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《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读书笔记谈判无处不在，各种谈判的技巧和理论的书籍也特别多，这个课程，据说是最受推崇的。
谈判的核心目标是：争取更多！这是我们的终极目标。
12个谈判策略：1、目标至上——只要终极目的，不要附加，把目标写下来，随时提醒自己，目标越具体越好。
（突然觉得减肥也是自己跟自己的谈判，设定了目标，却又总想要其他的目标，比如说享受美食，和朋友聚餐等，显然是模糊了自己的目标到底是什么）2、重视对手——角*互换，掌握对方的特点，找出决策者及第三方，运用权力必须谨慎巧妙。
（谁最终说的算，能对对方施加影响，找到这个人，才是最重要的，当然，反击也可以用同样的手段，即使找一个虚拟的决策者或者第三方，都可以让自己有回旋的余地）3、进行情感投资——避免情绪化，积极做好情感补偿。
（话语沟通技巧，即使让对方损失了，但他能开心的接受就是你的能力）4、认识多变的谈判形势——不要墨守成规，故步自封。
具体问题具体分析。
5、谨守循序渐进原则——每个上限都是新的下限。
分成多个小的步骤，从对方熟悉的内容着手，渐进式步骤前进。
6、用不等价之物交易——记住交易原理，搞清楚双方在意什么，获取对方需求信息，扩大整体利益。
7、利用对方准则——了解对方策略，是否有例外，利用准则最重要的不是合理*，而是对方的感受和看法。
制定准则，直接指出对方的不当行为。
8、坦诚相对，谨守道德——信任，真诚的尊重对方。
（道德是底线，人在*湖飘，万事都要还的时候）9、始终重视沟通和表达——缩小认知差距，交流并消除隔阂。
重点要注意，避免争论谁是谁非。
专注于自己力所能及的事，不要为昨天发生的事而争斗。
中途退场不可取，指出问题，回归己方问题。
10、找到真正的问题所在。
11、接受双方的差异。
12、做好准备，列一份清单，并不断练习——按四象限谈判模式，将谈判中的信息，策略以及模拟练习，集中到清单内，并对照使用。
第一象限——问题和目标第二象限——形势分析第三象限——选择方案/降低风险第四象限——采取行动从小事做起，不断练习，一次尝试一条策略，你会成为谈判高手。
9分钟读完：《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》每一年，只有最优秀的学生才能进入沃顿商学院。
而戴蒙德教授的谈判课，连续13年都是沃顿商学院最抢手的课程。
本文是戴蒙德教授的《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》的解读版——你或许觉得，谈判离你很遥远。
事实上，日常生活，无处不谈判。
当然了，如戴蒙德教授所言，不是教你如何学会谈判，而是要让你从内心深处成为一名真正的谈判者，让这些谈判技巧和策略就像你的性格一样，成为你密不可分的一部分。
一旦这些技巧实现了内化，几乎你所进行的每一次谈判都会有所改善。
对方戴蒙德的学生看中的一套衣服标价500美元折后价350美元。
他将衣服拿到收银台时，收银台只有一位服务员，正忙于回应顾客的各种要求和投诉。
这位学生就在那里等着，直到其他顾客全部走光。
他先是就其他顾客的行为，向收银员表示了歉意。
接着，他说，她忙了一整天一定很疲惫，其他顾客拿她出气这不公平。
然后，他强调了这套衣服的现有折扣，接着询问是否还能再给予一些优惠。
最终，他额外得到了14%的折扣。
这个案例告诉我们，在整个谈判中，你是最无足轻重的一个人，最重要的人是对方——成功的谈判者会认真观察对方，将注意力放在对方身上，最终更有效地实现自己的目标。
