优秀童谣传唱

2015年二街小学优秀童谣传唱篇目全国优秀童谣（一等奖）1、忙坏老出租忙坏老出租爷爷开出租，跑遍京城路，忽然一天转了向，地点认不出。

爷爷去书店，买本新地图。

使了两天又转向，总是路不熟。

爷爷回到家，天天改地图。

每天画到后半夜，也没搞清楚。

千万人携手，描绘新首都，日新月异北京城，忙坏老出租。

2、两只小狗两只小花狗，一对好朋友，昨天吵了架，今天一起走。

都说“忘忘忘”，又笑又点头。

3、橘子船剥个橘子瓣儿像只小黄船儿小船开到哪儿妈妈嘴里边儿4、十朵花九个瓜瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。

十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，5、抖空竹空竹空竹绕绕，老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擞；空竹空竹蹦蹦，蹦个花样弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡声响砌天空。

线儿绕，空竹叫，老人笑，孩儿闹，全民健身都需要。

6、汉字谣汉字四四方，优美世无双。

甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。

竹简记春秋，绢帛录诗行。

电脑传信息，妙字组华章。

楷草隶篆行，欧柳颜赵王。

横平竖又直，龙飞凤也翔。

从小学规范，长大写得棒。

7、小鸟一只小鸟叫喳喳，它在笼里想妈妈。

爷爷把鸟放了吧，树林才是它的家。

我多陪您聊聊天儿，一样让您乐哈哈。

8、过生日 5.1不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕，不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。

买把小铲栽棵树，买只小桶把水浇，小树生日我生日，小树长高我长高。

9、一本书两扇门 1.1 一本书，两扇门，里头藏着小小人。

小小人，故事多，讲了一个又一个。

又好看，又好听，多读好书变聪明。

爸爸妈妈也来看，还请我当小先生。

10、国徽五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸！。

关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，根据学校要求，校团委决定开展在全校广泛开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，充分展现酒泉工贸中专未成年人积极参与社会实践的良好精神风貌和思想道德素质，做文明有礼的酒泉人。

二、活动安排1、充分利用童谣读物。

配合开展优秀童谣传唱活动，中央文明办组织编印了《中华是我家》——“2011年第二届全国优秀童谣评选获奖作品集”图书，以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册，“六一”前在新华书店公开发行。

要充分利用好这本图书，组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣。

2、开展网上“学童谣、谈感言”活动。

中国文明网、央视网等网站开辟网上“学童谣、谈感言”活动主页面，将《中华是我家》图书电子版上网。

要组织广大未成年人积极上网浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言，引导他们传唱优秀童谣，陶冶道德情操，抒发爱党情感。

3、开展校园传唱活动。

要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与纪念建党90周年和开展校园文化、课外活动结合起来。

要积极组织，结合自身实际，利用大课间、班队会、德育课等时间，将新童谣改编为游戏节目、校园剧等，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示2009年和2011年评选出的160首全国优秀童谣。

要发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点学校的示范带动作用，组织学生广泛参与。

4、组织暑期童谣传唱。

在组织开展暑期系列活动时，要把开展童谣传唱作为重要内容，对传唱2009年和2011年评选出的160首全国优秀童谣专题做出部署。

以“社区小楼门长”、“环保小卫士”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”为载体，把学唱童谣、童谣展演融入“快乐暑假·红心向党——争当社区文明小使者”和“垃圾减量、垃圾分类从我做起”等主题教育实践活动中。

