作文讲评南通启东一模

南通一模语文作文
窗外的风，跟了一丝凉意，却拂不去内心深处那份不安。

南通一模，犹如一张巨型到极点的网，将我们笼住其中。

二级考试仿若是一场梦，在梦中的人物，在梦中的场景，都化成了一道了怀疑、焦虑，也有那缭绕在心头的压力。

教室里，笔尖一掠而过纸张，沙沙噼啪，像是乐器合奏了一首忧虑的协奏曲。

我们奋笔疾书，努力将脑海里面的知识化成一道一个个字符，能无限深情脉脉亲切和蔼于考卷上。

时间在我们指尖流淌着而出，焦虑害怕焦急像藤蔓般攀行上心头，越加紧，相当密。

可能会，南通一模也并非他并也并非一张试卷，更像是一段旅程，一段透着挑战与机遇的旅程。

我们面带对未来的渴望，踏足来这趟旅程，哪怕是途中荆棘丛生，我们也要勇敢前行。

一模的愧疚内疚自责，说不定是能让我们只都觉得十分沮丧，但它也嘱咐着我们，也有许多是不要很努力的地方。

我们要重拾信心，郑重地分析试卷，总结经验教训，为即将到来的高考而不断地拼博。

南通一模，有如一道门，将我们引上更更更广阔的天地。

我们踏过这道门，将再一次面临新的挑战，新的机遇。

不会相信自已，肯定不可能相信未来，应该不会我相信我们定能在高考的赛场上取得好的成绩！。

南通一模语文作文
窗外冬日的阳光，透进玻璃，慵懒地撒落在书桌上，染亮了那张变黄的试卷。

南通一模，这个名字，犹如一阵风，翻卷往日无数个日夜的耗神，也吹他们来了未来能无限的憧憬。

我望着卷面，每一个字，都像是跳动的心跳，警告着我我曾经为之很努力的这些时光。

记忆的碎片，像洒落的珍珠，闪耀一类自己的光芒。

你忘了第一次走进教室，那很熟悉而期待的目光，在老师的讲解中逐渐平和下来。

我你忘了替拼命追赶进度，夜深人静之时时伏案勤学苦读的场景，书页泛黄的的痕迹，资料记录着我努力奋斗的轨迹。

一模的试卷，宛如生命的画卷，记录信息着成长会的每一笔，每一次进步与失败。

那墨色的笔触，宛如生命的河流，奔腾不息，缓缓流淌着梦想与希望。

如今，站在一模的彼岸，回望来时路，心中流露出了感谢，非常感谢那些陪伴在身边我走出漫漫征途的人，感谢那些让我跌跤又爬起来的荆棘。

未来，饱含着无穷的可能，宛如先打开一扇扇窗，迎接新的挑战。

我也许，只需怀抱梦想，敢于拼搏，终有一日再次遭遇都属于自己的光明。

一模的试卷，再次只不过是试卷，更像是一面镜子，映照着我的成长。

它警告着我，要珍惜时间，乘风踏浪，勇往直前，朝着梦想的彼岸努力前行。

不管结果怎么，我都会永不忘记这段旅程，被铭记一些为了梦想而付出过的汗水与泪水。

毕竟，我相信，每一次只有努力，都将曾经的我人生道路上不可或缺的的宝贵财富，驱策着我，走入更加广阔的天地！。

南通一模语文2024 解析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：南通市2024年中考一模语文试卷已经结束，许多学生和家长都在关注这次考试的内容和难度。

