幼儿日常行为规范

幼儿日常行为规范本一、晨间礼仪1. 穿齐整洁的校服，确保衣物整洁，不穿破损和图案鲜艳的衣物。

2. 保持秩序，按照老师的指示排队，不拥挤、争抢。

3. 在进入教室前，注意自己的仪容仪表，整理好头发、衣服，将外套挂放好。

4. 随手关上门窗，不大声喧哗，尊重他人的学习和休息时间。

二、用餐礼仪1. 进餐前，先洗手，保持手部的干净卫生。

2. 就餐时，坐端正，不乱说话，不将食物放入嘴里的同时说话。

3. 食用餐具要文明得体，不用筷子挑选食物，不将食物吐出来。

4. 吃完饭后，将餐具放入指定的位置，保持桌面整洁。

5. 食用自己的食物，不与他人分享。

尊重自己和他人的隐私。

三、上下课礼仪1. 上课铃响时，迅速整理好桌面，准备开始上课。

2. 按照老师的指示有序排队走进教室，不闲逛、打闹。

3. 上课期间，专心听讲，不随意说话或干扰他人。

4. 下课铃响时，老师站起后才可以站立，有序离开教室。

5. 下课后，迅速整理好自己的课桌、椅子和教室周围的环境。

四、自律行为规范1. 保持良好的个人卫生习惯，定时刷牙洗脸，保持清洁、整洁。

2. 整齐摆放自己的物品，不随意扔放或乱放。

3. 爱护公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不写乱丢纸屑。

4. 在公共场合保持安静，不大声喧哗、叫喊，尊重他人。

5. 自觉维护校园环境的整洁，不乱丢垃圾，帮助他人清理垃圾。

五、安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路要等待绿灯，不随意翻越栏杆、铁丝网等。

2. 善于保护自己，不与陌生人来往，不接受陌生人的礼物或食物。

3. 安全出行，不在车内乱跑、乱闹，乘坐交通工具要系好安全带。

4. 遇到陌生环境或紧急情况时，保持冷静，及时向老师或家长求助。

5. 合理利用电器设备，不私自玩弄火柴、打火机、插座等危险物品。

六、团队合作规范1. 尊重他人，与同伴友好相处，不打骂、欺负他人。

2. 乐于助人，关心他人，愿意与他人分享。

3. 在集体活动中，积极参与，服从老师的安排和指示。

4. 在集体活动中，不抢抓、推搡他人，遵守规则，营造良好的合作氛围。

2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条第一条：尊重他人幼儿园的每个孩子都应该学会尊重他人，包括老师和其他孩子。

