空间结构且不可逆D．高温改变了蛋白质的溶解度使蛋白析出15．下列哪项不是决定蛋白质分子多样性的原因A．组成蛋白质分子的氨基酸种类不同B．形成蛋白质分子的缩合方式不同C．不同蛋白质分子的空间结构不同D．各种蛋白质分子的肽键数不同16．下列各选项与细胞中蛋白质的功能无关的是A．蛋白质和DNA构成染色体 B．携带遗传信息的物质C．动物红细胞运输氧气的物质D．大米被人食用后在消化道内的水解17．两种氨基酸（如下图）它们在形成二肽化合物时，最可能缩合的基团是A．①③B．②⑥C．③④D．②④18．如图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目。