下面就让我们来解析一下这次南通市一模语文试卷的情况。

首先，从整体来看，2024年南通市一模语文试卷依然延续了往年的风格，注重考查学生对文学知识和阅读能力的掌握。

试卷难度适中，既考查了学生的基础知识掌握情况，又考查了他们的分析和理解能力。

在阅读理解方面，试卷设计了多篇文章，包括新闻报道、小说片段、古代诗词等多种文体。

这些文章内容丰富多样，涉及了各个方面的社会生活和文化知识，考查了学生的阅读理解能力和综合运用能力。

在作文部分，试卷要求学生根据一个话题或者一个情景进行写作，考查了学生的表达能力和思维逻辑能力。

作文题目既有抽象的话题，也有具体的情境，让学生可以自由发挥，展示自己的文采和想象力。

除了阅读理解和作文，试卷还涉及了词语填空、改错和句子翻译等题型，综合考查了学生的语言基础和应用能力。

这些题目要求学生具备一定的语言水平和思维能力，能够准确理解文章和表达观点。

总的来说，2024年南通市一模语文试卷在题型设计和内容选择上都比较全面，既考查了学生的基础知识，又考查了他们的综合分析和思维能力。

这样的试卷既能够检验学生的学习情况，也能够锻炼他们的综合能力和应变能力。

在备战中考的过程中，学生们要注重对语文知识的掌握和理解，要多读书多写作，提高自己的阅读能力和表达能力。

同时，也要注重综合能力的培养，多做一些模拟练习和真题练习，提高自己在考试中的应变能力和发挥空间。

最后，希望所有的学生都能在2024年南通市中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想和目标。

加油！第二篇示例：南通一模语文2024解析南通市2024年初中一模语文考试于近日结束，本次考试难度适中，涵盖了诗歌、文言文、现代文等多种文体，考查了学生对文学作品的理解能力、语言文字表达能力等方面。

以下是对南通一模语文2024的解析。

南通一模语文范文南通一模语文考试范文：感悟生活之美语文，是我们认识世界、感悟生活的重要工具。

在南通一模语文考试中，一篇优秀的作文能够让考生充分展示自己的文学素养和表达能力。

以下是一篇关于感悟生活之美的范文，供广大考生参考。

生活中，美无处不在。

它可以是一朵盛开的花朵，可以是一抹绚烂的晚霞，也可以是人与人之间的真挚情感。

然而，在快节奏的生活中，我们往往忽略了这些美好的瞬间。

学会感悟生活之美，让我们的生活更加充实。

在南通这片美丽的土地上，有着丰富的自然资源和深厚的人文底蕴。

这里有雄伟壮观的长江大桥，有古色古香的水乡古镇，还有勤劳智慧的人民。

作为一名南通人，我深感自豪。

在我的眼中，南通的一草一木、一街一巷都蕴含着生活的美好。

有一次，我漫步在濠河边，欣赏着河畔的美景。

夕阳西下，阳光洒在河面上，波光粼粼。

此时，一群白鹭在空中翩翩起舞，它们似乎在与夕阳争艳。

此情此景，让我想起了那句诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”生活的美好就在这不经意间展现出来。

感悟生活之美，不仅仅是欣赏自然风光，还要关注身边的人和事。

在我的家乡，有一位退休老人，他义务为社区的孩子们辅导功课，用自己的爱心温暖着这些幼苗。

他的事迹感动了我，也让我明白了生活中的美好往往源于平凡的付出。

在语文学习中，我们读到了许多关于生活之美的文章。

从《背影》中，我们感悟到了父爱的深沉；从《荷塘月色》中，我们领略了自然的恬静；从《济南的冬天》中，我们体会到了老舍先生对家乡的眷恋。

这些作品，让我们更加懂得了如何去发现生活中的美好。

作为一名考生，在写作时，我们要善于从生活中汲取素材，用自己的笔触去描绘那些美好的瞬间。

以下几点建议或许对大家有所帮助：1.留心观察：生活中的美好往往转瞬即逝，我们要学会用心去观察，捕捉那些细微的变化。

2.善于思考：在发现美好的同时，我们要思考其背后的意义，从中汲取人生的智慧。

3.真情实感：写作时，要将自己的情感融入其中，让读者感受到你的热情和诚意。

2025届江苏省南通市启东中学高三最后一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王虔休，字君佐，汝州梁人也。

