6.画ppt课件
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6《画》部编版PPT课件页数:27
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六年级上册美术课件--第6课-黑白装饰画｜冀教版(2014秋)-(共33张PPT)
安排好画面的整体黑白关系，使
黑与白互相交替、互相穿插，富有 节奏,构成一幅美丽的黑白装饰画。
生活，能使我们的情绪由烦躁 到平静，使我们的心灵得到净 化。
图像与背景利用黑白互转的的原理进 行设计
画面
赏 一
并非都是 简单的大 面积黑白
赏
构成。
如图用条纹和圆点的对比，调节了块状 对比的单调。
赏 一 赏
《头像设计》 英国 布朗
利用成 人的头部剪 影与代表学 习、设计和 思想活动的 具象事物相 组合，构成 一幅不难理 解的象征性 作品。
赏 一 赏
《天空与水》 埃舍尔 1938
互嵌的 图形，经过 互为图地的 递变， “分
化”到两极 完全单独存 在的图形， 被称为“鱼 雁递变”。
赏 一 赏
瓷器作品
利用 瓷器的裂 纹，将葡 萄架下的 梦幻般的 沉思的人 物凝固在 画面上。
学 生 作 品
根据自己的想法，试着用前面学
过的方法，画一幅美丽的黑白装饰 画。
一
议
黑白 装饰画有 哪些表现 形式？
黑白装饰画的表现形式
用夸张等多种多样的艺术形式 来表现司空见惯的事物
欣赏图片
生活中的黑与白
看 一 看
餐
具
生活中的黑与白
看 一 看
居室
生活中的黑与白
看 一 看
生活中的黑与白
看 看
中 的 黑
与
白
生
看
活
一 看
中 的 黑
与
白
通过欣赏，我们可以知道：在 生活中，人们对黑与白是很偏 爱的。黑白画分布在我们生活 的各个领域，我们的衣食住行 都离不开它， 它装点着我们的
黑白装饰画欣赏
黑 白
黑与白互相交替、互相穿插，富有 节奏,构成一幅美丽的黑白装饰画。
生活，能使我们的情绪由烦躁 到平静，使我们的心灵得到净 化。
图像与背景利用黑白互转的的原理进 行设计
画面
赏 一
并非都是 简单的大 面积黑白
赏
构成。
如图用条纹和圆点的对比，调节了块状 对比的单调。
赏 一 赏
《头像设计》 英国 布朗
利用成 人的头部剪 影与代表学 习、设计和 思想活动的 具象事物相 组合，构成 一幅不难理 解的象征性 作品。
赏 一 赏
《天空与水》 埃舍尔 1938
互嵌的 图形，经过 互为图地的 递变， “分
化”到两极 完全单独存 在的图形， 被称为“鱼 雁递变”。
赏 一 赏
瓷器作品
利用 瓷器的裂 纹，将葡 萄架下的 梦幻般的 沉思的人 物凝固在 画面上。
学 生 作 品
根据自己的想法，试着用前面学
过的方法，画一幅美丽的黑白装饰 画。
一
议
黑白 装饰画有 哪些表现 形式？
黑白装饰画的表现形式
用夸张等多种多样的艺术形式 来表现司空见惯的事物
欣赏图片
生活中的黑与白
看 一 看
餐
具
生活中的黑与白
看 一 看
居室
生活中的黑与白
看 一 看
生活中的黑与白
看 看
中 的 黑
与
白
生
看
活
一 看
中 的 黑
与
白
通过欣赏，我们可以知道：在 生活中，人们对黑与白是很偏 爱的。黑白画分布在我们生活 的各个领域，我们的衣食住行 都离不开它， 它装点着我们的
黑白装饰画欣赏
黑 白
6-8岁 创意绘画《月圆中秋》美术教学PPT课件
月 会 、 追 月 节 、
节 、 仲 秋 节 、 八
中
秋 节 ， 又 称
危急之时嫦娥吞下不死药，将无奈飞之 八 传 民 团 玩 月 月
升到离地球最近的月亮上成中 秋了仙，半 ，
月 十
统 文
族 与
圆 节
月 节
节 、
夕 、
从此后羿只能在中秋月圆之时登高，
，、
遥望月中嫦娥，并摆上圆圆的饼和
圆圆的蛋品，寄相思之情。
节 、 女 儿 节 或 团
会 、 追 月 节 、 玩
、 仲 秋 节 、 八 月
中
秋 节 ， 又 称 月
日。
中半月统族圆月节夕
秋，十文与节节、、
2.中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农作物 ， 、