不要说伤害他人的话或做伤害他人的事情。

第二条：友善待人在幼儿园，我们要友善待人。

不要欺负或嘲笑别人，要帮助需要帮助的人。

第三条：分享和合作孩子们应该学会与他人分享并进行合作。

在玩耍或研究时，不要妨碍其他人的权益，要尊重每个人的想法和感受。

第四条：遵守规则幼儿园有一些重要的规则，每个孩子都应该遵守。

听从老师的指导和规定，不要违反学校的规则。

第五条：保持安全要确保自己和他人的安全。

不要不慎伤害自己或他人，要遵守安全规定，妥善使用玩具和器材。

第六条：互相帮助在幼儿园，我们要学会互相帮助。

对于需要帮助的人，尽力提供援助，让大家团结友爱。

第七条：坚持整洁保持幼儿园的整洁是每个孩子的责任。

要保持自己的座位和周围环境整洁，不要乱扔垃圾。

第八条：爱护环境我们要爱护幼儿园的环境。

不要破坏或随意涂鸦墙壁、家具或其他物品。

第九条：文明用语在与他人交流时，要使用文明礼貌的语言。

不要说脏话或使用侮辱性的言辞。

第十条：用餐礼仪在用餐时，我们要遵守用餐礼仪。

不要乱扔食物或喧哗，尊重食物和其他人。

第十一条：遵守安全标识要遵守幼儿园的安全标识。

不要随意触摸或破坏安全标识，如果有疑问，要向老师咨询。

第十二条：正确佩戴口罩在需要佩戴口罩的情况下，每个孩子都应该正确佩戴口罩。

不要随意取下或摘下口罩。

第十三条：保持安静在上课或休息时，我们要保持安静。

不要大声喧哗，尊重他人的研究和休息。

第十四条：诚实正直孩子们应该学会诚实正直。

不要撒谎或作出欺骗性的行为，要用正确的方式表达自己。

第十五条：挑战自我在幼儿园，我们要勇于挑战自我。

努力克服困难，不要害怕失败。

第十六条：文明出行在出行时，我们要遵守交通规则和学校的要求。

不要在校内或校外乱跑和随意闯入道路。

第十七条：有序排队排队是我们学会纪律和组织的一种方式。

在需要排队的时候，要保持有序，不要插队。

最新幼儿园小朋友100条日常行为规范随着幼儿园和学前教育的日益重视，教育工作者和家长们都意识到对孩子们日常行为的规范化的重要性。

通过规范孩子们的行为，他们可以学会遵守规则、培养良好的习惯，在社交和学习方面都有更好的发展。

以下是最新幼儿园小朋友100条日常行为规范，希望可以为孩子们的成长和发展提供指导。

1.与他人友好相处，彼此尊重；2.遵守幼儿园的规定；3.给老师和同学一个微笑问好；4.学会与他人分享；5.帮助需要帮助的人；6.守时，不迟到，不早退；7.跟随老师的指示；8.保持教室和学校的整洁；9.尊重植物和动物；10.与他人分享玩具；11.不随地乱扔垃圾；12.主动为老师和同学开门；13.不打架或欺负他人；14.遵守交通规则；15.保持食堂的整洁；16.尊重长者；17.文明用餐；18.听从老师的安排；19.保护自己和他人的安全；20.学会与他人合作；21.尊重自己和他人的隐私；22.注意个人卫生；23.尊重学校的财物；24.不说脏话；25.对教师的话题给予积极回应；26.遵守课堂纪律；27.不破坏公共设施；28.保持课堂安静；29.培养自己动手能力；30.尊重不同背景的人；31.学会表达自己的意见；32.行走时不要奔跑；33.主动为他人让座；34.不打断别人的发言；35.保持礼貌和谦逊；36.注意保护环境；37.不在教室里打闹；38.学会宽容和理解；39.不说伤害他人的话；40.进出教室要轻声细语；41.关心他人的困难；42.学会与他人分享成功的快乐；43.尊重自己和他人的隐私；44.尊重他人宗教信仰；45.遵守午休时间；46.不使用独特的绰号称呼同学；47.保持正确的学习姿势；48.离开教室时将灯关掉；49.遵守排队规则；50.不吵闹和打闹；51.及时和老师交流自身情绪；52.与家长保持良好的沟通；53.爱护自己的书包；54.遵守图书馆秩序；55.不损坏或涂鸦公共设施；56.按时完成作业和任务；57.尊重学习和教育的过程；58.不互相推搡或打闹；59.不给他人制造困扰；60.独立完成自己的事情；61.不用力踢门或摔门；62.遵守大声喧哗的规定；63.学会自我保护；64.不随便碰触他人的东西；65.保持学校周围的干净；66.尊重他人的观点；67.不在公共场所尖叫；68.敬老爱幼，尊重他人的劳动；69.遵守饭后休息的规定；70.不拿别人的东西不归还；71.尊重学校的传统；72.不摔书或乱扔书本；73.遵守操场上的规则；74.不打断老师的讲话；75.尊重学校周边的居民；76.认真完成课堂笔记；77.不破坏教室的设备；78.注意安全饮食；79.不恶意捉弄同学；80.友善对待动物；81.遵守文明交往的准则；82.不乱涂乱画；83.遵守课间休息的规定；84.不随意离开学校；85.尊重他人的家庭教育；86.遵守学校的上下楼规则；87.不践踏草坪；88.爱护自己的校园；89.捡到垃圾主动扔进垃圾桶；90.不嘲笑和挖苦同学；91.不拿别人的东西不归还；92.尊重他人的个人空间；93.遵守就餐礼仪；94.不随地乱吐痰；95.尊重课间休息的秩序；96.不伤害他人的感情；97.学会与人分享快乐；98.遵守班级的统一行为规范；99.不随便剥夺他人的权益；100.尊重学校和老师的管理。

幼儿日常行为规范幼儿日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，让他们养成自律自制的好习惯，需要制定一些幼儿日常行为规范。

