计算机绘图第二次形成性考核作业汇总.

形成性考核作业学号姓名课程代码110037课程名称计算机绘图第 2 次任务共 3 次任务任务内容：一：绘制下列平面图形（不标注尺寸）结果作答：绘图步骤：步骤一：绘图环境设置步骤二：绘制48长的竖直线命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]: 48步骤三：确定图形的左端点和右端点（偏移命令）命令: OFFSET当前设置: 删除源=否图层=源 OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <通过>: 50选择要偏移的对象，或 [退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或 [退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>:命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源 OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <50.0000>: 110选择要偏移的对象，或 [退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或 [退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>:步骤四：绘制中心线命令: lLINE 指定第一点:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]: 4步骤五：绘制右端1：10上部锥度线命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源 OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <160.0000>: 80选择要偏移的对象，或 [退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或 [退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]:命令: mMOVE选择对象: 找到 1 个选择对象:指定基点或 [位移(D)] <位移>: 指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>: 命令: eERASE 找到 1 个步骤六：绘制右端1：10完整锥度线命令: _extend当前设置:投影=UCS，边=无选择边界的边...选择对象或 <全部选择>: 指定对角点: 找到 0 个选择对象或 <全部选择>: 指定对角点: 找到 1 个选择对象:选择要延伸的对象，或按住 Shift 键选择要修剪的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 指定对角点:选择要延伸的对象，或按住 Shift 键选择要修剪的对象，或命令: miMIRROR选择对象: 指定对角点: 找到 1 个选择对象: 指定镜像线的第一点: 指定镜像线的第二点:要删除源对象吗？[是(Y)/否(N)] <N>:命令: trTRIM当前设置:投影=UCS，边=无选择剪切边...选择对象或 <全部选择>: 指定对角点: 找到 4 个选择对象:选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源 OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或 [通过(T)/删除(E)/图层(L)] <80.0000>: 20选择要偏移的对象，或 [退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或 [退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>: 选择要偏移的对象，或 [退出(E)/放弃(U)] <退出>:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或 [放弃(U)]:>>输入 ORTHOMODE 的新值 <1>:正在恢复执行 LINE 命令。

一、单项选择题（共 30 道试题，共 60 分。

）得分：601. 当使用绘图工具时图像符合下面哪个条件才可选中“背后”（Behind）模式？A. 这种模式只在有透明区域层时才可选中B. 当图像的色彩模式是RGB时“背后”（Behind）模式才可选中C. 当图像上新增加通道时“背后”（Behind）模式才可选中D. 当图像上有选区时“背后”（Behind）模式才可选中满分：2 分2. 下面哪些滤镜只对 RGB 图像起作用？A. 马赛克B. 光照效果C. 波纹D. 浮雕效果满分：2 分3. 下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层？A. 双击图层调板中的填充图层缩略图B. 执行“图层>栅格化>填充内容”命令C. 按住Alt键单击图层控制板中的填充图层D. 执行“图层>改变图层内容”命令满分：2 分4. CMYK模式的图像有多少个颜色通道?A. 1B. 2C. 3D. 4满分：2 分5. 以下对Web图像格式的叙述哪个是错误的?A. GIF是基于索引色表的图像格式，它可以支持上千种颜色B. JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图像C. JPEG和GIF都是压缩文件格式D. GIF支持动画，而JPEG不支持满分：2 分6. Adobe Phothoshop中，下列关于调节图层的描述哪些是不正确的?A. 在将RGB模式的图象转换为CMYK模式之前，如果有多个调整图层，可只将多个调整图层合并，模式转换完成后，调整图层和图象图层不会被合并B. 在将RGB模式的图象转换为CMYK模式的过程中，如果图象有调整图层，会弹出对话框，可设定将调整图层删除或合并C. 如果当前文件有多个并列的图象图层，当调节图层位于最上面时，调整图层可以对所有图象图层起作用D. 如果当前文件有多个并列的图象图层，当调整图层位于最上面时，可将调整图层和紧邻其下的图象图层编组，使之成为裁切组关系，这样，调整图层只对紧邻其下的图象图层起作用，而对其他图象图层无效满分：2 分7. 索引颜色模式的图像包含多少种颜色？A. 2B. 256C. 约65,000D. 167,000满分：2 分8. 如果设定了“翻转”（Rollover）中某个状态的效果，则A. 在动画调板上制作的动画适用于所有的“翻转”（Rollover）状态B. 动画不能应用在“翻转”（Rollover）状态上C. 在动画面板上制作的动画仅适用于当前的“翻转”（Rollover）状态D. 同一动画不能赋予多个“翻转”（Rollover）状态满分：2 分9. 择橡皮擦工具，在工具选项栏中的“模式”弹出项中，可以选择三种类型的橡皮擦，请问，哪种类型的橡皮擦会随着画面的放大或缩小（使用缩放工具），所擦出的面积发生变化？A. 块B. 铅笔C. 画笔满分：2 分10. 当在“颜色”调板中选择颜色时出现“!”说明什么A. 所选择的颜色超出了Lab色域B. 所选择的颜色超出了HSB色域C. 所选择的颜色超出了RGB色域D. CMYK中无法再现出此颜色满分：2 分11. 下列哪种格式只支持256种颜色？A. GIFB. JPEGC. TIFFD. PSD满分：2 分12. 在制作印刷品的过程中，当图像是以RGB模式扫描的，下列叙述正确的是：A. 应当转换为CMYK模式后再进行颜色的调整B. 应当转换为Lab模式后再进行颜色的调整C. 尽可能在RGB模式下进行颜色的调整，最后在输出之前转换为 CMYK模式D. 根据需要，可在RGB和CMYK模式之间进行多次转换满分：2 分13. 单击图层调板上眼睛图标右侧的方框，出现一个链条的图标，表示：A. 该图层被锁定B. 该图层被隐藏C. 该图层与当前激活的图层链接D. 该图层不会被打印满分：2 分14. 对于双色调模式的图像可以设定单色调、双色调、三色调和四色调，在通道调板中，它们分别包含几个通道？A. 分别为1、2、3、4个通道B. 分别为1、2、2、2个通道C. 均为1个通道D. 均为2个通道满分：2 分15. 下列关于背景层的描述哪个是正确的？A. 在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层B. 背景层可以设置图层蒙版C. 背景层不能转换为其它类型的图层D. 背景层不可以执行滤镜效果满分：2 分16. 选择“滤镜>纹理>纹理化”命令，弹出“纹理化”对话框，在“纹理”后面的弹出菜单中选择“载入纹理”可以载入和使用其它图像作为纹理效果。