小学优秀童谣传唱活动实施方案实施方案：____年小学优秀童谣传唱活动一、活动背景和目标：随着时代的发展和教育的进步，传统的优秀童谣逐渐被遗忘。

为了保护和传承优秀的童谣文化，激发青少年对传统文化的兴趣，增加他们对美好而纯真世界的向往，特别举办“____年小学优秀童谣传唱活动”。

活动目标如下：1.增强学生对优秀童谣的了解和兴趣，培养他们的审美意识和文化品味。

2.促进学生的语感和音乐天赋的培养，提升其语言和音乐表达能力。

3.拓展学生的团队协作和交流能力，培养他们的自信心和表演能力。

4.加强学校与家庭、学校与社区之间的联系，促进共同参与和共享。

二、活动内容：1.优秀童谣传唱教育课堂（1）选择适合小学生的经典童谣，编制教材，制定教学计划和教学方法。

（2）开设童谣课堂，邀请专业音乐老师和语言老师授课，组织学生进行童谣学习和传唱。

（3）丰富教学内容，引导学生了解童谣的来源、背景和意义，培养他们的艺术鉴赏能力和批判思维。

2.学生童谣传唱比赛（1）组织学生参加童谣传唱比赛，分为年级组和学校组进行。

（2）比赛形式可以是个人传唱、团队传唱或者合唱形式，创新的表演形式可以得到加分。

（3）评委分别由专业音乐教师、语言教师和艺术家组成，按照评分标准进行评分。

3.校园童谣演出和展示（1）选取优秀的童谣传唱作品，组织学生进行校园演出和展示。

（2）演出形式可以是小型音乐会、校园广播台、班级展示等，使更多的学生和家长能够感受到童谣的魅力。

（3）校园演出和展示可以开放给社区居民观看，增加与社区的互动和交流。

4.校际交流和区域比赛（1）组织学校之间的童谣交流活动，分享学习经验和成果。

（2）通过区域性的童谣比赛，选拔优秀的传唱作品和参赛学生，进行更高层次的竞技。

5.家庭作业和社区活动（1）鼓励学生在家里练习童谣传唱，增加亲子互动，培养学生和家长的共同参与意识。

（2）组织学生到社区宣传童谣传唱活动，向社区居民传递童谣文化，增强社区凝聚力。

传唱新童谣（四首）一、大家都来讲环保小朋友，快快来，大家都来讲环保。

废纸张，旧塑料，扔进垃圾回收桶；旧电池，收集好，统一处理防污染。

吐口痰，入痰盂，清洁环境利健康；打喷嚏，手捂鼻，不让疾病传他人。

绿草地，小树苗，小心呵护别踩摘；红花儿，清清水，美化环境要靠它；小朋友，一起来,保护环境靠大家。

二、安全十知道起得早，上学校, 一知道，输电线, 二知道，鞭炮险, 三知道，小食品, 四知道，去游泳, 五知道，玩游戏, 六知道，过马路, 七知道，陌生人, 八知道，要外出, 九知道，进三厅, 十知道，“119” 讲安全，十知道。

电插座，摸不了。

打火机，易燃烧。

不卫生，少吃好。

家长陪，危险少。

不爬高，防伤到。

人行道，别胡闹。

多防范，上当少。

家钥匙，先藏好。

玩游戏，不能要。

“110”，灾难跑。

三、学校也是我的家学校也是我的家, 同学赛过亲兄弟, 明事理，辨美丑; 学习生活真快乐, 爸爸妈妈放心吧, 老师爱我我爱他 你帮我来我帮他 学文化，本领大 集体温暖人人夸 我已爱上这个家四、一点歌早起晨练勤一点, 三餐时间准一点, 平时花钱省一点, 上课听讲专一点, 学习成绩棒一点, 同学相处让一点, 衣服穿着齐一点, 别看这么一点点, 刷牙洗脸快一点。

家务事情做一点。

不好习惯改一点。

动手实践勤一点。

劳动技能会一点。

文明礼仪讲一点。

精神面貌好一点。

这是人生好起点。

（备注：建议按跳皮筋游戏节拍唱读）。

建设2-3
“优秀童谣传唱”活动总结
“优秀童谣传唱”此次主要是以开展礼貌用语、杜绝粗言秽语的宣传活动。

旨意在于大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人享受健康向上的文化产品，做一个文明有道德的人。

活动通知发出后，我校迅速将此活动通知转发到各班级，要求各个中队班级要成绩活动领导小组，落实专人组织学生开展好此项活动，并将活动情况向学汇报一次。

具体活动情况如下：
一、国旗下讲话，学校辅导员对全校的少先队队员进行文明礼仪教育与讲话。

二、学唱文明童谣。

以多种形式组织学生学习和传唱文明童谣。

与典型的诵读实践活动有机相结合，利用午唱15分钟、班会课、校园广播等时间，组织全校各中队队员传唱优秀文明童谣，为他们创建童趣的乐园；引导学生了解童谣中蕴含的道理，并外化为自觉行动。