下面是一份关于幼儿日常行为规范的参考，希望对家长和幼儿园老师有所帮助。

1. 小朋友们要遵守起床时间和就寝时间。

保证充足的睡眠对身体的健康和学习的提高都有好处。

2. 上学要保持整洁，居室要保持整洁。

上学的时候要整齐地穿着校服，不要脱鞋踩到上面。

3. 遇到老师和同学要有礼貌，要主动问候，学会说“请”、“谢谢”、“对不起”。

4. 小朋友们在吃饭的时候要注意用餐礼仪，不乱嚼慢咽，不随地乱扔垃圾。

5. 在学习的时候要专心听讲，不打闹、不说笑、不玩耍。

6. 要珍惜校园的设施设备，不随便乱涂乱画，不随地乱丢垃圾，不损坏公物。

7. 在操场上要遵守游戏规则，不推搡、不打架，要尊重他人的人身安全。

8. 在教室里要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张和书本。

9. 在出行的时候要注意交通安全，不在马路上玩耍，要遵守交通规则。

10. 小朋友们在和别人玩耍的时候要友好待人，不欺负弱小，不排斥新朋友。

11. 不随意乱跑，不乱扔杂物，保护环境。

12. 小朋友们在公共场合要注意言行举止，要尊重他人的感受。

13. 小朋友们在看电视、玩游戏的时候要合理控制时间，不沉迷其中。

14. 当听到警铃或老师的呼喊时，要迅速停下手中的事情，集合到指定地点。

15. 在课堂上要积极参与，不逃避问题，不打断别人发言。

16. 要培养良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗脸洗澡、保持身体清洁。

17. 小朋友们要尊重自己的父母和老师，不要对他们无礼。

18. 在公共场所要尽量保持安静，尽量不要大声喧哗。

19. 学会分享和关心他人的感受，不抢夺他人的东西。

20. 学会自己整理和收拾自己的物品，养成整洁的生活习惯。

以上只是一份参考的幼儿日常行为规范，家长和幼儿园老师可以根据实际情况进行调整和补充。

同时，家长和老师应该通过言传身教，给予孩子正面的榜样，引导他们建立良好的行为习惯，并及时表扬和奖励他们的努力。

幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。

- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。

2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。

- 不随意插话、打断别人讲话。

3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。

- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。

4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。

- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。

5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。

- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。

6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。

- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。

7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。

- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。

8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。

- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。

9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。

- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。

10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。

- 完成老师布置的任务，按时提交作业。

以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。

通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。

同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。

幼儿日常行为规范
1. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的权利和感受，不随意打扰、推搡、嘲笑或欺负他人。

2. 合作游戏：幼儿应该学会与他人合作，并分享游戏和玩具，遵守游戏规则，不抢夺或损坏他人的东西。

3. 礼貌用语：幼儿应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，以及学会向他人问好和告别。

4. 自我管理：幼儿应该学会自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本的自我管理技能。

5. 安全意识：幼儿应该学会遵守安全规则，在玩耍或参与活动时注意自己和他人的安全。

6. 文明用餐：幼儿应该学会用餐时保持安静、坐姿端正，不乱扔食物或餐具。

7. 整洁环境：幼儿应该学会保持环境整洁，不乱扔垃圾，及时清理自己的学习和游戏区域。

8. 听从指挥：幼儿应该学会听从老师和家长的指挥，遵守家庭和学校规定。

9. 养成良好习惯：幼儿应该学会养成良好的生活习惯，如按时作息、保持良好的卫生习惯等。

10. 善待小动物：幼儿应该学会善待小动物，不捕杀、虐待或伤害它们。

这些都是幼儿日常行为规范的一些例子，帮助幼儿建立良好的行为习惯和社交技能。

同时，家长和老师也应该以身作则，给幼儿树立良好的榜样。

幼儿日常行为规范幼儿期是孩子成长的关键时期，良好的行为习惯和行为规范对他们的成长至关重要。

因此，制定一套合理的幼儿日常行为规范，有助于培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的全面发展。