形成性考核作业学号姓名课程代码110037课程名称计算机绘图第 2 次任务共 3 次任务任务内容：一：绘制下列平面图形（不标注尺寸）结果作答：绘图步骤：步骤一：绘图环境设置步骤二：绘制48长的竖直线命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]: 48步骤三：确定图形的左端点和右端点（偏移命令）命令: OFFSET当前设置: 删除源=否图层=源OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <通过>: 50选择要偏移的对象，或[退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或[退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>: 命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <50.0000>: 110选择要偏移的对象，或[退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或[退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>:步骤四：绘制中心线命令: lLINE 指定第一点:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]: 4步骤五：绘制右端1：10上部锥度线命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <160.0000>: 80选择要偏移的对象，或[退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或[退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]:命令: mMOVE选择对象: 找到 1 个选择对象:指定基点或[位移(D)] <位移>: 指定第二个点或<使用第一个点作为位移>: 命令: eERASE 找到1 个步骤六：绘制右端1：10完整锥度线命令: _extend当前设置:投影=UCS，边=无选择边界的边...选择对象或<全部选择>: 指定对角点: 找到0 个选择对象或<全部选择>: 指定对角点: 找到 1 个选择对象:选择要延伸的对象，或按住Shift 键选择要修剪的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 指定对角点:选择要延伸的对象，或按住Shift 键选择要修剪的对象，或命令: miMIRROR选择对象: 指定对角点: 找到1 个选择对象: 指定镜像线的第一点: 指定镜像线的第二点:要删除源对象吗？[是(Y)/否(N)] <N>:命令: trTRIM当前设置:投影=UCS，边=无选择剪切边...选择对象或<全部选择>: 指定对角点: 找到 4 个选择对象:选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象，或按住Shift 键选择要延伸的对象，或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:命令: oOFFSET当前设置: 删除源=否图层=源OFFSETGAPTYPE=0指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <80.0000>: 20选择要偏移的对象，或[退出(E)/放弃(U)] <退出>:指定要偏移的那一侧上的点，或[退出(E)/多个(M)/放弃(U)] <退出>: 选择要偏移的对象，或[退出(E)/放弃(U)] <退出>:命令: lLINE 指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]:>>输入ORTHOMODE 的新值<1>:正在恢复执行LINE 命令。