和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦
的心情，就以“中秋”这天作为节日。
关于中秋节还有一些有趣的的传说呢！
赏月
中秋节，团圆夜，和家人一起吃着月饼、赏着明月 是多么幸福、其乐融融呀！而远离故乡的游子无法和 亲人好友相聚，但即使相隔万里，在这一天抬头看到 的都是同一轮圆月，只能让月亮捎去心中的思念和牵 挂。
许愿灯
在中秋节这天，人们会放许愿灯来进行祈福，男女老少 亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福每一年。 孔明灯，又叫天灯，俗称许愿灯、祈天灯，是一种古老 的汉族手工艺品。
或 “、你们八吃我吧称。”就往烈火中跳了进去，神仙们
将之八传民团玩月月
中 半 月 统 族 圆 大月受感节动，于夕是将兔子送到了广寒宫成了玉兔，
秋，十文与节节、、
， 后、来，玉兔就在广寒宫里和嫦娥相伴，并捣制长
生不老药。
说到玉兔，你有了解过吗？
玉兔又称月兔，是中国古代神话 传说中的神兽，居住在月球上， 在月宫里负责捣药的仙兔，民间 传说是嫦娥的化身或宠物。中秋 时节，月宫嫦娥、玉兔捣药的神 话故事深入人心，但很多人并不 知道八月十五中秋节除了赏月、 吃月饼外，在以前还有着有供奉 “兔子”的习俗。
第6课扇面画(课件)人教版美术六年级下册(共22张PPT)
作业要求
1.注意扇面画的整体构图，突 出主体。 2.表现扇面的意境美。 3.用水墨情势的表现方法，临 摹、创作一幅扇面画。
小结：
弘扬中国文化，做传 递中国文化的使者， 让中国文化的芳香永 驻人间.
唐 宋 时 期
山水画
团 扇
花鸟画
人物画
明 清 时 期
折 扇
你知道扇子这几个部分 叫做什么吗？
扇骨
扇面
扇柄
故事会
枯木寒鸦图 唐寅（明）
•张大千
多子图 齐白石
•鹦鹉 徐悲鸿
折扇
扇
压画
面பைடு நூலகம்
画
的
画
适当XXX
法
主次分明 虚实有序
均衡画面，突出主体，意境美，诗书画印为一体
提示：在运用水墨情势创作扇面画时， 构图要均衡美观，主体要突出，墨色要 浓淡相宜，不要将画面安排的太满，有 时适度的空白也会产生丰富的效果。
扇子的作用
一：扇风纳凉
二：装饰品
三：道具
扇子的分类
扇子的文化历史
中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个 级成部分，中国被誉为制扇王国之称。扇子源于中国，在 中国已有3000多年的历史。最早出现在殷代，用五光十色 的野鸡毛制成，称之为“障羽”，故“扇”字里有个 “羽” 字。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡 查时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。 在扇子上题诗作画第一次出现于三国。北宋时，出现了携 带极为方便的折扇。到了南宋，画扇、卖扇、藏扇之风盛 行，并出现了扇铺和画商。明清文人墨客题扇画扇成为一 种时尚。
6-8岁 创意绘画《美丽的狮子鱼》美术教学PPT课件
美丽的狮子鱼
目录 CONTENTS
一、适合年龄
6-8岁
二、教学重难点
1、通过观察和欣赏狮子鱼的图片，用马克笔表现狮子鱼的造型和色彩。
通过欣赏和观察有关狮子鱼的图片素材，说一说狮子鱼的外形有哪些特征。感受狮子鱼的造型美 感和外形特点，运用马克笔以写生的方式画出狮子鱼的形态，锻炼小朋友造型表现和色彩表达的能 力。
今天我们就用马克笔一起来画一画狮子鱼吧！
SUMMER
参考素材
02 绘画步骤
THANK YOU
2、通过观察狮子鱼生活的环境，用马克笔描绘出水中的珊瑚和水草等植物。
狮子鱼的生活环境是什么样子的呢？小朋友们围绕热带鱼所在的环境，展开创想，描绘出水中的 珊瑚和水草等植物，注意画面的前后遮挡关系，使画面既生动又有趣。
01 图片引导
SUMMER
在海洋世界里有各种各样的鱼， 今天老师就带领大家认识一条非常有趣的鱼？
SUMMER
狮子鱼还是世界上最美丽鱼类之一
小朋友们你们看这样的狮子鱼是不是非常的美丽呢~有红的、黄的、棕色..... 色彩由深到浅，仔细一看是不是像斑马身上的花纹呢?