以下是一份幼儿日常行为规范。

一、尊重他人1. 尊重老师，听从教导，关心同伴，乐于助人。

2. 见面主动问好，离别时说再见。

3. 尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不歧视。

4. 学会分享，不自私、不独占。

5. 尊重他人的劳动成果，不随意损坏公共财物。

二、遵守规则1. 遵守幼儿园的规章制度，按时参加各类活动。

2. 遵守课堂纪律，上课专心听讲，不随意讲话、走动。

3. 遵守游戏规则，公平竞争，不争抢、不捣乱。

4. 遵守交通规则，过马路要走人行横道，红灯停、绿灯行。

5. 遵守公共秩序，不随意插队、大声喧哗。

三、礼貌待人1. 学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。

2. 接待客人要有礼貌，主动打招呼、问好。

3. 对待同伴要友善，不吵架、不打架。

4. 对待长辈要尊敬，听从教导，关心长辈。

5. 对待老师要尊敬，听从教导，关心老师。

四、爱护环境1. 爱护花草树木，不随意采摘、踩踏。

2. 节约用水、用电，不浪费资源。

3. 保持教室、寝室卫生，不乱扔垃圾、随地吐痰。

4. 爱护公共设施，不随意损坏、涂鸦。

5. 保护动物，不捕杀、不虐待。

五、自我管理1. 学会整理自己的物品，不乱扔、不乱放。

2. 按时完成作业，不拖延、不依赖。

3. 学会控制自己的情绪，不乱发脾气、不哭闹。

4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。

5. 学会自我保护，不跟陌生人走、不随意吃陌生人的食物。

六、健康生活1. 养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。

2. 积极参加体育锻炼，增强体质。

3. 保持良好的个人卫生，勤洗手、洗澡、换衣服。

4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。

5. 保持良好的心态，积极面对生活。

七、学习习惯1. 按时完成作业，不拖延、不依赖。

幼儿园学生日常行为规范幼儿园是培养孩子们良好习惯和行为的重要阶段。

在幼儿园的学习生活中，培养学生的日常行为规范是非常重要的。

本文将介绍幼儿园学生日常行为规范的内容和特点。

一、个人卫生规范幼儿园是孩子进入学校的第一步，个人卫生对于孩子的健康和发展至关重要。

因此，幼儿园学生应遵守以下个人卫生规范：1.保持个人清洁：每天早上来幼儿园前，孩子们要保持整洁干净的面貌，洗干净双手、脚丫和脸，并剪短指甲，保持口腔清洁。

2.正确穿戴校服：孩子们应穿戴整齐的校服，保持衣物洁净，注意穿戴是否得当，避免穿带有不恰当图案的衣物，不允许穿着夸张、过于暴露的服装。

3.个人卫生习惯：孩子们应依据老师的指导，养成良好的个人卫生习惯，如养成洗手、刷牙、洗脸的好习惯，并在到达幼儿园后及时洗手。

4.垃圾分类：幼儿园学生需要学会垃圾分类，按要求将垃圾分类投放。

二、行为规范在幼儿园学习生活中，孩子们应该遵守以下行为规范：1.尊敬师长：孩子们应当尊敬老师和家长，提高礼仪修养，比如遵守问候礼仪和礼貌用语，不随意打闹、吵闹，不对老师和同学使用侮辱性语言。

