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优秀童谣传唱活动方案优秀童谣传唱活动方案1. 活动背景和目的童谣是儿童智力、语言、感情和社交发展的重要载体，通过童谣的传唱，可以增强儿童的语言表达能力、音乐欣赏能力以及团队合作能力。
本次活动旨在推广优秀童谣的传唱，培养儿童的音乐兴趣和艺术修养。
2. 活动目标- 提升儿童的音乐素养和语言表达能力。
- 培养儿童的团队合作和沟通能力。
- 增强儿童的自信心和才艺展示能力。
3. 活动内容和形式3.1 活动时间本次活动拟定在每周六的上午9点至12点进行。
3.2 活动地点选择一个宽敞明亮的多功能厅作为活动地点，保证参与儿童的舒适度和安全性。
3.3 活动流程- **第一阶段：选定童谣**- 儿童与家长共同选择优秀童谣，每个家庭至少选择一首童谣作为参与活动的内容。
- **第二阶段：学习歌曲**- 由专业音乐老师带领儿童学习童谣的歌词、旋律和节奏。
- 鼓励儿童通过合唱、分组练习等方式加深对童谣的理解和学习。
- **第三阶段：排练和展示**- 儿童分组进行小组排练，注重团队合作和互助精神的培养。
- 鼓励儿童自主发挥，并进行小组展示，提升自信心和才艺展示能力。
- **第四阶段：传唱童谣**- 通过儿童和家长的共同努力，将学习到的童谣在社区、学校或其他场合进行传唱，扩大童谣的影响力和传播范围。
3.4 活动形式- **合唱训练**：由专业音乐老师教授儿童合唱技巧和歌曲演唱。
- **小组练习**：儿童分组进行小组排练，培养团队合作和互助精神。
- **才艺展示**：鼓励儿童在活动最后展示自己的才艺，如独唱、舞蹈、朗诵等。
4. 活动宣传- 在社区、学校、幼儿园等地张贴宣传海报和宣传资料。
- 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多家庭和儿童的参与。
5. 资源需求- 声音设备：麦克风、音箱等。
- 活动场地：宽敞明亮的多功能厅。
- 专业音乐老师：负责教授童谣和合唱技巧。
- 活动宣传物资：海报、宣传册等。
6. 预期成果- 增强儿童的音乐素养和语言表达能力。
童谣征集传唱活动方案早晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，我的大脑像打开了闸门，关于童谣征集传唱活动的方案就像流水一样涌出来。
一、活动背景童谣是中华民族的瑰宝，承载着几代人的记忆。
然而，随着时代的发展，许多传统童谣逐渐被遗忘。
为了让孩子们更好地了解和传承这些优秀的文化遗产，我们决定举办一场童谣征集传唱活动。
二、活动目标1.激发孩子们对传统童谣的兴趣，增强文化自信。
2.传承和发扬中华民族优秀的传统文化。
3.促进亲子互动，增进家庭成员间的感情。
4.培养孩子们的文学素养和审美能力。
三、活动主题“重温童谣，传承经典”四、活动对象全市范围内的幼儿园、小学生及其家长五、活动内容1.童谣征集（1）时间：即日起至2023年5月30日（2）方式：通过公众号、官方网站等渠道，面向全社会征集童谣。
（3）要求：童谣内容要积极向上，富有童趣，体现中华民族优秀传统文化。
2.童谣传唱（1）时间：2023年6月1日至6月30日（2）方式：组织志愿者走进幼儿园、小学，进行童谣传唱活动。
（3）要求：志愿者要具备一定的歌唱能力和童谣知识，以生动、形象的方式传达童谣的魅力。
3.童谣大赛（1）时间：2023年7月1日至7月31日（2）方式：分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀的童谣传唱者。
（3）要求：参赛者需具备一定的歌唱能力和童谣知识，以个人或团队形式参赛。
4.亲子互动活动（1）时间：2023年8月1日至8月31日（2）方式：组织亲子童谣传唱活动，让家长和孩子共同参与。
（3）要求：活动内容要丰富多彩，寓教于乐，增进亲子感情。
六、活动组织1.主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局2.承办单位：市图书馆、市少年宫、市群艺馆3.协办单位：各相关幼儿园、小学七、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过公众号、官方网站、户外广告等多种渠道进行宣传。
2.邀请知名童谣歌手、儿童文学家担任活动形象大使，提高活动知名度。
3.组织线上线下的推广活动，吸引更多家庭参与。
优秀童谣传唱活动方案一、活动背景童谣是一种适合儿童的诗歌形式，它通过重复、押韵等方式，既能培养儿童的语言能力，又能激发他们的想象力。
