江苏省南通市启东市2020-2021学年高三上学期期中语文试题(答案详解)

2021年江苏省南通中学高三语文上学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字。

完成小题。

霍乱之乱池莉霍乱发生的那一天没有一点预兆。

天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动。

在从事流行病防治工作的三年里，我们每天收到疫情卡片几乎都是肝炎。

肝炎的临床治疗就是那么老一套，枯燥的重复的日常工作消蚀了我的光荣感和积极性，三年过去，我已经变得有一点油滑和懒惰。

秦静不甘平庸，准备改行，她对病毒感兴趣，准备报考一位著名的病毒学家的研究生。

有一天，我和秦静去供应室领设备。

被值班人员敷衍。

我很生气，回来抱怨。

科室主任闻达说：“年轻人，你不能老抱怨，我们事业的重要性是不言而喻的。

医疗系读几年？最多四年，可我们卫生系却要读五年乃至六年。

临床医生懂的我们都懂；临床医生不懂的，我们也懂。

我们是什么？我们是研究人员。

我们防患于未然。

我们保护人们免受疾病的侵害。

我请你们想想，孰轻孰重，这不是一目了然吗？”秦静冷笑，走掉了。

五点差五分的时候，科室里的人基本走光，只剩下主任闻达。

闻达猫在大办公室的小套间里，伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告。

他头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，念念有词，从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着破皮鞋的大脚。

闻达哪里像马来西亚归国华侨，新中国第一代科班出身的流行病学专家？传说早在一九五六年，闻达只有二十四岁的时候，就西装革履地出过国，被特邀参加联合国世界卫生组织的年会。

传说他戴的是金丝眼镜，穿的是乳白色的优质牛皮鞋。

传说他家里有相册证明他过去的翩翩风度和辉煌历史。

现在，闻达主任已经追踪流行性感冒二十年了，同时还不断地增加着追踪研究的项目，如血吸虫病、钩端螺旋体病等等。

总之闻达主任对所有的流行病都怀着巨大的兴趣和热情，工作量极大的报告写作使他每天都要推迟约一个小时下班。

霍乱来了，在这个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。

2020年江苏省南通市启东市高三上学期期中语文试题Ⅰ试题（满分160分，答题时间150分钟）一、语言文字运用（12分）1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）园林中的地形是具有的，园林中的各组成部分是相互联系、相互影响、相互制约的，彼此不可能孤立而存在。

因此，每块地形的规划既要保持其排水及种植要求，又要使之与周围环境，力求达到自然的效果。

A. 持续性浑然一体过渡B. 连续性浑然一体过度C. 连续性融为一体过渡D. 持续性融为一体过度【答案】C【解析】【详解】此题考查考生正确辨析和使用成语和词语的能力。

此类题一般从三个方面综合考虑分析即成语和词语的基本义、感情色彩和语境。

需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。

本题中，持续性：强调保持不变。

连续性：强调不中断。

语境是“园林中的地形”呈连续状态，因此选“连续性”，排除AD。

浑然一体：形容完整不可分割。

融为一体：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体，语境是排水、种植和周围环境互相融合，因此选择“融为一体”，排除B。

过渡：指事情或事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段。

过度：指超过限度。

语境是“自然的效果”，不是超过限度，因此选择“过渡”。

故选C。

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）▲ 。

▲ 。

▲ 。

▲ 。

▲ ，这有助于我们正视问题的严重性，从而积极地争取乐观的前景。

①当今教育和城市建设中的种种弊病有目共睹，已经引起广泛不满和批评②我们不妨听一听这个“反动派”的诤言③作为一个有责任心的教师和艺术家，作者并非在进行理论的分析，而只是直言不讳地把自己的亲身感受说了出来④因此，严格地说，某些基本的常识并不是被“遗忘”了，而是遭到了来自权力和金钱的蔑视⑤ 他对阻挡这一进程的可能性持悲观态度，自我定位为顽固的“反动派”A. ①③④⑤②B. ③⑤①②④C. ③①②⑤④D. ①④③⑤②【答案】D【解析】【详解】本题考查简明、连贯、得体的能力。