各中队班级并举办童谣比赛等活动，进一步检验和扩大学习的效果。

三、展演童谣。

引导学生将学习和传唱的校园文化建设的重要内容，与中华经典诵读、文明礼仪、课内外活动等有机结合。

同时，组织学生以“班演唱家”的形式诵读优秀童谣，引导学生养成良好的行为习惯。

总之，通过这次的活动学生的活动能力有了增强，提高了朗诵诗歌的能力，加强了文明礼仪的意识，道德水平有了很大的提高
忠义乡五朋小学
2015年3月。

优秀童谣传唱活动简报嘿，朋友们！你们知道吗？最近有个超有趣的优秀童谣传唱活动，那场面，就像一场欢乐的魔法盛宴。

活动现场呀，小朋友们就像一群小百灵鸟。

那些童谣仿佛是神奇的魔法咒语，一从小朋友嘴里冒出来，就把整个场地变成了欢乐的海洋。

你看，一个小男孩唱着童谣，那架势就像是在指挥千军万马，小脸蛋涨得通红，声音又脆又亮，活脱脱一个小歌唱家，童谣从他嘴里出来就像是一串串跳跃的音符小精灵。

老师们也没闲着，他们像是超级导航员。

在一旁引导着小朋友们，一会儿指指这儿，一会儿点点那儿，就像在精心雕琢一件件艺术品。

这童谣传唱在他们的指导下，就像是一列列火车稳稳地行驶在欢乐的轨道上。

这些童谣的内容可丰富啦。

有的像一幅色彩斑斓的画，描绘着美丽的大自然，什么花花草草、小动物，都在童谣里活灵活现的。

有一首童谣唱到小兔子的时候，感觉那小兔子都要从歌词里蹦出来跳到大家面前，耳朵一甩一甩的，萌翻了全场。

还有的童谣像是一个个有趣的小故事，充满了奇幻冒险，小朋友们唱着就像是自己进入了那个奇妙的世界，一会儿是勇敢的小英雄，一会儿是聪明的小魔法师。

而且呀，小朋友们的创意无限。

他们给童谣配上的动作，那简直是绝了。

就像是给童谣穿上了一件超级酷炫的外衣。

有的像小猴子一样蹦蹦跳跳，有的像小蝴蝶一样翩翩起舞，整个场面像是一个大型的创意秀场，各种奇思妙想在这里碰撞出欢乐的火花。

家长们呢，在旁边看着，那笑容就像盛开的花朵一样灿烂。

眼睛里满满的都是对自家小宝贝的骄傲，仿佛在说：“看，我家的小宝贝多棒，就像一颗闪闪发光的小星星。

”在活动的过程中，还不时有一些小插曲。

比如说有个小朋友忘词了，那小表情就像突然被定住了一样，呆萌呆萌的。

不过旁边的小伙伴马上像小救星一样提醒他，然后又欢快地继续唱起来，就像什么都没发生过一样。

这个优秀童谣传唱活动，真的就像是一个充满欢乐和魔力的大聚会。

把小朋友们、老师们、家长们都聚在了一起，大家都沉浸在童谣的美妙世界里。

这活动就像一阵春风，吹进了每个人的心里，带来了无尽的欢乐和温暖，希望这样的活动能多多举办呀，让更多的人感受到童谣的魅力。

一等奖（10首）都讲礼貌小山羊，咩咩叫，小小年纪胡子飘。

牛犊以为是爷爷：“爷爷您先过小桥。

”小山羊，微微笑：“我也是个小宝宝。

您先到，请先过，我要学您讲礼貌。

”林蓝（湖北省大冶市陈贵镇农民作家）依法治国好飞机天空飞，航线不能偏。

火车地上跑，铁轨管得严。

轮船海里游，灯标保安全。

美丽中国梦，依法才能圆。

程宏明(天津市儿童文学研究会副秘书长)爷爷是个皮影匠皮影匠，胡子长，古老故事里面藏。

灯光下，掐嗓唱，手中影人晃又晃。

拿大刀，去打仗，阵前杀敌名声响。

张灯结彩喜洋洋，乡土文化放光芒！崔涵硕（辽宁省凌源市实验小学五年级学生）孝一个字，真巧妙，下为子，上为老。

寓意美，品格高，上下组合读作孝。

父母恩，应知晓，尊老爱亲很重要。

立厚德，传孝道，德之根本记牢靠。

曾小颖（福建省厦门市翔安区第二实验小学教师）大树伯伯的家大树伯伯脾气好，最爱动物小宝宝。

喜鹊树梢搭个窝，知了枝头天天吵，蚂蚁爬上又爬下，天牛叶上睡大觉。

家里成了动物园，他在风中点头笑。