然而，在当今数字化的时代，很多孩子往往更倾向于追逐电子游戏和虚拟世界，导致他们对传统的童谣一知半解。
因此，为了传承优秀的童谣文化，提高儿童诗歌的素养，本次活动将组织一场优秀童谣传唱活动。
二、活动目标本次活动的目标是：1.引导孩子们对优秀童谣的传唱和理解；2.培养孩子们的音乐表现能力和情感表达能力；3.提高孩子们的语言能力和文化修养。
三、活动内容1. 童谣学习活动将选取数首经典优秀的童谣进行学习和传唱。
参与活动的孩子们将通过老师和家长的引导，逐步掌握童谣的歌曲、旋律、韵律等要素。
此外，还将通过讲故事的方式，向孩子们介绍背后的故事和意义，激发他们的兴趣。
2. 童谣表演活动将组织孩子们参与童谣的表演。
孩子们可以自行组队，并选择一首自己喜欢的童谣进行表演。
表演形式可以有唱、跳、念等多种方式，鼓励孩子们展示自己的创意和个性。
表演过程中，将设计评委评定和观众投票两种方式进行评分，以保证评选的公平和公正。
3. 童谣创作除了传唱现有的童谣之外，活动还鼓励孩子们进行童谣的创作。
孩子们可以根据自己的想法和体验，创作属于自己的童谣。
同时，活动组织将设置作品展示区，让孩子们能够共同分享自己的作品并交流切磋。
对于优秀作品，将有机会进行专业的录制和发行。
4. 童谣分享活动中将邀请专业的童谣教师、音乐家等来分享他们的童谣经历和心得。
他们将向孩子们介绍更多的优秀童谣，讲述童谣背后的故事，解读童谣的意义。
通过分享，孩子们能够更加深入地了解童谣，并从中获得更多的启发和灵感。
四、活动安排本次活动将于某某年某某月某某日在某某地举行，具体安排如下：（表格省略）五、人员组织1.活动组织者：负责整个活动的策划和组织工作，确保活动的顺利进行。
2.参与孩子：活动的核心参与人群，包括儿童、青少年等。
他们将在活动中学习和表演童谣，并展示自己的创作。
“青春的心”优秀童谣传唱活动方案一、活动目的及宗旨为了迎接“七一建党节”，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，并用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，激起同学们的爱国热情，培养团结协作的精神。
二、活动主题青春的心三、活动时间：2016年6月16日四、活动内容：1.各班演唱一首关于童谣的歌曲，歌曲内容积极向上。
2.参加对象：1——6年级各班3.要求：（1）以班级为单位组织参赛；（2）歌曲内容自定，但题材必须是关于童谣类的；（3）要有指挥、配乐。
4.活动时间：6月16日16:005.活动地点：明德教学楼前五、活动要求：1.以班级为单位，每班参加人数不能少于总人数的三分之二；2.服装统一，精神面貌好；3.演唱时声音洪亮，感情充沛；4.演唱形式可以多样化，提倡创新；5.上下场有秩序；6.演唱班级要求有伴奏。
六、评委成员王鑫、于立新、王海霞、李华、于波七、评分办法各评委老师递送评分表，按照评委老师所打分数的总和再取平均值，分值高者获胜。
八、奖项设置一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名文殊镇中心小学2016年6月6日“青春的心”优秀童谣传唱活动总结为了进一步加强对师生进行爱国主义教育和未成年人思想道德教育，弘扬爱国主义，中心小学于2016年6月16日下午16：00在学校明德教学楼前举行了“青春的心”优秀童谣传唱活动。
赛前，由学校少先队大队部牵头，曲目自定，对相关工作进行了安排部署，分工明确，责任到人，以确保了比赛工作的顺利进行。
比赛开始，少先队辅导员李华老师宣读了比赛相关事宜并宣布比赛开始。
比赛过程中，各班认真组织，精心设计，形式多样，同学们高唱优秀童谣。
连一年级的小同学也参与其中，高唱经典歌曲。
歌声尽管很稚嫩，但是他们那认真的态度赢得了满场喝彩。
一年级的歌唱结束，五年级两个班的同学的《外婆的澎湖湾》和《让我们荡起双桨》也吸引了全校师生的目光。
比赛中，同学们精神焕发，赛出了风格，赛出了水平，体现了同学们遵守纪律、积极拼搏、团结合作奋进的团队精神和竞争意识。
高寨乡中心小学关于开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱系列活动实施方案高寨乡中心小学2014年4月9日高寨乡中心小学关于开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱系列活动实施方案为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《开阳县教育局关于印发〈开阳县2014年中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案〉的通知》（开教通〔2014〕51号）文件要求，经学校研究，决定在我校开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱系列活动，现就活动拟定本方案。