2.互助友爱：在幼儿园学习生活中，孩子们应该互相帮助、关心和理解。

比如，帮助其他同学整理书包、整理座位，与同学分享文具和食物等。

3.安全第一：幼儿园是一个有完善安全措施的环境，但是孩子们仍要牢记安全第一。

如下楼梯时要扶着栏杆并小心走，不随意乱闯，不玩危险游戏。

4.诚实守信：孩子们应该学会诚实守信，不撒谎，不偷窃他人物品。

要主动承担自己的错误和责任，培养正确的价值观和品行。

三、教室规范在教室里，幼儿园学生应该遵守以下规范：1.保持教室整洁：每天早上上学前，孩子们要打扫教室，清理自己的桌子和座位，保持教室整洁干净。

2.室内安静：孩子们在教室内要保持安静，不在教室内大声喧哗、打闹或者玩耍。

3.按时完成学习任务：孩子们应按时完成老师布置的作业和学习任务，保持积极的学习态度。

4.爱护教室设施：孩子们应该爱护教室里的家具、教具和其他设施，不随意涂画、破坏或乱扔物品。

幼儿园守则幼儿园日常行为规范
一、入园要求
- 准时到校，每日早上7:30至8:00之间到校，由家长陪同进入
幼儿园。

- 在入园时，家长应与老师交流幼儿的情绪和注意事项，确保
顺利安全入园。

- 家长在入园时应注意保持安静，以免影响其他幼儿。

二、日常行为规范
- 幼儿在课堂上应遵守老师的指导，认真听讲，不随意离开座位。

- 幼儿应与同学友好相处，不打架斗殴，互相尊重，不欺负他人。

- 课间休息时，幼儿应保持安静，不大声喧哗，不乱扔废纸等。

- 在教室和公共场所，幼儿应该保持环境整洁，不乱涂乱画。

三、安全规范
- 幼儿在校期间，应注意自己的人身安全，不随意离开幼儿园或与陌生人交谈。

- 幼儿在使用玩具时应注意安全，不乱丢乱扔玩具，不使用过于尖锐的玩具。

- 在户外活动时，幼儿应牢记安全第一，遵守老师的指导，不与其他幼儿打闹。

四、服饰要求
- 幼儿园要求幼儿穿戴整齐、干净的服装，注意衣着卫生。

- 幼儿的鞋子应舒适合脚，便于运动活动。

- 长发的幼儿应梳整齐，不遮挡眼睛。

五、作业要求
- 幼儿要完成老师布置的作业，按时交回。

- 完成作业的幼儿应保持书写工整，规范字迹。

- 幼儿应爱护自己的作业本和教具，不随意损坏。

以上为幼儿园的守则和幼儿园日常行为规范，请家长和幼儿共同遵守。

感谢您的支持与配合！。

幼儿园学生日常行为规范40条1. 尊重老师和同学，不说粗话、不打架斗殴。

2. 保持干净整洁的个人卫生，经常洗手，保持口腔卫生。

3. 爱护公物，不乱丢纸屑，不随意涂鸦。

4. 不玩具掉别人的东西，不抢夺别人的食物。

5. 听从老师的指挥和安排，不随意离开教室或操场。

6. 尊重并关心小动物，不捉弄或伤害它们。

7. 不玩具具有攻击性的游戏，如模拟战争、打闹等。

8. 集中注意力听讲课，不打扰周围同学的研究。

9. 爱护植物，不踩踏花草树木。

10. 守时到校，不迟到早退。

11. 预防火灾，不玩火，不用尖锐物品乱划。

12. 尊重年长者，不欺负弱小者。

13. 讲文明礼貌用语，不说脏话。

14. 保持安静和谐的研究环境，不喧哗。

15. 安全过马路，不闯红灯。

16. 与同学友好相处，不欺负他人。

17. 做作业时认真思考，不抄袭。

18. 爱护教室设施，不乱扔垃圾。

19. 爱惜图书和教具，不乱涂乱画。

20. 吃饭时不挑食，尽量吃光盘中的食物。

21. 运动时遵守规则，不玩危险游戏。

22. 不擅自离开幼儿园，不跟陌生人走。

23. 爱护自己的书包和物品，不乱放乱丢。

24. 不调戏同学，不侵犯他人隐私。

25. 遵守幼儿园安全规定，不随意进出门禁区。

26. 保持幼儿园环境卫生，不乱扔果皮等垃圾。

27. 爱护同学的人身安全，不打伤同学。

28. 爱护自己的身体，不参与危险活动。

29. 爱护公共设施，不随意破坏。

30. 向老师请假报备，不擅自离开幼儿园。

31. 吃零食时与同学分享，不抢夺。

32. 听从老师的指导，不抵触老师的规定。

33. 保持良好的课桌卫生，不乱涂乱画。

34. 出行时注意交通安全，不玩耍在马路上。

35. 爱护幼儿园设施，不随意损坏玩具。

36. 爱护园内植被，不踩踏花草树木。

37. 做事认真负责，不懒散马虎。

38. 听从老师的指示，不擅离园。

39. 与同学和睦相处，不欺负他人。

40. 尊敬学长学姐，不欺负学弟学妹。

以上规范适用于幼儿园学生日常行为，每一条都是培养孩子良好品德和行为习惯的基础。

幼儿日常行为规范
是指幼儿在日常活动中应遵守的行为规则。

这些规范旨在培养幼儿的自律能力和良好的行为习惯，提高他们的社交能力和生活品质。

以下是一些常见的幼儿日常行为规范：
1. 安静听讲：幼儿应该在老师讲话或其他幼儿在讲话时保持安静，注意听讲。

2. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的隐私、意见和个人空间。

3. 分享合作：幼儿应该学会与他人分享玩具、小组合作和参与集体活动。

4. 爱护环境：幼儿应该学会保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不损坏设施。

5. 积极参与：幼儿应该积极参与各种活动，包括游戏、学习和户外活动等。

6. 文明礼貌：幼儿应该学会用文明的语言交流，懂得说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

7. 独立自理：幼儿应该学会刷牙、洗手、穿脱衣服等基本的自理能力。

8. 安全意识：幼儿应该学会遵守交通规则，不抢夺、推搡、乱跑等，保持自己和他人的安全。

9. 合理用眼：幼儿应该学会正确使用电子产品，如限制使用时间、保持正确的坐姿等。

10. 行为规范：幼儿应该学会遵守学校或幼儿园的行为规范，如队形整齐、守时、尊敬老师等。

这些规范可以通过老师、家长和社交环境中的其他人的引导和示范来培养和巩固。

同时，重要的是要给予幼儿正面的反馈和激励，帮助他们形成积极的行为习惯。

幼儿园学生日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的健康成长与发展，我们制定了以下幼儿园学生日常行为规范：1. 互相尊重•幼儿应当互相尊重，不论是老师还是同学，都应当礼貌待人。

