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第十一章激励一、单项选择题。
1.( )是指激发人的需要与动机，引导行为指向目标的活动过程。
A.激励B.需要C.动机D.行为2.人类行为的共同特征为( )A.需要产生行为,行为导致动机B.动机产生需要,需要导致行为C.需要产生动机，动机导致行为D.行为产生动机，动机导致需要3.需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,其首创者是( )A.弗雷德里克-赫茨伯格B.大卫-麦克莱兰C.弗鲁姆D.马斯洛4.感情与归属上的需要,包括人与人之间的友谊、忠诚、爱情以及归属于某一群体及组织的需要是指( )A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要5.下列关于成就需要理论的说法中，错误的是( )A.权力需要主要是指对影响力和控制力的向往B.成就需要没有挑战性C.社交需要是指希望与他人建立亲近和睦关系的愿望D.具有高度权力欲的人对施加影响和控制他人表现出极大的关注二、多项选择题1.干劲的高低可以通过考察职工是否愿意从事某种工作进行衡量,它主要通过( )等指标反映出来。
A.出勤率B.工时利用率C.任务达成率D.员工流失率E.要求调动率2.下列属于保健因素的有( )A.监督方式B.关系C.工资福利D.提升E.奖金3.下列属于激励的原则的有( )A.组织目标与个人目标相结合B.物质激励与精神激励相结合C.正激励与负激励相结合D.公平与公正E.差异化与多样化相结合三、判断说明题。
1.需要是行为产生的内在的直接原因，它引导人们从事某种活动,规定行动的方向。
( )2.双因素理论又称激励一保健因素理论,是由美国行为科学家弗雷德里克.赫茨伯格提出来的。
( )3.激励的潜力、期望和效价的关系可用下列公式表示:M=VXE。
这个公式说明，一个人对追求的目标价值估计的越大,实现的可能性估计越低。
( )四、简答题1.简述激励的基本过程。
2.简述需要层次理论的内容。
3.简述强化理论的种类。
五、论述题试述激励的方法。
六、案例分析题一家公司的老板，每年中秋节都会额外给员工发放一笔1000元的奖金。
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本该喜庆的春节气息，被猝不及防的新冠肺炎疫情驱散了整天宅在家中，我一边为疫情揪心难安，一边等待着开学的讯息，常常刷妈妈的手机，关注着有关疫情的各种报道。
“照顾好自己，平安归来”。
这是妈妈的同事刘老师发在朋友圈的一句话。
怎么回事?我好奇地打开文字下面的简讯——《出征，北海24名紧急医学救援队员驰援湖北》。
哦，原来是疫情肆虐，武汉告急，全国各地紧急援助武汉。
刘老师的丈夫——杨有洪，就是其中一员。
这些逆行的医务工作者，将赶赴武汉，在看不见硝烟的战场上，用血肉为我们筑起生命的防线。
我心中不禁涌动起对他们无限的敬意。
转念一想，刘老师呢，她该多担心呀!我仿佛看到刘老师在为老公收拾行李时的忐忑不安：“得多带口罩，衣服也要多带点……再带点感冒药吧，对!双黄连口服液给带上……不管有没有用……吃的!吃的要准备些容易做的……没办法，以大局为重!”想到这，刘老师眼眶自然就红了，双手合十，喃喃自语:“照顾好自己，一定平安归来，一定!……”想到这，我不禁流下眼泪。
医者，此去欲何?仿佛有千万的声音回答“战病疫，救苍生!”只是切记，衣白褂破楼兰者，需平安返呀!我耳边又响起一个血气男儿的哭腔：“赵英明!平安回来!平安回来一年的家务活我包了!”这是四川广元，首批派往武汉的医疗援助队要出发时，护士赵英明的老公对着紧闭的车窗的保证。
妻子听了，别过头，留下了泪……刘老师和杨叔叔道别时，也是这般么?方式或许是不同的，但心，肯定是一样的——担心他(她)，却支持他(她)!一个个逆行的身影奔赴武汉了，他们舍去了家人的温馨小爱，投身报效祖国，报效人民的大情怀中去了。
英雄们，你们舍小家，顾大家值得我们学习。
榜样的力量演讲稿精选范文五篇成功需要我们数十年如一日的积累,执着的信念,坚持不懈的努力,最终可以帮助有心人滴水穿石。
今天小编为大家带来的是关于榜样的力量演讲稿的范文，希望对大家有所帮助!【榜样的力量演讲稿】一近几年，无论从广播、电视、还是网络、报刊，大家都听到、看到、读到了这样一条信息：曾缔造出无数财富神话的"黑金"煤炭跌下神坛，持续十年繁荣的煤炭市场风云突变，市场需求萎缩，煤炭连续下滑，部分煤炭企业工资发放困难，或出现不同程度的降薪，煤炭行业低迷迹象显现。
