下载文档原格式
议论文写作之巧用对比论证作者：李仰臣来源：《高中生学习·阅读与写作》2022年第04期在议论文写作中，对比论证是一种常用的、有说服力的论证方法。
事物的本质特征在对比中最容易显露出来。
故此，在议论文写作的过程中，考生不妨采用对比论证的方法，把两个相似或对立的事物加以对照、比较，从而揭示其本质特征;也可以从正、反两方面进行说理，使得论证深刻有力、观点突出鲜明，进而出色地完成写作任务。
一、事例对比对比论证既是一种论证的方法，也是一种素材应用的方法。
行文时，考生不妨并举若干典型、具体的事例加以比较，再进行缜密的分析论述，以此增强观点的鲜明性和说服力。
1.不同事例间的正反对比议论文写作中，考生在亮出观点并简述一个正面事例后，不妨再安排一个反面事例进行对比分析，以肯定正确的方面、否定错误的方面，从而更深刻地揭示本质，充分论证论点。
在实际运用此方法时，考生首先需围绕观点选取正反两方面的事实材料。
形式上，除了采用简单的“一正一反”的对比举例外，考生还可尝试采用“一正三反”“一反三正”等方式。
其次，在论证时，考生不可简单罗列事例，而应当紧扣论点进行分析、论述，做到“叙议交融”。
再次，考生行文时还应注意有主有次。
一般来说，文章从正面立论，主体部分即以正面论述为主，以反面论述为辅。
请看优秀作文《善则听之，恶则弃之》的片段：如果说生活是一部“作品”，那么每个人都是创造生活的“作家”。
而出现在我们生活中的人，则是我们的“读者”。
该如何对待各种读者的呼声呢？我认为，应当“善则听之，恶则弃之”。
有许多孤介自守者，自以为才智过人，对读者的呼声充耳不闻。
比如“发明大王”爱迪生固执己见，拒绝听从他人“生产收音机”的建议，最终导致自己辛苦建立的留声机销售组织瓦解。
虽然没有读者的协助，我们寸步难行;但拥有了读者的协助后，我们也须筛选出其中积极的、有益的呼声，化读者之力为己用，创造出更完美的“作品”。
人生在世，我们会听到各种各样的读者“呼声”。
对比论证在高考议论文中的运用写作训练【教学目标】1、了解议论文对比论证法的效果作用。
2、掌握对比论证法运用原则和一般结构。
3、培养良好的对比思维。
一、明确概念：何为对比论证？对比论证是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
即从正反两个方面去阐述道理，使文章的论证更加充分，形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶。
或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情。
二、想一想：我们学过的课文，哪些内容运用到了对比论证法？有怎样的效果呢？【语段1】骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【语段2】古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
你对对比论证的认识：一、要紧扣论题（论点）。
正反对比要有明确的目的，不能漫无边际。
二、要明确“对比点”。
1、材料须具有鲜明的对比性；2、要表现出相反或相对的性质三、要重视分析。
不能简单罗列对比事例，要深入分析对比材料，（“比”是基础，“议”是升华）然后简明清晰地总结论点。
课堂探究一、对比论证的基本结构有两类：正反对比型和先破后立型。
（一）正反对比型：1、对比论证可以是两个不同的事物之间的比较，称为横向比较；进行横向对比论证的步骤：列举一正一反例子（“但是”、“然而”、“相比之下”……），然后分别对材料进行分析。
小结分析（“由此可见”、“这告诉我们”、“因此”、“是故”……）【小试牛刀】阅读下列语段，运用上述所讲的对比论证方法补写事例分析。
论点：从容是面对得失时坦然置之的豁达。
正面举例）2000年奥运会上,面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。
