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家长教育金点子100条家长教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。
一个好的家长教育可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进孩子全面发展。
以下是100条家长教育的金点子。
1.让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
2.教会孩子尊重他人的意见和权益。
3.培养孩子的时间管理能力。
4.鼓励孩子参加体育活动，健康有益。
5.培养孩子的阅读习惯，给予他们良好的阅读环境。
6.帮助孩子提高动手能力，培养他们的创造力。
7.告诉孩子失败并不可怕，鼓励他们从失败中吸取经验教训。
8.倡导孩子积极乐观的心态，面对挑战和困难。
9.教会孩子尊重长辈，懂得传统文化。
10.培养孩子的独立性，减少对父母的依赖。
11.鼓励孩子多交朋友，培养良好的人际关系。
12.换位思考，帮助孩子理解他人的感受和需求。
13.教会孩子管理金钱，培养理财意识。
14.鼓励孩子追求自己的兴趣和梦想。
15.给予孩子适当的奖励和赞扬，激励他们学习和进步。
16.教会孩子尊重动植物，保护环境。
17.和孩子一起做家务，培养他们的责任感。
18.给予孩子适当的自由，让他们学会独立思考和决策。
19.鼓励孩子参与公益活动，关心社会。
20.培养孩子的责任意识，让他们明白自己的行为有后果。
21.培养孩子的团队合作精神，懂得与他人合作。
22.教会孩子正确的价值观，明白什么是真善美。
23.给予孩子适当的独处时间，让他们思考和沉淀。
24.教会孩子控制情绪，处理好和他人的关系。
25.与孩子共享家庭活动，增加亲子互动的机会。
26.鼓励孩子尝试新事物，培养他们的开放心态。
27.建立良好的家庭规则，让孩子知道什么是可以接受的行为。
28.教会孩子节约资源，避免浪费。
29.给予孩子适当的自由度，让他们有自己的空间。
30.培养孩子的审美观，欣赏美丽的事物。
31.鼓励孩子参加音乐、舞蹈等艺术活动，提高审美和表达能力。
32.教会孩子基本的礼貌和社交方式。
33.培养孩子的耐心和毅力，坚持不懈。
治熊孩子的100种方法治熊孩子的100种方法：想要治疗熊孩子，首先需要懂得一些能够让他们听话的方法。
以下是100种治熊孩子的方法，经过实践验证有效。
一、食品方面1. 吃点甜食，提高心情。
2. 奖励他们喜爱的食物。
3. 给他们一些美味的食物，让他们心情舒畅。
4. 固定时间喂食，让他们养成有规律的饮食习惯。
5. 减少垃圾食品的摄入。
6. 特别的饮食品尝让他们保持乐观的情绪。
7. 每个礼拜给他们做特别的餐食，让他们有所期待。
8. 做些美味糕点给他们尝尝，让他们的心情更加好。
9. 做些可口的食物，让他们对生活更加满意。
二、安排出行活动10. 带他们出去玩，让他们体验到不一样的体验。
11. 带他们去他们喜欢的地方。
12. 带他们去野外生活，让他们感受大自然的魅力。
13. 陪他们看电影，让他们舒缓心情，顺便可以是一种教育。
14. 带他们去玩具店，让他们选择喜欢的玩具。
15. 陪他们去游戏厅玩游戏。
16. 带他们去游泳池游泳，让他们沉淀下来。
17. 带他们去散步，让他们打开心扉，感受愉悦。
18. 带他们去公园玩，让他们感受爱与关心。
19. 带他们去动物园，学习帮助与协助动物。
20. 带他们去水上公园，享受水上乐趣。
三、让孩子进行艺术创作21. 看着孩子的画画。
22. 让他们练习写字。
23. 给他们买绘画工具。
24. 带他们去庙会上学习制作工艺品。
25. 开展音乐创作活动，让孩子体验美好人生。
26. 买些启发类书籍。
27. 提供艺术创作让他们通过艺术来发现生活的美好。
28. 带他们去参观美术馆和博物馆。
29. 学习音乐，让他们体验到大自然的魅力。
30. 让孩子尝试鼓掌，培养他们的音乐感知能力。
四、带孩子进行户外活动31. 创造性的开展户外活动，让他们感受大自然。
32. 开展室外运动。
33. 带他们去野营，并确保安全。
34. 在户外活动场所提供给他们活动场所。
35. 带他们去避风港。
36. 提供环保待营活动，帮助他们保护地球。
父母育儿小妙招100条一、教育篇1、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
2、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
3、每天花半个小时和孩子交流。
4、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
5、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
6、从来不说孩子比别的孩子差。
7、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
8、让孩子养成爱卫生的好习惯。
9、注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、严肃指出孩子的错误！11、多听听孩子的声音！----用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！12、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的疤！13、不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
14、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
15、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
16、绝不用辱骂来惩罚孩子。
17、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
18、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！19、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
20、不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
21、不要暗示孩子做不良的事。
比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
22、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
23、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
24、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
25、要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？26、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
27、让孩子正确树立心目中的偶像。
大班养成教育内容100条1. 团队协作：培养孩子合作与分享的意识，鼓励他们参与小组活动。
2. 情绪表达：教导孩子用言语表达自己的情感，帮助他们认识并理解不同的情绪。
3. 自我照顾：教导孩子如何穿脱衣物、洗手、整理书包等基本的自理能力。
