下载文档原格式
高中《美术鉴赏》学业水平考试复习资料（一）第一单元观看之道——美术鉴赏基础主题一素养与情操——美术鉴赏的意义1、美术鉴赏的含义：它是观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解的过程。
2、艺术美：通过特定的美术形象表现出来的美术自身的“美”，是艺术家利用美术的语言，并按照美的规律和法则对现实生活进行抽离、集中、概括、综合以至改造的结果，反映了艺术家个人和时代的精神和审美理想。
3、典型形象（艺术典型）：这种综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象，根据它与现实生活的关系而称之为“第二自然”，即“艺术美”。
4、《捣练图》唐代张萱【作品背景】唐朝国力强盛,经济繁荣,社会文明开化,女性地位得到很大的提升,仕女画得到重大发展,《捣练图》就是这一时期仕女画名家张萱的重要代表作。
【作品内容】《捣练图》全卷共12个人,描绘的是宫中妇女“捣练”的情景,按照制丝生产顺序分为捣练、理线、熨练三个部分。
宫女们服饰非常华丽,体态丰腴,人物动作亲切自然,细节刻画生动,尤其是在绢下面好奇窥视的女孩儿,畏热回首煽火的女童,体现出画家对生活观察入微和对生活乐趣的美好向往。
【艺术特色】这是一幅绢本设色工笔重彩人物长卷,全画采用了连环画构图,以及中国传统散点透视法、各个部分之间衔接生动自然。
线条的运用则从传统繁密均匀中脱颖而出,加以提炼,简练而流畅。
画面赋色艳丽而不冗杂,鲜明而不单调,人物采用朱色晕染耳根,妆容精致,给人以细腻的美感。
【整体评价】是中国十大传世名画之一也是大唐繁华昌盛的重要见证,在唐朝仕女画中占据举足轻重的地位。
画作原属圆明园收藏。
1860年"火烧圆明园"后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆。
5、朱耷：a、号八大山人,签名神似“哭之笑之”。
以花鸟画著称,继承了陈淳、徐渭的传统,却能借古开今,自抒性灵,发展了泼墨写意画法。
林权纠纷的解决方式探析林权纠纷是指在林地使用、管理和收益分配等方面发生的纠纷。
我国林权纠纷涉及面广，涉及人员多，解决难度大，给林地的保护和合理利用带来了一定的影响。
面对复杂的林权纠纷问题，如何能够合理、有效地解决纠纷，成为当前林业管理工作中亟待解决的一个重要问题。
本文将从多角度探析林权纠纷的解决方式，并提出相应的建议。
一、强化法律法规的约束和规范对于林权纠纷的解决，不可避免地需要依靠法律法规的支持。
我国已经建立了一系列关于林地利用和管理的法律法规，如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国土地管理法》等。
在解决林权纠纷时，对于违法占用、破坏林地的行为，需要依法追究责任，强化法律的约束力和规范性，对于违法行为给予严厉的处罚，以起到震慑作用。
在纠纷解决中，还需要通过法律手段明确相关方的权利和义务，保护各方合法权益，规范各方行为，最终实现公平公正的解决方式。
二、建立健全的林地权属登记和监管机制林地的权属登记和监管工作是解决林权纠纷的重要环节。
要加强对林地权属的登记管理，建立健全的林地权属档案和档案管理制度，明确各林地的归属单位和权属情况。
要加强对于林地的监管和巡视力度，加大对于违法占用和破坏林地行为的查处力度，及时发现和解决潜在的纠纷问题，确保林地的合法使用和保护。
三、推动林地流转和规范管理当前，我国林地资源利用存在着一定程度的碎片化和低效率问题，部分林地的使用和管理较为混乱。
为了解决林地冗余、碎片化、互相交错等问题，需要通过林地流转的方式，实现林地的合理整合和规范管理。
对于有争议的林地，可以通过林地流转的形式进行合理整合，避免资源的过度浪费和滥用，通过规范管理提高林地的产出效益，达到解决林权纠纷的目的。
四、加强社会组织和公众参与在解决林权纠纷问题时，需要加强社会组织和公众参与，形成多方共治的局面。
可以通过成立林地权益保护组织或者设立专门的纠纷调解机构，为林地纠纷的解决提供专门的组织和平台。
也可以通过广泛开展宣传教育活动，提高公众的保护林地意识，加强对于林权法律法规的宣传和普及，培养公众的法律意识和依法解决纠纷的意识，提高公众自我保护和维权的能力。
金太阳广东省2023届高三1月联考作文分析作文有形和无形实战作文典型问题讲评2023.3.3 作者：骆一鸣一、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）福楼拜拿来一个杯子,问莫泊桑:“这只玻璃杯里装满了什么”莫泊桑看了看,说:“先生,里面什么也没装。
”福楼拜继续问:“真的什么也没装吗”莫泊桑仔细看了看,然后再肯定地说:“玻璃杯里什么也没装。
”福楼拜说:“难道这个玻璃杯里,装的不是满满一杯空气吗”莫泊桑连连点头,福楼拜说:“生活中,我们很喜欢关注有形的东西,那都是表面,没有深度则不能引起思考。
身为作家要关注无形的东西,里面要有精神和思想,这样你的文章才有深度,才会引起共鸣。
”莫泊桑茅塞顿开,最后写出闻名世界的《项链》《羊脂球》等,成为法国文学史上短篇小说创作数量最大,成就最高的作家。
以上材料对我们有很大的启示意义。
请结合上述材料与自己的生活经历写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
二、题目类型1. 启示类材料作文把一个领域的道理迁移到其他领域。
对一个抽象道理进行意义、影响、价值、危害等方面的分析。
2. 叙事类材料核心：何人何因何事何果——由果溯因三、审题分析。
（1）从玻璃杯里面装的东西来看，可以提炼出有和无的辩证法。
有和无是事物的两个方面，通过不同的角度可以看到不一样的状态。