2021届江苏省启东中学高三语文上学期期中试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

“春节”一词，最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。

当然，《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一，而是二十四节气中的“立春”这个节气。

由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折，古人对其特别重视，而后逐渐延展开来，形成了系统的历法礼仪。

关于春节的礼俗，无论是经典文献，还是地方志书，都有大量记载。

如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称：“立春之日，天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫，以迎春于东郊；还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。

…乃命太史守典奉法，司天日月星辰之行，宿离不忒，无失经纪，以初为常。

是月也，天子乃以元日祈谷于上帝，亲载耒耜措之，率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。

”《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况，反映了上古社会对农耕的高度重视。

秦汉以来，随着社会经济的发展变迁，古老的“籍田”仪式逐渐茨化，而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。

尤其是从汉代开始，岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。

南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日，要有“爆竹”“桃符”“门神”等。

其中所谓“爆竹”，首见于《神异经》，该书旧题东方朔撰，此人被道教列入仙谱，故其书所言“爆竹”当出自道教。

道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联，成为先民们过年时避凶迎祥的象征。

在桃符、爆竹流行的过程中，承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。

如何看待春节礼俗？站在不同角度、不同立场，会有不同的认知。

但我们回溯历史的时候，就会发现：古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程，而且蕴含着深邃的文化精神，这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。

概括起来，主要有以下方面：感恩。

上古时代，天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地？因为天地生养万物，万物就是衣食父母，人通过汲取万物滋养而生存，这是根本所在。

江苏启东中学2020学年度高三语文期中考试卷一、（15分，每小题3分）1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是：（）A、泊（bó）飘泊停泊水泊梁山澹泊明志B、载（zài）载体下载风雪载途载歌载舞C、应（yīng）应该应届应接不暇应有尽有D、模（mó）模型模具模棱两可装模作样2、下列词语中没有错别字的一组是：（）A、慰藉共商国事关怀备至明修栈道，暗度陈仓B、装潢稗官野史坐收鱼利万变不离其宗C、寒暄山清水秀融会贯通制之死地而后生D、肖像一筹莫展优柔寡断知彼知己，百战不殆3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（）（1）听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，至今已经两百多年了。

（2）现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可的事实。

（3）战争给广大人民带来了无尽的灾难，许多人常常以啃树皮充饥。

A、留传置疑权且B、流传置疑暂且C、留传质疑暂且D、流传质疑权且4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是：（）A、这则笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。

B、美国政府在台湾问题上的危言危行．．．．，只能搬起石头砸自己的脚。

C、犯了错误应该首先检查自己。

无动于衷文过饰非．．．．，都是不对的。

D、面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一．．添作五．．．，不一会功夫，捐了三千多元钱。

5、下列各句中，没有语病的一项是：（）A、制止和规范权力消费行为，已经成为反腐败斗争中迫在眉睫的课题。

B、上海团干部认为青少年的社会生存靠什么，靠健康的人格，全面的素质。

C、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

D、发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这是真理吗？二、（9分，每小题3分）被称为“第四媒体”的互联网究竟有什么与众不同呢？我看到的一个方面是互联网对于人类社会话语权的影响——说到这里我不得不描述人类社会话语权的发展历程。

2020-2021 学年第一学期期中考试高三语文试题（满分150 分，答题时间150 分钟）一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1~5 题。

材料一民为国基，谷为民命。

粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。

保障国家粮食安全，在紧抓粮食生产的同时，还要减少粮食损失浪费。

节粮减损需要“产购储加销”全链条协同发力打牢基础：在收获环节，着力解决降水、干燥等突出问题；在储粮环节，正确使用科学储粮装具，粮食损失可降低至2%以下；在运输环节，推广绿色、安全储粮技术；在加工环节，推广适度加工技术。