孙幼（重庆市江北区滨江小学教师）小蜗牛小蜗牛，勇气大，背着壳儿离开家，不管前方有多远，一步一步往前爬。

小蜗牛，勇气大，爬呀爬呀别停下，只要心里有梦想，总有一天会开花。

李强（安徽省霍邱县王截流乡三桥小学教师）爬山虎爬山虎，爬山虎，是那绿藤不是虎。

爬山崖，爬大树，爬满农家小木屋。

爬山虎，爬山虎，是那绿藤不是虎。

爬城墙，爬立交，爬得高楼穿警服。

爬山虎，爬山虎，藤儿长长根入土。

爬山虎，爬山虎，浓浓绿荫春满目。

熊初保（江苏省南京市江宁区麒麟中学教师）我是中国娃我是中国娃，黄脸黑头发。

学的方块字，说的普通话。

从小亲爹娘，尊师学文化。

健身习武术，志高本领大。

党是指路人，有国才有家。

成就中国梦，胸中有天下。

张庆铭（山东省临沂市平邑县教师进修学校退休教师）农家屋檐挂秋天红辣椒，穿线线，萝卜干，吊串串。

金黄玉米叠罗汉，紫皮大蒜梳辫辫。

红白黄紫真好看，农家屋檐挂秋天。

谭小乔（重庆市渝中区文化馆作家）寄花香丁香树，开紫花，爸爸打工去城里，已过半年没回家。

“优秀童谣推广传唱”活动总结有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。

优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。

优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。

传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。

我校明确“德育为首，育人为本”的德育教育理念，围绕“教学质量”这一学校中心工作，以学校两大特色德育工作——礼仪教育和习惯养成教育为抓手，本着“大教育从小处着手”的德育教育原则，“以童话陶冶情操、以童谣净化心灵”是打造我校德育特色。

现将活动开展情况总结如下：一、组织有力，措施得当，活动有序开展接到“关于开展童谣征集活动的通知”以后，我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了《“第三届优秀童谣”征集活动的活动计划》，以“传唱优秀童谣，献礼国庆节，永远跟党走”为主题，反映广大未成年人“热爱祖国、热爱党、热爱家乡”的真挚情感，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。

利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优秀童谣征集活动倡议暨“童谣大赛”启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。

2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。

二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。

1. 做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。

2. 语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

适合小孩们传唱的简单童谣大全童谣的内容想象丰富，富有情趣;整首篇幅简短，结构划一。

所以都是比较适合孩子们唱。

以下是小编给大家整理的一些童谣，都很有意思，希望对你们有用，欢迎阅读!1、《分果果》排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。