一、活动目的围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和“四在学校·幸福校园”活动，开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人。
二、活动时间：4月份，具体比赛时间另行通知（4月底）。
三、活动对象：学校所有班级。
四、活动内容1、“童心向党”歌咏比赛活动，歌咏曲目为爱党、爱国、爱社会主义，内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的红色歌曲、地方歌曲。
2、中华经典诵读比赛活动，诵读的内容为中华传统经典、红色经典。
3、优秀童谣传唱比赛活动传唱内容可参考中国文明网、贵阳文明网上由中央文明办，市文明办、市教育局历年征集评选的优秀童谣作品。
五、活动形式：歌咏节目可为合唱、独唱、表演唱、歌伴舞等。
优秀童谣节目需根据内容进行编排，可采取说唱、吟诵等形式进行。
每个比赛项目的参赛对象可为班级集体也可为个人；每个比赛项目每班至少要有一个节目参赛，也可有多个节目参赛。
每个节目时长5至6分钟。
六、奖项设置比赛分两个组，一、二、三年级为一个组，四、五、六年级为一个组，每组设一等奖1名，二等奖1名。
七雄中心小学庆“六一”暨共和国经典歌曲传唱实施方案（精选5篇）第一篇：七雄中心小学庆“六一”暨共和国经典歌曲传唱实施方案庆“六一”暨共和国经典歌曲传唱实施方案沭阳县七雄中心小学2009年4月七雄中心小学庆“六一”暨共和国经典歌曲传唱实施方案一、指导思想为了庆祝我们伟大的祖国建国60周年，中国少年先锋队建队60周年，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，挖掘民族精神教育的内涵，增强学校文化的凝聚力和战斗力，现根据学校实情制定本活动方案。
二、组织机构组长：仲健副组长：王银亮王石飞王胜国成员：孟铁牛丁军辉张新华陈黎黎魏良波唐泳邱兵李同卫宋广中卢其阳三、活动时间2009年4月—10月四、工作措施（一）全校师生学习、传唱红色经典革命歌曲。
1、利用晨会、班队活动、音乐课、红领巾广播等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
2、发挥各中队干部和文娱委员的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。
3、各中队开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。
4、将红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景。
（二）畅谈红歌体会，体验红歌精神。
1、各中队组织少年儿童了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
2、各中队开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
3、各中队辅导员和少先队员一起畅谈对红色经典歌曲的理解、体会、感受，使少年儿童加深对红色经典歌曲的认知和理解。
（三）开展庆“六一”师生文艺活动。
利用六一之际，在全校范围内开展文艺汇演，与“红歌大家唱”活动相结合，每个中队献一首红色歌曲，进行参赛评比。
学校唱红歌活动策划方案什么是策划方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。
行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。
还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。
尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。
策划的目的就是为了销售，企业的生产，管理都要围绕销售这个中心。
销售主体是市场，市场主体是人；人都有不同思维习惯和审美，把握好人这个主体，并满足其购买需求，服务好。
才能够使企业形象得到树立。
因此，站在消费者的角度去思考，并做好相关销售服务工作，才能够留住客户。