•不允许互相嘲笑、欺负或伤害其他幼儿的身体或感情。

•大家应当平等对待，不因外貌、性别、种族等因素歧视他人。

2. 遵守幼儿园规章制度•幼儿应当遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。

•不允许随意离开教室或幼儿园，如有特殊情况需要离开，应当事先告知老师。

•幼儿应当按时到校，并准时参加各项活动。

3. 课堂行为规范•幼儿在课堂上应当安静听讲，不打断老师讲话。

•幼儿应当遵守课堂纪律，不玩闹或干扰其他同学的学习。

•需要发言时，应先举手示意，等待老师或同学的允许后再发言。

4. 用语文明•幼儿应当用文明、礼貌的语言与人交流。

•不允许使用不文明、粗俗或伤人的语言。

•幼儿应当用正确的方式表达自己的需求和感受，不使用暴力或强行抢夺。

5. 注意个人卫生•幼儿应当保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤刷牙。

•不允许随地吐痰、排泄或添加任何不洁物。

•幼儿应当保持整洁的服装，短发整齐，不允许穿着不雅或不合适的衣物。

6. 珍爱公物•幼儿应当爱护幼儿园的公物，不随意损坏、污染或浪费。

•不允许私自带走或借用他人的物品，需经过允许后方可使用。

7. 安全意识•幼儿应当树立安全第一的意识，注重个人和他人的安全。

•不允许在幼儿园内奔跑、打闹或进行危险活动。

•发现安全隐患或紧急情况，应当及时向老师或工作人员报告。

8. 文明用餐•幼儿应当养成良好的用餐习惯，不挑食、不浪费食物。

•幼儿应当遵守用餐礼仪，不说话、不吵闹或打闹。

•完成用餐后应当自己收拾餐具，保持用餐场所整洁。

9. 积极参与活动•幼儿应当积极参与各种活动，如游戏、音乐、体育等。

•不允许逃避或拒绝参与活动，积极与同学合作，共同完成任务。

•幼儿应当尊重他人的意见、善于合作，并与老师和同学共同营造和谐的学习环境。

幼儿园小朋友日常行为规范幼儿园是孩子们成长的重要场所，良好的日常行为规范有助于孩子们养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

以下是为幼儿园小朋友制定的日常行为规范。

一、入园1、开开心心来幼儿园，主动和老师、小朋友打招呼，说“早上好”。

2、接受晨检，配合老师检查身体和携带物品。

3、自己整理衣物和书包，放进指定的柜子里。

二、活动1、遵守活动规则，认真听老师讲解，积极参与活动。

2、与小伙伴友好相处，不争吵、不打架，懂得分享玩具和图书。

3、爱护活动器材，用完后放回原处。

4、遇到问题先自己尝试解决，解决不了再向老师求助。

三、课堂1、上课时坐端正，小脚并拢，小手放好，眼睛看着老师。

2、积极回答问题，声音响亮，大胆表达自己的想法。

3、不随意离开座位，不做小动作，不打扰别人。

4、认真听讲，不东张西望，不玩文具。

四、用餐1、饭前洗手，安静等待老师分餐。

2、不挑食、不浪费食物，细嚼慢咽，保持桌面和地面干净。

3、饭后擦嘴、漱口，将餐具轻轻放回指定位置。

五、午睡1、睡前上厕所，脱掉外套和鞋子，摆放整齐。

2、安静入睡，不说话、不影响别人。

3、睡醒后自己穿衣、整理床铺。

六、游戏1、遵守游戏规则，注意安全，不做危险的动作。

2、爱护游戏场地和玩具，不乱扔、不损坏。

3、游戏结束后，收拾好玩具，放回原处。

七、离园1、整理好个人物品，与老师和小朋友说“再见”。

2、等待家长来接，不擅自离开幼儿园。

3、见到家长后，主动告诉家长在幼儿园的情况。

八、礼貌礼仪1、学会使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“没关系”等。

2、尊重长辈，听从老师和家长的教导。

3、主动帮助有困难的小朋友。

九、个人卫生1、勤洗手，养成良好的卫生习惯。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3、保持衣服整洁，定期洗澡、换衣服。