面对突如其来的变化，身为煤矿工人的我们不禁唏嘘不已，连连发问。
煤炭行业这"冰火两重天"之势是疾风骤雨还是连绵阴雨?是暂时迹象还是会持续下滑?难道这是坚挺十年之久的不败金身真的要被打败吗?危机中有契机，危机着有商机。
况且我们凯嘉集团经历了十年黄金时期的快速发展，经济规模得到了壮大，具备了抵抗风险的能力，建立起了多元化发展的产业机构。
尤其是我们义棠煤业，有着60年积累的坚实的矿物基础，培育出了一支敢打硬仗，能打胜仗的义煤人。
任何的艰难险阻，都阻挡不住我们义无反顾，乘风破浪，奋勇前行的铿锵步伐。
然而面对严峻的经济形势，我们一定要树立战胜困难的信心，敢于创新，负重奋进，团结拼搏，就一定能抓住机遇，从容面对压力和挑战。
面对当前经济形势，我们还要坚持发展第一要务。
稳定煤炭主业源头，优化开采布局，科学组织生产，突出集约高效，提高产能效益。
我们要牢固树立过紧日子的思想，严格从自身做起，始终保持义煤精神，就一定能冲出低谷，摆脱困境!只要精神不滑坡，办法总比困难多，困难不可怕，怕的是失去战胜困难的信心。
所以我们一定要坚定信心，铿锵前行。
沧海横流，方显英雄本色。
大浪淘沙，始见真金闪烁。
【榜样的力量演讲稿】二尊敬的各位领导、同志们：大家好!我是昂昂溪通信车间的崔英爽，今天我很荣幸能站在这里，参加我段庆祝建党95周年"我身边的共产党员"演讲。
《家庭教育公开课》第十一课观后感7篇《家庭教育公开课》第十一课观后感（篇1）各位老师、各位家长，大家好。
很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。
我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。
学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。
他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。
进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。
借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。
家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。
另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。
如何采取正确的方式教育好小孩我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。
平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。
平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。
对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
《家庭教育公开课》第十一课观后感（篇2）“立德树人”首次确立为教育的根本任务，“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。
立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
第十一课一支宣教的明星队伍---剑桥七杰一、剑桥七杰1885年七位剑桥大学毕业生，个个出身于富裕的家庭，也都是令人羡慕的运动健将，他们一起出发到中国来宣教，在英国造成大轰动，激励许多大学毕业生献身海外宣教。
二、推动宣教的手母亲的手，是推动摇篮的手，也是推动宣教的手，剑桥七杰的母亲们留下好榜样。
六位母亲(七杰中有一对兄弟)中，有四位是寡母，更不容易承受与儿子长期分离的痛苦。
三、施达德的母亲知道儿子决心去中国，先是痛不欲生，苦苦哀求，最后愿以祷告来作儿子的后盾。
后来七杰亲友们定期的祷告会，就是在她的豪宅中举行。
四、盖士利的母亲七个儿子中，六个都已在外地发展，只剩这一个在身边，因此她请求内地会不要接受他的申请。
几天后，她改变心意，写信表示她要全心支持儿子的奉献。
五、章必成的母亲章家一向是内地会的支持者，章夫人也以儿子能去中国宣教为荣。
但母亲就是母亲，难免有私心，她要求戴德生把章必成留在身边一段时间，说是就近学习，其实也希望儿子少吃点苦。