4. 日常规律：帮助孩子养成良好的作息和饮食习惯，培养自律性。
5. 礼仪和礼貌：教导孩子尊重他人，学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语。
6. 身体运动：提供各种体育和活动，帮助孩子发展协调性和运动能力。
7. 艺术创意：提供画画、手工等艺术活动，培养孩子的创造力和审美观。
8. 社交技能：帮助孩子学会与他人沟通、分享、合作，培养社交技能。
9. 图书阅读：提供丰富的图书，培养孩子对阅读的兴趣。
10. 数字认知：通过游戏和实际操作，培养孩子对数字的认知和理解。
11. 语言发展：鼓励孩子多说、多听，提高语言表达和理解能力。
12. 自然观察：利用户外时间，引导孩子观察大自然，认识植物和动物。
13. 音乐欣赏：听音乐、学唱歌，培养孩子音乐感和节奏感。
14. 社会规则：介绍基本的社会规则和安全意识，让孩子学会尊重他人。
15. 问题解决：鼓励孩子尝试解决问题，培养独立思考的能力。
16. 尊重多样性：引导孩子尊重不同文化和背景的人，培养包容心态。
17. 节日文化：介绍各种节日的文化，让孩子了解传统风俗。
18. 科学实验：提供简单的科学实验，培养孩子的好奇心和科学探索精神。
19. 生活安全：教导孩子一些紧急情况下的基本安全知识。
20. 探索环境：带领孩子参观不同的地方，扩展他们的视野。
21. 节俭意识：教导孩子珍惜资源，培养简约生活的意识。
22. 健康饮食：介绍不同食物的营养，培养孩子的健康饮食习惯。
23. 互助友爱：引导孩子关心他人，学会与他人分享和帮助。
24. 动手实践：提供手工制作和实践活动，锻炼孩子的动手能力。
25. 角色扮演：提供角色扮演的机会，培养孩子的想象力和创造力。
26. 环保意识：教导孩子垃圾分类、保护环境等基本环保知识。
幼儿园安全教育100条1、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
2、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
3、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
4、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
6、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
7、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
8、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。
9、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。
10、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。
11、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
12、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。
13、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。
14、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。
15、骑车时要集中精神，谨慎骑车。
16、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。
17、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。
18、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。
幼儿园家园共育100条防骗篇1、孩子知道父母的姓名2、孩子知道父母的电话号码3、孩子知道家庭住址4、孩子知道父母的工作单位5、不接受陌生人的玩具、零食6、不跟陌生人走7、遇到危险时，会用电话呼救8、知道报警电话1109、迷路时，找警察叔叔问路10、和孩子诚实交往防触电篇1、教育儿童不接触电源、插座、插头等物品。
2、教育孩子充电时不能使用手机。
3、教育孩子不在靠近电源的地方玩耍。
4、教育孩子知道高压电的标志，并远离它们。
5、教育孩子知道触电带来的危害。
防火篇1、知道火警电话119。
2、不在火源周围玩耍。
3、不玩打火机、火柴、蜡烛等引火物品。
4、知道衣服着火了，迅速浇水并脱掉衣物。
5、严重时立即就医。
6、知道急救电话120。
7、知道着火带来的危害。
烫伤篇1、远离烧水器、暖瓶等装开水的物品。
2、知道什么物品容易烫伤皮肤。
例如：开水、热油、热饭等。
3、吃饭或饮水前先试试温度再食用。
4、知道烫伤后急救措施，立即用凉水冲货浸泡患处，5、严重时立即就医。
6、知道急救电话120。
防异物吸入篇1、不将玻璃珠、硬币、纽扣、豆子、别针等物品放入耳、鼻、口中。
2、不将气球的碎片放入口中倒吸气。
3、不胡乱吃东西。
睡觉篇1、睡前需刷牙、洗脸、洗脚。
2、不能含着东西入睡。
3、不把玩具带到床上入睡。
4、不能开着灯入睡。
饮食篇1、饭前须洗手。
2、进餐或饮水前先用手摸摸碗或杯子试试温度。
3、不挑食。
4、多吃蔬菜，水果。
5、多喝白开水，少喝饮料。
6、少吃垃圾食品。
7、孩子尽量在家中用餐，少吃饭馆，营养健康。
8、少吃油腻的东西，切忌大鱼大肉。
行走篇1、走路切忌手插口袋。
2、走路切忌横行霸道。
3、上楼梯手扶栏杆。
4、学会靠右走，不猛跑。
5、过马路走人行道并注意来往车辆。
6、须认识红绿灯标志，并知道红灯停绿灯行黄灯亮了等一等。
7、走路过程中切勿玩玩具。
8、幼儿乘坐电梯需家人陪同。
药物篇9、学会辨认儿童与成人药品。
10、学会辨认容易与饮料混合的有害物品。
家长回音100条1. 倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见和决定。
2. 给予孩子适当的鼓励和赞美，让他们感到自己的努力和成就是被认可的。
3. 在孩子遇到困难时，给予他们支持和帮助，让他们感到有人在背后支持他们。
4. 制定明确的家庭规则和行为准则，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
5. 与孩子一起制定计划和目标，让他们学会规划自己的时间和未来。
6. 培养孩子的独立性和自主性，让他们学会自己解决问题和面对挑战。
7. 给予孩子足够的自由和空间，让他们能够自由地表达自己的想法和感受。
8. 在家庭中创造一个温馨、和谐、支持的氛围，让孩子感到家的温暖和安全。
9. 培养孩子的社交能力和合作精神，让他们学会与他人相处和合作。
10. 鼓励孩子追求自己的兴趣和梦想，让他们能够发现自己的潜力和才华。
11.培养孩子的阅读习惯，让他们在书中汲取知识，开拓视野。
12.教育孩子正确使用电子设备，引导他们养成良好的网络素养。
13.带孩子参加各类户外活动，锻炼身体，增强体质。
14.关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
15.教育孩子学会感恩，珍惜身边的人和事。
16.培养孩子的审美观，让他们学会欣赏美、创造美。
17.鼓励孩子多交朋友，建立良好的人际关系。
18.教育孩子学会自我保护，提高安全意识。
19.培养孩子的团队精神，让他们在团队中发挥积极作用。
20.带领孩子体验不同的文化，拓宽他们的视野。
21.家长要树立正确的教育观念，不盲目攀比，关注孩子的全面发展。
