教学重难点
1.了解猫的古怪性情和小猫的淘气可爱， 激发学生仔细阅读了解事物的兴趣。
2.在阅读课文中体会“猫的性情实在有 些古怪”
第一课时
大家有谁家里养 过猫吗?你们仔细 的视察过它吗？
各种各样的猫
个人简介：
老舍，字舍予，北京满族正红旗
老 人，毕业于北京师范学院，中国
舍
现代小说家、作家、语言大师、 人民艺术家，新中国第一位获得
说明老舍爷爷是 多么的喜欢猫啊！
通过上节课的学习，我们知 道了课文中写了古怪的大猫和 可爱的小猫，下面我们就学习 一下小猫到底可爱淘气在哪里？
再次读课文了解小猫的性 情特点，并用横线画出来。
1.找出第四自然段的中心句。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。
2.齐读这一句话，找出“更”表达的更深一层含义。
以总分的方式先概括，再用具Байду номын сангаас 的事例写出自己喜欢的小动物。
本节课到此结束
共有（ 6 ）个自然段 共分为两部分：
第一部分：（1~5段） 写猫的古怪性情。
第二部分：（第六段） 写满月的小猫淘气、可爱。
1.课文的开头说猫的性情实在古怪， 当你看到这句话，你是怎么想的呢？ 2.他到底怎么古怪又古怪在哪里呢？ 自己再次细读课文，找出有关句子。
猫的性情实在有些古怪，她既 （ ）又（ ），既（ ）又( )， 既( )又( )，高兴时( ),不高 兴时( )。
“人民艺术家”称号的作家，其
作品有《骆驼祥子》《四世同堂》
和剧本《茶馆》等。
虑 职 屏 蹭稿 腔殃折
1.先用自己喜欢的方式阅读整篇课文。 2.发现有不认识的字词，用笔画出来并查 阅字典。 3.在读的过程中，注意大猫和小猫的性情 特点，并用横线画出来。 3.从作者描写猫的性情中，你感受到了什 么？ 4.全班分小组进行交流，派出代表举手发 言。