本名延贵。

少涉猎书籍，乡里间以信义畏慕之，尤好武艺。

大历中，汝州刺史李深用之为将。

久之，泽潞节度李抱真闻名，厚以财帛招之，累授兵马使押衙。

建中初，抱真统兵马与诸将征讨河北．．，其双冈、水寨营等阵，虔休攻战居多，擢为步军都虞候，累加兼御史中丞、大夫，赐实封百户。

洎抱真卒，裨将．．元仲经等议立抱真子缄，军中扰乱，虔休正色言于众曰：“军州是天子军州，将帅阙，合待朝命，何乃云云，妄生异意！”军中服从其言，由是竟免溃乱。

朝廷知而嘉之以邕王为昭义节度观察大使授虔休潞州左司马依前兼御史大夫掌留后仍赐名虔休号令安抚军州大理。

二岁，迁潞州长史、昭义军节度、泽潞磁邢洺观察使，寻加检校工部尚书。

贞元十五年卒，年六十二。

废朝三日，赠左仆射，赙以布帛米粟。

虔休性恭勤，俭省节用，管内州仓庾皆积粮储，可支军人数岁。

又尝撰《诞圣乐曲》以进，其表．曰：臣窃以陛下降诞之辰，未有惟新之曲。

适遇有知音者，与臣论及乐章，探微赜奥，穷理尽性，臣乃遣造《继天诞圣乐》一曲。

大抵以宫为调，表五音之奉君也；以土为德，知五运之居中也。

凡二十五遍，法二十四气而足成一岁也。

南通一模语文作文
教室的窗户，被凛冽的北风吹得吱呀噼啪作响，窗外是昏黄的天空，像一幅古老的的记忆的油画，阴冷着我的心。

南通一模，这个名字像一个劲气的枷锁，枷锁着我，让我喘不过气。

桌面上抖开着试卷，重重叠叠的的字迹，像白色的藤蔓，锁链着我的思绪。

这些个曾经的的随手拈来的知识，此刻却像调皮的顽童，躲藏起来下来下了，让我可以找到踪影。

笔尖在纸上沙沙作响，仿似是在独奏曲着一首悲伤的曲子。

我的心中透着了焦虑和不安，像是被困在迷宫里，可以找到出口。

我记的曾经的的夜晚，灯火闪烁，书桌上的书堆成一座小山，那时的我，是这样的话的专注，那你的自信。

而现在，我却像迷失了方向的航船，在无边无垠的知识海洋中漂泊流浪流浪人。

窗外，风声越来越大小，恍若在默默倾听着我的不安。

我深吸一口气，很很努力让自己平静下了。

我清楚，选择逃避并不能不能能解决问题。

时间在一点一点地流逝，我也就没多少时间了。

我需要很坚强下来，集中精力，全力应战。

我闭上双眼，脑海中现出出父母期待的眼神，老师谆谆教诲的话语。

我肯定没法让他们欣喜，也没有办法最好别辜负师傅自己的努力。

我握紧笔，重新开始答题。

这一次，我更加专注心心，非常认真。

我知道，假如我一定要坚持过去，一定能战胜眼前的困难。

南通一模，你是一个挑战，也一次考验。

我不可能惧怕你，我会用我的努力，用我的汗水，去等着你的挑战。

我不会相信我，我会用最好是是的姿态，赶过来一类我的胜利！。

南通市第一次模拟考试作文习作评析江苏省如东高级中学陈亚飞命题心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。

诚信、责任、理想、诺言、操守………支撑“人”的结构，体现契约精神。

缺乏心灵契约，浮躁空虚，游离易变，犹如失去根系的大树，失去源头的大江，只能枯萎、干涸……病文评析守住心灵的契约一考生为什么柔嫩的小草经过严寒的洗礼后仍有破土而出的勇气，因为它守望着心灵中的那个梦想。

