(赛课课件) 赣美版二年级美术上《水中倒影》

小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标
一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画的画法及特点。

二、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。

三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。

教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法
教学难点：对折拓印技法掌握和运用
教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。

想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。

认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：
1.把纸对折并挤颜色
2.在纸的上半部分画好所需物体
3.对印。

小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1.知识与技能：认识对称的基本知识，掌握画对称的基本方法。

2.过程与方法：感受对称美，能够利用对称的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。

3.情感态度与价值观：学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。

教学重点、难点：
重点：学习对称的基本知识和技法。

难点：利用对称的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。

教学过程：
一、创设情境，引出课题
1．同学们，老师知道你们都喜欢听故事，今天老师就给大家看一个故事：在大森林里，住着小猴子一家，它们生活的快乐而幸福，可是有一天晚上，发生了一件奇怪的事情，打破了它们平静的生活……（播放影片《猴子捞月》）小猴子发现了什么？它想出了什么好办法？。

教案首页《水中倒影》教学目标：1.知识与技能：认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。

2.过程与方法：感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。

3.情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。

教学重点、难点：重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法。

难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。

教学方法：以动画片《猴子捞月》创设情境导入新课，引导学生主动探究和创造享受成功的快乐。

教学准备：教师：PPT课件、对印作品、水粉颜料、水粉笔、彩卡学生：水粉颜料、水粉笔、调色盘、彩卡课时安排: 2课时第二课时一、导入1、教师根据上节课学生作品中出现的几个典型问题进行讲解：1）颜料加水太多，对折印后颜料涔开来。

2）画好后很长时间再印，颜料太干倒影印不出来了。

2、欣赏学生作品二、新授1、教师现场示范（画一幅水中倒影的水粉画）2、教师讲解绘画步骤1)、将纸对折，用水粉颜料在上半部分画出图形；2)、趁颜料未干，将纸对折，用力压印，印出图形；3)、继续添画内容，重复对折压印；4)、最后再纸的下半部分添加水波纹，增强水中倒影的感觉。

3、小提示：先印大块颜色，再印小块颜色；画好水波后就不能再对印了，否则水波就印到天上去了。

三、学生绘画创作1、同学们，画倒影图画的时候一定要解决刚才碰到的几个问题。

现在就请同学们创作一张最美的倒影图，体验一下对印的奇妙，开始吧！2、以小组为单位，协同合作。

1）小组讨论绘画题材2）老师帮组每个小组确定绘画题材3）时间限定10分钟3、学生创作，教师巡回指导。

四、展示评价1、互评：教师把学生作品收集并贴在黑板上，然后让学生投票，以票数多少来确定前三名。

老师给予奖励。

2、自评：让获得奖励的小组派代表来说说自己作品的创意和画法。

3、师评：教师评价，总结每幅作品的优劣，找出每幅作品的亮点，鼓励学生发现美、感受美、创造美。

二年级上册美术说课稿-《4.水中倒影》赣美版知识点介绍本次美术课程的内容是《4.水中倒影》。

这一课程是在二年级上册美术课程中较为重要的一节课。

本课程主要涉及以下几个知识点：1.原形2.涂色3.大小形学生将会通过这些知识点的学习，进一步提高他们的美术技能和审美能力，同时，还能促进他们的创造力和想象力的发展，丰富他们的精神世界。

教材内容介绍《4.水中倒影》这节课的教材内容主要围绕以下两个方面展开：1.学习原形的形状和涂色方法；2.学习运用大小形创作作品。

在学习原形的形状和涂色方法时，我们要让学生了解如何正确地使用涂料，并让他们体验到涂色的过程。

学生将会从三个方面了解原形的形状：大小、圆形和矩形。

而当学生学习大小形时，他们将会了解如何通过大小形来表现他们的创意和想法。

教学目标通过这节课的学习，我们的教学目标主要是：•让学生了解原形的形状和涂色方法；•让学生掌握大小形的表现方法，并能在作品中运用；•培养学生的创造力和想象力，培养其美术审美能力。

教学过程以下是本节课的教学过程：第一部分：知识导入在知识导入的过程中，我们首先要让学生了解本节课程的主题和学习目的。

我们也会让他们了解本节课的教学大纲，以便他们更好地跟上教学进程。

第二部分：学习原形的形状和涂色方法在这部分教学中，我们主要关注原形的形状和涂色方法的学习。

为了让学生更好地理解，我们将会展示一些涂色技巧的成品。

同时，我们还会让学生亲自尝试使用涂料，并根据涂料的特点在画纸上涂出圆形和矩形形状。

第三部分：学习大小形的表现方法在这一部分教学中，我们将会通过让学生画出一些具有大小形的物品（例如花草树木等），来让学生深入理解大小形的表现方法。

我们也会让学生学习如何通过大小形来表现自己的创意和想法。

我们鼓励学生在这个环节中多画几幅作品，以便他们更好地掌握大小形的表现方法。

第四部分：创作作品在本节课的最后部分，我们将会让学生进行自由创作。

学生可以自由地利用学到的知识点来创作自己的作品。

教案首页《水中倒影》教学目标：1.知识与技能：认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。

2.过程与方法：感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。

3.情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。

教学重点、难点：重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法。

难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。

教学方法：以动画片《猴子捞月》创设情境导入新课，引导学生主动探究和创造享受成功的快乐。

教学准备：教师：PPT课件、对印作品、水粉颜料、水粉笔、彩卡学生：水粉颜料、水粉笔、调色盘、彩卡课时安排: 2课时第一课时教学过程：（一）、创设情境，引出课题1、（出示图片：天鹅）这张是一对天鹅在水中游泳问题：1）同学们来数一数，图片中有几只天鹅？（2只）2）为什么不是4只？因为水中的天鹅是倒影。

（板书：出示课题）2、同学们，老师知道你们都喜欢听故事，今天老师就给大家讲一个故事：在大森林里，住着小猴子一家，它们生活的快乐而幸福，可是有一天晚上，发生了一件奇怪的事情，打破了它们平静的生活……（视频《猴子捞月》）问题：1）小猴子们发现了什么？2）小猴子们为什么这么着急？3）月亮怎么会掉在井里呢？它们想出了什么好办法？最后为什么没有成功？（二）、情境教学，认识倒影。

1．找相同点（出示图片1：小船）这张是一条小船，上面的这个是：（生：真实的小船）下面的这个是：（生：小船的倒影）（出示图片2：桥）这张是一座桥，上面的这个是：（生：真实的桥）下面的这个是：（生：桥的倒影）问题：刚才那两张图和它们的倒影有什么相同的地方吗？相同点：1)形状相同；2）颜色相同；3）大小相同；（板书）2．找不同点（出示图片3：小鸭）问题：仔细观察那么它们之间有不同的地方吗？不同点1：上下方位不同……（板书）（出示图片4：小树）问题：这张图上的真实景物和倒影发生了什么变化？不同点2：真实的景物清楚，倒影模糊看不清楚了。