狮子鱼生活在哪里呢？
狮子鱼生活在靠海岸的岩礁或珊瑚 礁内，也会在在桥桩、水草丛中生 活。狮子鱼的性格孤僻，喜独居。 以甲壳类动物、无脊椎动物及小型 鱼类为食。繁殖为卵生。
狮子鱼有哪些特点呢？让我们一起来说一说吧
狮子鱼的背高高的，眼睛大大的圆圆的，像 一颗黑宝石，嘴巴大大的。瞧，你看狮子鱼 正在水里面游来游去，是不是非常的有趣呢？
狮子鱼的身体是由哪些部分组成的呢？
鱼鳍 鱼头
尾巴
狮子鱼的造型夸张又有特点，仿佛一只海中的霸主
狮子鱼他们的鳍很长，褶边和流动，似乎围绕着身体的大部分，就像狮子脸上 的鬃毛一样。
目录 CONTENTS
一、适合年龄
6-8岁
二、教学重难点
1、通过观察和欣赏狮子鱼的图片，用马克笔表现狮子鱼的造型和色彩。
通过欣赏和观察有关狮子鱼的图片素材，说一说狮子鱼的外形有哪些特征。感受狮子鱼的造型美 感和外形特点，运用马克笔以写生的方式画出狮子鱼的形态，锻炼小朋友造型表现和色彩表达的能 力。
今天我们就用马克笔一起来画一画狮子鱼吧！
SUMMER
参考素材
02 绘画步骤
THANK YOU
2、通过观察狮子鱼生活的环境，用马克笔描绘出水中的珊瑚和水草等植物。
狮子鱼的生活环境是什么样子的呢？小朋友们围绕热带鱼所在的环境，展开创想，描绘出水中的 珊瑚和水草等植物，注意画面的前后遮挡关系，使画面既生动又有趣。
01 图片引导
SUMMER
在海洋世界里有各种各样的鱼， 今天老师就带领大家认识一条非常有趣的鱼？
SUMMER
狮子鱼还是世界上最美丽鱼类之一
小朋友们你们看这样的狮子鱼是不是非常的美丽呢~有红的、黄的、棕色..... 色彩由深到浅，仔细一看是不是像斑马身上的花纹呢?
狮子鱼生活在哪里呢？
狮子鱼生活在靠海岸的岩礁或珊瑚 礁内，也会在在桥桩、水草丛中生 活。狮子鱼的性格孤僻，喜独居。 以甲壳类动物、无脊椎动物及小型 鱼类为食。繁殖为卵生。
狮子鱼有哪些特点呢？让我们一起来说一说吧
狮子鱼的背高高的，眼睛大大的圆圆的，像 一颗黑宝石，嘴巴大大的。瞧，你看狮子鱼 正在水里面游来游去，是不是非常的有趣呢？
狮子鱼的身体是由哪些部分组成的呢？
鱼鳍 鱼头
尾巴
狮子鱼的造型夸张又有特点，仿佛一只海中的霸主
狮子鱼他们的鳍很长，褶边和流动，似乎围绕着身体的大部分，就像狮子脸上 的鬃毛一样。
人教版小学美术二年级上册全册PPT课件
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找 一 找
2021/6/9
雪 地 点 线 面 构 成
2021/6/9
www,
CONTENTS
生活中的点
2021/6/9
www,
CONTENTS
1 2 3 4
2021/6/9
2021/6/9
www,
Diagram
怎样装饰自己的名字
小学美术二年级上
2021/6/9
任绮骏
小学美术二年级上
2021/6/9
陈夏韵
小学美术二年级上
2021/6/9
陈晓轩
小学美术二年级上
2021/6/9
路浩越
小学美术二年级上
2021/6/9
王楚宁
小学美术二年级上
2021/6/9
项潜
小学美术二年级上
2021/6/9
张帆
小学美术二年级上
2.可使用水彩笔来清洗调 色盘。清洗用具时，水不 要开太大，以免喷湿衣服。 请排队清洗、节约用水。 保持洗手台的整洁。
找 一 找
2021/6/9
雪 地 点 线 面 构 成
2021/6/9
www,
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生活中的点
2021/6/9
www,
CONTENTS
1 2 3 4
2021/6/9
2021/6/9
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怎样装饰自己的名字
小学美术二年级上
2021/6/9
任绮骏
小学美术二年级上
2021/6/9
陈夏韵
小学美术二年级上
2021/6/9
陈晓轩
小学美术二年级上
2021/6/9
路浩越
小学美术二年级上
2021/6/9
王楚宁
小学美术二年级上
2021/6/9
项潜
小学美术二年级上
2021/6/9
张帆
小学美术二年级上
2.可使用水彩笔来清洗调 色盘。清洗用具时，水不 要开太大，以免喷湿衣服。 请排队清洗、节约用水。 保持洗手台的整洁。
绘画课件ppt
对本次课件的总结与回顾
内容丰富
本次课件涵盖了多个绘画主题，包括风景、人物、静物等，使学 生能够全面了解绘画的不同领域。
实用性强
本次课件注重实践操作，通过现场演示和练习，使学生能够更好地 掌握绘画技巧和方法。
互动性强
本次课件注重师生互动，通过提问、讨论、展示作品等方式，使学 生能够更好地参与到课堂中来。
用线条勾勒出物体的轮廓，以 表现形态和结构。
细节刻画
通过细腻的线条刻画出物体的 细节和纹理，以增强真实感。
线条粗细
