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《社会学概论》教学重点及难点
第一章绪论
着重掌握社会学这门学科的意义、特点、产生的历史背景和科学条件。
第二章人的社会需要
重点掌握社会需要的概念，社会需要在人的社会生活中的地位，马克思的社会需要理论和马斯洛的学要层次论。
第三章社会交往
重点掌握社会交往的概念及社会交往理论。
第四章人的社会化
重点掌握社会化的涵义，社会化的必要性及其基本内容。
第五章初级社会群体与家庭
重点掌握初级社会群体的涵义，家庭的涵义及功能。
第六章社会组织与科层制
通过教学重点掌握社会组织的结构与管理及科层制的利弊。
第七章社区
重点掌握社区的概念，农村和城市社区的的基本特征与结构。
第八章阶级与阶层
通过学习重点掌握什么是阶级，阶级分析与阶层分析的理论。
第九章社会制度
通过学习重点掌握社会制度的涵义，社会制度的功能及制度改革的必要性
第十章社会控制
通过学习重点掌握社会控制的涵义、法律和道德在社会控制中的地位
第^一章社会问题
重点掌握社会问题的涵义极其成因，我国人口问题与劳动就业问题及解决途径
第十二章社会保障与社会工作
重点掌握社会保障和社会工作的基本内容和社会意义。
第十三章社会变迁
通过学习重点掌握马克思主义的变迁理论和社会流动。
第十四章社会现代化
必须掌握社会现代化的涵义内容及特点，我国实现现代化的目标和途径
第十五章社会调查研究方法
学习本章要求重点掌握社会调查研究的一般程序，及全面调查和抽样调查等方式的基本内容第十六章社会学发展综述
本章作为一般了解。
1.初级社会群体与次级社会群体的区别初级群体和次级群体是以成员的互动关系特征为标准，而进行的一种群体分类，这是社会学群体研究中最经典的分类之一。
初级群体又称作首属群体，是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体。
如家庭、邻里、游戏伙伴等，都属于初级群体。
初级群体概念是20世纪初由美国社会学家C·库利提出来的。
他认为，个人总是从一些直接的、人数不多的、亲密的交往过程中形成最初的社会关系，由这些初级的社会关系联结起来的群体就是初级群体。
初级群体具有规模较小、面对面交往、认同感强烈等特性。
次级群体又称作次属群体，是用来表示与初级群体相对应的各种群体，如学校、职业群体、社团等。
次级群体是人们为了达到一定的社会目的而建立起来的。
一般说来，次级群体规模比初级群体要大，成员较多，有些成员之间不一定有直接的个人接触，群体内人们的联系往往通过一些中间环节来建立。
次级群体既是个人步人社会所必须加人的群体，也是个人社会活动领域拓展和活动能力增强的标志。
2.韦伯”三位一体”分层标准韦伯主张从财富、声望、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。
即三位一体分层模式。
他认为，分层研究把经济作为分层标准是必要的，但是社会的分层结构是个多层面的统一体，除了经济地位之外，至少还有两种同样重要的分层属性，在造成社会不平等方面具有突出的影响力。
那就是声誉和权力。
因此，韦伯提出了以经济、声誉和权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等。
韦伯认为社会阶层的划分有三重标准，即：财富——经济标准，权力——政治标准，声望——社会标准。
3.功能论对社会分层原因的解释一．功能论视角法国社会学年鉴派的领军人物杜尔克姆是最早对社会分层原因作出解释的功能论学者，他认为“原始社会到文明社会进化的特征是：群体中专门化分工的不断发展，导致了相互依赖的合作关系，而这种合作关系是由社会规范所创造的。
论当代中国社会转型期初级群体的变化[摘要]：从一个当代中国很普通的一个家庭中依据人伦纽带，观察其反映出来的初级群体的衰落、内成员与成员之间复杂的依赖、牵连关系[关键词]：家庭离异、家庭雇佣、家庭重组关于中国社会转型期当中初级群体的微妙变化，我首先举我亲身体会的三个的例子作为案例来分析。
第一个例子是关于我家庭的例子。
我的父母在我小学还没毕业的时候就离婚了，甚至还要早。
他们为了不去伤害到无辜的幼小的我，便选择生活在一起，打算等我大了点再分开。
他们担心我年纪轻轻就少了父爱或者母爱会阴影终生，所以出于他们的体贴，于是他们联手，试图虚假地营造出一个完满的家庭。
可是这期间，这个家庭对我而已毫无任何幸福可言。