2、《堆雪人》天上雪花飘，我把雪来扫。

堆个大雪人，头戴小红帽。

安上嘴和眼，雪人对我笑。

3、《宝宝要睡觉》风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。

4、《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

5、《大公鸡》公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。

6、《小动物》小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。

小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。

小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。

7、《冬》冬天到，喜鹊叫，雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。

8、《堆雪人》堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。

大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。

不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。

9、《冬爷爷》冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。

来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。

鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。

10、《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。

五九六九，阳坡看柳。

七九河开，八九雁来，九九无凌丝。

九九加一九，耕牛遍地走。

11、《小蜘蛛》小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。

织网干什么?专吃苍蝇和蚊子。

12、《小小子》小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。

要媳妇儿干什么呀?做鞋做袜，点灯说话。

13、《荡秋千》(一)荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背挠。

(二)秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。

(三)一二三，三二一，小宝宝，荡秋千，荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。

14、《花儿开满坡》花儿一开，满山坡坡;小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。

15.森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。

金凤区新联小学
“童心向党”优秀童谣传唱实施方案
一、主题
以“童心向党”为主题，用快乐的歌声歌颂党的十八大的胜利召开，展示我校学生在党的阳光下幸福生活、快乐成长的精神风貌。

二、实施办法
（一）学校成立由校长任组长的领导小组，由副校长和大队辅导员任副组长，由全校任课教师任组员。

（二）歌曲选定：
《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》《种太阳》《七色光之歌》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等
全校可以选学以上歌曲，以班级为单位学习两首以上“校园”歌曲。

三、具体措施
1、“歌满校园”项目由潘少雄校长总负责。

2、吴容、马丽英负责教授“校园歌曲”，任音乐课的教师及班主任教师要大力配合，协助训练。

3、学校通过广播进行强化。

4、要求每名学生至少掌握两首歌曲，做到音高准确，歌词正确。

5、各班学习“校园歌曲”；每天下午上课前要做到课前一支歌，学校不定期检查。

6、学校对各班活动开展情况进行检查。

我的祖国真美好七（1）班尹玉芯走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。

走啊走，摇啊摇，要到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。

走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好。

歌颂祖国七（1）班汪鑫龙祖国啊,我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风雨迎来初升的太阳。

历史的耳畔，传来了礼炮的轰轰声响，那震耳欲聋的回响，是中国历尽沧桑巨变的声音。

洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂！筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮！我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉。

我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波。

我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。

我深深地爱着我的祖国！……党是太阳，我是花七（1）班赵兰党是太阳，我是花。

是你给了我们温暖的阳光；是你给了我们和煦的春风；是你给了我们奋飞的翅膀！党是太阳，我是花。

我要把芬芳的花香带给你；我要把绚丽的彩虹留给你；我要把心中的歌儿献给你！党是太阳，我是花。

在党的阳光下，大地处处花红柳绿；人民生活幸福美满；祖国处处日新月异；祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长祖国是大家的妈妈七（1）班李娜妈妈是我的妈妈，外婆是妈妈的妈妈，奶奶是爸爸的妈妈，亲爱的祖国，是大家的妈妈！山谷有座烈士墓七（2）班强帆桃花山，杏花谷，山谷里有座烈士墓，红军牺牲为人民。

清明节，来扫墓，墓前栽花又种树，烈士话儿心中记，要为人民某辛福！祖国，我爱你七（2）班安凤十月一日是国庆，金秋十月好心情。

祖国六十华诞到，举国欢腾喜事迎。

五星红旗迎风飘，小朋友们齐欢笑。

唱支歌儿给党听，我爱祖国爱北京。

我歌唱七月七（2）班张欢荡着新思潮的涟漪载着中国驶进新航线镰刀和铁锤把七月的天空镶嵌成一面旗帜漫卷的红旗驱散旧社会的黑暗迎来新世界的曙光“七一”是一粒种子播进中国的土地长成为一个节日中国的七月点燃红色的圣火敲响嘹亮的晨钟展开腾飞的翅膀我们是七月的孩子永远记得自己的生日我们的七月踏上拼搏的路高擎奋进的大旗唱响奉献的组歌我们是党旗上一缕红色永远知道为谁飘扬用旗帜上的铁锤和六千万份忠诚共同打造锃亮的犁铧悬浮的列车载人的飞船打造我们的铮铮风骨和钢铁意志用旗帜上的镰刀和80年的历程我们收获马克思主义毛泽东思想邓小平理论收获国家强大和人民富裕共产党是大家的妈妈七（2）班曹蒙妈妈是我的妈妈，外婆是妈妈的妈妈，奶奶是爸爸的妈妈，亲爱的共产党，是大家的妈妈！党的赞歌七（3）班马晓芳照亮了黑暗的岁月；有一页历史，在我们心上铭刻。