XXX计算机应用基础形考第二次作业答案XXX形成性考核作业学号：姓名：课程代码：课程名称：评阅教师：计算机应用基础第2次任务共3次任务本次形成性考核作业要求制作Excel行业状况调查表，目的是研究综合使用Excel各种功能。

学员可以根据自己所在的行业进行制作。

具体要求是包括人才需求在近5年内的数量、学历层次情况和收入情况等，要求表格有标题，单元格根据不同的数据进行设置，并配以合适的图表。

参照课程参考教材项目实训内容进行设计制作文档。

将制作好的文档内容放入本文档作业内容部分，作为课程第2次作业提交研究平台。

调查表的主题是企业人才需求状况。

在调查前，我们选择了参加双选会的部分企业，从中进行调查，目的是服务毕业生，方便毕业生选择就业。

调查结果显示，企业所处地区属地级市的有26.25%，属大中城市的有35%，属县级市的有17.5%，属其他的有21.25%。

这说明参与调查的企业较多位于大中城市，而较少位于县级市（见表一）。

在企业所属行业方面，服务业占16.25%，制造业占22.5%，金融、保险业占18.75%。

其余各业所占比例较小，如电力煤气及水的生产和供应业、建筑业和教育、文化艺术和广播电影电视业各占5%。

为了帮助大学生与企业建立良好的衔接桥梁，我们开展了企业人才需求状况的调查。

调查的目的是帮助大学生提高和培养所需的能力，同时也为企业提供更合适的人才。

在调查中，我们询问了企业最注重人才的哪些方面。

结果显示，69%的人认为企业最注重敬业精神。

因此，毕业生应该具备明确的工作目标和强烈的责任心，带着激情去工作，踏实、有效率地完成自己的本职工作。

19%的人认为工作经验很重要，因此大学生更应该注重实践经验，有了实践经验，才能增加自己的“就业筹码”。

而12%的人认为文化程度很重要，因为扎实的基础知识是能否进行有效培养而使其成为“能人”的前提条件。

我们还调查了企业对人才的综合技能方面有何要求。

40%的人认为要有较强的营销意识，这样能够更好的帮助企业发展。

形成性考核实训作业学号xxxxxxxxxxxx姓名x x x x x课程代码120037课程名称计算机绘图员（机械）实训第 2 次任务共 4 次任务任务内容：一：完成实训报告41。

结果作答：【实训一：全剖视图】实训步骤步骤一、调用A4样板（得“drawing1”）贴图：步骤二：绘制通孔圆柱（主、俯视图）1、绘制通孔圆柱俯视贴图：2、绘制通孔圆柱主视贴图：步骤三：绘制带孔底板1、绘制俯视图贴图：2、绘制底板主视图贴图：步骤四：绘制圆台及孔1、绘制俯视图贴图：2、绘制主视图贴图：步骤五、调整图线，绘制剖面线。

贴图：步骤六、尺寸标注1、定形尺寸标注贴图：2、定位尺寸标注贴图：【实训二：三维立体图构建】步骤一:构建底板、通孔圆柱线框，生成面域贴图：步骤二：拉伸，生成底板、通孔圆柱立体贴图：步骤三：生成右前侧圆台立体贴图：步骤四：组合进行布尔运算，生成立体贴图：步骤五：生成剖切立体贴图：任务内容：二：完成实训报告42结果作答：【实训一：半剖视图的绘制】实训步骤步骤一：绘制底座1、俯视图贴图：2、主视图贴图：步骤二：绘制阶梯穿孔圆柱1、绘制俯视图贴图：2、绘制主视图贴图：步骤三：绘制圆台1、绘制俯视图贴图：2、绘制主视图贴图：步骤四：调整中心线，绘制剖面线贴图：步骤六：尺寸标注1、标注定形尺寸贴图：2、标注定位尺寸贴图：【实训二：三维立体图构建】实训步骤步骤一：新建文件，将俯视图复制到新文件。

