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最新北师大版小学一年级语文下册_老树的故事1(1)精品ppt课件

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北师大版语文一年级下册《老树的故事》精品PPT课件

北师大版语文一年级下册《老树的故事》精品PPT课件

老
孩
人
3
4
小
树
老树
这些苹果
谈话
礼服
音乐
童话
哪 哪儿 你的家在哪儿？
吗 你吃饭了吗？
吧
你几岁了，告诉我吧。
谈话 诉 语说
lǎo
老树
老人
老树
老
bǎi
一百 百岁
一百
老奶奶， 您几岁了？
我一百岁了。
ān
安家
平安
gào
告诉 祷告
告诉
祷告
sù
起初，神创造 地……
神说、地要发生青草、和结种子的菜 蔬、并结果子的树木、各从其类、果
子都包着核．事就这样成了。 于是地发生了青草、和结种子的菜蔬、各 从其类、并结果子的树木、各从其类、果 子都包着核。 神看着是好的．
植物
青草 结种子的菜蔬
结 果 子 的 树
老 的故事 树
生命 的年轮
1
2
小
告诉
诉说
诉说
老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁吗？
有多少鸟儿， 在你身上安过家？ 和你谈过话？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT、优质教学课件

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT、优质教学课件

老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
想象：
假如你是一只可爱的小鸟，你 会和老树爷爷说些什么呢？
这些身穿礼服的音乐家， 是从哪儿来的？ 唱的都是什么歌？
欣赏
身穿礼服的 音乐家
思考
你最想对老树提什么问 题呢？
老树,老树, ____________ ____________
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPTPPT、优质教学课件

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二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
情感。
4. 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
老树的故事
一年级四班
安 礼百
乐童 谈
话 告服
这
诉
水果超市
音乐家
告诉 安家
唱歌 谈话 故事
童话
哪儿 老树
礼服
老树的故事
老树，老树， 这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？ 是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？ 唱得都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？ 告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
维能力。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学设计： 五、教学过程：
第一课时 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT[1]PPT、优质教学课件

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片：
容作小结。在学 生
小结的
识 重 难 点 节课的知识 小结。
的归
体系，
基础上播放本节 课
的知识
体系强化巩固。 布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课 外 开展有
机物的再利用调 查 实践活
动，写一份“有 机 物的再
利用——让生活 更 美好”为
题的倡议书进行 环 保宣传
纳能力。 加深学生
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化Biblioteka 氨基酸热量组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、

一年级下册语文课件-4.1 老树的故事｜北师大版 (共26张PPT)

一年级下册语文课件-4.1 老树的故事｜北师大版 (共26张PPT)
22
心灵感悟
通过对课文的学习，我感受到了这 种人与自然和谐相处、相互依存的情景 真是太美好了，希望它永远保持下去， 让我的生活环境更加美好。
23
随堂练习
1.划去不正确的读音。
bái bǎi yīng yīn
百
音
sù shù 诉
24
随堂练习
2.把句子补充完整，并加上标点。 你知道 小明在哪儿吗？ 我想和老树 做朋友。 春天到了，老树 长出了新芽。
12
字词乐园 词语释义
礼服：在庄重的场合或举行仪式时穿 的衣服。 告诉：说给别人听，让人知道。 所有：一切，全部。
童话：儿童文学的一种体裁，通过丰 富的想象、幻想和夸张来编写的适合 儿童欣赏的故事。
13
品课词析文句详解
老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？
“怎么”“这么”突出了老树的大。 后面一个疑问句，形象地反映出儿童 的天真和好奇。
①老树的故事
1
资料宝袋
作者简介 柯岩：中国当代女作家。原名冯恺。著 有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理， 你在哪里》，报告文学集《奇异的书 简》，长篇小说《寻找回来的世界》等。
2
预习检查
1. 朗读《老树的故事》，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
3
字词乐园 我会认
这吗谈 礼服音 乐哪吧 童
4
20
写法点拨
文中把鸟儿称作“身穿礼服的音 乐家”，这是一种借代的写法。借 代是一种说话或写文章进不直接说 出所要表达的人或事物，而是借用 与它密切相关的人或事物来代替的 修辞手法。
21
拓展提升
最古老的树种 世界上最古老的树种是银杏，银 杏树生长较慢，寿命极长，自然条件 下从栽种到结银杏果要二十多年，四 十年后才能大量结果，是树中的老寿 星，具有观赏、经济、药用等价值。