六、宝氏兄弟的母亲四位寡母中，以宝夫人最不认同去中国宣教的意义，而且担心两个儿子都去中国宣教，会在她的富贵朋友中成为笑柄，但后来她也改变了。
第十二课神迹千里---盖落漥牧师(1861-1954)一、庚子事变1900年是在华传教士经历空前灾难的一年，除了有将近二百人死在义和团刀下，还有更多人从危险的地区逃出。
事后有些人将惊险的逃亡过程公诸于世，盖落漥牧师的《神迹千里》就是最有代表性的一本着作。
二、来到山西潞安盖牧师是牛津大学的毕业生，1896年自行来华。
一般人都是先加入一个差会，然后在差会的安排下来华，他却在不属于任何差会的情况下就出发了，一切等到中国后再说。
为福音迫切之心，由此可见。
后来他加入内地会，来到山西南部的潞安(今长治)，师母带着一子一女由英国前来会合。
三、开始逃亡1900年五月间山西省的宣教士已感受到愈来愈强烈的仇外气氛，六月初的一天，盖牧师连续两次在读经时，得到尽速逃走的引导。
建立健全人才激励机制促进人才队伍建设——学习党的十七大精神，加快我所人才发展的几点体会党委委员组织人事处处长、党支部书记周更旺胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
建立健全人才激励机制，是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进人才健康成长，激发人才活力和创造力的根本保证，是应对新科技挑战的客观需要，是知识经济的必然抉择，是留住人才的根本措施。
一、探索人才激励的有效形式采取一定的激励方式调动人才的工作积极性，充分发挥人的作用。
根据我所多年的实践，人才激励方式主要应有以下几种：一是政策激励。
党的正确政策是客观规律的反映，是最广大人民利益的集中体现，所以得民心、顺民意。
在人才开发中要学会运用政策去调动人的积极性，我们在制定有关规定时，要注意同党和国家有关政策规定相符合，反映大多数人的利益。
二是目标激励。
一个振奋人心、切实可行的奋斗目标，可以起到激励作用，进而增强组织的凝聚力和战斗力，使组织生机勃勃，人才忘我工作。
但是目标既不能太高，也不能过低。
太高，叫人们望而不可及，起不到激励作用。
只有经过一番努力才能实现的目标，才具有激励作用。
所以我们在设置目标时，要注意这些问题。
同时要注意把组织的目标分解成每个人的目标，把个人的切身利益同组织的奋斗目标结合起来。
三是感情激励。
人的任何认识和行为，都是在一定的情感推动下完成的。
积极的情感可以焕发惊人的力量去克服困难，消极的情感则会大大妨碍工作的进行。
所以我们在实施人才激励时，必须善于打动人的感情，赢得他们的信赖。
四是信任激励。
人才在得到信任和关怀后，有利于形成一个和谐的心理气氛，就能产生荣誉感，激励责任感，增强事业心。
所以对同我们共事的同志，要尊重他、信任他，委以重任，放手让他们开展工作，最大限度地激发他们的积极性、创造性和责任感。
五是成就激励。
满足人才的成就欲望，使他们在事业上有所创造，有所作为，就会产生巨大的激励作用。
榜样11观后感榜样观后感【精选篇】时间：2022-09-17 16:27:36《榜样》观后感篇一12月11日晚，后勤管理处党支部全体党员及协作单位部分党员在生活区会议室集中研究收看中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”专题节目《榜样》。
“念、责任、担当……”一个个关键词和一个个先进模范如明亮的灯塔，照亮了党员干部们前进的路，在会议室每位党员在收看《榜样》专题节目后，以“向榜样看齐、做合格党员”为主题踊跃发言，展开激烈的讨论。
看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。
虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同，但他们都有坚定的理想念、扎实的工作作风、一心为民的高尚情怀，这是共产党员必须具备的品质。
我要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，给身边的人做好榜样、当好示范。
榜样是最好的说服，示范是最好的引领。
我要向榜样研究，在本职工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位，为企业的发展贡献自己的力量。