才会获得更多的份额，效益才会得到最大化。
做好市场的关键在明确的定位，建立健全一套符合市场需求的售前、售中、售后体系，保证我们的企业形象、产品品牌得到一个有效、健康的运行，为我们打开市场之门铺就一条金色的营销大道，为企业形象、品牌树立、消费的满意锻造一个坚实的基础。
学校唱红歌活动策划方案（通用6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编整理的学校唱红歌活动策划方案（通用6篇），欢迎大家分享。
学校唱红歌活动策划方案1一、活动目的为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。
我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。
二、活动时间每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。
三、活动要求1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。
开展优秀童谣征集推广传唱活动的说明报告童谣传唱尊敬的领导和各位同事：我非常荣幸地向大家汇报我们即将开展的优秀童谣征集推广传唱活动。
童谣是一种具有浓厚文化特色的民间儿童歌曲，它能够通过简单的歌词和优美的旋律，让孩子们在快乐中学习，培养他们的语言表达能力、感知能力和音乐欣赏能力。
然而，由于各种原因，优秀童谣在现代社会逐渐被忽视，我们希望通过这次活动来重新唤起人们对童谣的关注，并将优秀童谣传唱下去。
一、活动目标1.调动社会力量，征集优秀童谣歌曲。
我们将通过各种渠道向社会公众征集优秀童谣歌曲，无论是传统的童谣还是现代创作的童谣，只要符合一定的标准和要求，都可以提交作品。
我们希望通过广泛征集，挖掘和推广更多的优秀童谣歌曲。
2.组织评选活动，选出优秀童谣作品。
我们将组织专家评委对征集到的童谣作品进行评选，选出一批优秀的作品，以供后续活动使用。
评选过程将公开透明，确保公正公平。
3.开展童谣传唱活动，让更多的人参与其中。
我们将组织各种形式的童谣传唱活动，如校园演出、社区活动、亲子活动等。
通过与学校、社区、家长等合作，让更多的孩子和家庭了解、学唱和传播童谣，让童谣走进大家的生活。
二、活动方案1.征集作品我们将通过媒体、社交网络、学校、社区等渠道公开征集优秀童谣作品。
参与者可以通过填写报名表格、发送邮件等方式提交作品。
2.评选过程我们将邀请相关专家组成评委团进行评选，评选标准将包括歌词内容、旋律优美度、适合程度等。
评选结果将在公示期后公布。
3.传唱活动评选出的优秀童谣作品将被编入歌谣集中，并通过各种渠道进行传唱活动。
我们将与学校、社区、家长等合作，组织童谣展示、比赛、演出等活动，让更多的人参与其中。
三、活动效果评估我们将通过调查问卷、观众反馈等方式，评估活动的效果。
例如，观察童谣在社区和学校中的传唱情况，了解童谣对儿童的教育和娱乐作用。
四、资源投入和预期收益我们将投入人力、物力和财力资源来支持这次活动。
预计活动将持续半年至一年左右，预期效果是让更多人了解、学唱和传播童谣，提高童谣在社会中的影响力和传承度。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------红色经典歌曲传唱活动方案红色经典歌曲传唱活动方案红色经典歌曲传唱活动方案一、指导思想根据《钟祥市教育局关于在全市中小学校开展弘扬传统经典、创建特色德育工作的指导意见》，在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实以人为本，德育为首办学理念的需要。
将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过唱红歌活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成学校有活动、班班有歌声、人人唱经典的良好氛围；通过唱红歌活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。
二、领导小组组长：副组长：成员：三、活动意义 1、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是回顾党的奋斗历程、发扬优良革命传统、加强党史知识学习的需要。