为什么苍劲的雄鹰经过脱胎换骨的历练后仍有直冲九霄的魄力，因为他守着心中的那份信念。

守住心灵的契约，如同接受阳光的洗礼，让你始终觉得自己好干净。

心灵的契约，是一种理想，一种希望。

顾城说：“我要画下一只孤独的树熊，他坐在维多利亚的丛林里，坐在高高的树枝上，发愣。

他什么也没有，只有一颗浆果的梦，和很大很大的眼睛。

”梦想是个好东西，没准会是件最好的东西，然而所有好的东西都不会消逝。

正如桑塔亚娜的一生，跌宕起伏，困难重重，但他终究未曾放弃他的梦想，他毕生都在理想主义和现实主义里奔走，但他的理想并不是在现实主义中的一个店，而是一条起于理想主义，指向现实主义的射线，让他能秉持着自己的理想，走过一条条艰难辛酸的路。

心灵的契约，是一种信念。

“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。

”这是人们对季羡林老人最多的评价。

正是这样一位国学大师，学界泰斗，国宝，却在有生之年辞去这样三顶桂冠，辞出了尊敬，辞出了景仰，季老的一生都在追求着自己的信念，不为外物所累，他潇洒，他超然，他用自己的信念，活出了平凡而伟大的一生。

心灵的契约，是一种责任。

“在我有生之年，我都会留在中国，为了长城。

”这是英伦威廉的一句话。

长城是世界文化遗产，然而参观长城的人却不懂得爱护和尊敬它，这成了威廉心中的痛，于是他决心留在中国，留在长城，他每天组织志愿者去长城上捡垃圾，而人们乱扔的现象却没有好转，于是自费成立了许多小团队，贴标语，做网站，组织宣传，为保护长城付出了很多。