观看榜样观后感篇二《榜样6》中“”获得者和全国“两优一先”表彰对象的典型事迹，让我们看到了“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”，是每一位戍边战士秉持对党的赤胆忠心，用热血铸起界碑，用行动诠释了艰苦奋斗、无私奉献的大无畏精神，他们视祖国利益高于一切，在关键时刻为了祖国的安宁和人民的幸福，舍生忘死的战斗精神深深震撼着我们；让我们看到了扎根基层，坚守一线，为百姓服务不怕啃硬骨头的为民先锋，他们的坚守执着深深打动着我们；作为基层的一名党员干部，深感使命责任重大，我们要向榜样看齐，立足岗位，以服务群众和担当作为为使命，坚定捍卫“”，坚决做到“”，注重拉高标杆，以钉钉子精神抓好每项工作贯穿落实。
收看榜样5专题节目观后感篇三节目选取了7位（组)“榜样代表”，各位代表均来自于不同岗位和组织。
虽然岗位不同、行业不同，但只要是中国共产党员就都心怀着国家、民族，急国家、民族之所急，虑国家、民族之所虑。
当我们看见各位榜样代表重温入党誓词的时候，也情不自禁的回味着我们当年宣读入党誓词的情景。
收看2020灯塔大课堂第十一课优秀心得观后感5篇灯塔大课堂第十一课观后感(一)庚子新年，突如其来的新型冠状病毒使全国各族人民面对着一场没有硝烟的疫情阻击战。
疫情就是命令，防控就是责任。
信心和毅力是战胜一切艰难险阻的力量源泉。
面对当前抗击疫情的严峻形势，党员干部更要坚定信心，坚强毅力，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，强化担当意识，砥砺奋斗意志，紧紧依靠人民群众，始终坚持科学防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
坚信党的领导，站在抗击疫情的“最前沿”。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，第一时间作出重要指示，亲自指挥、亲自部署。
从强调“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，到要求“各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位靠前指挥”，从部署“全面落实联防联控措施构筑群防群治的严密防线”，到指出“要及时发布疫情信息深化国际合作”，一系列重要讲话和重要指示为各级党委和政府全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作指明了方向，提供了遵循，坚定了全国人民打赢疫情防控阻击战的意志和信心。
党员干部要提高政治站位，坚信党的领导，牢记人民利益高于一切，认清肩负的职责使命，把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务和最重要的工作，始终站在抗击疫情的“最前沿”，把初心写在行动上、把使命落在岗位上，关键时刻冲上去、危难关头豁出来，以坚定的信念和行动，时刻当好人民生命安全的守护神。
坚持科学防控，构筑抗击疫情的“防护墙”。
科学防控是战胜疾病的有力武器，抗击疫情肆意发展不仅需要一批批有经验的“战士”，更需要许许多多懂科学防控的人“参战”，这样才能在抗击疫情的严峻形势下，挑起时代前行中的“重担”，点燃守护人民生命健康的斗志，确保疫情防控决战决胜。
当前从中央到地方都结合自身实际，因地制宜研究制定了科学防控疫情的制度体系和工作体系，为打赢疫情防控阻击战提供了制度支撑、技术支撑、组织支撑、力量支撑。
党员干部要坚持依法科学精准有序防控，加强疫情研判，坚持实事求是、因地制宜，既有效防控疫情，又讲求方式方法，保障群众正常生活。
第十一讲榜样激励树立可达成的榜样（一）以身边的人和事作为榜样以自己身边的人和事作为榜样，往往激励效果明显，因为，员工对他们的心理差距小，较为了解其成功的过程，容易产生赶超的信心。
这些榜样可以是公司外部的竞争对手，也可以存在于公司内部。
比如，公司一共有三条流水线，总会有一条流水线无论在质量、产量或工期方面，都是第一，其他的两条生产线就可以树它为榜样；部门与部门之间也是一样的，比如某个部门的费用控制刚好是在企业标准费用95%之内，另外几个超标的部门就可以以之为导向。
【案例】小刘初进松下的时候，公司规定了一个礼拜的见习期，见习完了之后，要写一篇报告。
而小刘则是每天写一份报告，也就是说每天至少手写二三十页，他用复写纸一式两份，一份是交给人事处，另一分交给见习单位的负责人。
写报告的目的，倒不完全是为了表现写作才华，而是希望上司给自己一个回馈；同时，也希望自己作为一个新进来的人，从第三方的角度给公司一些帮助。