在中国革命、建设和改革的各个历程中，伴随着红色经典歌曲的大量涌现和广泛传播，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党1/ 6领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。
当今的青少年学生，生长在新的时代，在他们中间传唱红色经典歌曲，唤起他们对中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史回忆，激励他们发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。
2、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是建设先进文化、弘扬时代主旋律、净化学生心灵的需要。
充分利用红色经典歌曲传唱这一平台，大力建设先进文化、弘扬时代主旋律，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。
金寨县思源实验学校
童心向党、优秀童谣传唱活动方案为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步加强未成年人道德思想建设，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过系列活动，使同学们了解革命英雄们的光辉事迹，产生对他们的崇高敬意和对祖国的热爱，使同学们明白自己肩负的重要时代和社会使命，更加勇于承担自己的责任，弘扬传统美德，培养学生朴素的爱国爱党爱人民的思想情感，不断提升学生的思想道德修养、文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。
二、领导小组
组长：吴纯波
副组长：李静
组员：各班班主任全体教师
三、活动安排
一、童心向党主题班会
活动目的：让同学们了解共产党的丰功伟绩，童心向党，让同学们紧紧团结在党的周围。
时间：10月份
地点：各班教室
具体活动：在本班教室举行主题班会
1、开场白
2、童心向党诗朗诵
3、童心向党歌曲合唱
4、讲述共产党的丰功伟绩
5、总结，使同学们紧紧团结在党的周围
二、优秀童谣传唱活动
活动目的：让同学们了解到共产党的丰功伟绩，学唱优秀童谣，使同学们紧紧团结在党的周围，也丰富了同学们的业余生活。
时间：学校合唱节
歌曲：自定
形式：全班合唱。
2023年中心小学“红歌唱响校园”活动方案活动名称：2023年中心小学“红歌唱响校园”活动方案一、活动宗旨通过开展“红歌唱响校园”活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的音乐潜能和艺术创造力，丰富学校文化生活，促进学生全面发展。
二、活动时间本次“红歌唱响校园”活动计划于2023年下学期开展，具体时间为学校开学后的第三周。
三、活动内容1. 唱响经典红歌组织全校学生开展红歌唱响活动，通过学唱经典红歌，引导学生了解和熟悉红歌的内容和背后的历史故事，增强学生的民族自豪感和爱国情感。
学校可以邀请专业音乐老师开展指导，组织班级、年级或全校红歌比赛。
2. 创作歌曲鼓励学生创作歌曲，表达对祖国和时代的热爱和赞美。
学校可以组织歌曲创作比赛，选拔优秀的原创歌曲进行录音制作，并在学校音乐节或其他重要场合进行演唱，唱响校园。
3. 红歌文化知识竞赛开展红歌文化知识竞赛，邀请学生参与，增加学生对红歌的了解和认知。
竞赛可以设置个人、团体或班级组织形式，注重红歌的背景知识和历史文化内涵。
4. 红歌主题艺术展览组织红歌主题艺术展览，展示学生创作的美术作品、书法作品等，以红歌为主题，弘扬红歌精神。
鼓励学生通过艺术形式表达对祖国的热爱和感激之情。
5. 红歌歌咏比赛组织学生参与红歌歌咏比赛，通过比赛选拔优秀的歌咏者，展示学生的歌唱才艺，同时增强学生对红歌的理解和表达能力。
6. 红歌主题班会在班会课上组织学生学唱红歌，讲解红歌的背景和意义，引导学生思考和讨论红歌对个人和社会的影响。
四、活动组织安排1. 成立活动策划小组由学校教导处安排相关教师组成活动策划小组，负责活动的组织策划、宣传推广和评选等工作。
2. 制定活动计划书活动策划小组制定《2023年中心小学“红歌唱响校园”活动计划书》，明确活动内容、时间、安排和目标，征求领导的意见并最终确定。
3. 宣传推广通过学校网站、校报、宣传栏等渠道宣传推广活动，提前向全校师生宣传活动内容、目标和方式，并邀请学生积极参与。