我的祖国真美好七（1）班尹玉芯走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。

走啊走，摇啊摇，要到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。

走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好。

歌颂祖国七（1）班汪鑫龙祖国啊,我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风雨迎来初升的太阳。

历史的耳畔，传来了礼炮的轰轰声响，那震耳欲聋的回响，是中国历尽沧桑巨变的声音。

洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂！筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮！我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉。

我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波。

我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。

我深深地爱着我的祖国！……党是太阳，我是花七（1）班赵兰党是太阳，我是花。

是你给了我们温暖的阳光；是你给了我们和煦的春风；是你给了我们奋飞的翅膀！党是太阳，我是花。

我要把芬芳的花香带给你；我要把绚丽的彩虹留给你；我要把心中的歌儿献给你！党是太阳，我是花。

在党的阳光下，大地处处花红柳绿；人民生活幸福美满；祖国处处日新月异；祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长祖国是大家的妈妈七（1）班李娜妈妈是我的妈妈，外婆是妈妈的妈妈，奶奶是爸爸的妈妈，亲爱的祖国，是大家的妈妈！山谷有座烈士墓七（2）班强帆桃花山，杏花谷，山谷里有座烈士墓，红军牺牲为人民。

清明节，来扫墓，墓前栽花又种树，烈士话儿心中记，要为人民某辛福！祖国，我爱你七（2）班安凤十月一日是国庆，金秋十月好心情。

祖国六十华诞到，举国欢腾喜事迎。

五星红旗迎风飘，小朋友们齐欢笑。

唱支歌儿给党听，我爱祖国爱北京。

我歌唱七月七（2）班张欢荡着新思潮的涟漪载着中国驶进新航线镰刀和铁锤把七月的天空镶嵌成一面旗帜漫卷的红旗驱散旧社会的黑暗迎来新世界的曙光“七一”是一粒种子播进中国的土地长成为一个节日中国的七月点燃红色的圣火敲响嘹亮的晨钟展开腾飞的翅膀我们是七月的孩子永远记得自己的生日我们的七月踏上拼搏的路高擎奋进的大旗唱响奉献的组歌我们是党旗上一缕红色永远知道为谁飘扬用旗帜上的铁锤和六千万份忠诚共同打造锃亮的犁铧悬浮的列车载人的飞船打造我们的铮铮风骨和钢铁意志用旗帜上的镰刀和80年的历程我们收获马克思主义毛泽东思想邓小平理论收获国家强大和人民富裕共产党是大家的妈妈七（2）班曹蒙妈妈是我的妈妈，外婆是妈妈的妈妈，奶奶是爸爸的妈妈，亲爱的共产党，是大家的妈妈！党的赞歌七（3）班马晓芳照亮了黑暗的岁月；有一页历史，在我们心上铭刻。

优秀童谣征集、推广、传唱活动总结为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，我校认真开展了“优秀童谣征集、推广、传唱活动”。

随着精选作品的展示和上报，这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号，现将活动开展情况总结如下：一、组织有力，措施得当，活动有序开展我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，确立了以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。

为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。

1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“文明礼貌、行为养成规范教育”优秀童谣征集活动倡议暨童谣大赛启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。