他说：“长城是世界的，保护她，是我的责任。

南通一模作文
《生活的色彩》
咱南通这一模考试啊，可真是让咱这些学生又爱又恨。

要说吧，这考试就像一场没有硝烟的战争，紧张得让人透不过气来。

我记得有一次，考试前一天晚上，我那叫一个忐忑啊。

翻来覆去睡不着，满脑子都是那些知识点，就怕自己忘掉一丁点儿。

我不停地告诉自己：“别紧张，放轻松，就当是一次普通的练习。

”可这心啊，就是不听话，噗通噗通跳个不停。

到了第二天考试的时候，我拿到试卷，深吸一口气，开始答题。

遇到难题的时候，我就咬着笔头苦思冥想，感觉自己的脑袋都要被想破了。

等考完试，整个人都像虚脱了一样。

不过啊，回过头想想，这一模虽然让人紧张，但也是一次检验自己的好机会呀。

通过这次考试，我们能发现自己的不足，然后更加努力地去弥补。

就像画画一样，我们用各种色彩去描绘生活这幅大画卷。

有时候可能会涂错颜色，但没关系，我们可以重新再来，用更美的色彩去覆盖。

所以啊，南通一模也好，其他的考试也罢，都是我们生活中的一部分，它们让我们的生活变得更加丰富多彩。

咱可不能被它们吓倒，要勇敢地去面对，去描绘出属于我们自己的精彩人生！。

江苏省启东市启东中学2024届高三最后一模语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成各题。

一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。

其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。

概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）。

因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。

在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。

这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断。

在这个意义上，“微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心。

它___，无所旁骛，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和___的延展，更没有___的枯燥和___的迂腐。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．危言危行喧宾夺主要言不烦食言而肥B．仗义执言虚张声势长篇累牍食古不化C．仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化D．危言危行虚张声势长篇累牍食言而肥2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论B．存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评C．专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险D．存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．但是其罪魁祸首是弱化批评现实感的学理性B．但其学理性常会成为弱化批评现实感的罪魁祸首C．但是其罪魁祸首是学理性弱化了批评现实感D．但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化2、下列诗句或楹联与我国四大名楼对应最相符的一项是①身在九霄,看月印长江,千斛明珠涌出眼空万里,望云浮孤岳,半天玉尺平来②凭栏百丈蓬瀛,阁是蜃楼,城如海市坐揽一帆风雾,南通闽粤,北溯津关③秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞④吞一万里长江,吐八百里洞庭,要令天下波涛尽为我用复几千年大观,展卅余春画卷,试问巴陵胜概尚有谁忧A．岳阳楼黄鹤楼滕王阁蓬莱阁B．黄鹤楼滕王阁蓬莱阁岳阳楼C．黄鹤楼蓬莱阁滕王阁岳阳楼D．岳阳楼滕王阁蓬莱阁黄鹤楼3、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

江苏省启东中学2014届高三南通一模作文讲评（2014.2月）【题目阐析】这次作文命题顺应减速高考作文命题变化，考查材料作文。

文题提供给考生阅读的材料是著名社会活动家费孝通先生在其80寿辰聚会上，对民族文化问题而提出的意味深长的16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。

这四句话，实为两个层次：第一个层次为“各美其美，美人之美”，意为欣赏自己的美和欣赏他人的美；第二个层次为“美美与共，天下大同”，意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。

第一个层次应是基础，第二个层次是结果，审题的重点应落实在第二个层次上。

从立意上看，“各美其美”，是指各自懂得美化自己的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人都可以从欣赏自我中获取自信。

大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心，而不妄自菲薄。

“美人之美”，是指赞美他人的美，可写学会欣赏他人，学习他人长处，“君子成人之美”。

大而言之，我们要学会欣赏外族或外国的优秀文化，勇于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。

“美美与共，天下大同”，是指将欣赏自我和欣赏他人结合起来，方能建立大同世界。

可写个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相融合，求同存异，也可写文化、精神相互欣赏、融合，共建和谐社会。

材料意蕴丰厚，为考生提供了广阔的选材空间，可以充分地调动考生的阅历和体验，引导他们关注真实的人生和社会，着眼培养考生的审美情趣以及担当意识，注意提升考生的人生品位，引导考生积极向上的人生情怀。

考生写作时可从自我、生命、文化、生态、国家、民族等多角度入手，展开多元的、有深度的思考，但写作时切口要小，要把“美”化小，化实，化具体，要尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上花功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

切忌泛泛而谈，空而无当。

这次模考作文出现了许多优秀佳作，如写紫禁城与卢浮宫、苏州园林、瓷器、绘画等，考生通过匠心独运的选材构思，质朴而意蕴丰厚的语言表述给人以深刻的印象，视角独特，立意深刻，描写细腻，饱蘸真情。

南通一模语文作文初中在我的初中生涯里，有一次参加南通一模语文考试的经历，至今回想起来，那可真是一场“惊心动魄”的战斗啊！记得考试那天，阳光透过窗户懒洋洋地洒在课桌上，我却丝毫感受不到它的温暖，心里只有紧张和不安。