临沂工业园实验学校“童心向党，优秀童谣传唱”活动实施方案为贯彻落实区文明办、区教体局关于优秀童谣传唱活动的通知精神，我校举办“童心向党，优秀童谣传唱”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：一、活动目的：为了深化我校实施素质教育，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的未成年人道德环境，激发学生热爱祖国、热爱学校，热爱生活的情感。
二、活动宗旨通过传唱活动，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。
通过活动，倡导传唱优秀童谣，做有道德的人，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
三、活动主题快乐童年，歌唱祖国，做有道德的人四、活动内容以学生为对象，开展全员参与的“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣”活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
五、活动时间安排：活动分两个阶段进行。
第一阶段：2016年3月，组织搜集童谣、传唱童谣阶段。
第二阶段：2016年4—5月，组织优秀童谣评比活动阶段。
六、活动要求：①学童谣：通过发动学生搜集整理各地特色的童谣，把精选出有意义的童谣，融入学校品德教育中，通过班团队活动、课间休息等时间传颂社会主义的美好生活。
②唱童谣：各班根据学生的喜好，传唱优秀童谣，并形成本班级的6首参评童谣，参加学校的评选。
③画童谣：小学生们根据自己的理解，进行童谣内容的创作，展开想象力，把祖国的山水、人物通过画笔表现出来。
④编童谣：各班组织学生编写童谣，由班主任、语文老师、音乐老师进行辅导，提高学生们创作童谣的热情，并在创作中提高学生们做一个有道德人的思想渗透。
通过广泛开展学生的传唱童谣活动，唱响共产党、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，颂扬中国人民向上的精神面貌，为庆祝中国共产党成立94周年营造良好的文化氛围，充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。
优秀童谣征集传唱总结方案一、背景介绍童谣是指适合儿童唱诵的诗歌形式，有着简洁、欢快、易于记忆的特点，是儿童语言学和文学的重要组成部分。
但是现在随着电子产品的普及，越来越多的孩子更愿意在手机和电脑上玩耍，而忽略了传统的童谣。
因此，我们提出了优秀童谣征集、传唱、总结的方案，旨在唤起孩子们对童谣的兴趣，让他们享受到传统文化的乐趣。
二、目标与意义1.目标：征集优秀童谣，传唱给更多的孩子们，并总结出一本精选童谣集，以便孩子们随时随地都能接触到优秀的童谣作品。
2.意义：（1）唤起孩子们对童谣的兴趣，增加他们对传统文化的了解和热爱。
（2）培养孩子们的语言能力和记忆力，促进他们的身心发展。
（3）传递美好的正能量，帮助孩子们树立正确的价值观和世界观。
三、方案实施1.征集阶段：（1）组织征集：在社区、学校、亲子活动等场所广泛宣传，邀请家长、教师和孩子们一起参与征集，鼓励他们编写自己的童谣作品。
（2）征集方式：可以通过线上和线下相结合的方式，设立专门的网站征集，同时也可以提供纸质投稿的途径。
征集时间约定为一个月。
（3）征集内容：征集原创的童谣作品，要求内容朗朗上口、含义明确、优美动听。
（4）征集评审：设立专门的评审团队，由教育专家、文学家、儿童心理学家等组成，对征集到的作品进行评审、筛选。
2.传唱阶段：（1）选定优秀作品：根据评审结果，选取一些优秀的作品，组织专业音乐老师进行编曲和录音，并制作成音频和视频资源。
（2）传唱推广：通过学校、幼儿园、电视台、广播等渠道，推广这些优秀童谣作品，让更多的孩子们听到并学会唱。
（3）创新教育方式：可以结合社群媒体和线上教育平台，开设童谣课程，让孩子们在互动、游戏等形式中学习童谣，提高学习兴趣。
3.总结阶段：（2）出版发行：将精选童谣集出版成书，并通过图书馆、书店等途径发行，让更多的孩子们可以拥有这本珍贵的传统文化宝典。
四、预期效果与问题解决1.预期效果：（1）激发孩子们对传统文化的兴趣，加深他们对童谣的了解和热爱。
2014殷巷镇中心小学优秀童谣征集活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。
一、活动目的
通过开展一系列的优秀童谣征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。
二、活动对象全校师生
三、活动时间
2014年4月——2014年6月
四、童谣征集主题