北师大版小学一年级语文下册_老树的故事PPT精品ppt课件

北师大版小学一年级语文下册_老树的故事PPT精品ppt课件
老树的故事
安 礼百
乐童
谈
话 告服
这
诉
水果超市
音乐家
告诉 安家
唱歌 谈话 故事
童话
哪儿 老树
礼服
老树的故事
老树，老树， 这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大？ 是从哪儿来的？
你有一百岁了吗？ 唱得都是什么歌？
有多少鸟儿
老树，老树，
在你身上安过家？ 告诉我吧，告诉我——
和你谈过话？
所有的故事和童话。
老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
想象：
假如你是一只可爱的小鸟， 你会和老树爷爷说些什么呢？
这些身穿礼服的音乐家， 是从哪儿来的？ 唱的都是什么歌？
欣赏
身穿礼服的 音乐家
思考
你最想对老树提什么问 题呢？
老树,老树, ____________ ____________
2019/9/15
最新中小学教学课件
28
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
29
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

一年级语文下册4.1老树的故事 精选教学PPT课件1北师大版


组词
给下列字组词。
yuè lè
乐（
乐（ 身（ 声（
）
） ） ）
白（
音（ 吗（ 妈（
）
） ） ）
小作业
讲童话故事： 扮演老树讲故事。 表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
学写生字
会写的字
老故事百 岁安家唱
嫁给爱情，然后笑着结婚 最适合的彼此，不是一开始的一拍即合，而是愿意在未来漫长岁月中为彼此变成更好的两个人，爱情不存在天造地设的一对，只有彼此努力，成为适合我们的对方。 有些事情总是在自然的状态下发生，给我们惊喜，让我们铭记于心。好的爱情，是找个相互喜欢的人过一生，从喜到爱的让他陪你哭逗你笑，同享福共患难。从小房子住进大房子，从二人世界变成三口之家，并没有惊天动地，也没有恩怨情仇，就这样平平静静地把日子过成天长地久。就这样遇见一个人，如冬日暖阳，似暗夜星光。 在漫长的未来里，很多人在面临爱情到来的时候总是很迷茫，不知不觉就在半路迷路了，而我的爱情到婚姻，也是兜兜转转，就算绕一圈还是回到了对方的身边，转来转去，你还是我的。 终于，在几年后的一天，我们为达到父母心中想要的模样而绞尽脑汁各自做出行动，终于走在了一起，父母不在阻挠，就在我生日的那天，我们领证结婚了，那天下午我们都激动万分的进行着这个惊心动魄的时刻，出了大厅我的心还在怦然心动，一时不能平静。这是爱情的见证也是我们的一路不离不弃带来的成果。 那是春节前夕，他来到我家的时候，本来满心欢喜的想来给我父母说着我们的事，可我家偏偏都是古老传说，他一心接我去他家看看，多少有个了解，而父母却再三阻挠；后来他回去了，听他说的我担心他回去无法交差怕他陷入尴尬和不知所措，于是我就偷偷把父母手里我的证件给偷了出来，悄无声息的去了他家，他们亲友父母都很热情，我也很喜欢这种氛围，几天后我就打道回府，对这件事情当作没有

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事PPT[1]PPT、优质教学课件


的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
老树的故事
•学习目标
•1、认识本课生 字和多音字 “乐”。
• lǐ fú yīn yuè
gào
sù
• 礼服 音 乐 告 诉
• tóng huà tán huà
• 童话
谈话
（lè ）（欢乐） 乐
（yuè）（音乐）
zhè
ma nǎ
这 吗哪
ba
bǎi ān
吧 百安
老树的故事
老树，老树，

