下载文档原格式
《文献检索》第九章网络学术文献检索开放获取概述目录CONTENTS 1.开放获取（Open Access）概述2.开放获取的通道3.开放获取的主要影响4.开放获取存在的问题1. 开放获取（Open Access）概述☐Open Access(简称OA)通常被译作开放获取、开放存取、开放共享、开放访问、开放阅览等☐OA兴起于20世纪90年代，是国际科技界、学术界、出版界、信息传播界为推动科研成果利用网络自由传播而发起的运动☐目的是促进科学信息的广泛传播，学术信息的交流与出版，提升科学研究的共利用程度，保障科学信息的长期保存☐开放获取不是一个技术问题，而是一个观念和文化问题（1）开放获取（OA）的定义：“开放获取”是在基于订阅的传统出版模式以外的另一种选择。
通过数字技术和网络化通信，任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取各类文献，包括经过同行评议过的期刊文章、参考文献、技术报告、学位论文等全文信息，用于科研教育及其他活动。
唯一的限制：要求保证作者拥有保护作品完整性的权利，同时在使用作者作品时注意相应的引用信息。
这是一种新的学术信息交流的方法，作者提交作品不期望得到直接的金钱回报，而是提供这些作品使公众可以在公共网络上利用。
（2）信息流的变化编辑出版发行图书馆经销商科研人员出版商开放获取信息中介（3）资金流的变化编辑出版发行图书馆经销商科研人员出版商开放获取信息中介（4）开放获取的特点开放获取的核心特征是在尊重作者权益的前提下，利用互联网为用户免费提供学术信息和研究成果的全文服务开放获取是基于互联网的学术传播机制。
互联网是开放获取赖以生存的媒介形态，其发展导致了学术传播成本的下降，进而为学术信息的开放获取提供基础。
开放获取是免费提供全文的信息服务方式。
在开放获取模式下，科研人员不需要付费（包括个人订阅或者团体订阅）就能访问学术信息的全文。
开放获取充分尊重作者的权益，并不违背知识产权的精神。
open access名词解释什么是Open Access（开放获取）Open Access（开放获取）是指研究成果自由向公众提供的原则和实践。
它的目标是使全球范围内的研究成果更容易、更广泛地被人们获取、利用和分享，以促进科学知识的全球传播和创新。
相关名词以下是与Open Access相关的一些名词及其解释：1.开放获取（Open Access）–定义：研究成果自由向公众免费提供的原则。
–例子：开放获取的科学论文可以免费下载、阅读和引用。
2.作者付费（Author Pay）–定义：作者为了在开放获取平台上发布他们的研究成果而支付的费用。
–例子：某些开放获取期刊会要求作者支付一定费用，以覆盖出版、编辑和维护的成本。
3.预印本（Preprint）–定义：未经同行评审的研究成果的初步版本，由作者自行发布在开放获取平台上。
–例子：许多研究人员会在提交至正式期刊之前先发布其研究的预印本，以便其他人能够提供意见和反馈。
4.同行评审（Peer Review）–定义：由专家学者对研究成果的质量、准确性和方法进行评估的过程。
–例子：大多数开放获取期刊也会对提交的论文进行同行评审，以确保其质量和可信度。
5.创新共享（Open Innovation）–定义：通过开放获取促进知识共享，从而激发更多创新活动的理念和实践。
–例子：开放获取的科学研究成果可以为其他研究人员提供灵感和新的研究方向，从而推动全球科学创新。
6.开放获取仓库（Open Access Repository）–定义：存储和分享开放获取研究成果的在线平台或数据库。
–例子：一些大学和研究机构会建立自己的开放获取仓库，供其研究人员上传和分享其研究成果。
7.开放数据（Open Data）–定义：以开放获取的形式公开发布的研究数据。
–例子：科学家将他们的研究数据上传至开放获取平台，供其他人免费下载和分析。
8.开放教材（Open Educational Resources）–定义：以开放许可协议发布的教育资源，包括课程材料、教材和习题。
知识共享制度知识共享制度是指以开放授权的形式，使知识和信息能够自由流通、共享和利用的一种制度安排。
它旨在促进知识的传播、创新和合作，推动科学、文化和教育的发展，为社会的进步和共同利益做出贡献。
知识共享制度的出现，打破了传统知识授权和保护模式的束缚，为人们提供了更加灵活、开放和可持续的知识流通方式。
一、知识共享的意义知识共享制度的实施具有以下几个重要意义：1. 促进创新和进步：知识共享鼓励创新和知识的互通有无，使得不同领域的研究者可以共享和借鉴彼此的成果，进一步推动科学技术和社会文化的进步。
2. 提高知识利用效率：知识共享使得大量的知识和信息能够公开、便捷地获取，有利于提高知识的利用效率，避免重复研究和浪费资源，从而为社会的发展和经济的增长带来积极的影响。
3. 强调社会共同利益：知识共享强调知识和信息的公共性质，鼓励知识创造者将其研究成果无偿贡献给社会，让更多人从中受益。
这有助于实现社会公平、公正和共同利益的目标。
二、知识共享的形式知识共享制度的实践主要体现在以下几种形式：1. 开放获取（Open Access）：开放获取是指学术期刊、研究论文、数据集等科研成果以开放的方式发布和传播，任何人都可以免费获取和使用。
这种形式的知识共享有助于加速科学研究的进展，提高科学研究的可见性和影响力。
2. 开放数据（Open Data）：开放数据是指科研数据以开放的方式发布和共享，供他人重复利用、验证研究结果或开展新的研究。
开放数据有助于提高科研的透明度和可重复性，推动科学研究的进步。
3. 开放教育资源（Open Educational Resources）：开放教育资源是指教学设计、教学课件、课程计划等教育资源以开放的形式发布和共享，任何人都可以免费获取和使用。
开放教育资源有助于提高教育资源的可及性和质量，促进全球教育的发展和公平。
三、知识共享的挑战与应对知识共享制度在实践过程中也面临着一些挑战，需要采取相应的应对策略：1. 知识产权保护：知识共享需要在保护知识产权的前提下实现，确保知识创造者的合法权益。