紧紧围绕“行为规范”主题活动展开，鼓励大家积极创，引导未成年人编写出优秀童谣作品。
五、活动安排
1、宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“行为规范”优秀童谣编写活动月。
2、童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。
3、童谣评选阶段：每班至少上交三篇优秀童谣进行同一评奖。
4、后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。
六、活动要求
1、高度重视。
2、精心组织。
3、务求实效。
各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。
殷巷镇中心小学
2014.04。
优秀童谣征集活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个充满创意和乐趣的方案——优秀童谣征集活动。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血结晶哦，废话不多说，咱们直接进入主题！一、活动背景如今，社会节奏加快，孩子们的生活越来越丰富多彩，但与此同时，传统童谣却逐渐被遗忘。
为了让孩子们更好地传承和发扬我国优秀的民间文化，我们决定举办这次优秀童谣征集活动。
二、活动目的1.传承和弘扬我国优秀的民间文化，让童谣重新回归孩子们的生活。
2.培养孩子们对童谣的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
3.增强家庭亲子互动，促进家庭和谐。
4.丰富孩子们的文化生活，提高他们的审美能力。
三、活动主题“快乐童年，童谣相伴”四、活动时间即日起至2023年6月30日五、活动对象全国范围内3-12岁的儿童及其家长六、活动内容1.童谣征集：孩子们可以自己创作童谣，也可以和家长一起创作。
题材不限，可以是歌颂祖国、赞美家乡、描绘自然风光等。
2.童谣评选：邀请专家组成评审团，对征集到的童谣进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3.童谣展示：将获奖童谣进行整理，制作成册，并在各大网络平台进行展示。
4.童谣表演：组织孩子们进行童谣表演，邀请家长、老师和社会各界人士观看，共同感受童谣的魅力。
5.童谣讲座：邀请童谣专家为孩子们讲解童谣的起源、发展及创作技巧，让孩子们更加了解童谣。
七、活动流程1.发布活动通知，宣传本次活动。
2.孩子们开始创作童谣，家长协助指导。
3.提交童谣作品，截止时间为2023年6月30日。
4.评审团评选出获奖作品。
5.公布获奖名单，颁发奖品。
6.举办童谣展示和表演活动。
7.开展童谣讲座。
八、奖励措施1.获奖童谣将收录在《优秀童谣集》中，并向全社会推广。
2.获奖者将获得荣誉证书、奖品及奖金。
3.获奖者将有机会参加童谣表演活动，展示自己的才华。
4.获奖者家长将获得“优秀家长”称号，并有机会参加相关活动。
九、注意事项1.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。
优秀童谣传唱活动方案汇总8篇优秀童谣传唱活动方案篇11、绿色学校我的家绿树环绕红砖墙，鲜花捧起大楼房。
苍松翠柏一行行,，旗杆顶上国旗扬。
书声朗朗，笑声朗朗，楼道走廊成画廊。
绿色学校我的家，培养我们在成长。
2、自护歌珍爱生命，学会自护。
交通规则，牢牢记住。
车辆如飞，危险四伏。
斑马线上，横过马路。
红灯绿灯，时刻关注。
下雨打雷，莫靠大树。
气油鞭炮，易燃易爆。
电线有电，避免接触。
上山下河，家长陪护。
生人引诱，不与相处。
舞吧网吧，儿童止步。
饮食卫生，预防中毒。
危险游戏，应当根除。
身处险境，不可延误。
电话报警，请求援助。
设法脱身，寻找出路。
健康成长，张驰有度。
3、书书是宝葫芦，宝藏最丰富。
只要你肯掏，它就往外吐。
书是北斗星，向你眨眼睛。
北斗指方向，永不迷航程。
4、运动会运动会，真热闹，同学们，乐淘淘。
众乡亲，都来瞧，人如海，歌如潮。
气球飞，彩旗飘，花束队，做前导。
军乐队，响鼓号，主席台，鸣礼炮。
校长致词热情高，运动员们上跑道。
比短跑，比中跑，比跳远，比跳高。
运动场上传捷报，欢呼声声冲云宵。
5、国旗，我爱你国旗国旗红彤彤，五颗金星放光芒，升在天空任飘扬，我们心中甜又甜，抬起头来望着你，心里永远记住你，国旗啊国旗，我们热爱你！6、节约歌一粒米，碗中餐；一张纸，林中杉；一滴水，甜又甘；一度电，万重光。
点点滴滴齐珍惜，节约就为兴家邦。
