普特南数学竞赛试题
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2019普特南数学竞赛原题摘要:一、引言1.介绍普特南数学竞赛2.2019 年普特南数学竞赛原题的背景二、竞赛原题1.题目概述2.题目具体内容三、解题思路1.分析题目2.确定解题方法3.解题步骤四、答案与解析1.答案2.解析五、总结1.对竞赛原题的点评2.对参赛者的建议正文:一、引言普特南数学竞赛(Putnam Mathematical Competition)是一项在全球范围内举办的大学生数学竞赛,被誉为数学界的“诺贝尔奖”。
每年12 月份,来自世界各地的大学生们会聚集在一起,挑战各种数学难题。
2019 年的普特南数学竞赛原题,为参赛者们带来了全新的挑战与思考。
二、竞赛原题2019 年普特南数学竞赛原题如下:已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x + 1,求解f(x) 在区间[0, 2] 上的最小值。
三、解题思路1.分析题目首先,我们要对题目中的函数f(x) 进行分析。
通过观察,我们可以发现这是一个三次函数,并且它在区间[0, 2] 上有两个零点(即函数值为0 的点)。
我们需要找到这个函数在这个区间上的最小值。
2.确定解题方法为了求解这个问题,我们可以使用导数法。
通过求函数f(x) 的导数,找到函数的极值点。
然后,结合函数的端点值,比较这三个值,找到函数的最小值。
3.解题步骤(1) 求导数:f"(x) = 3x^2 - 6x + 2(2) 求极值点:令f"(x) = 0,解得x = 1 ± √2/3(3) 比较函数值:将极值点和端点值代入原函数,得到f(0) = 1,f(1+√2/3) ≈ -0.316,f(1-√2/3) ≈ -0.316,f(2) = 3(4) 确定最小值:f(x) 在区间[0, 2] 上的最小值为f(1+√2/3) ≈ -0.316。
四、答案与解析答案:f(x) 在区间[0, 2] 上的最小值为-0.316。
解析:通过求导数和比较函数值,我们找到了函数f(x) 在区间[0, 2] 上的最小值。
普特南高中数学竞赛试题一、选择题(每题5分,共30分)1. 若\( a \)和\( b \)是正整数,且\( a^3 + b^3 = 27 \),求\( a + b \)的值。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 52. 在直角三角形中,若两直角边长度分别为3和4,求斜边的长度。
A. 5B. 6C. 7D. 8E. 93. 一个圆的半径是5,求其面积。
A. 25B. 50C. 75D. 100E. 1254. 一个数列的前三项为1, 1, 2,从第四项开始,每一项是前三项的和。
求第10项的值。
A. 143B. 144C. 145D. 146E. 1475. 若\( x \)满足方程\( x^2 - 5x + 6 = 0 \),求\( x \)的值。
A. 2, 3B. 1, 4C. 2, 4D. 3, 4E. 4, 66. 一个正六边形的内角和是多少?A. 180°B. 360°C. 540°D. 720°E. 900°二、填空题(每题5分,共20分)7. 一个数的平方根是4,这个数是_________。
8. 将\( \frac{1}{2} \)和\( \frac{1}{3} \)相加,结果是_________。
9. 一个等差数列的首项是2,公差是3,第5项是_________。
10. 一个正方体的体积是27立方单位,其表面积是_________平方单位。
三、解答题(每题15分,共50分)11. 证明:对于任意正整数\( n \),\( n^3 - n \)总是3的倍数。
12. 解不等式:\( |x - 2| + |x + 3| > 8 \)。
13. 一个圆的直径是10,求其内接正方形的面积。
结束语本试题旨在考察学生的数学基础知识和解题能力。
希望同学们能够通过解答这些题目,提高自己的数学素养和解决问题的能力。
