电动机点动控制-教学设计

三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标1. 了解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。

2. 掌握点动控制线路的原理和接线方法。

3. 学会使用控制器对三相笼型异步电动机进行点动控制。

二、教学内容1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。

2. 点动控制线路的原理和接线方法。

3. 控制器的使用方法。

三、教学过程1. 导入：通过介绍三相笼型异步电动机的应用场景，引发学生对三相笼型异步电动机的兴趣。

2. 新课：讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理，让学生了解电动机的工作原理。

3. 实例分析：通过分析点动控制线路的实例，让学生理解点动控制线路的原理和接线方法。

4. 控制器使用：讲解控制器的使用方法，让学生学会如何使用控制器对电动机进行点动控制。

5. 课堂练习：安排学生进行课堂练习，巩固所学知识。

四、教学方法1. 采用讲解法，讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。

2. 采用实例分析法，分析点动控制线路的原理和接线方法。

3. 采用演示法，讲解控制器的使用方法。

五、教学评价1. 课后作业：布置有关三相笼型异步电动机点动控制线路的课后作业，检验学生对知识的掌握程度。

2. 课堂练习：评估学生在课堂练习中的表现，了解学生对知识的运用能力。

3. 期末考试：设置有关三相笼型异步电动机点动控制线路的题目，全面评估学生对该部分知识的掌握情况。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论三相笼型异步电动机点动控制线路在实际应用中的优势和局限性。

2. 案例分析：分析实际工程中出现的点动控制线路问题，让学生学会如何解决实际问题。

七、教学资源1. 教材：提供详细的三相笼型异步电动机点动控制线路教程，供学生参考。

2. 网络资源：推荐一些关于三相笼型异步电动机点动控制线路的在线教程和视频，方便学生自主学习。

八、教学拓展1. 介绍其他类型的电动机控制线路，如星角启动、自锁控制等，让学生了解更多的电动机控制知识。

2. 讲解电动机控制线路在自动化生产线中的应用，让学生了解电动机控制线路的实际应用场景。

电动机的点动教案（精选五篇）第一篇：电动机的点动教案实验一、安装三相异步电动机直点动控制电路（教案）一教学目标：1、理解电动机点动控制的意义。

2、明确开关、熔断器、按钮、交流接触器的作用；认识其图形符号并会正确使用；3、会正确使用通用电工工具；一实验目的1、理解2、了解三相笼型异步电动机运行时的保护方法。