2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。

二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。

我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，开展了多样、丰富的系列活动。

1.做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。

2.语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

3.班级里开展诵童谣，让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉，把校园唱响。

4.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。

1.生活礼仪歌小朋友，本领大，自己来洗小手帕。

洗了手，关龙头，自来水儿不白流。

吃饭时，端坐好，不让饭粒到处跑。

我爱书，我爱报，看过之后要放好。

小玩具，大家玩，保持清洁不损坏。

2、国旗这个星，那个星，我们最爱金五星。

一颗大，四颗小，国旗飘在我心中。

3.从小学会懂礼貌好孩子，懂礼貌，入园先问老师早。

上课时，认真听，不说不笑不溜号。

下课啦，一起玩，拍球跳绳真热闹。

放学后，说再见，到家先问长辈好。

乖孩子，都这样，人人都夸孩子好。

4.小红旗奶奶有面小红旗，指挥交通真神气。

妈妈有面小红旗，劳动生产争第一。

宝宝做面小红旗，五颗红星画上去。

站在旗下敬个礼，祝愿祖国更美丽。

5.爸爸不在家爸爸不在家，出门打工啦！妈妈别牵挂，宝宝已长大。

帮您做做事，陪您说说话。

实在想爸爸，发个E-mail，请他放心吧！6.公鸡和娃娃大公鸡，尾巴翘，一大早，喔喔叫，“谁有我，起得早。

”小娃娃，偷偷笑，大树下，在做操，你不信，过来瞧。

7.小雨点小雨点，滴答响敲着门儿打着窗妈妈忙去收衣裳爸爸急着关门窗我也拿伞去帮忙接回妈妈和衣裳8.小红帽校园里，真热闹来了一群小红帽又是蹦，又是跳树苗底下把水浇公园里，真热闹来了一群小红帽捡的捡，扫的扫争着来把垃圾倒养老院，真热闹来了一群小红帽问候爷爷奶奶好逗得大家哈哈笑睡梦里，谁在吵我们争做小红帽雷锋叔叔冲我笑最美不过小红帽9.玩泥巴小小泥巴变戏法，动动小手变成啥？卷卷变成小蜗牛，搓搓变成绿黄瓜，团团变成小豆荚，捏捏变成喇叭花。

一起动手又动脑，还有更多新玩法。

10.冬爷爷变戏法推荐）北风呼呼刮，雪花满天洒，快看冬爷爷，用雪变戏法——落进河里不见影，挂在枝头开梨花，铺到麦田变棉被，飘得山村美如画。

11，小雨点小雨点儿，真淘气落到小河里他和小鱼做游戏小雨点儿，真神气落到大地上他和小草说秘密小雨点儿，真有趣落到树梢上他和小鸟唱歌曲小雨点，真调皮落到雨伞上他和娃娃回家去12．月儿宝天上月亮弯弯翘宝宝学着眯眼笑叫声妈妈快来看像不像俩月儿宝13.小浪花小浪花，不显眼，只是大海一点点。

优秀童谣传唱活动方案为了弘扬传统文化，培养儿童对优秀童谣的热爱，我们特制定以下优秀童谣传唱活动方案：一、活动目的通过传唱优秀童谣，激发儿童对传统文化的兴趣，增强他们的语言表达能力和音乐节奏感，同时促进儿童身心健康发展。

二、活动主题“童心唱响，传承经典” ——优秀童谣传唱活动。

三、活动时间2024年5月20日至2024年6月20日。

四、活动对象面向全市幼儿园、小学的儿童。

五、活动内容1. 童谣征集：向全市征集具有教育意义和文化内涵的优秀童谣，鼓励原创。

2. 童谣学习：组织儿童学习传唱征集到的童谣，通过课堂教学、家庭互动等方式进行。

3. 童谣展示：在活动中期，组织儿童进行童谣展示，展示形式包括但不限于歌唱、朗诵、表演等。

4. 童谣比赛：活动末期，举办童谣比赛，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。

六、活动流程1. 筹备阶段（5月1日至5月19日）：确定活动方案，发布征集通知，准备活动所需物资。

2. 实施阶段（5月20日至6月10日）：开展童谣学习与展示活动，收集儿童学习成果。

3. 评比阶段（6月11日至6月15日）：组织专家评审团对儿童的童谣展示进行评比。

4. 总结阶段（6月16日至6月20日）：举行颁奖典礼，总结活动经验，为下一届活动提供参考。

七、组织机构本次活动由市教育局主办，市文化馆、市音乐协会等单位协办。

八、宣传推广通过电视、广播、网络等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。

九、经费预算详细列出活动所需的经费预算，包括场地租赁费、宣传费、奖品费等。

十、安全措施确保活动过程中儿童的安全，制定应急预案，配备必要的医疗救护人员。

结束语通过本次优秀童谣传唱活动，我们希望能够让更多的儿童感受到传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识，同时促进他们的全面发展。