也就是说，你要摸清你对面的人，此时此刻的情绪和处境状况，即使他与你是老相识，即使他是你的配偶。
再说具体点，那就是，要让对方将你想要的东西给你，关键是要尊重对方。
通常，尊重对方会给你意想不到和获利丰厚的回报。
下次，当服务生或客户服务代表等服务提供者，犯了错误或没有准确满足你的要求时，不要责骂他们或对他们态度恶劣。
这样做无助于你实现自己的目标。
相反，要尊重他们，承认他们有能力做得更好。
这与人们通常暴跳如雷的反应相反，但却很有效。
关注他人还有一层含义，即当你正在和一个团队的代表进行谈判的时候，你的注意力应该放在这个团队的个体成员身上，而不是他们所代表的公司或文化。
谈判不顺利时，想想“第三方”——当你需要对某人施加影响、而又自认为没有足够的影响力的时候，想一想对对方而言很重要的人还有谁，以及更容易受你影响的人又是谁。
《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读后感《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》是一本由美国谈判专家斯图尔特·戴蒙德创作的书籍，书中介绍了一系列实用的谈判技巧和策略，通过实际案例帮助读者更好地理解和应用这些技巧。
作者在书中强调了谈判的重要性，他认为谈判是一种必要的技能，无论是在商业、政治还是个人生活中，我们都需要通过谈判来解决问题、达成协议。
他还介绍了一些实用的谈判技巧，如如何准备谈判、如何与对方建立关系、如何处理冲突等。
这些技巧可以帮助读者更好地掌握谈判的主动权，从而取得更好的谈判结果。
作者还介绍了一些应对谈判中常见问题的方法，如应对对方的拒绝、处理僵局等。
通过这些方法，读者可以更好地应对各种谈判情况，从而提高谈判的成功率。
书中有大量的实际案例，这些案例不仅生动有趣，而且能够让读者更好地理解和应用书中的谈判技巧。
例如，作者通过一个房地产经纪人的案例，介绍了如何在谈判中运用准备、建立关系和处理冲突等技巧，从而成功地卖出了一套房子。
阅读《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》让我深刻认识到，谈判是一种艺术，也是一种技能。
通过学习和应用书中的谈判技巧和策略，我们可以在谈判中取得优势，从而达成更好的协议。
这本书不仅适合商务人士阅读，也适合普通人学习和应用。
在日常生活中，我们经常需要与他人进行谈判，如与商家讨价还价、与家人商量事情等。
因此，掌握一些谈判技巧和策略对于我们来说是非常重要的。
《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》是一本非常实用的书籍，通过阅读这本书，我不仅学到了谈判的技巧，还提高了自己的沟通能力和人际关系处理能力。
如果你想要提高自己的谈判能力，那么《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》绝对是一本值得一读的好书。
沃顿商学院最受欢迎的谈判课第四章读后感篇一沃顿商学院最受欢迎的谈判课第四章读后感哇塞，读完沃顿商学院最受欢迎的谈判课第四章，我这小心脏可是受到了不小的冲击啊！说真的，这一章让我感觉自己以前的那些谈判技巧简直就是小儿科。
以前我总觉得，谈判嘛，不就是你争我夺，谁嘴皮子厉害谁就赢。
可这一章告诉我，大错特错！也许谈判不是一场战争，而是一场合作的舞蹈。
书里说的那些个案例，真是让我大开眼界。
就比如说那个公司合并的谈判，本来双方都剑拔弩张的，可最后居然通过找到共同利益点，实现了双赢。
