防滑冰溺水安全教育主题班会教案

防滑冰溺水班会教案一、教案背景滑冰作为一项受欢迎的冬季运动，吸引了许多人的兴趣与参与。

然而，不可忽视的是，滑冰有一定的危险性，特别是在冰面不稳定或者人不熟悉滑冰技巧的情况下，容易发生意外，尤其是溺水事故。

因此，为了提高学生在滑冰过程中的安全意识和自救能力，本班会将开展防滑冰溺水教育活动。

二、活动目标1. 加强学生对滑冰安全的认识，提高安全意识。

2. 学习正确的滑冰技巧和自救方法，提高自救能力。

3. 提供实践机会，让学生在安全的环境中体验滑冰乐趣。

4. 培养团队合作精神，丰富学生的课余生活。

三、活动内容1. 安全知识讲解：a. 滑冰时注意事项，如保持平衡、避免冰上奔跑等。

b. 意外事故防范，如冰面破裂、冰上滑倒等。

c. 溺水预防和自救方法，如徒手救援和呼救方式。

d. 紧急情况下的冷静应对和求助方法。

2. 滑冰技巧教学：a. 基本滑行姿势的讲解与示范。

b. 转弯和刹车技巧的演示和实践训练。

c. 共享经验，学习他人的滑冰技巧和技巧分享。

3. 模拟实践：a. 在安全的室内冰场进行滑冰练习。

b. 指导学生进行滑行、转弯和刹车训练。

c. 强调注意事项，并提醒学生保持安全距离。

4. 小组讨论与展示：a. 分组讨论滑冰中的安全问题和应对方法。

b. 小组展示自己的滑冰技巧和自救演练。

5. 游戏与比赛：a. 增加活动的互动性和趣味性。

b. 安排滑冰比赛，以小组为单位进行竞技。

四、活动安排1. 活动时间：每周六上午10:00-12:00，共计4周。

2. 活动地点：本地室内冰场。

3. 活动人员：教师指导和5-8年级的学生。

五、评价与总结1. 活动结束后，进行学生的反馈调查。

2. 教师进行活动评价和总结。

六、安全保障措施1. 活动期间，每位学生必须佩戴头盔和护具。

2. 学生需在教师指导下进行滑冰训练，禁止进行危险动作。

3. 活动期间，教师和教练将全程监督学生的安全。

通过这次防滑冰溺水班会教案的开展，相信可以提高学生对滑冰安全的认识，增强他们的自救能力，同时丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作精神。

防滑冰溺水安全教育教案一、教学目标1.了解冰面安全知识，提高学生的防滑能力。

2.提高学生自救能力，避免溺水事故发生。

3.增强学生的安全意识，避免危险行为。

二、教学内容1.冰面安全知识2.防滑技巧3.溺水自救能力4.安全意识培养三、教学过程1.冰面安全知识a.冰面观察：教师引导学生观察冰面情况，了解不同冰面的特点和危险性。