贴图：步骤二：生成面域贴图：步骤三：将面域根据视图尺寸拉伸成实体贴图：步骤四：生成圆台立体贴图：步骤五：组合，进行布尔运算贴图：步骤六：剖切立体贴图：任务内容：三：完成实训报告51结果作答：【实训一：三视图绘制】实训步骤步骤一、调用A4样板（得“drawing1”）贴图：步骤二、绘制竖放圆筒（一）绘制特征视图—俯视图（4个圆）贴图：（二）绘制主视图贴图：步骤三、绘制前方凸台圆筒（一）绘制前方凸台圆筒特征视图—主视图贴图：（二）绘制俯视图贴图：步骤四、绘制左方耳板（一）绘制特征视图—俯视图贴图：（二）绘制主视图贴图：步骤五、局部剖处理（一）主视图处理（二）俯视图处理贴图：【实训二：立体图绘制】实训步骤步骤一、前方凸台圆筒立体构建贴图：步骤二、竖直圆筒立体构建贴图：步骤三、耳板立体构建贴图：步骤四、立体构建贴图：任务内容：四：完成实训报告52结果作答：【实训一：视图绘制】实训步骤步骤一、调用A4样板（得“drawing1”）贴图：步骤二、绘制主视图贴图：步骤三、绘制斜视图贴图：步骤四、绘制主视图中的重合断面贴图：步骤五、绘制局部左视图贴图：步骤六、绘制投影方向，视图名称及图案填充。

题目：下列可以用来保存图像的颜色信息的是（）。

选项A：调色板
选项B：颜色通道
选项C：选区
选项D：ALPHA通道
答案：颜色通道
题目：下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元：（）选项A：路径
选项B：节点
选项C：象素
选项D：色彩空间
答案：象素
题目：图象分辨率的单位是：（）
选项A：lpi
选项B：dpi
选项C：ppi
选项D：pixel
答案：ppi
题目：色彩深度是指在一个图象中什么的数量：（）
选项A：灰度
选项B：亮度
选项C：颜色
选项D：饱和度
答案：颜色
题目：图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：（）选项A：灰度
选项B：多通道
选项C：RGB
选项D：索引颜色
答案：灰度
题目：在双色调模式中双色调曲线的作用是什么：（）
选项A：决定索引颜色在图象中的分布
选项B：决定概貌在图象中的分布
选项C：决定专色在图象中的分布
选项D：决定陷印在图象中的分布
答案：决定专色在图象中的分布
题目：下面哪种色彩模式色域最大：（）
选项A：CMYK模式
选项B：RGB模式
选项C：HSB模式
选项D：Lab模式
答案：Lab模式
题目：索引颜色模式的图象包含多少种颜色：（）
选项A：1670万
选项B：256
选项C：2。

国开一网一平台机专《计算机制图》教学考形考任务作业练习2答案1.如果要以指定的值为半径，绘制一个与两个对象相切的圆，应选择“绘图”“圆”菜单中的O子命令。

多选题（2分）A.圆心、半径B.相切、相切、相切C相切、相切、半径D.三点方式正确答案：C2.设置图形界限的操作方式有O多选题（2分）A.选择“格式”-“图形界限”命令，进行设置B.选择“工具”一“草图设置”命令，在“草图设置”对话框中设置C.在命令行中输入LimitS（界限），按Enter键确定设置D.在“视图”菜单的“缩放”子菜单中进行设置正确答案：AC3.一列命令中，不是“修改”一“实体编辑”命令的子命令的是O多选题（2分）A.并集B.干涉C.交集D.差集正确答案：B4.在AutoCAD中，输入命令的方式有O多选题（2分）A.从键盘输入命令B.选择工具栏命令C.从菜单中选择D.使用功能键或组合键正确答案：ABC5.使用椭圆命令（ELLIPSE）绘制椭圆弧时，在选择项中应选择O多选题（2分）Λ.CenterB.EngeC.AreI）.Axisendpoint正确答案：C6.一组同心圆可由一个已画好的圆用O命令来实现。

多选题（2分）A.STRETCHB.MOVEC.EXTENDD.OFFSET正确答案：D7.绘制圆时可以采用O多选题（2分）A.圆心、直径方式8.圆心、半径方式C.切点、切点、切点方式D.三点方式正确答案：ABCD8.以下各命令中，用于绘制椭圆命令的是O多选题（2分）A.DONUTB.MOVEC.EXTENDD.OFFSET正确答案：B9.“捕捉自”工具可以提示输入基点，并将该点作为临时参照点，这与通过输入前缀@使用O作为参照点类似。

多选题（2分）A.第一个点B.第二个点C.第三个点D.上一操作点正确答案：D10.以下各命令中，用于绘制椭圆的命令是O多选题（2分）A.DONUTB.RECTANGC.POLYGOND.ELLIPSE正确答案：DIL不能对多段线进行倒角。

江开计算机应用基础第二次形考作业第一篇：江开计算机应用基础第二次形考作业作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第二单元计算机网络等内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的 10%。

