2018版高中语文必修4教学案：第7课《红楼梦》的情节波澜(节选) 含答案

7《红楼梦》的情节波澜(节选)著名红学家周汝昌先生评价《红楼梦》说它“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”，“这是我们中华文化史上的一部最伟大的著作”，著名作家王蒙说过“《红楼梦》令你觉得汉语汉字真是无与伦比”，“它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了，把我们的文化写完了。

”《红楼梦》第十九回的回目是《情切切良宵花解语，意绵绵日暖宝玉和黛玉斜靠在床上闲话，【课内挖掘】舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。

”一曲红楼，万声叹息。

是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。

红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。

那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的是迎春，青春守寡的是李纨，远嫁的探春，孤守青灯泥佛的是惜春，含冤而死的是可卿，跳井而死的是金钏……这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。

曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连……[写作运用]可用于“名著有感”“文学的价值”“语言的力量”“人生的叹息”等写作话题或题目中。

【课外运用】示例：《红楼梦》中的贾府本是烈火烹油、鲜花锦簇的钟鸣鼎食之家，可就是因为有一帮腐败分子，搞得天怒人怨，使“白玉为堂金作马”的赫赫贾府彻底覆灭。

贾府中的反腐败斗争之所以失败，首先是领导对反腐败工作失之于软，失之于宽。

贾府的最高领导人贾政，自己也算是一个廉洁的干部，有时也真想动动真格，对贾府的腐败问题进行整顿。

7《红楼梦》的情节波澜(节选)著名红学家周汝昌先生评价《红楼梦》说它“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”，“这是我们中华文化史上的一部最伟大的著作”，著名作家王蒙说过“《红楼梦》令你觉得汉语汉字真是无与伦比”，“它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了，把我们的文化写完了。

”美字体天不言而四时行，地不语而百物生。

赏美文灵魂最好的收场《红楼梦》第十九回的回目是《情切切良宵花解语，意绵绵日暖玉生香》，在这一回里，宝玉和黛玉斜靠在床上闲话，宝玉忽然闻见一股幽香，从黛玉袖子里发出来，“闻之令人醉魂酥骨”。

黛玉说：“想必是【课内挖掘】舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。

”一曲红楼，万声叹息。

是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。

红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。

那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的是迎春，青春守寡的是李纨，远嫁的探春，孤守青灯泥佛的是惜春，含冤而死的是可卿，跳井而死的是金钏……这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。

曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连……[写作运用]可用于“名著有感”“文学的价值”“语言的力量”“人生的叹息”等写作话题或题目中。

【课外运用】示例：《红楼梦》中的贾府本是烈火烹油、鲜花锦簇的钟鸣鼎食之家，可就是因为有一帮腐败分子，搞得天怒人怨，使“白玉为堂金作马”的赫赫贾府彻底覆灭。

◎第4课在马克思墓前的讲话◎第5课立党为公执政为民◎第6课拿来主义◎第7课《红楼梦》的情节波澜(节选)◎第8课米洛斯的维纳斯第7课《红楼梦》的情节波澜(节选)本课话题——规律一、从课文中积累“江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律。

社会生活的运动规律也是如此。

”其实，世间万物都有其独特的运动规律，只有遵循这些规律，才能获得成功与发展。

二、从生活中积累植物生长是有规律的，首先，要适时下种；其次，要有足够的水分，适当的肥料，充足的日照和适宜的温度，只有遵从这一切，植物才能生长茂盛，违反了这些规律，植物轻则生长缓慢，重则导致死亡。