b.冰面测试：教师安排学生进行冰面测试，让学生在安全的情况下了解冰面承载能力。

c.冰面警示：教师向学生介绍冰面警示标识和警示语，提醒学生在冰面活动时要警惕危险。

2.防滑技巧a.步行姿势：教师向学生演示正确的步行姿势，教授如何在冰面上保持稳定。

b.抓地力练习：教师组织学生进行抓地力练习，锻炼学生的平衡能力和防滑能力。

c.安全装备：教师介绍冰上活动的安全装备，如冰鞋、冰爪等，教导学生正确使用。

3.溺水自救能力a.溺水原因：教师向学生介绍溺水的原因和危害，引导学生了解溺水的危险性。

b.游泳技巧：教师教授学生基本的游泳技巧，提高学生的自救能力。

c.溺水应急处理：教师模拟溺水应急情况，指导学生如何正确应对溺水危险。

4.安全意识培养a.安全演练：教师安排学生进行模拟演练，加强学生的安全意识和应急处理能力。

b.安全知识宣传：教师向学生宣传安全知识，强调预防意识和安全行为。

c.安全规则遵守：教师要求学生遵守冰上活动的安全规则，自觉维护安全环境。

四、教学方法1.示范教学：教师通过示范动作和实际演练，指导学生掌握防滑和自救技巧。

2.问题引导：教师提出问题，引导学生分析和思考，培养学生的安全意识。

3.角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟危险情况，训练学生的自救能力。

五、教学评估1.考试评估：安排防滑和自救技巧考试，检测学生的掌握程度和实际操作能力。

2.实际演练评估：通过实际演练和模拟情况，评估学生在真实环境中的应对能力。

六、教学资源1.冰面测试工具：冰面测试器、冰钻等。

2.安全装备：冰鞋、冰爪等。

防滑冰溺水安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解滑冰溺水的安全隐患及相关知识。

2. 培养学生遵守滑冰溺水安全规定的好习惯。

3. 提高学生遇到滑冰溺水紧急情况时的自我保护能力。

二、教学重点：1. 滑冰溺水的危害性。

2. 滑冰溺水的安全预防措施。

3. 遇到滑冰溺水紧急情况时的应对方法。

三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到滑冰溺水的危险性。

2. 如何让学生掌握实用的滑冰溺水急救技能。

四、教学准备：1. 教学PPT。

2. 滑冰溺水安全宣传资料。

3. 教学视频或案例。

五、教学过程：1. 导入：通过一个真实的滑冰溺水案例，引起学生对滑冰溺水安全的关注。

2. 新课导入：介绍滑冰溺水的危害性及原因。

3. 知识讲解：讲解滑冰溺水的安全预防措施，如选择正规的滑冰场所、佩戴防护装备等。

4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解到的滑冰溺水安全知识。

5. 情景模拟：模拟滑冰溺水紧急情况，让学生学会正确的应对方法。

7. 课后作业：让学生结合所学，回家后向家人宣传滑冰溺水安全知识。

六、教学活动：1. 观看安全教育视频：播放关于滑冰溺水事故的安全教育视频，让学生更直观地了解滑冰溺水带来的危险。

2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何预防滑冰溺水事故，每个小组分享自己的观点和策略。

七、实践操作：1. 模拟滑冰场景：在安全的环境下，模拟滑冰场景，让学生体验滑冰的乐趣，教育他们在滑冰时要遵守安全规定。

2. 急救技能学习：邀请专业人员教授学生滑冰溺水的急救技能，如人工呼吸、心肺复苏等。

八、案例分析：1. 分析溺水事故案例：分析近年来发生的滑冰溺水事故案例，让学生了解事故发生的原因及后果。

2. 学生分享感受：让学生分享观看案例后的感受，引导学生树立安全意识。

九、家校联系：1. 发放滑冰溺水安全宣传资料：让学生将宣传资料带回家，与家人一起学习滑冰溺水安全知识。

2. 家长签字确认：要求学生家长签字确认已了解滑冰溺水安全知识，并承诺在日常生活中加强对孩子的安全教育。

防滑冰防溺水主题班会教案五篇4、发生事故要求：出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

同时，迅速拨打急救电话。

四、手脚冻僵了应该怎么办在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。

手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。

那么正确的方法应该怎样呢1.应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

2.如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

五、总结谈话通过这节课的学习，你懂得了些什么你决心以后怎样做希望同学们时时保持清醒的头脑，提高自己的安全意识。

并且相互提醒，积极向我们的同学、家长宣传安全知识。

自己健康成长、家人幸福快乐，安全是前提。

防滑冰防溺水班会教案3幼儿园防溺水应急预案为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。

一、指导思想：坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践三个代表的高度认识其工作的重……为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。

一、指导思想：坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践三个代表的高度认识其工作的重要性，按照以块为主,条块结合,条条保证的原则，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。

坚持以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。

二、成立领导组。

1、坪东中心幼儿园防溺水工作应急领导小组：组长：副组长：成员：2、园长是防滑冰溺水工作第一责任人，对防滑冰溺水工作负总责，制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署，是防滑冰溺水工作的主要责任人，负责防滑冰溺水工作的具体管理、按时督查、随时抽查和上传下达工作，建立指导、排查、督查机制，做到了有计划、有总结、有检查、有反馈、有通报，并负责相关材料的收集、整理、归档;总务会计负责防洪、防滑冰对每一个幼儿在园的每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。