北师大最新版小学一年级语文下册_老树的故事1精品PPT课件


结合漂亮的小鸟图 片，引导学生理解什么 是“礼服”？
课后练习
学习活动：把老树的故事讲 给大家听罢，你也可以再去找 一些有关老树的资料。
故事 礼服 音乐 故事 童话
思 考
课文中作者问了很多的 问题，你还能对老树提什么 问题？
信息库
树的年轮如今已成为科 学家研究的一个重要领域。 通过年轮，人们不仅可以测 定许多事物发生的年代，测 知过去发生的地震、火山爆 发和气候变化，而且还可以 推断未来。
大树的年轮
课文分析
拓展思路，引发想象： “有多少鸟儿在你身上安过家？” “小鸟会和老树爷爷说些什么 呢？”
北师大版一年级语文下册第四单元
老树的故事
欣 赏
迎客松
柳 树
欣 赏
欣 赏
枫 树
榕 树
欣 赏
学生字
zán lǐ fú yīn yuè nǎ 谈 礼服 音 乐 哪 lǎo bǎi ān huà gào sù 老 百 安话 告 诉
词语超市
岁 鸟 安 谈 哪
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和你谈过话？ 所有的故事和童话。
学生字
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这 吗 谈 礼服 音 乐 哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧 童 老 百 安 话 告 诉
语气词： mɑ吗 bɑ吧 整体认读音节： yīn音 yuè乐
翘舌音节： zhè这
平舌音： sù诉
北师大版一年级语文下册第四单元
老树的故事
欣 赏
迎客松
柳 树
欣 赏
欣 赏
枫 树
榕 树
欣 赏
老树的故事
老树的故事
老树的故事
老树，老树， 你怎么这么大？ 这些身穿礼服的音乐家 是从哪儿来的？ 你有一百岁了吗？ 唱的都是什么歌？ 有多少鸟儿 老树，老树，
在你身上安过家？ 告诉我吧，告诉我——
课文中作者问了很多的 问题，你还能对老树提什么 问题？
老树，老树， 你怎么这么大！ 你有一百岁了吗？
信息库
树的年轮如今已成为科学家研究的一个 重要领域。通过年轮，人们不仅可以测定许多 事物发生的年代，测知过去发生的地震、火山 爆发和气候变化，而且还可以推断未来。
大树的年轮
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
老树的故事
老树，老树， 这些身穿礼服的音乐家
是从哪儿来的？小鸟 你怎么这么大！ 看年轮 唱的都是什么歌？ 你有一百岁了吗？
老树，老树，
有多少鸟儿 在你身上安过家？ 和你谈过话？
告诉我吧，告诉我——
所有的故事和童话。
课后练习
学习活动：把老树的故事讲 给大家听罢，你也可以再去找 一些有关老树的资料。
学生字
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这 吗 谈 礼服 音 乐 哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧 童 老 百 安 话 告 诉
语气词： mɑ吗 bɑ吧 整体认读音节： yīn音 yuè乐
翘舌音节： zhè这
平舌音： sù诉
前鼻韵母： tán谈 yīn音 ān安
前鼻韵母： tán谈 yīn音 ān安
词语超市
岁 鸟 安 谈 哪 童话
故事 礼服 音乐
老树的故事
老树，老树， 这些身穿礼服的音乐家 是从哪儿来的？
你怎么这么大？
你有一百岁了吗？ 唱的都是什么歌？ 有多少鸟儿 老树，老树，
在你身上安过家？ 告诉我吧，告诉我— 所有的故事和童话。 和你谈过话？
思 考
课文分析
拓展思路，引发想象： “有多少鸟儿在你身上安过家？” “小鸟会和老树爷爷说些什么 呢？”
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
结合漂亮的小鸟图 片，引导学生理解什么 是“礼服”？
你还能对 老树提什 么问题？
老树,老树, 你结过多少果子？ 你为什么不怕风吹 雨打？ 啄木鸟给你治过病： 扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!