祝大家取得好成绩!请注意,以上内容是虚构的,仅作为示例。
2020年普特南数学竞赛题1. 给出所有整数解$(x, y, z)$,满足$x^3 + y^3 + z^3 = 3xyz$。
2. 证明或反驳:存在无穷多个质数$p$,使得$p + 2$也是质数。
1. 给定一个三角形,证明其内部存在一个点,该点到三角形的三边的距离之和最小。
2. 考虑一个圆和一个椭圆,它们具有相同的面积。
求证:椭圆周长大于圆的周长。
1. 一共有$n$个人站成一排,证明存在一种排列方式,使得没有人站在自己的左边。
2. 给出两个长度为$n$的序列,证明存在一种方法使得一个序列可以被另一个序列覆盖,使得覆盖的元素之和相等。
1. 给定一个无向图,证明图中存在一个顶点,其度数(与该顶点相连的边数)大于等于$\frac{n}{4}$,其中$n$是顶点的数量。
2. 证明或反驳:对于任意给定的正整数$n$,都存在一个由$n$个正整数构成的集合,使得该集合中任意两个数的比值都不相同。
1. 证明:对于任意两个实数$a$和$b$,都存在一个整数$N$,使得$a^N > b$。
2. 给出复平面上的一个开集,证明在该开集内存在一个闭集,该闭集的边界包含在给定的开集中。
1. 证明:对于任意一个常微分方程,都存在一个解,使得该解在某一点达到其最大值或最小值。
2. 考虑一个由以下方程描述的线性动力系统:$\frac{dx}{dt} = ax + b$。
证明:当$a > 0$时,该系统是稳定的;当$a < 0$时,该系统是不稳定的。
1. 给定一个矩阵A,其中所有行和所有列的和都等于0。
证明:A是奇异的(行列式为0)。
2. 对于一个给定的矩阵A,证明:如果A的所有特征值都是正的,那么A是正定的。
1. 证明:任意一个无向图都可以被划分为不超过其顶点数一半的连通子图。
2. 给定一个图,其中任意两个顶点之间最多有一条边。
证明:存在一种颜色分配方法,使得任意两个相邻的顶点颜色不同。
1. 给定一个目标函数和约束条件,使用线性规划方法找到最优解。
第36届普特南数学竞赛试题第36届普特南数学竞赛试题是一道关于数学竞赛的试题,涉及到数学的各个领域,考察了参赛者在数学知识和解题能力方面的水平。
本次试题的要求是回答并解决一系列数学问题,要求回答准确且详细,解题步骤清晰,逻辑严谨。
下面将对其中几道试题进行讨论。
第一道题是关于代数的题目。
题目要求求解一个二元一次方程组。
首先,我们可以将方程组表示为矩阵形式,然后通过高斯消元法或其他求解线性方程组的方法,将方程组化简为只有一个未知数的方程。
最后,将求得的未知数代入到另一个方程中,就可以得到另一个未知数的值。
需要注意的是,要检验所求得的解是否符合原方程组。
在解答过程中,还可以讨论方程组的解的个数和形式,以及可能的特殊情况。
第二道题是关于几何的题目。
题目要求证明一个几何定理,即证明一个特殊的三角形为等边三角形。
在解答这个问题时,我们可以运用几何学中的一些基本定理和性质,例如等腰三角形的性质、三角形内角和定理等。
通过合理的构造和运用这些几何定理,可以证明所给的三角形是等边三角形。
解答过程中,需要清晰地展示证明的步骤和逻辑,以及所使用的定理和性质。
第三道题是关于数论的题目。
题目给出了一个数论问题,要求证明一个数的整除性质。
在解答这个问题时,可以运用数论中的一些基本定理和性质,例如质因数分解定理、最大公因数和最小公倍数的性质等。
通过运用这些定理和性质,可以证明所给的数的整除性质。
解答过程中,需要清晰地展示证明的步骤和逻辑,以及所使用的定理和性质。
第四道题是关于概率的题目。
题目给出了一个概率问题,要求计算某个事件发生的概率。
在解答这个问题时,可以运用概率的基本原理和公式,例如事件的定义、概率的计算公式等。
通过计算所给事件发生的可能性与总的样本空间的比值,可以得到所求的概率。
解答过程中,需要清晰地展示计算的步骤和逻辑,以及所使用的概率原理和公式。
以上是第36届普特南数学竞赛试题的部分内容的讨论和解答方法。
这些试题涵盖了代数、几何、数论和概率等数学的不同领域,要求参赛者在这些领域具有扎实的数学基础和解题能力。