防滑冰防溺水主题班会教案1. 班会主题本次班会主题是“防滑冰防溺水”。

近年来，在冬季运动中，因为缺乏安全意识和防护措施，导致一些不可避免的意外事故发生。

因此，在这样的季节，我们需要更加重视防滑防溺的问题。

通过本次班会，希望同学们能够了解防滑冰和防溺水的意义，并且可以掌握一些实用的预防和救助技巧。

2. 班会目标•了解防滑冰和防溺水的意义和重要性；•掌握如何防止滑倒或溺水的技巧；•学会在紧急情况下进行救援。

3. 班会流程3.1. 热身环节为了让同学们更好地融入班会氛围，我们先来一个简单的热身游戏。

可以考虑进行猜谜语、猜歌曲等活动。

3.2. 主题讲解在这一环节，我们将通过PPT、视频等形式，对防滑冰和防溺水的意义和重要性进行讲解。

具体包括以下几个方面：3.2.1 防滑冰的意义在冬季运动中，滑冰是大部分同学都非常喜欢的一项运动。

但是，在滑冰时，要注意防止滑倒而导致受伤。

因此，通过本次班会，我们希望同学们能了解防滑冰的意义，并能够掌握一些实用的防滑技巧。

3.2.2 防溺水的意义每年夏天，溺水事故都是一个重要的社会问题。

一些孩子或青少年由于缺乏安全知识，或者没有家长的陪伴下到游泳池、河边玩耍，从而发生意外事故。

因此，我们需要通过本次班会，向同学们传达如何在水中保护自己的方法以及如何施救的技巧。

3.3. 技能培训在这一环节，我们将介绍一些常见的防滑或防溺水技巧，并让同学们模拟练习，掌握实用预防和救助技巧。

具体内容如下：3.3.1 防滑冰技巧•戴好头盔、手套等防护装备；•熟练掌握滑冰技巧；•看清路面前方，避免地面湿滑的地方；•如果摔倒了，千万不要用手肘等部位来撑地，以免引起外伤。