（2）从福楼拜对莫泊桑的建议来看，可以看出来材料的志向是要“关注无形”，谈无形的重要性/如何关注无形/无形胜于有形。
（3）无形指的是：心之所感、精神思想、行为习惯、珍贵感情、规章制度、理想信念、经验知识、真理哲思等,也可以指整个民族的凝聚灵魂、精神文化等，还可以指自然规律等；有形就是目光所及，手之所触。
（4）在材料中的，无形是超越有形之上的，二者是递进关系而非互为表里。
二者关系“更”注重某者，那就是辩证法；二者关系“只”注重某者，那就是绝对片面。
2023年度广东公务员结构化面试真题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、简答题(30题)1.政府成立一个市容环境检查执法队，你和同事在对餐馆进行卫生检查时，发现一个餐馆门口摆有垃圾，你的同事在拍照取证的过程中，餐馆里就餐的顾客误以为你们在拍他，并且他喝酒了，跟你们发生了争执，对你们进行辱骂并且煽动其他群众，你是执法队的负责人，你该怎么办?2.要你组织开展一次关于高速公路违法行为专项整治工作，你如何开展？3.近来微信朋友圈，微博中经常会看到小孩患病缺钱治疗，求转发;农产品滞销亟需“带走”求扩散小……如今以网络为载体的微公益迸发出惊人的力量，其利用互联网无边界、传播广的特点,为人们带来“人人皆可公益”的新体验。
请谈谈你对网络微公益的看法?4.联系天津爆炸案件谈谈您对企业安全大于生产的看法?5. 11月6日，河北蠡县这位6岁男孩随父亲到地里收白菜，不慎落入枯井，长达100多个小时的救援之后，最终以悲剧告终，让人既感动又痛心。
枯井无人管理，意味着随时还可能“吃人”。
对于“防范枯井吃人”你有什么看法?6.现在的年轻人如果不到基层锻炼，就很难胜任日后的工作，去承担重任，你怎么看?7.某地为了鼓励大众创业，组成了一个典型创业团，领导让你搜集典型的创业事迹，你负责策划，你有什么想法?8.近年来，大量非国有博物馆如雨后春笋般建立起来，其在全国博物馆数量中占比超过20%。
国家出台《博物馆条例》，在法律层面明确了非国有博物馆的地位和属性，以及出台了其他相关条例和政策，扶持非国有博物馆。
请谈谈你对非国有博物馆的看法?9.领导安排扫雪任务，你和一个女同事在一组，她总是找各种理由不干活，你怎么办?10.现在有很多老年代步车，它们没有牌照，容易出现交通事故，给交通造成了很多不便。
而且这些老年代步车大多是拼接，组合而成的。
为了整顿这些老年代步车，交通管理部的领导，让你拟订一个整改方案，你准备怎么拟订方案？11.领导让小陈辅助小张工作，小张不配合，导致工作进展缓慢，如果你是小张的朋友，你怎么办?12.近来，江苏一中学语文老师因在网上开收费课被举报而辞职，引发网友热议。
山西省普通高中通用技术学业水平考试标准Ⅰ、考试内容和要求一、知识与技能普通高中通用技术学业水平考试的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括《技术与设计Ⅰ》和《技术与设计Ⅱ》两个模块。
1．基础知识（1）理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
（2）了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
（3）能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
（4）了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
（5）熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
（6）具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
2.基础能力（1）理解能力：指说明或解释技术现象、产品所显现和蕴含的技术知识、思想方法等的能力。
（2）设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
（3）制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
（4）试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
（5）评价能力：指对技术问题的发现和明确、以及设计思想和设计方案的选择和评价能力。
（6）应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决一般实际问题的能力。
二、过程与方法普通高中通用技术学科重在使学生在体验和经历过程中形成科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。
《经典结构的欣赏》教案推荐3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、致辞讲话、短语口号、心得感想、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, phrases and slogans, thoughts and feelings, evidence letters, contracts and agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《经典结构的欣赏》教案推荐3篇《经典结构的欣赏》教案篇1海南中学东坡学校王俊海一、说教材1、本课的地位和作用《经典结构的欣赏》是江苏版通用技术必修模块“技术与设计2”第一单元第四节的内容。