以前，每到丰收时节，人们会到割过稻谷的田里拾稻穗。

如今，这一场景在很多地方已成为历史。

“新农机不断升级，提高了粮食生产的抗风险能力。

”中国农业大学农民问题研究所所长朱启臻说，今年以来，在天气条件较差、病虫害偏重等不利因素影响下，仍实现粮食丰收，离不开农业基础装备的支撑。

科技储粮是粮企的命根子，减少损耗，延缓陈化，才能确保每颗粮食的安全。

运输过程中的抛撒遗漏、储粮设施落后、过度加工都是造成损失的原因。

比如运输阶段，粮食从收购到加工如果反复打包拆包，易造成抛撒遗漏。

可见，节粮减损就是增产增收。

粮食产后服务体系加速，为农民提供代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售等服务，可以补齐粮食产后服务短板，不仅能减少浪费，还能帮农民解决粮食销售问题。

(摘编自2020 年10 月人民日报《倾听粮食安全》) 材料二有人把种子比喻成粮食的“芯片”，可以说，种质资源是种业原始创新的物质基础，良种培育从源头上为粮食安全提供了强大支撑。

而推动种业发展，科技创新是“加速器”。

就水稻增产而言，在肥料、农药、水和农机具投入相对稳定的条件下，依靠科技改良品种的作用日益凸显。

在过去，育种工作者需要在海量稻田里艰难收集种质资源，再进行杂交、选育、繁育、试种工作；如今，通过远缘杂交、航天育种等现代生物技术手段，能对农作物进行定向改良，育种工作步伐不断加快。

江苏省启东市2020-2021学年高三上学期期中语文试题含答案一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一民为国基，谷为民命。

粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。

保障国家粮食安全，在紧抓粮食生产的同时，还要减少粮食损失浪费。

节粮减损需要“产购储加销”全链条协同发力打牢基础：在收获环节，着力解决降水、干燥等突出问题；在储粮环节，正确使用科学储粮装具，粮食损失可降低至2%以下；在运输环节，推广绿色、安全储粮技术；在加工环节，推广适度加工技术。

以前，每到丰收时节，人们会到割过稻谷的田里拾稻穗。

如今，这一场景在很多地方已成为历史。

“新农机不断升级，提高了粮食生产的抗风险能力。

”中国农业大学农民问题研究所所长朱启臻说，今年以来，在天气条件较差、病虫害偏重等不利因素影响下，仍实现粮食丰收，离不开农业基础装备的支撑。

科技储粮是粮企的命根子，减少损耗，延缓陈化，才能确保每颗粮食的安全。

运输过程中的抛撒遗漏、储粮设施落后、过度加工都是造成损失的原因。

比如运输阶段，粮食从收购到加工如果反复打包拆包，易造成抛撒遗漏。

可见，节粮减损就是增产增收。

粮食产后服务体系加速，为农民提供代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售等服务，可以补齐粮食产后服务短板，不仅能减少浪费，还能帮农民解决粮食销售问题。

(摘编自2020年10月人民日报《倾听粮食安全》) 材料二有人把种子比喻成粮食的“芯片”，可以说，种质资源是种业原始创新的物质基础，良种培育从源头上为粮食安全提供了强大支撑。

而推动种业发展，科技创新是“加速器”。

就水稻增产而言，在肥料、农药、水和农机具投入相对稳定的条件下，依靠科技改良品种的作用日益凸显。

在过去，育种工作者需要在海量稻田里艰难收集种质资源，再进行杂交、选育、繁育、试种工作；如今，通过远缘杂交、航天育种等现代生物技术手段，能对农作物进行定向改良，育种工作步伐不断加快。

尤其在种业自主创新工程与国家农业种质资源保护利用工程的助力下，我国育种能力稳步提升，为推进农业供给侧结构性改革，实现农业增效、农民增收添砖加瓦。

2021年江苏省南通中学高三语文上学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题坟场救人茹志鹃新四军北撤后的第二年，十月尾的一个阴天。

在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场。

这就是有名的“穷鬼滩”，后来这里又成了清剿队的刑场；不过那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它“穷鬼滩”。

这里的坟堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站着几株秃树。

来上坟的人很少，野草长得遍地都是，齐齐地有半人高。

草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。

离大路较远，有一座坟，坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的。

坟前插着一炷香，放着一碗饭，那饭早已凉了。

新烧的一堆纸灰，给风一吹，夹杂着枯叶，一起旋转着直升起来。

天色阴沉，黯淡。

关大妈坐在儿子的坟前，也没唉声叹气，也没号哭，只是发愣。

她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，敞开了怀，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，……别想我，可要记住这个仇……”乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。