这让我不禁反问自己，以前我怎么就没想着去寻找共同利益呢？可能是我太急于表现自己，太想把对方压下去了。
还有啊，这一章里提到的换位思考，我觉得太重要了。
以前我老是站在自己的角度想问题，觉得自己的利益最重要。
现在想想，也许对方也有他们的难处和需求。
我就想啊，如果下次我再谈判，是不是能多问问对方“你是怎么想的”，而不是一味地强调“我要这样，我要那样”。
不过，说起来容易做起来难啊。
我觉得要真正把这些技巧运用到实际中，还得多多练习。
我心里也有点打鼓，不知道自己能不能做到。
但不管怎么说，这一章给了我很大的启发，让我对谈判有了全新的认识。
我觉得自己可能会在未来的谈判中少走很多弯路，也希望能像书里说的那些成功案例一样，实现共赢。
篇二沃顿商学院最受欢迎的谈判课第四章读后感嘿，朋友们！今天我要跟你们聊聊沃顿商学院最受欢迎的谈判课第四章，这可真是让我思绪万千啊！读这一章的时候，我一开始是懵懵懂懂的，心里还想着：“这能有啥特别的？”可看着看着，我就发现自己大错特错啦！这一章里提到的各种谈判策略和技巧，就像一道道闪电，猛地击中了我。
比如说，要关注对方的情绪和需求，这一点我以前可从来没太当回事儿。
我老是觉得，谈判嘛，不就是摆事实、讲道理，谁有理谁赢。
但现在我觉得，也许对方的情绪比道理更重要。
还有那个寻找替代方案的方法，真是让我眼前一亮。
以前我谈判的时候，总是一根筋，就盯着一个方案不放。
沃顿商学院最受欢迎的谈判课笔记【沃顿商学院最受欢迎的谈判课，Week4，8月26日】1. 本周打卡：第7章~第8章2【读书摘要】2.1、成见主要因为一种文化的人与另一种文化的人缺乏接触。
2.2、正是差异带来了价值的增长，差异当中蕴含了无穷的力量。
你需要的是有着不同看法和解决方案的人。
一定要关注讨论的过程。
2.3、要想克服看上去似乎极其巨大的文化差异，就必须找出对方脑海中的想法并予以正确对待。
2.4、要想跨越文化鸿沟，就必须进行换位思考，并采取循序渐进的步骤。
2.5、和那些与你有差异的人达成一致• 1.制定目标，找到共同的目标。
找到共同的敌人以激起同仇敌忾之心。
• 2.运用逻辑将极端情况用画面展示出来：继续当前进程所招致的风险。
• 3.进行角色互换，对方是谁？对你的假设提出质疑，找出对方的梦想或恐惧。
• 4.听取信号：言语的和非言语的。
• 5.找出会掩盖相同点的“噪声”（身体上的、语言上的、风格上的）。
• 6.明确指出并尊重真正的差异。
•7.找出准则：对方的规范以及合理的规范。
•8.对不当行为当面予以指出，找出自己的弱点。
•9.坚持用证据证明所有观点。
•10.要循序渐进地提出建议。
只关注可控制因素。
•11.做决策之前先咨询：让对方参与决策制定过程，并征询对方的建议。
•12.找出所提建议生效的先例。
•13.坚持找出具有创造性的选择方案。
“这是唯一的办法吗？”•14.寻找隐藏着的动机。
制订激励措施改变对方。
•15.找出对方的支持者。
借助对方的价值观。
•16.描绘一个美好未来的蓝图。
与对方进行讨论。
•17.为那些想要做出改变的人创建一种新的“文化”。
3【心得感受】3.1、非主题性话题也应认真对待，态度端正，会对改善关系，增加了解很有益，不必急于回到主题或敷衍。
3.2、人和组织都要保持包容性，会减少成本，产生更多价值。
3.3、首要问题是：我的目标是什么？对方是谁？要说服他们应该采用什么方法？你在显示出强大说服力的同时，态度要亲切随和。
