现代汉语-第五节-句型、句式、句类.
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现代汉语重点第五章语法第一节语法概说二、语法的性质1、语法的性质有哪些P3语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。
(1)抽象性①语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合式、类型及如表达语义的规则。
②语法指的是抽象出来的公式,舍弃了个别的、具体的容,一种语言里具体的词多得很,但其部的组合规则和格式是很有限的。
③语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式。
④例:汉语里的“看、说”可以说成“看看、说说”从中抽象出一条词的变化规律:有些动词可以重叠表示少量或短时。
(2)稳固性①稳固性:任事物在历史的长河中都在不断发展变化,而语法的变化就显得缓慢得多。
②语法的稳固性并不限制语法的演变,新的语法规则总会逐渐产生出来。
③例:主语位于谓语之前,是自古以来就有的语法习惯。
(3)民族性①每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。
②研究语法要注意不同的语言的共性和个性,不能因有共性而忽略了语法的民族特点。
③例:比如“两本书”在汉语里有量词的习惯,“two books”在英语中却没有量词,这就是语法的民族性。
三、语法单位和句法成分P4(具体看课本和笔记,分析具体用法)第二节词类(上)一、划分词类的依据1、划分词类的依据有哪些P7是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。
(1)词的语法功能①词的分布功能:主要是指实词在语句里充当句法成分的能力,即词的职位。
能作主语、宾语,就是能居主位、宾位。
把词分为两大类:实词和虚词。
实词指有词汇意义和语法意义、能充当句法成分的词;没有词汇意义仅有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词。
②词的组合能力:A、实词与另一些诗词的组合能力。
例:“新的机遇”正确,“不机遇”错误B、虚词依附实词表示语法意义的能力。
例:“我的书”“高兴地说”“听得津津有味”(2)词的形态变化①构形形态:主要为重叠例:“看看”“红红的”②构词形态:主要为加词缀例:“凿”加词缀“子”变为“凿子”(3)词的意义词的意义是具有参考作用的,这里的词的意义不是指具体的某一个词的意义,而是指概括了的某一类的词的意义。
现代汉语-语法(句型)现代汉语,语法(句型)一、句型的定义和概况(一)什么是句型,根据结构关系对句子划分出来的类型是句子类型简称句型。
任何一种语言中的句子的数目都是无限的,但是句子的类型却是有限的。
句型是从众多的具体句子中抽象出来的结构模式。
句型是语法研究和句子理解的重要内容。
语法研究的主要任务之一是研究句子构造和运用的规律,建立句型系统。
句子理解、句法分析,对词、短语等语法单位以及句子成分的分析,关键之一也是为了确定句子的类型。
(二)汉语句型概况按照结构关系,可以把现代汉语的单句分为主谓句和非主谓句两大类型。
同时含有主语和谓语的句子叫做主谓句,分不出主语和谓语的句子叫做非主谓句。
、根据谓语的性质可以把主谓句分为: 1名词谓语句动词谓语句形容词谓语句主谓谓语句还可以根据主语的性质,把主谓句分为:名词主语句(主语由名词性词语充当的主谓句)谓词主语句(主语由谓词性词语充当的主谓句)主谓主语句(主语由主谓短语充当的主谓句)2、根据构成非主谓句的词语属性,可以把非主谓句分为:动词性非主谓句形容词性非主谓句名词性非主谓句叹词句汉语单句结构类型简表名词谓语句今天星期天。
“把”字句你去把垃圾倒了。
动“被”字句树叶被风吹跑了。
主词连谓句父亲听了后很高兴。
谓谓兼语句老师鼓励大家学好外语。
语双宾句管理员递给我两本新书。
句句存现句门口停着一辆小汽车。
形容词谓语句果园的苹果熟了。
主谓谓语句她眼睛熬得通红。
名词性非主谓句谁, 非动词性非主谓句下雨了。
主谓形容词性非主谓句真不错~句叹词句哎哟~1二、主谓句主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。
主谓句是汉语句子中最常见的句型。
主谓句包括:(一)名词谓语句名词谓语句简称“名谓句”,是由名词或名词性短语充当谓语的句子。
现代汉语中名词性词语单独作谓语的情况比较少见,主要用于口语中的肯定句,常用来说明天气、时间、节日、节气、姓名、年龄、籍贯、职称、方位、处所、容貌、性状意义。
现代汉语-语法(句类)一、什么是句类句类是根据句子的语气分出的类型。
根据语气,可以把汉语的句子分为四类:陈述句祈使句疑问句感叹句二、陈述句陈述句是叙述或说明事实、使用陈述语气的句子。