普特南大学数学竞赛试题及答案问题一:证明对于任意正整数\( n \),\( 1^2 + 1 + 2^2 + 2 + \ldots +n^2 + n = \frac{n(n+1)(2n+1)}{6} \)。
答案一:我们可以使用数学归纳法来证明这个等式。
首先,当\( n = 1 \)时,左边等于1,右边等于1,等式成立。
假设对于某个正整数\( k \),等式成立,即:\[ 1^2 + 1 + 2^2 + 2 + \ldots + k^2 + k =\frac{k(k+1)(2k+1)}{6} \]我们需要证明对于\( n = k + 1 \)时,等式也成立:\[ 1^2 + 1 + 2^2 + 2 + \ldots + k^2 + k + (k+1)^2 + (k+1) \] \[ = \frac{k(k+1)(2k+1)}{6} + (k+1)^2 + (k+1) \]\[ = \frac{k(k+1)(2k+1) + 6(k+1)^2 + 6(k+1)}{6} \]\[ = \frac{(k+1)(2k^2 + k + 6k + 6 + 6)}{6} \]\[ = \frac{(k+1)(2k^2 + 7k + 12)}{6} \]\[ = \frac{(k+1)(2(k+1)(k+3) + 6)}{6} \]\[ = \frac{(k+1)(k+1)(2(k+1) + 3)}{6} \]\[ = \frac{(k+1)(k+1)(2(k+1) + 1)}{6} \]这证明了当\( n = k + 1 \)时等式也成立。
因此,对于所有正整数\( n \),等式成立。
问题二:给定一个圆的半径为\( r \),求圆内接正六边形的边长。
答案二:圆内接正六边形的边长等于半径\( r \)。
这是因为正六边形可以被划分为六个等边三角形,每个等边三角形的边长都是\( r \)。
问题三:如果\( a \)和\( b \)是两个正整数,且\( a^2 - b^2 = 1 \),证明\( a \)和\( b \)中至少有一个是偶数。
2019普特南数学竞赛原题一、选择题(每题3分,共30分)下列函数中,为奇函数的是()A. y=sinx+1B. y=x3C. y=xD. y=x21已知向量 a⟶=(1,2),b⟶=(3,1),则 a⟶⋅b⟶= ()A. 5B. 7C. 1D. -1已知等差数列 {an} 的前 n 项和为 Sn,若 a1=1,S3=9,则公差 d= ()A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题(每题4分,共20分)已知函数 f(x)=log2(3x−2)的定义域为_______。
已知tanα=2,则4sinα+3cosα2sinα−cosα= _______。
若直线 l 过点 (2,3) 且与两坐标轴围成的三角形面积为4,则直线 l 的方程为_______。
三、解答题(共70分)1.(12分)已知数列 {an} 满足 a1=1,an+1=2an+1。
(1)求证:数列 {an+1} 是等比数列;(2)求数列 {an} 的通项公式。
2.(12分)已知圆 C:x2+y2=4,直线 l:y=kx+1。
(1)若直线 l 与圆 C 相切,求 k 的值;(2)若直线 l 与圆 C 相交于 A,B 两点,且∣AB∣=23,求 k 的值。
3.(12分)已知等差数列 {an} 的前 n 项和为 Sn,a2=3,S5=20。
(1)求数列 {an} 的通项公式;(2)求数列 {anan+11} 的前 n 项和 Tn。
4.(14分)设函数 f(x)=31x3−x2+ax+b。
(1)若 f(x) 在 x=1 及 x=3 时取得极值,求 a,b 的值;(2)若 f(x) 在(−∞,2)上为减函数,在(2,+∞)上为增函数,求 f(x) 的单调递减区间。
5.(20分)已知椭圆 C:a2x2+b2y2=1(a>b>0)的离心率为 23,短轴长为 23。
(1)求椭圆 C 的方程;(2)过点 P(4,0) 作直线 l 交椭圆 C 于 A,B 两点。
