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人教部编版二年级语文下册《古诗二首》之村居原文、翻译、注释、断句及赏析《村居》描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
以下是为大家整理的《村居》的原文、翻译、词语注释、断句、赏析及作者简介，供大家收藏学习。
【原文】村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【翻译】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去；杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
【词语注释】1.村居：在乡村里居住时见到的景象。
2.拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
5.散学：放学。
6.纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
【断句】草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
【赏析】整首诗抓住了春天典型的景物和春日里孩子们的活动来写，写出了春天赋予人们的无限活力，表达了作者对春的喜爱之情。
这首绝句就像一幅画，前两句写绿草、飞鸟、杨柳、炊烟等静态景物，突出地描绘出春日村居的宁静。
后两句写儿童归家，放飞风筝的动态，动静结合，除了进一步深化主题之外，更增添了一种宽松和谐的美感与生活气息。
诗人那种悠然自得而又略带闲愁的心境，也就在这样幽雅的景物描写中随意流出。
【作者简介】高鼎（1828年～1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。
高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。
著有《拙吾诗稿》。
【创作背景】诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。
古诗二首
村居 【清】高
鼎dǐnɡ 草长莺yīnɡ飞二月天，拂fú堤dī杨柳liǔ醉zuì春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢yuān。
咏柳 【
唐tánɡ】贺hè知章 碧玉妆zhuānɡ成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
双横线里的生字带组词：
莺yīnɡ（黄莺，夜莺）拂fú（吹拂，拂拭）堤dī（河堤，堤坝）柳liǔ（柳树，柳叶）醉zuì（喝醉，醉酒）咏yǒnɡ（歌咏，吟咏）妆zhuānɡ（化妆，装扮）丝sī（蚕丝，丝巾）绦tāo （宫绦，绦纶）裁cái （裁缝，剪裁，裁判，仲裁）剪jiǎn
（剪刀，剪断）
田字格生字带组词： 诗shī（诗人）（诗歌）童tónɡ
（儿童）（童话）
趁chèn （趁着）（趁早）碧bì（碧绿）（碧玉） 妆zhuānɡ（化妆）（装扮）绿lǜ（绿色）（绿豆） 丝sī
（丝巾）（丝绵）剪jiǎn （剪刀）（剪子）。
古诗二首村居二年级下册原文：《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
一、衍生注释：“草长莺飞”：形容春天生机勃勃、万物竞发的景象。
“拂堤杨柳”：杨柳枝条轻拂堤岸。
“醉”：迷醉，陶醉。
“春烟”：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
二、赏析：这首诗描绘了一幅美丽的春日乡村图景。
前两句写景，绿草生长，黄莺飞舞，杨柳轻拂堤岸，水汽如烟，仿佛让人沉醉其中。
后两句写人，孩子们早早放学，趁着春风欢快地放风筝，充满了童真童趣。
整首诗用生动的笔触展现了春天的活力和孩子们的快乐。
三、作者介绍：高鼎，清代后期诗人。
他的诗作大多描绘自然景色和乡村生活，语言朴实自然，意境清新。
四、运用片段：周末，我和爸爸妈妈来到郊外的小村庄。
这里简直就是诗中所写的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的景象。
我们看到一群孩子，就像诗里的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，他们在田野里尽情奔跑着，欢笑着，那纯真的快乐真让人羡慕！难道这不是春天最美的画面吗？原文：《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一、衍生注释：“碧玉”：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
“妆”：装饰，打扮。
“丝绦”：丝编的带子或绳子。
这里形容一丝丝像丝带般的柳条。
二、赏析：诗的前两句用比喻的手法，将柳树比作一位亭亭玉立的美人，形象地描绘出柳树的婀娜多姿。
后两句别出心裁地把春风比作剪刀，生动地表现了春风创造出春天美景的神奇力量。
整首诗构思巧妙，语言清新自然。
三、作者介绍：贺知章，唐代诗人，为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。
其诗风格独特，清新潇洒。
四、运用片段：春天来了，公园里的柳树仿佛是被大自然这位能工巧匠用“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的手法精心打造的。
看着那随风飘舞的柳枝，我不禁想：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”难道不是春风赋予了柳树如此美妙的姿态吗？。