一个礼拜下来之后，小刘觉得所学到的东西远远不能满足，于是就单独申请，要求再见习。
满了一个月后，他觉得还不够，又一口气实习了三个月。
实习的收益非常好，几乎每一道工序他都动手实践过。
经过见习期和试用期，小刘成为正式员工。
当时的人事处处长是一位日本先生，他号召员工都向小刘学习，学习他认真负责的精神。
两年以后，小刘当上了代理处长，这在松下是前所未有的，通常，员工到达这个职位需要十年左右的时间。
小刘身边那些一起进厂的人，看到他这么成功，就会反思：我也不比小刘差，刚进来的时候，我们差不了多少，为什么现在我还是一个专员，他却能做到那个职位？（二）榜样达成的时间不宜太长找到榜样对象之后，还要确保榜样达成的时间不宜过长，因为，过长时间的努力过程，会使当事人懈怠，进而失去信心。
因此，在一定的时间内达成目标，是一种技巧。
（三）自己提出榜样者并记录之自己找一个榜样，而不去以那个最高业绩的人为榜样。
因为，如果一个目标难以达成的可能性很大，那么它的激励性反而很小。
【案例】有一家销售企业，它在全国有八十多个连锁店，有四十多个直营店，有七百多家加盟店，总公司要求每个店每天都要树立榜样。
具体要求是在自己的直营店，从每天上午七点到下午五点钟结束前，开始收各地的报表。
因为他们到晚上还要营业，也许晚上卖得更好，所以后来就改为截止到次日中午十二点，把前一天的结果统计出来。
这个龙虎榜是按照销售业绩进行店名排序的。
不仅如此，他们还要求每个店在各自所在的地区里找到一个榜样，而且，如果哪个店持续三个月比榜样的业绩好，就应该找另外一个榜样作为参照目标。
这样某个城市的第一，就有可能变为某个地区的第一，从而使各个店向全国水平看齐，这样一步一步地前进。
【自检10-1】在做绩效考核的时候，都会分A、B、C、D、E等，一旦分出了A等，其他等级应该以哪个等级为榜样？并阐述理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________见参考答案10—1关注进步者（一）真正需要激励或激励最有效的对象应该给予员工激励，但是也应该注意选择对象，也就是说，激励要给予真正需要激励或激励最有效的对象。
通常在工作中，就应该选择那些不断取得进步的员工，适当地给予他们激励，这能够成为他们继续前进的动力。
（二）中间者能够起承前启后的作用之所以要选择业绩处于中间的员工，有两个原因：第一，对已经非常成功的员工和业绩处于低谷的员工进行激励，效果将不会明显。
因为业绩很好的员工，他们的自信心很足，而且，这些人往往是内趋型的，也就是他们对自身的要求很高，不需要外力过多的推动；而业绩不良的员工，对他的激励一时半刻也起不到多大的效果。
因此，选择业绩处于中间的员工进行激励效果是比较明显的。
第二，选择业绩处于中间的员工进行激励，也能够对业绩非常好和业绩不良的员工起到激励的作用。
因为，业绩处于中间的员工不断地受到激励和其自身不断的努力，会对业绩好的员工造成一种压力，促使他们不能懈怠；而那些业绩不良的员工，由于他们和业绩处于中间的员工的差距不大，看着他们不断的努力，也会有信心，从而模仿进步者的行为。
【自检10-2】三个人去登山，一个人已经到了山顶了，一个人刚好到了半山腰，还有一个人刚刚起步，请问哪一个人才真正需要激励？并阐明理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________见参考答案10—2（三）设立各种“进步奖”现在，有不少企业都设立了各种各样的进步奖，比如，对完成销售任务的前三十名进行奖励，这三十名中又分A、B、C、D四等给予不同的奖励。
在设立这些奖项时，管理者往往忽略了一个问题，就是对进步者进行的奖励。
所谓“进步奖”，就是某个员工和自己比，业绩得到提高，就会获得的奖励。
他们的业绩未必是最好的，但是只要比上次有进步，就应当给予奖励。
而且，正因为他们处在进步的过程，离目标还有一定的差距，及时给予这些真正需要激励的人以激励，会起到较为满意的效果。
【自检10-3】某公司设立了进步奖，下面就是A和B两名业务员的工作业绩情况：上月：A业务员做了一百万的销售额，B业务员做了八十万的销售额；本月：A业务员的销售额做到了一百一十万，B业务员做到了一百零五万。
请指出进步奖应该给哪位业务员，并简单阐述你的理由。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________见参考答案10—3请榜样人物做报告所谓的榜样人物，是在某个方面工作优秀的人，而非处处都优秀的完人。