读书摘录内容2013.2.5一、换种思路1、12条主要谈判策略：1 目标至上2 重视对手3 进行感情投资4 谈判形势千差万别5 遵循循序渐进的原则6 交换评价不相同的东西7 摸清对方的谈判准则8 开诚布公,避免操纵谈判9 始终和对方保持有效沟通,指出显见问题,引导至己方设定的道路10 找出问题症结并转化为机会11 接受双方的差异12 做好准备,列谈判准备清单2、准备一个好的开场白：1 建立良好的人际关系；2 提问是收集信息的最好方式；3 关注对方的情感和感受,而非谈判本身；4 随意的闲聊,建立轻松的沟通气氛;3、定义谈判：让对方感受你想要对方感受的4、态度、可信度、透明度是影响力的重要部分；如果心情糟糕,不宜谈判;5、步子迈得小一些,可以获得惊人的进步,每一个上限都是新的下限;6、一切谈判和情境有关,我们随时要关注：我的谈判目标是什么,对方是谁,说服对方需要什么技巧和策略7、谈判要坚持不懈,只有你说结束,谈判才会结束;二、人几乎决定一切1、对那些愿意倾听自己、尊重自己、积极和自己进行协商的人,人们总是慷慨大方;2、对方的性格和情感几乎左右着谈判的每一步进程,当务之急是摸清对方此时此刻的情绪和处境,即使他是老相识;3、专业知识在谈判中所起的作用不足10%,人在其中所起的作用超过50%;4、如果对方不喜欢你,不相信你,他们就听不进你说的任何一句话;5、每一个个体都是与众不同的,你与对方交谈的时候必须将他们当作一个一个的个体;6、第三方：任何一场谈判都会有真实存在或者存在于想象中的第三方,可能是谈判者的配偶、同事、朋友、过去的鬼魂、准则等等,你要对这些人负责;7、尊重对方：必须真诚,尊重对方,了解对方会带来意想不到的回报;8、如何了解对方随便聊聊吧,要对对方感兴趣,建立关系;9、摸清对方的实力并给与肯定；尊重对方,告诉对方可以做得更好;10、谈判必须找出决策者;11、信任：信任是一种对方能保护你而产生的安全感;12、在缺乏信任的谈判中,必须让对方承诺；而且必须弄清对方的承诺方式;13、信任,但也要核实：1 如果对方获得的信息比你多,则你处于劣势,不要轻易作出承诺,知道获得更多的信息或建立起更多信任；2 收集大量与对方有关的细节,问对方并核实是否匹配；3 对方逃避问题或转移话题,则掩盖某些东西的可能性比较大；4 如果对方欺骗更能获益,则改变刺激物,比如设定严谨的风险控制措施；5 除非有明确的保护措施,不要向对方提供自己的资产；6 确保任何协议的真实性；7 在协议中将违反协议的后果予以说明；8 亲自与对方会面,不要藏头露尾；9 如果对方对某些内容有所保留,那么就问对方,还有什么是我应该知道的吗10 相信自己的直觉：对方紧张吗看上去内疚吗殷勤过度吗长时间沉默吗是否拒绝作出承诺三、观念和沟通1、每个人对同一件事情的认知可能存在巨大的差异;2、要理解双方所持有的偏见,努力让对方明确表达自己的观点;3、如何了解对方的观点提问,在谈判中提问是比陈述更有力量的表达方式;4、向对方求助是一种强有力的提问方式;5、如果想说服对方,则紧跟对方的节奏,了解对方脑海中的图景;6、有效沟通的基本原则：1 始终保持沟通；2 倾听并提问；3 尊重而不是责怪对方；4 经常总结；5 进行角色互换；6 平心静气；7 明确目标；8 在不损害双方关系的前提下,坚持自己的立场；9 寻找不起眼的小信号；10 就知觉差异进行讨论；11 了解对方作出承诺的方式；12 决策前进行协商；13 专注于自己力所能及的事情；14 