十、安全意识1、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

2、知道自己的姓名、家庭住址和家长电话。

3、遵守交通规则，不在马路上玩耍。

小朋友们，让我们一起遵守这些日常行为规范，做一个懂礼貌、守纪律、讲卫生、爱学习的好孩子！老师相信你们一定能做到！良好的日常行为规范需要老师和家长的共同引导和监督。

幼儿日常行为规模版幼儿日常行为规范是培养孩子自律、自立和良好行为习惯的重要途径。

下面是一份幼儿日常行为规范模版，具体如下：一、进出教室：1. 安静有序地进出教室，不奔跑、打闹。

2. 离开教室前，确定自己的物品是否带走，保持教室整洁。

二、进餐：1. 手洗净后，按就餐顺序就座。

2. 用餐时保持端庄优雅，不说脏话，不乱扔食物。

3. 吃饭间不玩耍，不喧闹，不拿别人食物。

4. 用餐结束后，将餐具放回指定位置，自己清理座位和周围的环境。

三、上厕所：1. 懂得自己上厕所的时间，不随意上厕所，不憋尿。

2. 进入厕所后，注意维持整洁，不乱丢纸屑，不乱涂乱画。

四、晨检：1. 每天进入教室后，主动排队接受老师的晨检，不拖延时间，不插队。

2. 配合老师进行身体健康状况的检查，如咳嗽、发烧、流鼻涕等要及时告知。

五、穿脱衣物：1. 自己学会穿脱鞋子、外套、围裙等，不依赖他人。

2. 穿戴整齐，衣物不可搭在背上、扔在地上。

六、休息时间：1. 适当安排休息时间，保证充足的睡眠，不睡过度。

2. 在安静环境中休息，遵守场所规定，遵守互相安静的约定。

七、团队合作：1. 尊重和关心他人，不欺负同伴，不打架斗殴。

2. 听从老师和其他成人的指导，积极参与团队活动，与小伙伴一起合作学习。

八、玩具和物品使用：1. 爱护自己和他人的玩具、物品，不随意摔打，不损坏。

2. 共享玩具，轮流使用，不抢夺，不争吵。

九、语言行为：1. 善于用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不使用暴力语言。

2. 听取他人的意见和建议，尊重别人的意见和权利。

十、安全行为：1. 保持安全意识，不拿尖锐、较重的物品玩耍。

2. 遇到陌生人不随意搭话，及时报告老师或家长。

十一、整洁环境：1. 关心保护环境，保持教室、卫生间和公共场所的整洁。

2. 在指定的位置扔纸巾和垃圾，不乱扔垃圾。

以上是幼儿日常行为规范的模版，通过遵守这些规范能够培养幼儿良好的行为习惯，加强自我管理能力，培养团队合作和社交能力。

幼儿园学生日常行为规范指导手册一、前言亲爱的家长们、老师们：二、基本原则1.寓教于乐：通过趣味性、互动性的活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习规范，养成良好习惯。

3.循序渐进：从简单的行为规范入手，逐步提高孩子们的行为素养。

4.个性化教育：关注每个孩子的特点，因材施教，使他们在原有基础上得到提高。

三、日常行为规范1.入园离园（1）入园时，主动与老师、同学打招呼，展示热情洋溢的笑容。

（2）离园时，向老师、同学道别，感谢他们的陪伴。

2.排队等候（1）按照先后顺序排队，不插队、不推搡。

（2）保持队伍整齐，不随意离开队伍。

3.用餐礼仪（2）吃饭时，细嚼慢咽，不挑食、不浪费。

（3）饭后擦嘴，保持口腔卫生。

4.课堂纪律（1）按时到达教室，安静等待老师上课。

（2）上课时，认真听讲，不交头接耳、不做小动作。

（3）发言时，举手等待老师允许，文明礼貌。

5.游戏互动（1）遵守游戏规则，公平竞争，不作弊、不闹矛盾。

（2）尊重同伴，互相帮助，共享玩具。

（3）游戏结束后，整理好玩具，保持环境整洁。

6.与人交往（1）礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。

（2）尊重他人，不嘲笑、不欺负同伴。

7.爱护环境（1）爱护公共设施，不随意损坏。

（2）保护花草树木，不践踏、不采摘。

（3）垃圾分类，养成环保意识。

四、养成教育方法1.表扬激励：对孩子们的良好行为给予及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。