3.3.2 防溺水技巧•游泳前进行热身运动；•明确游泳范围和注意事项；•注意水质，避免有毒物质；•遇到突发情况时不要惊慌，尽快寻找支撑物或对象。

3.4. 知识回顾通过小游戏、小测试等形式，对刚刚学到的常识进行回顾，并加深同学们的记忆和理解。

防溺水防滑冰安全教育教案在炎热的夏天，游泳是最受欢迎的消暑方式之一，但不幸的是，每年因溺水而发生的悲剧屡见不鲜。

为此，我们的教案首先强调了识别安全游泳环境的重要性。

教育参与者学会如何检查水质、水流情况以及是否存在潜在危险物，如水草和淤泥。

除此之外，我们还介绍了一些基本的游泳技巧和自救方法，例如浮力原理的应用、正确的呼吸技巧以及如何在遇到困难时保持冷静。

冬季则带来了滑冰的乐趣，但同时也伴随着冰面破裂和跌倒的危险。

为了减少这些风险，我们设计了一系列关于冰面安全的教学活动。

课程包括如何正确选择冰面、判断冰的承重能力，并且教授了一些简单的冰上救援技术。

特别强调了在冰面上遇险时的正确应对措施，比如分散体重、平躺求助等，以避免造成更大的安全隐患。

除了上述的技能培训，我们还重视理论知识的传授。

通过讲解相关的安全事故案例分析，使学习者能够从中吸取教训，增强风险防范意识。

同时，我们也提供了一系列的互动问答和模拟演练环节，以加深学习者对安全知识的理解和应用能力。

教案还特别关注于儿童的安全教育。

考虑到儿童群体的特殊性，我们设计了富有趣味性的游戏和故事，用以吸引他们的注意力并传达安全信息。

通过角色扮演和情景模拟，孩子们能在轻松愉快的氛围中学习到宝贵的生命安全知识。

教案鼓励家庭和社区的参与。

建议家长与孩子一同参与安全教育活动，共同学习交流，并在家庭环境中营造关注安全的氛围。

社区组织也被鼓励举办定期的安全讲座和演习活动，以提高居民的安全意识和应急处理能力。

这份防溺水与防滑冰安全教育教案范本，不仅为公众提供了实用的安全知识和技能训练，也强化了社会整体的安全文化氛围。

我们相信，通过这样的教育推广，可以有效减少季节性活动中的安全事故，保护每一个人的生命安全。

防滑冰防溺水安全教育教案教学目标：1. 了解冰面活动的潜在风险和常见安全事故类型。

2. 掌握冰面活动前的安全准备和检查事项。

3. 学习冰面遇险时的应急自救方法。

4. 掌握基本的水上救援技巧和急救措施。

教学内容：一、冰面安全知识普及- 讲解冰面的结构特点及承重原理。

- 分析冰面活动时可能发生的危险情况，如冰层薄弱、冰裂、温度变化导致冰层不稳定等。

- 强调在未经确认安全的冰面上活动的风险性。

二、安全准备工作- 介绍适合冰面活动的着装要求，包括保暖衣物、防滑鞋等。

- 强调携带必要的安全装备，如救生衣、绳索、哨子等。

- 教授如何检查冰面的安全性，例如敲击冰面听声音判断厚度，观察是否有裂缝等。

三、遇险自救方法- 演示如何在冰面破裂后保持冷静，避免激烈挣扎导致冰面进一步破裂。

- 指导如何利用身体浮力，减少下沉速度，寻找逃生路线。

- 练习使用救生工具自救，如抓住投掷过来的绳索或木板。

四、互救与急救措施- 模拟发现他人遇险时的报警流程和救援方法。

- 教授简单的急救知识，如心肺复苏术（CR）和止血包扎。

- 强调团队合作的重要性，以及在等待救援人员到来时应采取的措施。

教学方法：1. 采用多媒体教学，结合视频、图片等资料，直观展示冰面活动的危险性。

2. 通过案例分析，讨论真实的冰面事故，总结教训。

3. 组织实地模拟训练，让学生亲身体验并实践自救互救技能。

4. 开展互动问答，鼓励学生提出疑问并现场解答。

教学评估：- 通过课后问卷调查，了解学生对安全知识的掌握程度。

- 设立情景模拟考核，评估学生的应急反应能力和实际操作技能。

- 定期组织知识复习和技能演练，确保知识技能得到巩固。

一、班会主题防溜冰溺水安全教育二、班会目的1. 提高学生对溜冰溺水事故的认识，增强安全意识。

2. 帮助学生掌握防溺水知识和自救技能，提高自我保护能力。

3. 增强班级凝聚力，共同营造安全、和谐的校园环境。

三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、班会对象全校师生六、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。

2. 邀请校领导或班主任致辞。

二、安全教育讲座1. 邀请专业人士或学校安全员讲解溜冰溺水事故的危害和预防措施。

2. 通过案例分析，让学生了解溜冰溺水事故的严重性。

3. 讲解防溺水知识和自救技能，包括：a. 如何识别危险水域；b. 如何选择安全的溜冰场所；c. 如何正确穿戴救生装备；d. 遇到溺水事故时的自救方法；e. 发现他人溺水时的救助方法。

三、互动环节1. 组织学生进行防溺水知识问答，巩固所学知识。

2. 进行自救技能演示，如如何正确穿戴救生衣、如何进行人工呼吸等。

3. 学生分组讨论，分享防溺水心得和感悟。

四、观看防溺水宣传片播放防溺水安全教育宣传片，让学生直观感受溺水事故的危害，提高安全意识。

五、班主任总结1. 对本次班会进行总结，强调防溺水安全的重要性。

2. 提出要求，希望同学们在日常生活中时刻注意安全，避免溺水事故的发生。

六、学生宣誓全体学生宣誓，承诺遵守防溺水安全规定，珍爱生命，远离危险。

七、班会结束主持人宣布班会结束，感谢各位师生参与。

七、班会内容一、开场致辞主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次安全教育班会，旨在提高大家对溜冰溺水事故的认识，增强安全意识，共同营造安全、和谐的校园环境。

下面，我宣布本次班会正式开始。

校领导致辞：……二、安全教育讲座1. 专业知识讲解（1）溜冰溺水事故的危害溜冰溺水事故是指人们在冰面上进行活动时，由于冰面破裂等原因导致溺水的事故。

这类事故每年都会发生，给许多家庭带来巨大的伤痛。

（2）预防措施a. 选择安全的溜冰场所：溜冰时，要选择正规的溜冰场，避免在自然水域、河流、湖泊等地方溜冰。

防滑冰防溺水班会教案•相关推荐防滑冰防溺水班会教案（通用19篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的防滑冰防溺水班会教案，希望对大家有所帮助。

防滑冰防溺水班会教案篇1设计意图：寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。

因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。

活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

活动准备：1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38--40页。

活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。

如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）教师首先要完整的讲述一边故事。

（2）组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。

如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。