避免争论谁是谁非;7、与对方沟通是尊重对方的表现;8、先交谈,再提建议;9、对方的言论和观点比自己的更重要;10、如果对方侮辱并威胁你,正确的反应方式是：“请告诉我为什么这么做”11、尊重而不要责怪对方;12、对所听到的内容进行总结,确保双方一致取得同意;13、将自己置于对方的位置,努力看清对方脑海中的图景;14、注意各种信号,如语言的或动作的；留意主谓宾定状补的限定范围,比如我不能把活页卖给你们——我、卖、活页、你们;15、作决策之前,征询可能受到影响的人的意见——征询并不意味着听从;16、“你无法告诉一个人任何事情,除非他愿意聆听;”四、面对强硬的对手1、准则的力量：准则是赋予某项决定合理性的惯例、政策、参照点或是之前说过的话、承诺、对方同意采取的做法等等;2、如果事前没有可供利用的准则,则想办法确定一些谈判中对方可能接收的准则;3、如果想让对方为你破例,找个独处的环境;4、采取循序渐进的策略,将谈判分成多个步骤,每一步都要停靠并确认;5、我们可以后退得足够远,每一个上限都是一个新的下限;6、描述是有力量的：要用对对方具有说服力的陈述方式;7、谈判最重要的不是合理性,而是对方的感受和看法;8、不一定要接收对方的准则或对方的表达描述,找到一种不同的方式重新描述,你的目标更有希望实现;9、制定准则：在谈判开始之前应当尽量制定一些准则;10、直接指出对方的不当行为,但绝不要把自己成为问题的焦点,这意味着要时刻保持冷静和理智;11、在人际关系背景下,指出对方的不当行为需要机智和技巧;12、收起争强好胜之心,集中注意力于：我的目标、对方的准则、对方的需求、我能让对方和我同仇敌忾吗、我能与对方建立良好关系吗、对方的决策者;五、不等价交易1、谈判各方衡量价值的方式各不相同,对价值的看法往往也不同；一旦有价值判断不一致的东西,便可以用于交易;2、重要的不是送出礼物的货币价值,而是尊重、友情、爱意;3、专注于对方的需求,就可以抛开交易中金钱至上的观念;4、无形之物：弄清对方的梦想和恐惧,一些价值的不大的东西可能与此联系;5、了解对方的理性和非理性的需求;6、获取信息：猜测是对方不愿意说出需求时的好办法之一;7、扩大整体利益;8、用更广阔的思路来思考能用于交易的事务;9、不辞辛苦了解对方对于对方是一种尊重;10、只要建立起人际关系,任何一个产品或一项服务都不仅仅是商品,而是经历、时间、努力、兴趣——这使得你所提供的东西与众不同;六、情感1、情感补偿可以让对方平静下来,让对方去倾听;2、情绪和谈判：谈判中必须面对人们情绪化的一面,而不仅仅是理性的一面;3、表达威胁可以很委婉,将问题抛给对方;1 如何处理情绪问题以及对待情绪化的人：2 识别何时对方行事与他们的目标或需求相悖；3 设法了解对方的情绪状态和看法；4 找出对方的情绪、需求和目标形成的原因；5 仔细思考自己的谈判风格是否对形势有益；6 进行情感补偿,让步,同情,道歉；7 设法建立信任；8 避免极端言论；9 利用第三方及对方委托人助你一臂之力；10 利用对方的准则；11 纠正错误的事实;4、让处于情绪波动状态的人谈自己的情况,可以使对方得到发泄和表达;5、对方操纵谈判耍手段,可以直接指出来;6、截止日期和时间限制经常被用来破坏对方的情绪,如果有任何截止日期,一开似乎就要找出来;7、对抗情绪暴力：找出对方的需求并利用准则；建立某种关系；找到第三方；进行情感补偿；了解对方的观点;七、谈判工具清单实现利益最大化的模式：1、目标：短期/长期——找出问题的根本,可以从目标开始分析,也可以从认为是问题的地方开始分析2、问题：妨碍目标实现的问题有哪些3、谈判的各方：对方、决策者、第三方4、交易失败怎么办最糟糕的情况是什么5、准备工作：时间、相关准备、谁掌握了更多信息6、需求/利益：双方的；理性的、情感的；共同的、相互冲突的；价值不等的7、观念：谈判各方的脑海中的想法、角色转换、文化、矛盾冲突、信任8、沟通：风格、关系9、准则：对方的准则、谈判规范——对方说的准则是什么,还会接收其他准则吗10、再次检查目标：就双方而言,为什么同意,为什么拒绝11、集思广益