作业内容：一、单项选择题，请将正确选项填入括号中。

（每题 2 分，共 60 分）1.建立计算机网络的主要目标是（A）。

A.资源共享和数据通信 B.提供 E-mail 服务C.增加计算机的处理能力D.提高计算机运算速度2.当今世界上规模最大的计算机网络是（C）。

A.Intranet 网B.CERNET 网C.Internet 网D.ARPANET 网 3.局域网的覆盖距离一般为（C）。

A.1--100mB.1--100kmC.0.1--1kmD.0.1--10km 4.局域网网络软件主要包括（C）、网络数据库管理系统和网络应用软件。

A.网络传输介质 B.网络拓扑结构 C.网络操作系统 D.网络协议 5.国际标准化组织的英文缩写是（A）。

A.ISO B.OSI C.IEEE D.ACM 6.Internet 网采用的通信协议是（B）协议。

A.X.25 B.TCP/IP C.SMIP D.IPX/SPX@wang .sh.online.wang *****************.cn23.电子邮件在Internet 上传输一般通过（A）协议实现。

A.POP3 和 SMTPB.FTP 和 SMTPC.POP3 和 FTPD.OSI 和 FTPN 指的是（A）。

A.局域网B.网络操作系统C.网卡D.广域网25.下列软件中，（D）是一种 WWW 浏览器。

110003 计算机应用基础（专）第二单元形成性考核作业第 3 页A.Microsoft OutlookB.Adobe ReaderC.FTPD.Internet Explorer 26.下列说法不正确的是（B）。

江苏开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程名称:计算机应用基础评阅教师:第 2 次任务共 3 次任务作业内容：Excel 制作行业状况调查表实践目标：学习综合使用Excel 各种功能制作某个行业的行业状况调查表。

行业可以依据各位学员自己的工作所在行业。

实践内容：使用Excel 制作某个行业状况调查表，包括人才需求在近5年内的数量、学历层次情况，收入情况等，要求表格有标题，单元格根据不同的数据进行设置，配以合适的图表。

实践操作：参照课程参考教材项目实训内容，设计制作文档。

实验报告：将制作好的文档内容放入本文档作业内容部分，作为课程第2次作业提交学习平台。

作业内容：企业人才需求状况调查表一、企业的总体状况1、企业所属地区：1.地级市 2.大中城市 3.县级市 4.其他2、企业所属行业：A. 农、林、牧、渔业 B.服务业 C.制造业 D. 电力、煤气及水的生产和供应业 E.建筑业 F. 地质勘查、水利管理业G. 交通运输、仓储及邮电通信业 H. 批发和零售贸易餐饮业 I.金融、保险业 J.房地产业 K.社会服务业 L. 卫生体育和社会福利业M. 教育、文化艺术和广播电影电视业N. 科学研究和综和技术服务业O.其他毕业生在就业时对企业的总体状况，比如：所处地区、所属行业等都很是关心。

我们这次调查，取自这次参加双选会的部分企业，调查目的就是服务毕业生，方便毕业生选择就业。

本次调查取自配合调查的企业，企业负责人都如实填写，所以，本次调查中有关该部分的调查基本做到了真实、有效。

在该部分，我们主要调查了“企业所属地区”、“企业所属行业”等问题。

统计结果显示：企业所处地区属地级市的有26.25%，属大中城市的有35%，属县级市的有17.5%，属其他的有21.25%，由此可见，这次参与调查的企业处于大中城市的较多，处于县级市的较少（见表一）。

在企业所属行业方面所占比例较大的有：服务业占16.25%，制造业占22.5，金融、保险业占18.75%。

（更新版）国家开放大学电大《计算机绘图（本）》网考形考作业试题及答案3(更新版)国家开放大学电大《计算机绘图（本）》形考任务试题及答案盗传必究本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。

形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。

课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。

日常学习行为—作品展示（形考任务一）至少上传一个你的作品，教师会对作品进行评分，满分100分，并以10%的权重计入形考成绩。

答案：（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“日常学习行为作品展示.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。

说到这里您还不太明白，请慎重下载。

第二章任务检测（形考任务二）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg，并提交到“形考任务”对应测评栏目中。

答案：（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第二章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。

说到这里您还不太明白，请慎重下载。

第三章任务检测（形考任务三）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg，并提交到“形考任务”对应测评栏目中。

答案：（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第三章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上，最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。

说到这里您还不太明白，请慎重下载。

第四章任务检测（形考任务四）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg，并提交到“形考任务”对应测评栏目中。