利用不同粗细的线条表现物体 的质感和层次感。
线条方向
通过线条的方向和排列表现物 体的表面纹理和光影变化。
光影表现
光源设定
确定光源的位置和方向，以模拟自然光或人 造光源的效果。
高光处理
通过高光的反射和折射表现物体的质感和光 泽度。
绘画课件
CATALOGUE
目 录
• 绘画基础知识 • 绘画的表现手法 • 不同绘画风格的特点与技法 • 绘画创作的方法和步骤 • 绘画实践与作品展示 • 总结与展望
01
CATALOGUE
绘画基础知识
绘画的定义和分类
绘画的定义
绘画是一种视觉艺术形式，通过 使用颜料、画笔或其他工具，在 平面上创作形象来表达思想、情 感和观点。
详细描述
印象派绘画强调对光线和色彩的捕捉，通过快速的笔触和瞬间的视觉印象来表现自然之美。这种绘画风格追求光 线在物体上产生的色彩变化和视觉效果，为观众呈现一种独特的视觉体验。
04
CATALOGUE
绘画创作的方法和步骤
创作前的准备
01
02
03
明确主题和目的
在开始绘画前，需要明确 作品的主题和目的，以便 为创作提供方向和指导。
中国画――花鸟美术ppt课件
线条运用
色彩运用
线条是花鸟画的基本元素，通过不同的线条 表现花卉、禽鸟的形态和质感。
色彩在花鸟画中起着重要作用，通过运用不 同的色彩表现自然生物的鲜艳和生动。
构图技巧
写意与工笔
构图是花鸟画创作的关键，通过巧妙的构图 使画面呈现出和谐、平衡的美感。
写意和工笔是花鸟画的两种主要表现手法， 写意注重意境和气韵生动，工笔则注重细腻 刻画和形态逼真。
工具与材料简介
01
02
03
04
笔
毛笔是花鸟画的主要工具，根 据用途不同可分为硬毫、软毫
和兼毫等类型。
墨
墨是花鸟画的重要材料，分为 油烟墨和松烟墨等，具有不同
的色泽和效果。
纸
宣纸是花鸟画常用的纸张，具 有吸水性强、渗透性好等特点。
砚
砚台用于研磨墨汁，是花鸟画 创作过程中必不可少的工具。
基本技法与表现手法
进地学习花鸟画艺术。同时，鼓励学生多思考、多实践，不断提高自己
的绘画水平和创作能力。
02
花鸟画基础知识
花鸟画起源与发展
起源
花鸟画起源于古代，是中 国画的重要分支，以描绘 花卉、禽鸟等自然生物为 主。
发展历程
经历了从古代到现代的不 断发展和演变，逐渐形成 了独具特色的艺术风格。
历代名家
历史上出现了许多花鸟画 名家，他们的作品风格各 异，对花鸟画的发展产生 了深远影响。
艺术成就
历史上出现了许多优秀的 花鸟画家和作品，为中国 画艺术增添了瑰丽的一笔。
课件目的与结构
01
目的
本课件旨在介绍中国画中的花鸟画艺术，提高学生的审美能力和绘画技
巧。
02
结构
本课件包括引言、花鸟画基础知识、经典作品欣赏、绘画技法讲解和实
人美版小学美术三年级上册 6.红色的画 课件(共29张PPT)
生活中处处存在的红色
02 制作步骤
我们是无法用其他颜色调和出来的，但是我们相互调和却可 以产生许许多多漂亮的颜色，人们称我们为“三原色”！
哪幅画是红色的？ 你从哪里看出来的？
看看哪句是正确的： 红色的画就是用红颜色画的画 红色的画就是以红色为主色的画
你还 认识 哪些 红色？
作品欣赏
红色的画
人美版三年级上册美术课件
学情分析
引导学生通过联系生活实际，认识三原色中的红 色和相邻近的其他颜色。考虑到三年级学生的年 龄特征，教学中可以通过欣赏、体会、讨论等学 习过程学生能有充分的时间去体会红色特有的魅 力，感受红色带给人们热烈的、喜庆的、奔放的 美感，使学生逐渐丰富对色彩的感觉。
教学目标
目
新
制
课
延
录
课
作
堂
伸
导
步
讨
拓
入
骤
论
展
01 新课导入
这两幅画哪一副更能体现春节的热闹喜庆呢？ 是什么颜色让你感觉的呢？
红色给大家留下了什么样的印象？ 红色鲜艳，热烈，代表着红红火火，吉祥如意！
在中国人的眼中，红色就是太阳，它给人以生机和活力。 在中国人的心里，红色就是血液，它象征着生命和希望。
《红色印象》 雷洪
《花与猫》 雷诺阿 （法国）
《维多利亚》提斯特（法国）
04 延伸拓展
作业：
• 1.运用红色系列的颜色为主，画一幅红色的画。 • 2.运用红色系列的颜色为主，画一幅体现自己心情 的画
谢谢观看
1.通过学习使学生能认识三原色 2. 通过学习使学生能以红色为主色调 画一幅画。
3. 通过学习使学生能感受红色特有的 美感。
重点难点
6-7岁 创意绘画《海底世界》——美术教学PPT课件
情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。 创造目标：引导小朋友拼贴过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系
更加明确。
教学引导
小朋友们去过海洋馆吗？海洋里面有哪些小动物呢？又 有哪些食物呢？大家想象中的海底世界是什么样子的呢？
01