六年级下学期期末数学竞赛试题一、填空:(每空1分,共24分)1、43吨=( )千克 15分=( )时 2、( )和0.3互为倒数3、比16千克多21 是( )千克;( )米比36米少32米 4、女生有25人,男生有20人,男生比女生少( )%5、( )÷8 = ( )4= 0.5 =( )% = ( ):( )=( )折 6、将5.4:0.3化简为最简单的整数比是( ),比值是( )7、一件衣服原价400元,先降价51,再提价41,现在这件衣服需要( )元 8、把圆剪开,拼成一个近似的长方形,长方形的长为12.56cm ,这个圆的周长是( )cm ,面积是( )2cm9、把一个圆柱的直径扩大3倍后,高不变,它的侧面积为原来的( )倍,它的体积为原来的( )倍.10、把一个直径为2分米,高为3分米的圆柱形木料,如果沿高切开得到两个几何体,表面积增加的最大值是( )平方分米;如果削为一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )立方分米11、从一个长是10分米,宽是6分米的长方形纸里剪出一个最大的圆,这个圆面积是( )平方分米,剩下部分的面积约占长方形总面积的( )%二、判断下面各题,对的在括号里画“√”,错的画“×”(5分)1、甲比乙多 15 米,也就是乙比甲少 15米 ( ) 2、 某班男、女生人数的比是7:8,男生占全班人数的157 ( ) 3、 半径是2厘米的圆,它的周长与面积相等 ( )4、 某商品打“七五折”出售,就是降价85%出售 ( )5、一个圆柱和一个圆锥的高相等,体积也相等,圆柱的底面积是15平方厘米,则圆锥的底面积是5平方厘米 ( )三、选择正确的答案,把答案的序号填在括号里 (5分)1、下面的算式中结果最小的是( )A 、683÷B 、 836÷ C 、 836⨯ 2、甲数是乙数的54,乙数比甲数少( )% A 、25 B 、75 C 、203、某校七年级有500名学生,在一次视力检查中,近视的的有200人,绘制成扇形统计图,代表“视力近视”的扇形圆心角是 ( )A 、144°B 、162°C 、216°4、一件工程,甲队单独做需5天完成,乙队单独做需4天完成,甲乙两队的工效的比是( )A 、5 :4B 、4 :5C 、41:51 5、一个圆锥与一个圆柱体的底面周长的比是1:2,圆锥的高是圆柱的6倍,圆柱体的体积是圆锥的( )A 、 2 倍B 、32C 、61 四、计算下面各题(40分)1、直接写出得数(每式1分,共8分)34 ×8 = 23 ÷2 = 910 ÷ 35 = 16 × 38= 103×125= 1÷115= 21÷60%= 6.8÷10%= 2、怎样算简便就怎样算(每式3分,共15分)49 × 15 ÷ 45 81×58+42÷8 36×(23 + 16 - 75%) 81×[21÷(53×910)] (21+41)÷(80%÷4-101)3、解方程(9分)x ÷43=54 1-85x =34 ×23 41x =31:30%4、看图计算(每题4分,共8分)(1)求下面图形中阴影部分的面积.(单位:cm)(2)把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?四、应用题:(每题共26分,第1、2、3、5、6题每题4分,第4题6分)1、鹅的孵化期是30天,鸭的孵化期是鹅的1514,鸡的孵化期是鸭的43。
普特南数学竞赛试题摘要:一、普特南数学竞赛背景介绍1.普特南数学竞赛的起源2.竞赛的组织机构3.竞赛的规模和影响力二、普特南数学竞赛试题特点1.试题难度和范围2.试题的原创性3.试题的区分度三、普特南数学竞赛对我国学生的启示1.提高学生的数学素养2.培养学生的创新思维3.激发学生对数学的兴趣四、我国学生参加普特南数学竞赛的意义1.提升国际竞争力2.扩大国际交流与合作3.为我国数学教育发展提供借鉴正文:普特南数学竞赛(Putnam Mathematical Competition)是由美国数学及其应用联合会(American Mathematical Society,AMS)和美国数学竞赛委员会(Mathematical Association of America,MAA)共同组织的一年一度的国际性数学竞赛。