陈述句是思维的最一般表现形式,也是使用最为广泛的句类。
陈述句有时使用语气词,例如“的、了、吧、呢、啊、嘛、也罢、也好”等。
陈述句包括以下三类:(一)肯定形式的陈述句肯定形式的陈述句用来肯定某件事情或某种现象存在。
例如:我明天出发去南方。
北京是中国的首都。
现在这一切都结束了。
天色渐渐暗了下来。
这一下子可慌坏了他。
肯定形式的陈述句加上相应的副词,可以加强或减轻肯定语气。
例如:我们是从北京坐特快火车来的。
她说话简直像唱小夜曲那样悦耳动听。
他居然考上了名牌大学。
你也许应该先咨询一下老师的意见。
坐汽车去或许更快。
(二)否定形式的陈述句否定形式的陈述句用来表示某件事情或某种现象不存在,一般是在肯定形式基础上加上否定词构成。
例如:他在绘画方面没有什么培养前途。
我没有做过任何见不得人的事情。
他过年都不在家里待,得跑到外面去躲债。
学了这么多年,你还是不敢开口说英语。
否定词有时还可以用在述补短语中。
例如:噪音太大,你说的话我听不清楚。
这活儿干得不太漂亮。
否定形式的陈述句加上相应的副词,可以加强或减轻否定语气。
例如:当初我根本没有觉得会有什么风险。
如果不是当初的那场变故,她或许不会如此痛苦。
(三)特殊形式的肯定句除了一般形式的肯定句之外,为了表示不同程度或者不同范围的肯定,往往采用特殊的形式,就成为特殊形式的肯定句。
主要包括以下两类:1、双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如:他不敢不去。
(强烈)我不得不告诉你事情的原委。
(强烈)没有谁不惧怕他的威严。
(强烈)你要想让人尊敬,那就非得有毅力不可。
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念:①语法规律,即客观存在的语法事实;②指语法学(知识或理论),即语法学者对客观语法实施的说明,有主观性。
词类词法构词法语法学研究:构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质:抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点:汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言(与综合性语言相对)的特点:①词序和虚词是表达语法意义的主要手段;②词法结构和句法结构基本一致;③词的多功能性(可充当多种句子成分)。
④量词十分丰富,有语气词。
语法单位:语素(语言中最小的音义结合体);词(最小的能够独立运用的语言单位);短语(由词组成的、没有语调的语言单位,是组织短语和句子的备用单位);句子(具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位)。
句法成分:句法结构的组成成分。
主谓:陈述关系。
主语:被陈述的对象。
谓语:陈述主语。
动宾:动语:表动作行为,是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语:表人、物或事情,是动作所支配、涉及的对象。
偏正:定语:名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语:谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。
中补:补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类:词的语法性质的分类。
分类依据:语法功能(主要):实词在语句里充当句法成分的能力,即词的职位。
充当句法成分的能力(能否充当、充当什么)词与词或短语的组合能力(实词与实词、虚词依附实词或短语)形态:构形形态、构词形态。
意义:语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词概念:能够单独充当句法成分,意义实在,即有词汇意义和语法意义。
(一)名词种类:①专有名词;②普通名词;③时间名词;④处所名词;⑤方位名词语法特征:①经常放在动词前后分别作主语和宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语,一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
现代汉语句类
现代汉语句类主要分为以下几种:
1.陈述句:用来陈述一个事实或观点,句末用句号。
例如:“我
喜欢吃苹果。
”
2.疑问句:用来提出疑问或询问信息,句末用问号。
例如:“你
今天去哪儿了?”
3.祈使句:用来表达请求、命令或建议,句末用句号或感叹号。
例如:“请给我一杯水!”
4.感叹句:用来表达强烈的情感或感慨,句末用感叹号。
例如:
“这景色真美啊!”