走进考场的时候，我的腿仿佛都不是自己的了，每一步都迈得那么沉重。

找到自己的座位坐下，我深吸一口气，试图让自己镇定下来。

试卷发下来的那一刻，我的心提到了嗓子眼儿。

眼睛快速扫过那些题目，心里默默祈祷着能有自己熟悉的、擅长的。

当看到作文题目的时候，我稍微愣了一下，脑子开始飞速运转，思考着从哪个角度入手。

这次的作文题目是关于“成长中的挫折”，这让我一下子想起了前段时间参加学校运动会的事儿。

那是一场 800 米的赛跑比赛，我当时信心满满地报了名。

比赛前的那几天，我每天放学后都会在操场上跑上几圈，觉得自己状态还不错。

比赛的日子终于到了，站在起跑线上，我的心砰砰直跳。

“砰！”随着发令枪响，大家都像离弦的箭一样冲了出去。

一开始，我还能紧紧跟在队伍中间，可跑着跑着，就感觉呼吸越来越急促，双腿像灌了铅一样沉重。

跑到一半的时候，我已经气喘吁吁，汗流浃背。

身边的同学一个一个超过了我，我心里特别着急，想要加快速度，可身体却不听使唤。

每跑一步，都觉得无比艰难。

就在我想要放弃的时候，我听到了同学们在跑道边为我加油的声音：“加油！加油！别放弃！”那声音仿佛有一种魔力，让我重新燃起了斗志。

我咬着牙，拼命地摆动着双臂，迈着沉重的步伐继续向前跑。

终于，我冲过了终点线。

虽然成绩并不理想，但那一刻，我却觉得自己是个胜利者。

因为我坚持下来了，没有半途而废。

想到这里，我的思路一下子清晰了起来。

我拿起笔，开始在试卷上奋笔疾书。

我把自己在比赛中的感受、想法，还有同学们的鼓励都详细地写了下来。

我写自己在面对困难时的挣扎，写自己想要放弃又坚持下来的心理过程，写同学们的加油声是如何给我力量的。

写着写着，我仿佛又回到了那个赛场上，感受到了当时的紧张、疲惫和坚持后的喜悦。

南通一模语文作文
阳光，斜斜地洒在试卷上，留下金色的光斑，仿佛看到了那金色的梦想。

南通一模，这个名字，沉甸的，压在我的心头。

笔尖划空纸张，带走白色的痕迹，那是时间的雕刻。

我研读着书页，一遍又一遍，想要扣住那些流逝的记忆，一些在脑海中闪过的片段，一些在梦中又出现的答案。

教室里弥漫着紧张的气氛，笔尖摩擦声，纸张轻轻晃动声，心跳声，纠缠交织在一起，组成了一首焦虑不安的交响曲。

我深吸一口气，很努力让自己的思绪平静地下了，让自己也能静下来思考，让笔尖能够光明地舞蹈。

窗外的树叶沙沙作响，像是压低声音轻喃，诉说着时间的流逝，诉说着我内心深处惊惧的噪动。

我闭上了眼睛，脑海中浮出出母亲慈祥的笑容，闪现出出老师热情鼓励的眼神，浮出出朋友们热情的允许，那是温暖的阳光，照亮我前进的路。

时间，仿似在这一刻瞬间凝固。

我凝望试卷，好似注意到它在默默倾听着梦想的重量，默默倾听着希望的火焰，倾诉衷肠着争取的意义。

最终，我拿起笔，随手写下了自己的答案。

那是我的努力，我的付出，我的梦想。

我还不知道结果会该如何，但我也许，我已极力，已付出过，已无怨亦无悔。

南通一模，是一个舞台，一个历练，一个转折。

无论是结果该如何，我都会跟着这份沉淀，继续前行。

江苏南通初中语文一模作文在江苏南通，初中语文的一模考试就像一场突如其来的暴风雨，让每个人都有些措手不及。

而对我来说，这次一模考试中的作文题目，更是给我带来了一段特别的经历。

那天，当试卷发到手中，我快速地浏览了一遍题目，心里“咯噔”一下。

作文题目是“那一刻，我长大了”，这看似简单的几个字，却让我的思绪一下子飘回到了不久前的那个周末。

那是一个再平常不过的周末，阳光透过窗户洒在我的床上，把我从睡梦中轻轻唤醒。

我揉了揉眼睛，打着哈欠走出房间，发现家里静悄悄的，只有厨房传来轻微的声响。

我好奇地走向厨房，看到妈妈正弯着腰在水槽边忙碌着。