关大妈眼睁睁地瞪着远处，耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”自从大军北撤以后，儿子一直好像背着自己在做些什么事。

常常深更半夜的在外跑。

去年年底，一天晚上，一个黑黑瘦瘦的小伙子，提了一个硬小包来找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。

哪知天刚放亮，清剿队下乡来清乡了，她急忙起来，脚还没跨出房门，就看见桂平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的纸片，往屋顶上二梁木里塞。

关大妈一想起这事，又把儿子临死前的那句话，跟他临死时那不慌不忙的样子一对，心里好像明白了许多。

叭！一声清脆的枪声，像打在耳朵跟前似的，吓得关大妈急忙站起。

可四周静悄悄的，不见个人影，风仍在摆弄那一片野草。

掉头望望通到镇上去的那条大路，连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土。

2020-2021学年江苏省南通市高三上学期期中语文试卷含答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：中国古代哲学是一种以“天人合一”为其基点的生态哲学，而其美学则是一种生态的美学。

那么，如何对这种古典形态的生态美学话语进行必要的归类与阐释呢？我们先来看基本的生态哲学话语，主要是“天人之和”的生态﹣﹣生命论哲学与美学思想，主要是作为“六经之首”《周易》提出的“生生之为易”（《系辞上》）。

易者，简也，变也，道也。

这说明，所谓“易”就是中国古代以最简洁的方式揭示有关天地人宇宙万物变化发展的学问，即是中国古代的元哲学。

而这种“元哲学”就是“生生”。

作为使动结构，此句可解为“使万物生命蓬勃生长旺盛”。

这就是中国古代最基本的“生生之学”，用当代哲学的基本表述，就是一种生态的生命哲学。

这种生态与生命的“生生”之学可以理解中国哲学的统领性概念，贯彻于儒、道、佛各种学术之中。

从儒家来说，其“仁爱”思想体现了一种“仁者爱人”的“爱生”的思想。

因为，在“天人合一”之中，儒家更加偏向于人，由对于人的关爱发展到对于万物生灵的关爱。

所谓“己所不欲，勿施于人”（《论语•卫灵公》）的“恕道”思想，正是对于人与万物的关爱的“爱生”思想的表露。

发展到宋代，则形成张载的“民胞物与”思想。

“生生”在道家中的表现即为“自然”，所谓“道法自然”。

这里的自然即为“道也”，是一种“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和”（《老子•四十二章》），反映了“阴阳相生”的“生生”的规律。

而“生生”之生态与生命论哲学表现在佛学之中则是“慈悲”的“普渡众生”的“护生”的佛学思想。

佛学在印度本为“出世”之学，但传到中国之后加强了人文情怀，表现出浓郁的“护生”思想。

由此可见，“生生”的生态与生命论哲学是贯通中国古代各家各派哲学思想的统领性概念，是中国哲学之根。

可以说，这种“天人之和”“阴阳相生”的生态与生命论美学思想是贯穿整个中国古典哲学与美学的，构成了中国古代哲学与美学在“天人”关系中的特有的生命意蕴，渗透于中国艺术与生活的各个方面，成为特殊的东方审美境界，包含着基本的古典形态的生态美学话语：第一，是有关生态共同体与生态家园的理论，这就是著名的“天地人三才说”、“天父地母”、“天园地方”等，是将宏阔的宇宙作为人类的“家园”，将人类与“天”与“地”紧密相连，须臾难离。

2021年江苏省启东中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题你有多重要孙道荣汽车进入了山区，山路崎岖不平，颠得人五脏六腑都翻腾出来。