以上就是现代汉语中的主要句类,它们各有不同的语法结构和表达功能,可以帮助人们更清晰地传达信息和情感。
现代汉语第五章语法第五章语法教学目的系统讲述现代汉语的词类划分原则,各类词的用法,短语和句子的结构及其类型,分析句子的方法,标点断句的方法等内容,使学生掌握现代汉语语法体系,掌握用词造句的规则,具有辨别词性、短语和句子的结构类型,析句、造句以及分辨句子正误的能力,从而更好地理解和运用现代汉语。
教学重点与难点本章共分10节:语法概说,词类上、下,短语、句法成分,句子的分类,常见的句法失误,复句,句群,标点符号等。
其中了解短语和句子的结构类型,分析语句的结构类型和变换关系,掌握其表意的异同等是教学重点,掌握汉语语法的基本结构规律,提高驾驭汉语的能力是教学难点。
教学时间安排34学时。
教学方法及手段1.课堂教学采用“启发式”、“互动式”,让学生成为课堂教学的主体,注意培养学生独立思考问题的能力。
2.贯彻“少而精”的教学原则,精讲多练,练习方式采取口头书面相结合。
3.课内课外相结合,逐步提高学生运用语法知识分析语言现象的能力。
教学过程第一节语法概说一、语法和语法体系1.语法有两个含义:语法结构规则本身;研究语法的科学,即语法学。
2.语法体系也有两个含义:语法系统;语法学体系。
二、语法的性质1.抽象性。
语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则,具有高度的抽象性和概括性。
2.稳固性。
语法的发展变化相对于语音、语义、词汇来说是最为缓慢的,但不否认语法规则具有时代性。
3.民族性。
每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。
三、语法单位和句法成分1.语法单位汉语的语法单位分为四级:语素、词、短语和句子。
前三种是语言的材料单位,而句子是具有一个句调,能够表达一个相对完整意义的语言单位,是语言的基本使用单位。
句子的语气类型叫句类,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等类型。
句子的结构类型叫句型,分单句和复句两类。
2.句法成分句法成分是短语和句法结构的组成部分。
现代汉语语法语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念:①语法规律,即客观存在的语法事实;②指语法学(知识或理论),即语法学者对客观语法实施的说明,有主观性。
词类词法构词法语法学研究:构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质:抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点:汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言(与综合性语言相对)的特点:①词序和虚词是表达语法意义的主要手段;②词法结构和句法结构基本一致;③词的多功能性(可充当多种句子成分)。
④量词十分丰富,有语气词。
语法单位:语素(语言中最小的音义结合体);词(最小的能够独立运用的语言单位);短语(由词组成的、没有语调的语言单位,是组织短语和句子的备用单位);句子(具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位)。
句法成分:句法结构的组成成分。
主谓:陈述关系。
主语:被陈述的对象。
谓语:陈述主语。
动宾:动语:表动作行为,是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语:表人、物或事情,是动作所支配、涉及的对象。
偏正:定语:名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语:谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。
中补:补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法语法词类一、 词类划分依据词类: 词的语法性质的分类。
分类依据: 语法功能(主要):实词在语句里充当句法成分的能力,即 充当句法成分的能力(能否充当、充当什么) 词与词或短语的组合能力(实词与实实词或短语) 形态: 构形形态、构词形态。
意义: 语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词 概念:能够单独充当句法成分,意义实在,即语法意义。
(一)名词 种类:①专有名词;②普通名;③时间名词所名词位名词 语法特征: ①经常放在动词前后分别作宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语,一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
第一节句子的类型句子可以从不同的角度进行分类。
按照句子的语气,句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种,一般称为句类。
按照句子的结构,句子可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等,一般称为句型。
句类和句型可统称为句式。
1、陈述句:陈述、祈使、感叹、警示等功能。
(言语意义)2、疑问句:疑问、陈述、强调(设问、反问)3、祈使句:多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。
4、感叹句:突出感情态度,调节话语的风格、增强文气。
二、句形的长短——长句、短句长句是指句子的形体长,词语的数量多,结构比较复杂的句子。
短句是指句子的形体短,词语的数量少,结构比较简单的句子。
不同的句式具有不同的修辞效果。
句子的长短并没有一个明晰具体的分界线,只是相对而言。
形成长句的原因:(一)句子带有修饰语,有的修饰语比较长;(二)句子的某个成分是由并列词组充当的;(三)句子的某个成分是由连动词组充当的;(四)句子的某个成分也是句子形式。
长句化短方法:(一)抽出修饰语;(二)运用叠用句;(三)合叙改分述。
四、肯定句和否定句肯定句——表示肯定语气的句子;否定句——表示否定语气的句子。
肯定句一般比较直率、明确;否定句的语气比较委婉、灵活。
1、语法肯定句语法否定句2、语义肯定句与语义否定句语法否定句是指语法形式是否定的,句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。
五、句式的松紧之分松句就是结构松散、信息分散的一组句子。
而紧句,则是结构紧凑、信息集中的句子。
句式的松紧是相对于确定的信息与其表现的关系而言的。
松句往往是一组句子,紧句一般是一个或两个句子,两者具有相对关系。
一、什么是比喻概念:比喻,俗称打比方,就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似之处的另一事物。
基本格式:本体——比喻词——喻体——喻解(相似点)二、比喻的类型基本类型:1.明喻:也叫“直喻”2.暗喻:也叫“隐喻”3.借喻:直接借助喻体变式比喻:博喻、引喻、较喻、否喻(反喻)、曲喻、回喻、虚喻等等讽喻●概念:讽喻主要是通过讲故事打比方来说明某种道理。