晕染背景：用水彩颜料晕染背景。 先在水彩纸上刷一层水，再蘸取 水彩颜料晕染，注意颜色混合的 时候不需要涂的很均匀，让颜色 自然的融合。再纸面颜色未干时， 用牙刷蘸取酒精，手指拨弄刷毛， 让酒精喷溅在纸面上。
02
晕染海洋生物：在素描纸上，用海 绵印章蘸水粉颜料，戳出你想要画 的海洋生物的颜色。例如贝壳、海 马、鱼、乌龟、螃蟹等。注意在纸 张的选择上，不要选择太厚的，会 增加撕纸的难度。
03
画海洋植物：在晾干的晕染好的背 景纸上，用水粉颜料画出海洋植物， 例如珊瑚、水草、礁石等。画的时 候可以参照照片素材进行造型。
Байду номын сангаас 教学目标
认知目标：了解海洋的基本特点。认识海底世界的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。
通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：①学习运用水彩晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，
感受颜料相互交融的过程。
②采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的 动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力
《海底世界》
创意美术课程
课程介绍
从水体上讲，海是洋的附属部分，但是本质上海是被淹没的大陆，主体位 于大陆架上，其下的地壳是大陆地壳。而洋下面则是大洋地壳。由此产生了一 系列差异。当然随着地质运动，海和洋是可以互相转化的。由于海靠近大陆， 受大陆、河流、气候和季节的影响，水的温度、盐度、颜色和透明度均出现明 显的变化，有的海域海水冬季有时还会结冰，河流入海口附近海水盐度会变淡、 透明度较差。和大洋相比，海没有自己独立的潮汐与洋流。
更加明确。
教学引导
小朋友们去过海洋馆吗？海洋里面有哪些小动物呢？又 有哪些食物呢？大家想象中的海底世界是什么样子的呢？
01
晕染背景：用水彩颜料晕染背景。 先在水彩纸上刷一层水，再蘸取 水彩颜料晕染，注意颜色混合的 时候不需要涂的很均匀，让颜色 自然的融合。再纸面颜色未干时， 用牙刷蘸取酒精，手指拨弄刷毛， 让酒精喷溅在纸面上。
02
晕染海洋生物：在素描纸上，用海 绵印章蘸水粉颜料，戳出你想要画 的海洋生物的颜色。例如贝壳、海 马、鱼、乌龟、螃蟹等。注意在纸 张的选择上，不要选择太厚的，会 增加撕纸的难度。
03
画海洋植物：在晾干的晕染好的背 景纸上，用水粉颜料画出海洋植物， 例如珊瑚、水草、礁石等。画的时 候可以参照照片素材进行造型。
Байду номын сангаас 教学目标
认知目标：了解海洋的基本特点。认识海底世界的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。
通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：①学习运用水彩晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，
感受颜料相互交融的过程。
②采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的 动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力
《海底世界》
创意美术课程
课程介绍
从水体上讲，海是洋的附属部分，但是本质上海是被淹没的大陆，主体位 于大陆架上，其下的地壳是大陆地壳。而洋下面则是大洋地壳。由此产生了一 系列差异。当然随着地质运动，海和洋是可以互相转化的。由于海靠近大陆， 受大陆、河流、气候和季节的影响，水的温度、盐度、颜色和透明度均出现明 显的变化，有的海域海水冬季有时还会结冰，河流入海口附近海水盐度会变淡、 透明度较差。和大洋相比，海没有自己独立的潮汐与洋流。
一年级语文上册-《6.画》部编版课件(共21张ppt)
要求：
1.请同学们自由朗读课文，不会 读的生字，借助拼音多读几遍。
2.想一想：这首诗都写了哪些景 物？
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有色 近听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声去 还来
远——无
yuǎn
jìn
hái
辶元 辶斤 辶不
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
●
●
画
●
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
lái
来
qù
去
作业： 1.把《画》这首古诗背给爸妈听。 2.搜集其他谜语诗。