：可以实现目标、满足需求的选择方案有哪些交易的条件是什么有什么关联12、采取循序渐进的策略：降低风险的具体步骤13、第三方：共同的敌人且有影响力的第三方14、表达方式：为对方勾画蓝图、抛出问题15、设置备选方案：如果有必要对谈判进行适当的调整或施加影响16、最佳方案/优先方案、破坏谈判的欺诈因素——最佳方案的特点：1对方最可能接受；2看起来风险最小；3让你更靠近目标；4会得到第三方支持；5能创建美好的未来;17、谈判发言人：发言方式和发言对象18、谈判的过程：议程、截止时间、时间管理19、承诺/动机：主要针对对方20、下一步：谁采取行动,他做什么——要明确谈判后的行动方案;十六、谈判实战1、态度：如果不能承受谈判最糟糕的情形,那么很可能驾驭不了这场谈判——不要自己去谈判,指定另一个人;2、充分准备;3、谈判的时间和地点要好好选择;4、相互了解：小小的寒暄可以发挥很重要的作用;5、开始谈判：制定议程,从简单的议题开始；及时告诉对方自己不可能同意的议题；在谈完所有与议题有关的问题之前,不要作出承诺——除非是附有前提的或是暂时的;6、谈判的动态性：内部不统一意见不能表现出来,如果出现,可以要求暂停,先解决问题；谈判时间仓促是重大不利因素,要加以避免,但时间紧张可能是可观事实,也可能是主观想法；可能是内部问题,也可能是外部问题;7、谈判要非常小心措辞,用正面的说话方式更容易让对方接受;8、透露信息的方式：透露信息的原则是让自己离目标更近;9、报价的原则：如果自己掌握的更多信息,则先报价；如果对方掌握更多信息,则让对方先报价;。
读《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》有感这本书非常形象地阐述了一系列的谈判策略和技巧，并列举了实际生活中各个场合的谈判案例来加以生动形象的描述，将一些我们意识不到的细节归纳成为一个个简单易懂的独立部分。
可以说，我耗费了大量的精力与时间来读完这本书，一是因为书本身章节内容较多，需要一定时间；二是书中所讲需反复思考才能领会，需要集中精力。
但是本书带给我的启示和感悟远远多于我的付出，它从精神层面上让我感受到谈判的伟大力量，让我重新思考对谈判的定义。
说到谈判，很多人立刻联想到的就是严肃的会议，正式的场合，不可逾越的条例纲领等等。
但其实这只是狭义上人们对谈判的理解，读完本书后我觉得谈判也包括协商，商议，磋商等，谈判的场所和对象不仅仅是指严肃的谈判桌或者工作需求，也广泛存在于日常生活的各个场合，发生在与父母亲人朋友各个关系层面中。
谈判，已经成为人际互动的核心之一。
那么如何界定谈判的开始与否呢？我认为当人们想交换意见、改变关系或寻求同意时，谈判开始。
这里，交换意见、改变关系、寻求同意都是人们的需要。
这些需要来自于人们想满足自己的某种利益，这些利益包含的内容非常广泛：有物质的、精神的，有组织的、个人的等。
当需要无法仅仅通过自身而需要他人的合作才能满足时，就要借助于谈判的方式来实现，而且，需要越强烈，谈判的要求越迫切。
书的前两章基本是对全书的总结概括，介绍了谈判的重要性以及一些谈判中要注意的事项。
第五章到第八章，通过多个案例分析向我们展示了谈判的技巧，但更多的，需要我们在生活中认真思考，细细琢磨，慢慢实践，灵活运用。
读到第八章，关于文化差异的沟通谈判这一块开篇的案例中国家长因给孩子刮痧治病而被误解虐待孩子，让我想起了蒋雯丽和梁家辉主演的一部电影《刮痧》。
文化差异是本片的症结所在，是一切矛盾冲突的源头，可话说回来，文化差异不仅仅存在于国与国之间，人与人之间又何尝不是充满了一个个的“结”呢？在社会里，每个人都是独立的个体，都有自己的思想和准则。