车上只有十几个乘客，坐在后几排的乘客，因为颠得吃不消，都挪到了前排。

他却主动移到了最后一排，五个座位连在一起，正好可以躺下。

他太需要休息了。

这段日子，工作丢了，谈了好几年的女朋友也吹了，整个人完全处在心灰意懒中，连续十几天吃不下睡不着，他觉得自己走到了人生的绝境，自己是那么渺小，存不存在都不重要。

此行，他想回老家看看父母，年迈的双亲培养出他这个大学生很不容易。

他决定在了断自己之前，再看一眼可怜的双亲。

汽车颠簸着前进，乘客都昏昏欲睡。

他也恍恍惚惚进入梦乡。

突然，在一阵剧烈的撞击后，汽车猛地停了下来。

所有的乘客，都被惊醒了，有人头撞在了前排椅子扶手上，有人被震碎的窗玻璃割伤，有人被抛出了座位，躺在后排的他，也被高高地弹起，又重重地摔了下来——出车祸了！车厢里，立即爆发出一片惊叫声、哭喊声。

一片混乱之后，大家你看看我，我看看你，虽然都有不同程度的撞伤，但看来都无大碍。

大家稍稍松了口气，探头窗外，看看到底发生了什么事情。

这一看，让他们惊出一身冷汗：车子悬在路边的半空中，晃晃悠悠，而下面，是一个峡谷！大家这才发现，车头车尾不在一个水平面！车头向下，尾巴翘起。

车内再次爆发出绝望的哭喊声，混乱之中，倾斜的汽车剧烈地摇晃，随时都可能坠落。

他看看身边，最后一排只有他一个人。

窗户开着，他轻轻移到窗前，看看外面。

还好，还有近半个车身挂在路牙上，只要从窗户跳出去，他就获救了，安全了。

他站起来，探身准备往外跳，可是，因为他的移动，车厢猛烈地颤动了一下。

他突然意识到，如果自己跳下去，整个汽车可能因为重心失衡而坠落。

前面的乘客发出惊呼：你不能跳，不然我们可就都完了！是的，他不能只顾自己跳出去，那将置一车人于死地。

可是，如果不马上跳出去，汽车可能随时坠落，那自己将与大家同归于尽。

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：江苏省2021年上学期启东中学高三期初语文考试试题答案一、现代文阅读1．B1．本题考查学生筛选文中信息的能力。

解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。

本题中，B项，“已经无法与官方完全脱离”表述有误，原文说的是“到明清时期它们的存在便已无法与官方完全脱离”。

故选B。

2．C2．本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。

解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

本题中，C项，“在填补政府职能的空缺方面保甲的作用更大”分析失当，里甲和保甲各自的功能不一样，不能得出谁的作用更大的结论。

故选C。

3．A3．本题考查学生理解概括文本信息的能力。

做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。

B项，于文无据，文中不能看出“教学水平相对于明代来说更高一些”。

C项，以偏概全，根据“分布在大中城市的会馆……发挥了重要作用”的信息可知，“在关注家乡发展方面都发挥了积极作用”的是那些会馆组织。

D项，“行会、慈善会的功能则偏重于经济方面”表述有误，原文是说“行会，慈善会是侧重于经济和社会功能的民间组织”。

故选A。

4．C4．1本题考查对文本内容的筛选和理解能力。

解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。

C项，“自动满足城市各种需求”表述错误。

原文为“对各种需求做出智能响应”。

不是满足需求，而是做出响应。

故选C。

5．D5．本题考查的是对文本内容的概括和分析能力。

2021届江苏省启东中学高三语文上学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下列小题。

苏七块冯骥才①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。

连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。

张口说话，声音打腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。

他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。

忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。

贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。

倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

③人有了能耐，脾气准各色。

苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。

这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。

当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。

玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲儿。

可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。

谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。

一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。

“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

⑤牙医华大夫是出名的心善之人，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。

不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

江苏省南通市启东中学2020届高三语文上学期期初考试试题（含解析）一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是 （ ） 公平地说，那种仅仅出于表现欲而 的人毕竟还不失为天真。

今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣，他们要 地推销自己，力求卖个好价钱。

于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言， 的小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧 ，闹得沸沸扬扬。