2.情境教学：创设丰富的情境，让孩子们在实践中感受行为规范的重要性。

3.互动体验：组织孩子们参与互动活动，培养他们的合作精神和社会责任感。

4.个性化引导：针对每个孩子的特点，制定合适的行为养成计划，助力他们成长。

再比如用餐礼仪，咱们可以举办一些关于饮食健康的主题活动，让孩子们在游戏中了解到食物的营养价值，进而培养他们不挑食、不浪费的好习惯。

吃饭的时候，老师们也可以适当引导孩子们进行交流，让他们在轻松的氛围中享受美食。

至于游戏互动，这是一个让孩子们交流、合作的好机会。

幼儿园学生日常行为规范规则目标本文档旨在规范幼儿园学生的日常行为，培养他们良好的行为惯，促进健康成长和积极的研究环境。

行为规范以下是幼儿园学生的日常行为规范规则：1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他工作人员。

他们应礼貌地与他人交流，不说脏话、不打闹、不欺负同学。

2. 听从指导：学生应遵守老师的指导和要求。

他们应积极参与课堂活动，专心听讲，遵循课堂纪律。

3. 自律行为：学生应自律，保持良好的个人卫生惯，如洗手、穿整洁的服装、收拾物品等。

他们应也在教室和学校其他区域保持整洁和守规矩。

4. 安全意识：学生应注意自己和他人的安全。

他们应遵守安全规则，不在教室和学校内跑动，不玩危险的游戏。

5. 共同合作：学生应积极参与集体活动，与同学一起合作、分享和研究。

他们应尊重集体利益，不损坏公共财物。

6. 积极研究：学生应保持研究的积极性，按时完成作业，参加课堂讨论，发表自己的意见和观点。

他们应遵守学校的研究纪律，不作弊。

7. 文明礼仪：学生应遵循社会公共秩序，尊重他人的权利和感受。

他们应保持室内安静，不随意乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。

执行和监督为了确保学生遵守上述行为规范，幼儿园将采取以下措施：1. 老师将定期教育学生有关良好行为的重要性，并对规范进行解释和说明。

2. 学生将被要求签署行为规范承诺书，以表示他们愿意遵守这些规则并承担相应的责任。

3. 在学校日常活动中，老师将持续监督学生的行为，并及时给予奖励和批评。

4. 家长将被要求与学校合作，对孩子的行为进行社交教育，并定期与老师沟通，共同监督孩子的行为。

通过以上措施的有效执行和监督，我们相信幼儿园学生将能够建立良好的行为惯，共同创造积极健康的研究环境。

以上为幼儿园学生日常行为规范规则，请学生、老师和家长共同遵守。

幼儿日常行为规范幼儿日常行为规范幼儿期是孩子人格形成的关键时期，养成良好的行为规范对幼儿的成长与发展至关重要。

下面是幼儿日常行为规范的一些要点，供参考。

1. 尊重他人：幼儿应学会尊重他人，包括老师、父母、家人和同伴。

要倾听别人的想法和意见，不打断别人的发言，不说伤人的话。

学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，培养良好的人际关系。

2. 分享与合作：幼儿要学会与他人分享，包括玩具、食物和时间等。

要与同伴合作，共同完成任务和游戏，培养团队精神和协作能力。

3. 注意卫生：幼儿要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、不随地大小便等。

要学会保持个人卫生，如勤剪指甲、保持整洁等。

4. 爱护环境：幼儿应学会保护环境，不随意损坏周围物品和设备。

要养成良好的垃圾分类和节约用水用电的习惯，培养环保意识。

5. 服从管理：幼儿应遵守规章制度，服从老师、家长和幼儿园的管理。

要按规定时间入园、离园，不迟到、早退。

要遵守课堂纪律，不打闹、不乱扔东西等。

6. 爱护动植物：幼儿应学会爱护动物和植物，不捉杀小动物，不随意摘花等。

要培养保护动物的意识，如不欺负小动物、不踩踏花草等。

7. 安全意识：幼儿应学会保护自己和他人的安全。

要遵守交通规则，不擅自离开园区、不随意过马路。

要学会防火、防盗和防溺水的知识，不玩火、不乱开闸等。

8. 爱心和关爱：幼儿应学会关心和帮助他人，包括同伴和老人。

要学会与他人分享快乐和悲伤，培养同理心和担当精神。

以上是幼儿日常行为规范的一些要点，教育者和家长应引导幼儿遵守并培养这些行为习惯。

通过积极的引导和榜样示范，培养孩子良好的道德和行为习惯，并逐渐使之内化为自己的内在需求和意愿。

只有这样，幼儿在日常生活中才能更好地融入社会，与他人和谐相处，健康快乐地成长。