她的头发有些凌乱地搭在肩膀上，额头上布满了细密的汗珠。

我走近一看，原来妈妈正在清洗一家人换下来的一大堆衣服。

她的双手在冰冷的水中不停地揉搓着，每一个动作都显得那么吃力。

我站在一旁，静静地看着，心里突然涌起一股莫名的心疼。

“妈，我来帮你吧。

”我轻轻地说道。

妈妈转过头，脸上露出一丝惊讶和欣慰的笑容，“不用啦，宝贝，你去玩吧，妈妈一会儿就洗完了。

”可我没有听她的，挽起袖子，伸手就去拿水槽里的衣服。

水真凉啊，凉得我忍不住打了个寒颤。

但我还是咬咬牙，学着妈妈的样子认真地搓洗起来。

妈妈在一旁耐心地指导我，告诉我哪些地方需要重点清洗，怎么才能洗得更干净。

在她的指导下，我渐渐掌握了要领，洗得也越来越顺手。

不知不觉中，衣服洗完了，我的手也被水泡得有些发白。

但看着晾衣架上那一件件干净的衣服，我的心里充满了成就感。

就在那一刻，我突然意识到，自己已经不再是那个总是依赖妈妈的小孩子了。

我能够为妈妈分担家务，能够用自己的行动去关心她、照顾她。

这种感觉很奇妙，就好像心里有一颗种子突然破土而出，开始发芽生长。

回想起以前，我总是觉得妈妈为我做的一切都是理所当然的。

我心安理得地享受着她的照顾，却从未想过她也会累，也会需要我的帮助。

而在那个平凡的周末，在那个小小的厨房里，我仿佛一下子长大了许多。

这次一模考试的作文，让我重新回味了那一刻的感受。

南通市一模作文讲评材料作文题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

每一个舞台都有主角。

当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……一、审题立意主角指文学作品中的主要人物，或戏剧、电影等艺术表演中的主要角色及主要演员。

也指社会、生活中居主要地位的人物。

材料的第一句话“每一个舞台都有主角”意思是每一个场合中都有一个起支撑作用的主要人物。

材料的第二句话“当好主角需要责任担当、不懈奋斗、勇于超越、合作共赢……”是强调“当好主角”需要的条件，即怎样才能“当好主角”，是对第一句话的补充说明。

理解材料时，首先要明确“舞台”和“主角”的含义。

“舞台”不仅是供表演的台子，还喻指进行某种活动的场所，可指某一场合、群体、组织、范围、时代等。

“主角”不仅指在“舞台”上表演的中心角色，如母亲是家庭中的主角，也可指具有典型意义的群体、组织，如中国在世界和平进程中渐渐担当主角。

我们无法主宰整个世界，但在我们自己的生命的舞台上，我们可以是主角。

用力争取上游，努力成为主角必定是每个有识之士的梦想。

不囿前人，勇于开拓，文坛大家得以诞生矣！若望中国昌盛，我们青年理应是这个时代舞台上的排头兵，以主角意识，肩负起中国的未来。

人生如戏，我便是主角，做好“戏”中之主角，成矣。

在我们这平凡的人生之路上也要给自己有站在c位的机会。

（“c位”就是舞台的中心位）人生之路，道阻且长，诸君应当主角自担，定能拨云见日，柳暗花明，在人生中走出康庄大道来。

二、讲评材料做自己生活的主角路遥在《平凡的世界里》说：“平凡的人也要为自己的世界的存在而努力奋斗。

”斯言妙哉！宇宙偌大，再雄奇逶迤的山峦，放之乾坤不过泥丸，再潇洒风流的人物放之历史，不过是过客。

我们无法主宰整个世界，但我们自己的生命的舞台上，我们可以是主角。

“苔花如米小，也学牡丹开”。

在中国诗词大会上，有一个人给我的印象颇深，那便是快递小哥雷海为。

在车来车往的道路上，他不过是一个普通百姓，而他的不凡在于超越世俗的雅趣，在于不畏嘲笑的勇气，而更在于不懈奋斗的坚持！是他天赋异禀吗？是他家境殷实吗？皆不是。