可见，事物的发展都是有规律的。

我们千万不要学拔苗助长的那个农夫，只一味地求快，不按客观规律办事。

古语说：欲速则不达。

我们只有认识事物规律，按照事物规律办事，才能取得胜利。

三、从名言中积累1．日出而作，日入而息。

——沈德潜2．人是按美的规律来造形的。

——马克思3．天行有常，不为尧存，不为桀亡。

——荀子4．天不言而四时行，地不语而百物生。

——李白5．科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。

——王竹溪6．思想 (且不论好坏与否)——行为——习惯，这就是人生的规律。

——特赖因一、作者简介美的探索者——吴功正吴功正，江海学刊杂志社主编，研究员。

国家有突出贡献的中青年专家、政府特殊津贴享有者。

主要研究学科领域是美学、文学。

代表作主要有著作类《小说美学》《中国文学美学》《古今名作美学鉴赏》《六朝美学史》《唐代美学史》，论文类《中国文艺美学的历史结构：诸种合力的规范》《郭沫若：中国美学史研究的世纪型开拓者》《六朝园林文化研究》《从两汉到六朝：美学史轨迹描述》《中国文学美学之精神》等。

二、相关知识《红楼梦》《红楼梦》又名《石头记》，是中国四大古典名著之一。

小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻地反映出那个时代上层社会的腐化、封建伦理道德的堕落，揭示了封建制度必然崩溃的历史趋势。

第7课《红楼梦》的情节波澜(节选)本课话题——规律一、从课文中积累“江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律。

社会生活的运动规律也是如此。

”其实，世间万物都有其独特的运动规律，只有遵循这些规律，才能获得成功与发展。

二、从生活中积累植物生长是有规律的，首先，要适时下种；其次，要有足够的水分，适当的肥料，充足的日照和适宜的温度，只有遵从这一切，植物才能生长茂盛，违反了这些规律，植物轻则生长缓慢，重则导致死亡。

可见，事物的发展都是有规律的。

我们千万不要学拔苗助长的那个农夫，只一味地求快，不按客观规律办事。

古语说：欲速则不达。

我们只有认识事物规律，按照事物规律办事，才能取得胜利。

三、从名言中积累1．日出而作，日入而息。

——沈德潜2．人是按美的规律来造形的。

——马克思3．天行有常，不为尧存，不为桀亡。

——荀子4．天不言而四时行，地不语而百物生。

——李白5．科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。

——王竹溪6．思想 (且不论好坏与否)——行为——习惯，这就是人生的规律。

——特赖因一、作者简介美的探索者——吴功正吴功正，江海学刊杂志社主编，研究员。

国家有突出贡献的中青年专家、政府特殊津贴享有者。

主要研究学科领域是美学、文学。

代表作主要有著作类《小说美学》《中国文学美学》《古今名作美学鉴赏》《六朝美学史》《唐代美学史》，论文类《中国文艺美学的历史结构：诸种合力的规范》《郭沫若：中国美学史研究的世纪型开拓者》《六朝园林文化研究》《从两汉到六朝：美学史轨迹描述》《中国文学美学之精神》等。

二、相关知识《红楼梦》《红楼梦》又名《石头记》，是中国四大古典名著之一。

小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻地反映出那个时代上层社会的腐化、封建伦理道德的堕落，揭示了封建制度必然崩溃的历史趋势。

《红楼梦》是一部具有深广的文化内涵和高度的思想内容的奇书，是中华民族五千年传统文化思想的最高综合和体现。

高中语文教案：《红楼梦》高中语文教案：《红楼梦》在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的高中语文教案：《红楼梦》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中语文教案：《红楼梦》1一、导入《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，语文教案－《红楼梦》选读。

它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。

这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。

今天，我们一起来读节选自《红楼梦》的四篇课文，走进贾府，走进大观园，走进宝玉，走进黛玉，走进贾府中的其他人物。

二、整体感知1．引导学生快速阅读四篇课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，弄清众多出场人物。

2．介绍与四篇课文有关的《红楼梦》第31回、32回、33回、34回、48回和第74回故事梗概。

目的：帮助学生更好地熟悉故事情节，加深对作品的理解。

三、概括要点《诉肺腑》宝玉和黛玉的爱情经历了初恋、热恋和成熟三个阶段。

黛玉从她孤苦无依的身世与处境和高洁的思想品格出发，执著而强烈地要求宝玉严肃专一的爱情。

她或喜或怒，变尽法子反复试探宝玉的真心，直到史湘云这回远来探亲，黛玉偷听到宝玉的“肺腑”之言，不觉又惊又喜，又悲又叹，确认宝玉为“我之知己”，从此他们的爱情进入了一个成熟阶段。