竞赛始于1938 年,以纪念美国数学家、教育家、哲学家普特南(Joseph Henry Putnam)而命名。
该竞赛旨在选拔和培养全球优秀的数学人才,激发青少年对数学的兴趣和热情,提高数学教育水平。
普特南数学竞赛试题以严谨、创新、挑战性强而著称。
竞赛试题分为两部分,共计12 道题,难度逐渐提高。
试题涵盖了代数、几何、组合、数论、概率等广泛的数学领域,要求参赛者在规定时间内完成。
竞赛试题的原创性极高,往往需要参赛者运用创新思维和灵活解题技巧。
此外,普特南数学竞赛试题具有良好的区分度,能够有效地选拔出具有潜力和天赋的数学人才。
我国学生参加普特南数学竞赛有着重要的意义。
首先,参加普特南数学竞赛有助于提高学生的数学素养,拓宽数学视野,培养逻辑思维能力。
其次,竞赛过程中,学生可以锻炼创新思维,学会在看似复杂的问题中寻找规律,提升解决问题的能力。
最后,普特南数学竞赛能够激发学生对数学的兴趣,培养学生的学术热情,为我国数学教育发展提供源源不断的人才。
总之,普特南数学竞赛作为一项具有国际影响力的数学竞赛,对我国学生具有重要的启示作用。
普特难数学竞赛试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 下列哪个数是最小的质数?A. 0B. 1C. 2D. 32. 如果一个数的平方等于16,那么这个数是多少?A. 2B. 4C. ±4D. ±23. 一个圆的半径是5,那么它的面积是多少?A. 25πB. 50πC. 100πD. 200π4. 以下哪个表达式是正确的?A. \( \sqrt{16} = 4 \)B. \( \sqrt{16} = 16 \)C. \( \sqrt{16} = 2 \)D. \( \sqrt{16} = -4 \)二、填空题(每题5分,共30分)5. 如果一个等差数列的首项是3,公差是2,那么第10项是________。
6. 一个直角三角形的两条直角边分别是3和4,那么斜边的长度是________。
7. 一个正六边形的内角是________。
8. 将一个长方体的长、宽、高分别增加10%,那么体积增加的百分比是________。
三、解答题(每题25分,共50分)9. 证明:对于任意的正整数n,\(1^3 + 2^3 + ... + n^3 = (1 + 2 + ... + n)^2\)。
10. 解不等式:\(\frac{x^2 - 4x + 3}{x - 1} > 0\)。
普特难数学竞赛试题答案一、选择题答案1. C2. D3. B4. D二、填空题答案5. 236. 57. 120°8. 11%三、解答题答案9. 证明:根据等差数列求和公式,\(1 + 2 + ... + n =\frac{n(n+1)}{2}\)。
将每一项立方,我们有\(1^3 + 2^3 + ... + n^3 = (1 + 2 + ... + n)(1^2 + 2^2 + ... + n^2)\)。
根据平方和公式,\(1^2 + 2^2 + ... + n^2 = \frac{n(n+1)(2n+1)}{6}\)。
2023普特南数学竞赛A组(0)|>题 1.对正整数n,设f n(x)=cos(x)cos(2x)cos(3x)···cos(nx).求最小的n,使得|f′′n 2023.题2.设n是一个偶数.设p是一个首一的实系数多项式,次数为2n;即p(x)=x2n+a2n−1x2n−1+···+a1x+a0,其中系数a0,...,a2n−1是实数.已知对于所有满足1≤|k|≤n的整数k,有p(1/k)= k2.找出所有满足p(1/x)=x2的其他实数x.题3.确定最小的正实数r,使得存在可微函数f:R→R和g:R→R满足以下条件:(a)f(0)>0,(b)g(0)=0,(c)对所有x,|f′(x)|≤|g(x)|,(d)对所有x,|g′(x)|≤|f(x)|,(e)f(r)=0.