二概述三相笼型异步电动机启动时，电源电压全部加在定子绕组，这种启动方法，成为全压启动、也叫直接启动。

全压启动时，电动机的启动电流达到额定电流的4~7倍、容量较大的电动机的启动电流对电网具有大的冲击。

因此，这种启动方式主要用于小容量电动机的启动。

1、三相笼型异步电动机单向直接启动控制电路主电路由电源隔离开关QS、熔断器FU、接触器KM的主触头，热继电器FR的热元件与电动机M构成。

控制回路由启动按钮SB2、停止按钮SB1，接触器KM的线圈及其常开辅助触头，热继电器FR的常闭触头和熔断器FU2构成。

（1）线路的工作原理启动时，合上QS，引入三相电源。

按下SB2，交流接触器KM的线圈通电，接触器主触头闭合，电动机接通电源直接启动运转。

同时与SB2并联的常开辅助触点KM闭合，使接触器线圈经两条路径通电。

这样，当SB2复位时，接触器KM的线圈仍可通过KM的辅助触头继续通电，从而保持电动机的连续运行。

这种依靠接触器自身辅助触头、而使其线圈保持通电的现象称为自锁。

这一对起自锁作用的辅助触头称为自锁触头。

要使电动机M停止运转，只要按下停止按钮SB1，将控制电路断开即可。

这时接触器KM断电释放，KM的常开主触点将三相电源切断，电动机M停止运转。

当手松开按钮后，SB1的常闭触头在复位弹簧到原来的常闭状态，但接触器线圈已不能再靠自锁触头通电了，因为原来闭合的自锁触头已随着接触器线圈的断电而断开了。

（2）电路的保护环节① 熔断器FU作为电路短路保护环节② 热继电器FR作为电路过载保护环节③ 欠电压保护与失电压保护是依靠接触器本身的电磁机构来实现的。

三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。

2. 学会点动控制线路的安装与调试。

3. 能够分析并解决点动控制线路的常见故障。

二、教学内容：1. 三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。

2. 点动控制线路的安装与调试步骤。

3. 点动控制线路的常见故障分析与解决方法。

三、教学准备：1. 准备三相笼型异步电动机及其控制设备。

2. 准备相关工具和仪器设备，如螺丝刀、扳手、电压表、电流表等。

3. 准备教学PPT或教案。

四、教学过程：1. 引入新课：通过讲解三相笼型异步电动机的工作原理及其应用，引出点动控制线路的重要性。

2. 讲解点动控制线路的基本原理：讲解点动控制线路的工作原理，包括控制电路和主电路的连接方式，以及各个元件的作用。

3. 演示点动控制线路的安装与调试：通过实际操作，演示点动控制线路的安装与调试过程，包括接线、检查电路、通电测试等步骤。

4. 分析并解决点动控制线路的常见故障：通过案例分析，讲解点动控制线路的常见故障及其原因，并提供解决方法。

5. 课堂小结：总结点动控制线路的特点、安装与调试要点，以及故障处理方法。

五、教学评价：1. 学生能准确描述三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。

2. 学生能够熟练进行点动控制线路的安装与调试。

3. 学生能够分析并解决点动控制线路的常见故障。

教学反思：在教学过程中，要注意理论与实践相结合，让学生通过实际操作来加深对点动控制线路的理解。

要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够掌握点动控制线路的相关知识。

六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论点动控制线路在实际应用中的案例，分享各自的学习心得。

2. 提问与解答：学生提问，教师解答，针对点动控制线路的安装、调试及故障处理环节进行深入探讨。

3. 实践操作：学生分组进行点动控制线路的安装与调试，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握操作要领。

七、教学拓展：1. 对比分析：引导学生分析点动控制线路与其他控制线路（如自锁控制线路、多地控制线路等）的异同，提高学生的综合分析能力。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）学会点动控制线路的安装与调试；（3）能够分析并解决点动控制过程中出现的问题。

2. 过程与方法：（1）通过实物演示，观察三相笼型异步电动机的点动控制过程；（2）动手实践，安装并调试点动控制线路；（3）小组讨论，分析点动控制过程中的注意事项。

3. 情感态度与价值观：（1）培养对电气设备的兴趣和好奇心；（2）增强团队合作意识，提高动手操作能力。

二、教学内容1. 三相笼型异步电动机的点动控制原理（1）介绍三相笼型异步电动机的结构和工作原理；（2）讲解点动控制的基本原理及控制电路。

2. 点动控制线路的安装与调试（1）介绍点动控制线路的元件及功能；（2）演示点动控制线路的安装过程；（3）指导学生动手实践，安装点动控制线路；（4）讲解点动控制线路的调试方法及注意事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）点动控制线路的安装与调试。

2. 教学难点：（1）点动控制线路的安装步骤及注意事项；（2）点动控制过程中的故障分析与解决。

四、教学准备1. 教学资源：（1）三相笼型异步电动机及点动控制线路实物；（2）安装工具及调试设备；（3）教学PPT及教材。

2. 课前准备：（1）检查设备是否正常运行；（2）准备好安装工具及调试设备；（3）确保学生已掌握相关基础知识。

五、教学过程1. 导入新课：（1）通过提问方式复习相关基础知识；（2）引入点动控制线路的概念及应用。

2. 知识讲解：（1）讲解三相笼型异步电动机的点动控制原理；（2）介绍点动控制线路的元件及功能；（3）阐述点动控制过程中的注意事项。

3. 动手实践：（1）分组进行点动控制线路的安装；（2）指导学生进行调试，观察电动机的点动效果；（3）解答学生在安装与调试过程中遇到的问题。

4. 课堂讨论：（1）分析点动控制过程中的注意事项；（2）讨论点动控制线路在实际应用中的优势与局限性。

三相异步电动机点动控制电路【组织教学】1．检查学生出勤情况。

2．调整课堂气氛，集中学生注意力。

【导入新课】在生产实践中，由于工作性质的不同将对电动机使用不同的控制方式，而点动控制作为最简单的控制方式，是学习复杂控制方式的基础，所以在本节课我们将学习点动控制的控制线路组成及工作原理。