每天都是面对父母的冷暴力，看着爸爸狠狠的踩开垃圾桶盖子，看着妈妈重重的关上房间大门，仅有的交流方式就是吵架，目光也只有无尽的横眉冷眼……听着这个人走进房间后门把手无情的上锁声，再听着另一个人随之做出相应的举动，我想不管你是这个家庭的什么成员，像这样一幕幕让人心惊让人寒颤的画面，谁都会受不了的。
何况我还是他们的女儿，再怎么无视我的存在，好歹也在乎一下我的感受吧，我完全体会不到他们是为了我才演这一出戏。
我只知道每天放学回家我都是踉踉跄跄，我不想回家也不敢回家，这一切只因为我害怕去面对冷暴力，从小我都不怎么看电视，因为电视剧的愉快气氛在我们家的场景出现是多么的不和谐，仿佛电视机中的卡通人物都会嘲笑我们糟糕的家庭关系。
说来好笑，其实我还模仿过电视剧中孩子在父母争吵过程中应有的劝架招式，可是我的家庭并没有出现跟电视剧中一样的结局。
印象中我每天走在回家的路上都要祈祷，求求老天你别让他们冷战下去了我害怕。
尽管神没有显灵，可是在五年级的时候我还是选择成为了一名基督教徒。
在那时，我们家光是保姆就换了不知道多少个，不是家长嫌这个保姆做的不好那个保姆做的不好，而是聘来的保姆都纷纷受不了呆在这种冷暴力家庭，你试图想一下：叫一个寄人篱下的外人如何在冰冷的空气中把握好语气喊你出来吃饭了？欢快？不对，大人们在冷战；苦闷？不行，难道还嫌家里的怨气不够重吗；抱怨？那更是错上加错，你既然选择在这个家庭当保姆，要拿薪水你就不许有不和谐的表情。
简述初级社会群体的内涵
初级社会群体是指那些人们通过直接的社会联系和心理沟通所结成的、人际关系比较亲密的社会共同体。
它包括家庭、邻里、朋友群体等。
第一，初级社会群体的规模小。
初级社会群体的规模虽然没有严格的限制，但一般都是两人以上至几十人的小群体。
第二，初级社会群体一般靠非正式控制来维持。
在初级社会群体中，一般不采用严格的规章、法律、制度等正式社会控制的手段来维持关系，成员间的互动虽然也要遵循一定的行为规范，但是，这种规范并不是很严格的。
第三，初级社会群体有直接的面对面的交往，成员关系带有浓厚的感情色彩。
在初级社会群体中，由于人数少，人们之间可以直接交往而不需要什么中间环节。
第四，初级社会群体成员之间有多重角色，表现了全部人格。
在长时期的交往中，初级社会群体成员之间不可能仅仅保持一种角色关系，而必须会形成多种关系。
在这种多种角色中，其成员并没有严格的分工。
第五，初级社会群体把满足其成员的需求放在首位。
初级社会群体不仅能熟知每个成员的愿望与要求，而且能把满足成员的愿望与要求放在首位。
第七章群体第一节什么是群体一、群体的涵义和特征群体是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。
它是社会和个人的中介。
群体的特征：（1）有一定数量的社会成员。
（2）有一定的为群体成员所接受的目标。
（3）有明确的成员关系，并形成归属感。
（4）有一定的行为准则。
（5）在时间上有一定的连续性。
二、群体的类型（一）初级群体和次级群体初级群体和次级群体是以成员的互动关系特征为标准而进行的一种群体分类，这是社会学群体研究中最经典的分类之一。
初级群体又称作为首属群体，是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体。
初级群体具有规模较小、面对面交往、认同感强烈等特性。
次级群体又称作为次属群体，是用来表示与初级群体相对应的各种群体，如学校、职业群体、社团等。
（二）正式群体和非正式群体正式群体和非正式群体是以群体的关系结构和组织功能为标准而进行的一种群体分类。
正式群体也就是社会组织。
非正式群体与正式群体不同，它不是由上级社会结构组织起来的，而是在成员个人倡议的基础上建立的。
因此，一般说来，非正式群体是一种自发形成的、无正式组织结构、无正式章程的群体，如朋友群、游伴群等。
非正式群体既存在于这鞥是群体之外，也可以在正式群体内部形成。
（三）内群体和外群体内群体和外群体是以成员对群体的心理归属为标准而进行的一种群体分类。
内群体和外群体，又称作我群和他群。
这连个概念由萨姆纳在《民俗轮》一书中最先提出。
凡是成员感到自己与群体关系密切，对群体有强烈归属感的，就是内群体；而那些由他人结合而成、与自己没有什么关系的群体，就属于外群体。
（四）成员群体和参照群体参照群体和成员群体是以群体成员的归属为标准而进行的一种群体分类。
成员群体也就是内群体，个人属于该群体的成员，并以本群体的规范作为自己活动的准则，各成员之间在行为上彼此互相影响。
参照群体是指被某一群体成员用来作为某种参照对象并试图效法的群体。
参照群体不是人们所属的群体，而是个人心目中想要加入或理想中的群体，它的价值观和规范体系常常是参照这个人的目标或标准。