题4.已知v1,...,v12是单位向量,其方向从原点指向正二十面体的所有顶点.证明对于每个向量v∈R3和每个ε>0,存在整数a1,...,a12满足∥a1v1+···+a12v12−v∥<ε.题5.对于非负整数k,设f(k)为k在3进制表示中的1的个数.找出所有复数z,使得31010−1(−2)f(k)(z+k)2023=0k=0题6.甲和乙进行一个游戏,在游戏中他们轮流选择1到n之间的整数.在选择数字之前,乙选择一个“奇数”或“偶数”的目标.在第一轮中,甲选择n个整数中的一个.在第二轮中,乙选择剩下的整数中的一个.他们继续轮流选择尚未选择过的整数,直到第n轮,也就是最后一轮,游戏结束.如果{k:第k轮选择了数字k}的奇偶性与乙的目标匹配,乙获胜.对于哪些n,乙有获胜策略?B 组题1.考虑一个m ×n 的单位方格网格,其下标为(i,j ),其中1≤i ≤m 且1≤j ≤n .有(m −1)(n −1)个硬币,最初放置在下标为(i,j ),其中1≤i ≤m −1且1≤j ≤n −1的单元格中.如果一个硬币占据方格(i,j ),其中i ≤m −1且j ≤n −1且方格(i +1,j )、(i,j +1)和(i +1,j +1)空闲,那么合法的移动是将硬币从(i,j )滑动到(i +1,j +1).从初始布局出发,通过一系列合法移动(可能为空)可以达到多少种不同的硬币配置?题2.对于每个正整数n ,令k (n )表示二进制表示中2023·n 中的1的个数.求k (n )的最小值.题3.一个由实数y 1,y 2,...,y k 组成的数列被称为“锯齿”序列,如果k =1,或者y 2−y 1,y 3−y 2,...,y k −y k −1非零并且交替改变符号.从均匀分布[0,1]上独立选择X 1,X 2,...,X n .令a (X 1,X 2,...,X n )是最大的k 值,使得存在递增的整数序列i 1,i 2,...,i k ,满足X i 1,X i 2,...X i k 是“锯齿”序列.对于n ≥2,求a (X 1,X 2,...,X n )的期望值.题4.对于非负整数n 和严格递增的实数序列t 0,t 1,...,t n ,令f (t )是一个实值函数.使得对于t ≥t 0,它具有以下性质:(1)对于t ≥t 0,f (t )是连续函数,对于除了t 1,...,t n 外所有的t >t 0,它是二阶可微的;(2)f (t 0)=1/2;(3)当0≤k ≤n 时,lim t →t +kf ′(t )=0;(4)当0≤k ≤n −1时,当t k <t <t k +1时,f ′′(t )=k +1,当t >t n 时,f ′′(t )=n +1.考虑所有满足t k ≥t k −1+1(1≤k ≤n )的n 和t 0,t 1,...,t n 的选择,求使得f (t 0+T )=2023的T 的最小值.题5.确定哪些正整数n 具有以下性质:对于所有与n 互质的整数m ,存在一个置换π:{1,2,...,n }→{1,2,...,n },满足对于所有k ∈{1,2,...,n },π(π(k ))≡mk (mod n ).题6.令n 为正整数.对于{1,2,...,n }中的i 和j ,令s (i,j )为满足ai +bj =n 的非负整数对(a,b )的数量.令S 为n ×n 矩阵,其(i,j )元素为s (i,j ).例如,当n =5时,我们有S = 6322230101210012000121112 .计算矩阵S 的行列式.。