22.尊重孩子的个性，鼓励他们发挥自己的特长。
23.教育孩子诚实守信，树立正确的价值观。
24.培养孩子的责任感，让他们学会承担责任。
25.教育孩子学会尊重他人，培养良好的品行。
26.鼓励孩子积极参与社会公益活动，培养社会责任感。
27.家长要关注孩子的学习方法，指导他们养成良好的学习习惯。
28.教育孩子学会独立思考，培养批判性思维。
29.培养孩子的时间管理能力，让他们学会合理安排时间。
给家长100条建议教育篇：1．每天花半个小时和孩子交流。
2．培养孩子良好的习惯。
3．培养孩子爱学习、爱思考、爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤.6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
安全五分钟教育100条幼儿园健康1. 洗手•孩子们在进餐前后、上厕所后，应该养成洗手的良好习惯。
使用温水和肥皂，彻底洗净双手。
•教育幼儿正确洗手的方法，包括洗手时间、手指缝、手心、手背等部位。
2. 饮食安全•幼儿的食物应该保持新鲜、干净和健康，避免食物中毒。
•禁止幼儿园餐食中的过期食物或者食品添加剂。
•引导幼儿逐渐养成自己取用食物的习惯，避免交叉感染。
•当幼儿有食物过敏史时，幼儿园必须知情并采取相应措施。
3. 安全游戏•幼儿的游戏时间通常会在操场上进行，保护孩子不受伤害十分重要。
•幼儿应该在成人的监护下进行游戏，特别是在攀爬、跳跃等高风险游戏中。
•教育幼儿识别并避免安全隐患，如尖锐物品、坑洞、不稳定的结构等。
4. 应急逃生•教育幼儿发生火灾、地震等紧急情况时，学会正确的逃生方法。
•每个教室应该设有紧急逃生示意图，指引幼儿快速、有序地撤离。
•定期进行紧急疏散演练，让幼儿掌握逃生的技巧。
5. 室内安全•幼儿园的室内环境应该保持干净、整洁，避免积水、杂物等。
•室内走廊和教室要保持通畅，避免堆放物品或者阻挡物。
•安全插座及电线保护，避免幼儿触电的危险。
6. 户外安全•幼儿园的露天活动区域应该保持整洁，杂草和有害物质应定期清理。
•外出游乐活动时，要确保幼儿的安全，特别是交通安全方面的指导。
•避免幼儿长时间暴露在太阳下，应该采取适当的防晒措施。
7. 应急药物•幼儿园应配备基本的应急药品箱，包括创可贴、退烧药、止痛药等。
•告知幼儿不得自行取用药品，需要在老师或护士的指导下使用。
•对于有特殊疾病的幼儿，如过敏源、哮喘等，必须告知学校并提供相应药物。
8. 感染病预防•幼儿园要加强孩子们感染病的预防与控制。
•定期检查幼儿的健康情况，及时发现并隔离出现症状的幼儿。
•教育幼儿正确的咳嗽与打喷嚏方式，如用纸巾或屈肘遮住口鼻。
9. 安全意识教育•幼儿园要将安全意识教育融入日常课程，提高幼儿的安全意识。
•组织安全知识的学习活动，如看图识别危险物品等。
托班每日安全教育100条1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿园安全教育的范围很广，包括交通安全，饮食安全，设备安全、游戏安全、逃身安全等，我们一般都是安排在一日活动的多个环节中渗透以上安全意识，也可以结合主题活动开展相关演习或游戏1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
1、教育随生命开始。
在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
2、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。
呵斥和指责不会带来好的结果。
3、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
6、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
7、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
8、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
9、努力做一个乐观、快乐的人。
一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
12、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
13、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
14、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
15、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
16、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。
不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
17、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
18、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
19、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
20、允许孩子玩各种废弃物。
21、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
22、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
23、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。
把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
25、让孩子有机会真正作决定。
26、让孩子做他力所能及的事情。
27、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
28、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
29、认真地对待孩子的个人要求。
30、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
31、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
32、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
33、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
34、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
35、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
36、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
37、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
38、兴趣是最好的老师。
当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
41、让孩子独立思考问题。
42、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
43、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
44、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
45、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
47、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。
你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
48、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
49、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
50、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
51、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
52、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
53、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
54、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
55、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
56、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
57、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
59、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
60、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
61、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
62、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
63、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
64、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
65、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
66、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
67、给孩子最好的，哪怕很少。
给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。
给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
68、鼓励孩子编故事，去幻想。
69、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
70、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
71、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
72、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
73、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
74、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
75、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
76、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
77、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
78、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。
唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。
许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
79、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
80、定期为孩子读点东西。
81、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
82、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
83、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
84、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
85、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
86、不用辱骂来惩治孩子。
87、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
88、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
89、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。
这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
90、诚实地评价自己对孩子的感情。
91、家庭关系紧张，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
92、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
94、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
95、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
96、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
”97、不能因孩子犯错误而戏弄他。
表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
98、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
99、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
100、帮助孩子修改他的作业。