因此，选择榜样人物并非要有极其突出的事迹，哪怕是平凡的员工在自己的岗位上比别的员工的业绩高，也可以被树立为榜样。
比如，采购部门里使成品库存成本降低、食堂里饭菜质量和服务质量的提高等事件，都可以请出幕后的管理者来介绍经验。
定期进行榜样人物报告会定期举行的榜样人物报告会，可以以一个季度为周期，演讲人也不要太多，以三五个人为宜。
演讲题目从具体之处入手，不要谈大而空的话题。
让每个人来讲他工作中特别优秀之处：一方面，对他来讲，是对他工作成果的认可，可以起到对他的激励作用；另一方面，对他身边的同事也是一种激励。
（二）让榜样人物为新进员工做报告或培训除了采用常见的报告会的形式，还可以让榜样人物为新进员工做培训。
对新员工的培训应该包含很广泛的内容，不光是需要培训专员对公司的历史、现状、未来发展做介绍，还可以请来优秀的员工，就某一个方面、某一个项目向新员工介绍经验，这样也可以起到激励的作用。
【案例】1988年有一家在大陆投资时只有十多个人的港资企业，现在已发展成六千七百多人的规模。
这家公司的生产部部长，拥有两个生产部，共三四千人。
他是从工人做起，一步一步跟随企业的脚步发展到今天。
但是，现在他已经感觉到很吃力了，如果按照他现有的能力发展下去，只会阻碍这个部门的发展。
但是，像他这样的人却适合去给新员工做培训，他将会非常有鼓动性。
他可以发表如下的演讲：各位，我们公司今天是六千七百人的规模，好像部长、经理的职位，都已经被占了；但是，在明年、后年的这个时候，也许我们的员工就有可能发展到一万人，那时会需要更多的经理。
在座的各位，我们的经理，就有可能从你们当中产生。
就像我一样，我也是从一个普通的工人成长起来的，努力到今天的……（三）为榜样人物订做特别的服装或其他标志为榜样人物订做特别的服装或其他标志，也是一种常见的有效的激励方式。
被贴了标签之后，在他人的监督下，他们会更加严格要求自己，起到榜样的带头作用。
【案例一】为榜样人物订做特别的服装一个企业的员工的工作服是天蓝色的，当公司评出了十个优秀员工以后，就让优秀员工穿红色的工作服。
红色看起来比较刺眼，全公司六七千人，都是天蓝色的服装，只有十个人是红色的，远远一看就能看到。
人力资源总监开玩笑地说，穿红衣服的员工，因为被树为榜样，就连上厕所都会变得很小心，见到陌生人都很有礼貌。
别人看见他是榜样，也是一种激励，这时的激励就是双向的。
【案例二】榜样人物佩戴特殊的标志某公司给值班经理挂牌子，上面写上他的名字和职位。
实践证明这样做是有效的，值班经理不会再出现六点钟一打卡就跑的现象，而且，当看见办公室有垃圾的时候，也不会叫清洁工，而是自己亲自动手，这就是榜样激励的作用。
别人看到了，也自然而然会跟着做。
宣传榜样事迹或个人（一）事迹一定要真实，因彼此较了解为了真正起到榜样激励的作用，宣传榜样的事迹一定要真实，这样才能让人信服。
这就需要管理者平时多了解员工，否则，写出来的宣传材料就可能有虚假的成分。
所以，不要一味地去吹棒、夸耀一个榜样，而是一定要写得真实。
（二）多个宣传渠道在宣传的过程中，要注意选择多个渠道，多种方式结合起来会比较有效。
比如，可以张贴在大厅、走廓、公司网站；也可以刊登在内部刊物；在厂区广播或者制作成光碟；还可以写入公司简介、企业年鉴中等。
（三）艰难曲折的事迹才有感召力这是因为艰难曲折的事迹，首先能够引起员工的普遍关注；其次，能够激发大家在平凡的工作中更加的努力，打消心理障碍，树立没有不可超越的高度信念。
讨论榜样事迹或个人（一）学习和讨论榜样事迹学习讨论榜样事迹，是将宣传活动进一步深化的表现。
通过讨论和互相学习，以平等的身份交流心得，能够在部门内部和部门之间形成良好的工作氛围，从而起到激励的效果。
【案例】有一家以销售为主导的企业，由于这家公司的产品本身质量好，加之公司在社会上的影响力大，往往不需要销售人员怎么卖力推销，客户就带着现金来了。
这样在公司内部就形成非常严重的官僚气息，客户不仅要看销售人员的脸色，还要看财务部的脸色，甚至，还要看接待小姐的脸色。
要知道客户是带钱过来的上帝，长此以往，企业必将失掉他们。
于是，老总决心改变内部的这种状况。
于是，他发出号令，号召全体员工向一线员工学习，看看他们是如何从早到晚辛勤工作的。
（二）可结合公司当前重点改善项目另外，还可以结合公司当前重点改善项目，促进部门之间的学习。
这时，学习的不是具体的工作经验和方法，而是一种工作思路。
而且，利用公司当前重点改善项目的契机，也可以对所处部门本身起到激励的作用。