《宝玉挨打》在封建家庭里，家长责打子弟是天经地义的事，不足为奇，但贾政此番毒打宝玉，恨不能置他于死地，却显得极不寻常。

从当时的情形来看，似乎是结交伶人和所谓“逼婢”这两件事起了决定性的作用，但究其实，根本原因还在两种思想的矛盾冲突上。

贾政是最高封建统治者的忠实奴才和封建礼教的卫道士，他一心想按封建道德的标准来培养宝玉，希望他走科举的路以博取高官厚禄，维持自己的家声；而宝玉却鄙视功名富贵，厌谈“仕途经济”，对封建社会传统思想的若干方面表示怀疑乃至否定。

◆7《红楼梦》的情节波澜(节选)“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

”不读就是人生的极大遗憾，《红楼梦》，这部旷世奇书，这部中国文学史的无价珍宝，引领了一代又一代的人们去发现它的秘密。

它的魅力值得所有的人去关注和探究。

如果你喜欢它，那么就好好地投入它的怀抱吧！好了歌世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。

世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，及至多时眼闭了。

世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了。

世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？微感言：1．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？2．侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？3．乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。

4．机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

5．一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。

6．偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

7．假作真时真亦假，无为有处有还无。

8．世事洞明皆学问，人情练达即文章。

一、审美视窗反封建的斗士——贾宝玉贾宝玉不好读书，只喜玩物，因此有人说他是不学无术；贾宝玉心直口快，不避忌讳，有人说他鲁莽无礼；贾宝玉喜好女孩，混于内帏，于是有人说他是好色之徒。

宝玉不喜欢读书，因为他不想考取功名，不想混迹于污浊不堪的官场；宝玉口无遮拦，因为他不拘礼数，他要自由，他不愿为封建礼教所束缚；宝玉与大观园中姐妹交往甚厚，因为他很重视男女平等，至少他不像他的父亲或其他叔伯一样把自己的位置摆得很高，让自己凌驾于女性之上。

宝玉与女孩子们——不管亲戚们也好，侍从们也罢，一视同仁。

宝玉有一颗封建卫道士们没有的民主之心。

贾宝玉就是贾宝玉，他是《红楼梦》中一个少有的斗士。

莎士比亚笔下也有一个势单力薄但顽强不屈的战士，他就是哈姆莱特。

哈姆莱特与贾宝玉是生活在两个世界中的人，但他们却面临着几乎相同的命运——被封建势力消灭或反抗。

哈姆莱特最终倒在了封建卫道士的剑下。

贾宝玉的境况与他相比可就差距甚远了。

《红楼梦》的情节波澜(节选)一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(1)如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨 ,公司还有存在的意义吗?(2)成功需要脚踏实地的努力,只靠烧香拜佛,这是 ,其结果可想而知。

(3)有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此 ,企业的信誉怎么能树立起来。

A.南辕北辙 背道而驰 缘木求鱼B.南辕北辙缘木求鱼背道而驰C.背道而驰南辕北辙缘木求鱼D.背道而驰缘木求鱼南辕北辙解析:“南辕北辙”,心里想往南去,却驾车往北走。

比喻行动和目的相反。

“背道而驰”,朝着相反的方向走,比喻方向、目标完全相反。

“南辕北辙”一般只用于行动,跟目的相反的情形,适用范围较小,“背道而驰”则可用于一切方向或目的等相反的事物或行动。

“缘木求鱼”,比喻方向、办法不对,一定达不到目的。

答案:D2.下列各句中没有语病的一项是( )A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。

B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。

C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。

解析:A项,一面和两面不照应,“要激发这种潜能”应改为“能否激发这种潜能”。

B项,主谓搭配不当,应在“铸制”后加“的”。

C项,语序不当,最后一句应改为“均可在一夕间给企业造成大灾难”;或搭配不当,将最后一句改为“均可使企业在一夕间遭遇大灾难”。

答案:D3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾在题诗中写下这样两句: ①读过《红楼梦》的人,自能体会书中诗的悲凉意味。

②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?③“字字看来皆是情,十年同路见真心。