在这一片的叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理者的精神训练之一。

”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。

A. 侃侃而谈 大张旗鼓 不堪入目 先声夺人B. 侃侃而谈 兴师动众 俗不可耐 先发制人C. 夸夸其谈 兴师动众 不堪入目 先发制人D. 夸夸其谈 大张旗鼓 俗不可耐 先声夺人【答案】D【解析】【详解】本题考查正确使用成语（词语）的能力。

考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。

掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。

成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。

解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。

本题，侃侃而谈：形容理直气壮或从容不迫地谈话；夸夸其谈：指说话或写文章浮夸，不切实际。

根据语境“那种仅仅出于表现欲而 的人毕竟还不失为天真”，此处修饰人，且是“出于表现欲”，应用“夸夸其谈”。

大张旗鼓：形容大造声势；兴师动众：泛指发动很多人做某件事。

根据语境“他们要 地推销自己”，推销自己，应用“大张旗鼓”。

江苏省启东市2020-2021学年高三上学期期中语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一民为国基，谷为民命。

粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。

保障国家粮食安全，在紧抓粮食生产的同时，还要减少粮食损失浪费。

节粮减损需要“产购储加销”全链条协同发力打牢基础：在收获环节，着力解决降水、干燥等突出问题；在储粮环节，正确使用科学储粮装具，粮食损失可降低至2%以下；在运输环节，推广绿色、安全储粮技术；在加工环节，推广适度加工技术。

以前，每到丰收时节，人们会到割过稻谷的田里拾稻穗。

如今，这一场景在很多地方已成为历史。

“新农机不断升级，提高了粮食生产的抗风险能力。

”中国农业大学农民问题研究所所长朱启臻说，今年以来，在天气条件较差、病虫害偏重等不利因素影响下，仍实现粮食丰收，离不开农业基础装备的支撑。

科技储粮是粮企的命根子，减少损耗，延缓陈化，才能确保每颗粮食的安全。

运输过程中的抛撒遗漏、储粮设施落后、过度加工都是造成损失的原因。

比如运输阶段，粮食从收购到加工如果反复打包拆包，易造成抛撒遗漏。

可见，节粮减损就是增产增收。

粮食产后服务体系加速，为农民提供代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售等服务，可以补齐粮食产后服务短板，不仅能减少浪费，还能帮农民解决粮食销售问题。

(摘编自2020年10月人民日报《倾听粮食安全》)材料二有人把种子比喻成粮食的“芯片”，可以说，种质资源是种业原始创新的物质基础，良种培育从源头上为粮食安全提供了强大支撑。

而推动种业发展，科技创新是“加速器”。

就水稻增产而言，在肥料、农药、水和农机具投入相对稳定的条件下，依靠科技改良品种的作用日益凸显。

在过去，育种工作者需要在海量稻田里艰难收集种质资源，再进行杂交、选育、繁育、试种工作；如今，通过远缘杂交、航天育种等现代生物技术手段，能对农作物进行定向改良，育种工作步伐不断加快。

尤其在种业自主创新工程与国家农业种质资源保护利用工程的助力下，我国育种能力稳步提升，为推进农业供给侧结构性改革，实现农业增效、农民增收添砖加瓦。

江苏省南通市启东中学2020届高三上学期期初考试语文试题一、基础知识 本大题共3道小题。

1.写出下列句子中加点词语的意思。

（1）视．五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） ___________ （2）而为秦人积威之所劫．（《六国论》） ___________ （3）意气勤勤恳恳，若望．仆不相师（《报任安书》） ___________ （4）此五霸之伐．也（《魏公子列传》） ___________ （5）严．大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） ___________ （6）数．吕师孟叔侄为逆（《指南录后序》） ___________ （7）及仇雠．已灭，天下已定（《伶官传序》） ___________ （8）念高危，则思谦冲以自牧．（《谏太宗十思书》） ___________ （9）既其出，则或咎．其欲出者（《游褒禅山记》） ___________ （10）当廪．于官者几人（《越州赵公救灾记》） ___________ 答案及解析：1. (1). （1）和……相比较 (2). （2）胁迫、挟持 (3). （3）怨恨、抱怨 (4). （4）功绩 (5). （5）尊重、敬畏 (6). （6）列举罪状 (7). （7）仇人、仇敌 (8). （8）约束、修养 (9). （9）责怪、责备 (10). （10）赈济、救济【详解】此题考查文言实词含义的理解和识记能力。

文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

本题，答案第2页，总19页（1）视．五人之死，轻重固何如哉。

句意：比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？视，和……相比较。