为什么这首诗里的山 有颜色，水却没有声 音，春天已经过去 了，花却还在，人来 了鸟竟然也不怕呢？
因为诗人描画的是一幅山水画。
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色， jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 近 听 水 无 声。 chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在， rén lái niǎo bù jīnɡ 人 来 鸟 不 惊。
辶 走之
sè
色
斜刀头
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色， 山
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听 水 无 声。 水
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远看山有色
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
画 远看山有色， 在远处看，山是有颜色的， 近听水无声。 站在近处，听不见流水声。 春去花还在， 春天过去了，花仍然开着， 人来鸟不惊。 人到了跟前，鸟也不害怕。
远看山有色，近听水无声。
山和水
这两句描写了哪几种景物？
春去花还在，人来鸟不惊。
这两句描写了哪几种景物？
生字学习
yuǎn
远
yǒu
有
sè
色
jìn
近
tīnɡ
听
wú
无
shēnɡ
声
qù
去
hái
还
lái
来
远 有无
色 近听
声
去来
连一连
远
色
听
声
shēnɡ tīnɡ yuǎn sè
hái（还是）
还
huán（归还）
他还（√hái huán）没有把《格林童话》归还 （hái h√uán）给图书管理员。
墨梅
［元］王冕
wǒ jiā xǐ yàn chí tóu shù duǒ duǒ huā kāi dàn mò hén
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
bú yào rén kuā hǎo yán sè
zhǐ liú qīnɡ qì mǎn qián kūn
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【译文】 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
huà
人 来 鸟 不 惊。谜底（ 画 ）
6画
R·一年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作者简介
王维（701—761），字摩 （mó）诘（jié），盛唐诗人、 画家。世称“王右丞”。
主要作品：
《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》 《山居秋暝（mínɡ）》《使至塞上》等。
梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的 颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天 地之间。
课后作业
1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
水
去
来
不
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
诗词学习
认真听朗读，想一想：这首诗主要描 绘了一幅怎样的画面？画中都有哪些景 物？
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远看山有色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春去花还在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来鸟不惊。
花和鸟
为什么人走近听，还是听不到水声？ 为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？
这是一幅有 山 有 水 有 花 有 鸟 的画。
读读诗句，找一找并记一记文中的反义词。
画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
远—— 近 有—— 无 去—— 来
拓展阅读
mò méi
聪明的小朋友 快来猜一猜
猜谜语
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