7、我们校园多美好晨风吹，阳光照，高高兴兴上学校。
见到老师道个早，见了同学问声好。
上课认真勤动脑，口齿伶俐讲得好。
多提几个小问好，学问得的.真不少！课间休息不喧闹，方言脏话全跑掉。
上下楼梯不奔跑，轻声慢步过走道。
保持卫生要记牢，装袋垃圾别忘了。
看见废纸弯弯腰，看见灰尘把它扫。
知识技能学得巧，文明礼貌讲得棒。
清洁卫生搞的妙，我们校园多美好！8、校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
**中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传
唱活动方案
**中心学校展开优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案
1、指点思想为了宏扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，促进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校组织展开“优秀童谣、红色歌曲”征集传唱活动，要求全部学生用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁华兴盛。
在重温优秀童谣、经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战役力。
2、活动目的：
为宏扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激起他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热忱，我校准备展开“优秀童谣、红色歌曲” 征集传唱活动。
3、具体实行 1.统1思想，明确责任。
自“红色歌曲大家唱”歌咏活动启动以来，学校及时组织召开了专题会议，转达学习了上级文件精神，制定了学校“红色歌曲大家唱”活动实行方案，专题研究部署了此项工作，动员全校师生从思想深处认识到“红色歌曲大家唱”活动是重要政治任务，是集中展现和反应师生参与、享受健康文化的活动，并要求各班级、各教研组和各处室相干负责人统1思想，明确责任，精心组织，抓好落实，并指定由分管领导负责，确保到达最好效果。
2. 广泛动员，积极指点。
“红色歌曲大家唱”活动在全校范围内展开以来，充分利用校园广播，积极营建浓厚氛围。
各班级利用班会课广泛宣扬，并组织学生传唱红色歌曲，挑选优秀演员。
学校音乐教师积极指点，组织排练，为全校性的演唱会做好准备。
4、领导小组
组长：
副组长：
5、活动情势 1.集体传唱全校学生集中利用周3下午社团活动时间进行。
2.班级练唱以班为单位组织练唱学校集中传唱的歌曲。
3.歌咏比赛利用重大节日，51、54、61、国庆节等节日展开主题红色歌曲比赛，进行评比嘉奖。
4.组建合唱团以年级为单位，组建合唱团，聘请专业人员辅导。
6、保障措施 1.切实加强领导。
成立以李冰为组长、刘聪为副组长、班长、文艺委员为成员的传唱轰动领导小组。
2．精心组织。
各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。
3．务求实效。
各年级、班级要以组织展开优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。
要把童谣传唱活动纳入校园文化建设当中，推动优秀童谣传唱活动常常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养灵、提高素质，展现良好风采。
7、具体活动安排 1、造氛围。
第2周开始，利用校广播台，坚持每天3次的放红歌，营建良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围。
了解红色歌曲的创作背景、词曲含义，让全校学生逼真感受红歌无穷的魅力，增进他们对红色经典歌曲的酷爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的酷爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，展开交换分享红歌
故事、浏览红色经典著作、书写读书心得等活动，深化同学们对红歌精神的体验，积极培养爱国热忱和民族精神。
2、教红歌。
组织音乐教师和有音乐特长的教师集体备课，指点学生学唱红歌，了解红歌的背景，要求每一个班都会唱红歌。
并进行1次红歌传唱拉练检阅。
**镇中心学校 2019年9月。