我们期待社会各界的积极参与和支持，共同为儿童的健康成长贡献力量。

优秀童谣传唱活动方案汇总8篇优秀童谣传唱活动方案篇11、绿色学校我的家绿树环绕红砖墙，鲜花捧起大楼房。

苍松翠柏一行行,，旗杆顶上国旗扬。

书声朗朗，笑声朗朗，楼道走廊成画廊。

绿色学校我的家，培养我们在成长。

2、自护歌珍爱生命，学会自护。

交通规则，牢牢记住。

车辆如飞，危险四伏。

斑马线上，横过马路。

红灯绿灯，时刻关注。

下雨打雷，莫靠大树。

气油鞭炮，易燃易爆。

电线有电，避免接触。

上山下河，家长陪护。

生人引诱，不与相处。

舞吧网吧，儿童止步。

饮食卫生，预防中毒。

危险游戏，应当根除。

身处险境，不可延误。

电话报警，请求援助。

设法脱身，寻找出路。

健康成长，张驰有度。

3、书书是宝葫芦，宝藏最丰富。

只要你肯掏，它就往外吐。

书是北斗星，向你眨眼睛。

北斗指方向，永不迷航程。

4、运动会运动会，真热闹，同学们，乐淘淘。

众乡亲，都来瞧，人如海，歌如潮。

气球飞，彩旗飘，花束队，做前导。

军乐队，响鼓号，主席台，鸣礼炮。

校长致词热情高，运动员们上跑道。

比短跑，比中跑，比跳远，比跳高。

运动场上传捷报，欢呼声声冲云宵。

5、国旗，我爱你国旗国旗红彤彤，五颗金星放光芒，升在天空任飘扬，我们心中甜又甜，抬起头来望着你，心里永远记住你，国旗啊国旗，我们热爱你！6、节约歌一粒米，碗中餐；一张纸，林中杉；一滴水，甜又甘；一度电，万重光。

点点滴滴齐珍惜，节约就为兴家邦。

7、我们校园多美好晨风吹，阳光照，高高兴兴上学校。

见到老师道个早，见了同学问声好。

上课认真勤动脑，口齿伶俐讲得好。

多提几个小问好，学问得的.真不少！课间休息不喧闹，方言脏话全跑掉。

上下楼梯不奔跑，轻声慢步过走道。

保持卫生要记牢，装袋垃圾别忘了。

看见废纸弯弯腰，看见灰尘把它扫。

知识技能学得巧，文明礼貌讲得棒。

清洁卫生搞的妙，我们校园多美好！8、校园美教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

关于优秀童谣传唱活动说明报告为加强我校未成年人中华民族优秀文化和革命传统教育，充分发挥优秀童谣愉悦省心、净化心灵、启迪心智胡作用，丰富我校学生的课外活动，促进学生的健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据上级活动要求，泰安市中小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱活动。

经过童谣征集，利用班会课时间，早自习、语文课、阅读课组织学生学童谣、唱童谣等活动，在校园里掀起了优秀童谣传唱的热潮，让全市师生对优秀童谣有了更新的认识和了解。

引导学生加强课外阅读，不断丰富学生精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，积极培育了我市未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志愿。

1.学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党、优秀童谣传唱”活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2.各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动，各班出了一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。

3.组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。

在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持评选制度，择优编入学校的校本课程，作为共享资源。

4.组织开展“我学童谣”活动。

学校有针对性地选择出歌颂中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校以班级为单位举办了“我喜爱的童谣”诵读比赛。

5.组织开展“我说（读）童谣”活动。

每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。

6.组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话，学校举办了一次优秀作品展。

7. 在“七一”建党节前，学校德育处和少先大队联合组织开展“青春的心”童谣传唱比赛，为党的生日献礼。

这一系列活动贴近我校实际，富有实效，全体学生在活动中感受到节日的温馨和快乐，同时又让他们受到了正面教育，健在孩子的成长过程中留下快乐和美好回忆。

泰安第八中学2017.5.4。