第六十八届普特南数学竞赛答案1、8.数轴上一个数到原点距离是8,则这个数表示为多少()[单选题] *A.8或﹣8(正确答案)B.4或﹣4C.8D.﹣42、2005°角是()[单选题] *A、第二象限角B、第二象限角(正确答案)C、第二或第三象限角D、第二或第四象限角3、14、在等腰中,如果的长是的2倍,且三角形周长为40,那么的长是()[单选题] * A.10B.16 (正确答案)C.10D.16或204、下列计算正确是()[单选题] *A. 3x﹣2x=1B. 3x+2x=5x2C. 3x?2x=6xD. 3x﹣2x=x(正确答案)5、40.若x+y=2,xy=﹣1,则(1﹣2x)(1﹣2y)的值是()[单选题] * A.﹣7(正确答案)B.﹣3C.1D.96、37.若x2+2(m﹣1)x+16是完全平方式,则m的值为()[单选题] * A.±8(正确答案)B.﹣3或5C.﹣3D.57、若a=-3 ?2,b=-3?2,c=(-)?2,d=(-)?,则( ) [单选题] *A. a<d<c<bB. b<a<d<cC. a<d<c<bD. a<b<d<c(正确答案)8、二次函数y=3x2-4x+5的二次项系数是()。
[单选题] *3(正确答案)4519、39、在平面直角坐标系中,将点A(m,m+9)向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到点B,若点B在第二象限,则m的取值范围是()[单选题] *A.﹣11<m<﹣4B.﹣7<m<﹣4(正确答案)C.m<﹣7D.m>﹣410、3.(2020·新高考Ⅰ,1,5分)设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},则A∪B=( ) [单选题] * A.{x|2<x≤3}B.{x|2≤x≤3}C.{x|1≤x<4}(正确答案)D.{x|1<x<4}11、已知2x=8,2y=4,则2x+y=()[单选题] *A 、32(正确答案)B 、33C、16D、412、35、下列判断错误的是()[单选题] *A在第三象限,那么点A关于原点O对称的点在第一象限.B在第二象限,那么它关于直线y=0对称的点在第一象限.(正确答案) C在第四象限,那么它关于x轴对称的点在第一象限.D在第一象限,那么它关于直线x=0的对称点在第二象限.13、20.下列说法正确的是()[单选题] *A.符号相反的两个数互为相反数B.一个数的相反数一定是正数C.一个数的相反数一定比这个数本身小D.一个数的相反数的相反数等于原数(正确答案)14、下列各角中,是界限角的是()[单选题] *A. 1200°B. -1140°C. -1350°(正确答案)D. 1850°15、y=k/x(k是不为0的常数)是()。
普特南数学竞赛试题
这是一道普特南数学竞赛试题,附带答案和解析。
题目:
设正整数m的最后两位数字是17,求整数m的百位数字。
答案及解析:
由题意可知,整数m的最后两位数字是17,即m = 100a + 17,其中a为整数。
首先,我们可以列举出满足条件的m的一些可能值:
当a = 0时,m = 17;
当a = 1时,m = 117;
当a = 2时,m = 217;
当a = 3时,m = 317;
当a = 9时,m = 917;
当a = 10时,m = 1017;
可以发现,满足条件的m的百位数字都是1,因此答案为1。
解析:
这道题涉及到整数的位数表示和规律分析。
我们可以通过列举一些满足条件的m的值,观察其规律,找到合理的解决方法。
首先,我们可以看到m是一个三位数,其百位数记为a,十位数记为b,个位数记为c,那么可以表示为m = 100a + 10b + c。
根据题意,最后两位数字是17,即b = 1,c = 7,所以m = 100a + 10 + 7 = 100a + 17。
接下来,我们分析一下m可能的取值范围。
百位数a可以从0到9取值,所以整数m的可能取值是:17, 117, 217, 317, , 917, 1017, ,我们可以发现,满足条件的m的百位数字都是1。
为什么满足条件的m的百位数字都是1呢?我们可以细致地观察一下。
当a < 10时,十位数b只能取1,个位数c只能取7,这样才能满足最后两位数字为17。
当a = 10时,十位数b为0,个位数c为7,同样可以满足最后两位数字为17。
所以,不管a的取值如何,最后两位数字都是17,满足题意。
因此,整数m的百位数字是1。
这道题目通过对整数位数表示和规律分析的探索,可以得到答案为1。
同时,这道题目也考察了对数字规律的观察和分析能力,以及对基本数学概念的掌握。