七年级语文教案：巨人和孩子教学目标1.掌握巨人和孩子的故事情节，理解故事中的道理。
2.培养学生的阅读能力和思维能力，提高学生的文学素养。
3.增强学生的人生观、价值观和情感教育。
教学内容教材：七年级语文教材教学内容：巨人和孩子教学重点掌握故事情节，理解故事中的道理。
教学难点培养学生的阅读能力和思维能力，提高学生的文学素养。
教学方法1.授课法2.讨论法教学过程1. 导入（5分钟）通过一个小小的故事导入：有一次，小张和小明在路边玩，突然看到一个很大很大的巨人，巨人看起来很凶猛，小张一惊，想要逃跑，但是小明不同意。
小明说：“我去和他说话，看看他为什么在这里。
”小明和巨人聊了很久，最后巨人都和小明称兄道弟了。
小张连连感慨：“真没想到这么凶的巨人，竟然有这么好的一面。
”2. 探究故事情节（10分钟）通过问题来引导学生在读完故事之后探究故事情节中的一些细节。
要求学生回答以下问题：1.故事的主人公是谁？2.故事发生的时间和地点在哪里？3.巨人为什么会站在这里很久？3. 分析故事中的道理（15分钟）通过问题和小组讨论的方式，让学生思考故事中隐藏的道理。
要求学生回答以下问题：1.这个故事告诉我们什么？2.你们从这个故事中领悟到了什么？4. 联系实际生活（10分钟）通过问题和小组讨论的方式，引导学生将故事中的道理联系到现实生活中，让学生明白这个故事给我们的启示。
要求学生回答以下问题：1.我们身边的巨人有哪些？2.我们怎样和巨人相处？5. 总结（5分钟）通过问题帮助学生总结所学内容和领悟。
要求学生回答以下问题：1.你对故事中的巨人有什么新的看法？2.你觉得今天的学习最让你受益的是什么？课后作业1.思考巨人和孩子这个故事中的道理，并写一篇读书笔记。
2.选择一个自己身边的巨人，写一篇文章，说说你的对他（她）的看法。
教学反思通过这节课的教学，学生通过阅读故事，理解故事情节，领悟故事中的道理，并将其联系到现实生活中，培养了学生的思维能力和阅读能力，提高了学生的文学素养和人生观、价值观。