【讲授新课】1、电路组成主电路：断路器QS、熔断器FU1、交流接触器主触头KM1、热继电器热元件FR1、电动机M。

控制电路：熔断器FU2和FU3、控制变压器TC、热继电器常闭触点FR、按钮SB1、交流接触器线圈KM1。

2、主要元件作用（1）低压断路器（自动开关）低压断路器从总体来说就是接通和断开电流的作用。

一般断路器具有过流保护和短路保护；增加欠压线圈即可具有欠电压保护；增加漏电模块可具有漏电保护；低压断路器外观（2）按钮它是一种短时接通或断开小电流电路的电器，不直接控制电路的通断，而是通过在控制电路中发出“手动”指令去控制接触器、继电器等器件，实现对主电路的控制。

(3)交流接触器交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。

交流接触器利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。

交流接触器外观（4）热继电器热继电器是利用流过继电器的电流所产生的热效应而使其触头动作的自动保护电器，在使用时，将热元件串联在主电路中，常闭触头串联在控制电路中。

当电动机过载时，热元件受热发生弯曲，通过传动机构推动常闭触头断开，分段电路，再通过接触器切断主电路，实现对电动机的过载保护。

热继电器外观3、控制原理先合上电源开关QS启动：按下SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M启动运转停止：松开SB→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M失电停转停止使用时，断开电源开关QS。

【布置作业】1、理解点动控制的工作原理并会画控制原理图；2、根据控制原理图会安装点动控制电路。

【技能训练】一．练习课题安装点动正转控制线路二.训练步骤(1)识读点动正转控制线路原理图，明确线路所用电器元件及作用，熟悉线路的工作原理；(2)安装所用电器元件，并注意元件与其编号对应正确；(3)按控制原理图要求连接电路；(4)将三相电源接入控制开关，经教师检查合格后进行通电试车。

《电动机点动控制电路》教学设计方案一、教学目标1.知识目标：了解电动机点动控制电路的原理和构造；掌握电动机点动控制电路的工作原理与步骤；了解电动机点动控制电路的应用领域。

2.能力目标：能够独立完成电动机点动控制电路的设计和搭建；能够进行电动机点动控制电路的调试和维护。

二、教学重点与难点1.教学重点：电动机点动控制电路的原理与构造；电动机的点动控制方法；电动机点动控制电路的应用。

2.教学难点：电动机点动控制电路的设计和调试方法；电动机点动控制电路的维护和故障排除。

三、教学内容与教学步骤1.教学内容（1）电动机点动控制电路的原理与构造：介绍电动机的点动控制原理，包括启动电路、运行电路和制动电路的构造与作用。

（2）电动机的点动控制方法：介绍按钮点动控制方法、继电器点动控制方法和程序控制点动控制方法。

（3）电动机点动控制电路的应用：介绍电动机点动控制电路在工业领域的应用，如制造业、矿山等行业。

2.教学步骤（1）引入课程：通过提问和引用实际案例，引发学生对电动机点动控制电路的兴趣，激发学习的动力。

（2）讲解电动机点动控制电路的原理与构造：通过课件和实际电路图，详细讲解电动机的点动控制原理和相关的电路构造。

（3）介绍电动机的点动控制方法：通过示意图和实际案例，介绍按钮点动控制方法、继电器点动控制方法和程序控制点动控制方法的优缺点和适用场景。

（4）演示电动机点动控制电路的应用：通过实际演示和观察，展示电动机点动控制电路在工业领域的应用场景，例如制造业中的机械自动化过程和工厂输送带的控制。

（5）讨论与练习：根据所学知识进行讨论和练习，让学生能够运用所学知识解决具体问题。

（6）总结与检查：进行知识总结和应用检查，确保学生对电动机点动控制电路的原理和应用有更深入的理解。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解、演示和示意图等方式，将知识传授给学生。

2.实践操作法：通过实际操作电动机点动控制电路并进行调试，使学生更加深入地理解电动机点动控制电路的原理和应用。