感谢师恩主题班会(教案12篇)

感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。

于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。

目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。

（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。

）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。

）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。

）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。

（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。

与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。

我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。

）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。

师恩难忘优秀教案（精选10篇）师恩难忘优秀教案（精选10篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的师恩难忘优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师恩难忘优秀教案1一、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。

庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间教师节前夕三、活动安排1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话；2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。

4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。

会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。

会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）四、会中1.开场主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！2.朗诵然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

《谢谢您老师》主题班会(教案)第一章：班会主题介绍1.1 班会背景为了感谢老师对学生的辛勤付出和教导，增进学生与老师之间的感情，提高学生的感恩意识。

1.2 班会目标让学生认识到老师的重要性，理解老师的辛苦。

培养学生感恩的心态，懂得珍惜老师的教导。

增进学生与老师之间的互动，加强师生关系。

第二章：班会准备2.1 物质准备准备一张大海报，用于写上“谢谢您老师”的主题。

准备一些鲜花，用于献给老师。

准备一些小礼物，用于送给老师。

2.2 精神准备让学生提前想一想自己对老师的感激之情，准备在班会上发言。

老师也准备一下自己对学生的期望和要求。

第三章：班会过程3.1 开场班主任宣布班会开始，介绍班会主题“谢谢您老师”。

让学生鼓掌欢迎老师的到来。

3.2 学生发言邀请几名学生上台发言，分享自己对老师的感激之情。

让学生说出老师在课堂上的优点和对自己的关心。

3.3 老师发言老师上台，分享自己对学生的期望和要求。

老师也可以表达一下对学生感激之情。

第四章：感恩行动4.1 献花学生代表上台，将鲜花献给老师，表达感谢之情。

4.2 送小礼物学生代表上台，将小礼物送给老师，表达对老师的感激之情。

4.3 拥抱老师学生可以自愿上台，拥抱老师，表达对老师的感激之情。

第五章：总结和结束5.1 班主任总结班主任对班会进行总结，强调感恩的重要性。

班主任鼓励学生在日常生活中多表达对老师的感激之情。

5.2 班会结束班主任宣布班会结束，让学生鼓掌感谢老师的辛勤付出。

学生可以自愿与老师交流，增进师生关系。

《谢谢您老师》主题班会(教案)第六章：学生感恩表演6.1 学生表演邀请几名学生进行感恩表演，如演唱感恩的歌曲、表演感恩的小品等。

通过表演，让学生更加深刻地表达对老师的感激之情。

6.2 互动环节邀请学生和老师一起参与互动游戏，增进师生之间的感情。

游戏可以是一些团队合作的小游戏，如拔河、接力等。

第七章：观看感恩视频7.1 视频播放播放一部关于感恩的短片或纪录片，让学生感受到感恩的重要性。

感恩教师主题班会教案感恩教师主题班会教案（精选10篇）在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩教师主题班会教案1一、教育主题：感恩教师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，增进学生与老师之间的交流，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容：(2)通过短信，祝福老师并增进与老师间的交流。

2、教育过程：主持人：同学们，再过一天就是一年一度的教师节。

在教师节来临之际，首先让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，教师节快乐!”当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛在我们的心灵深处点亮了一盏明灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

现在的我们已经步入初三，我们即将离开鞍山初级中学，走向新的人生旅程，面对紧迫的新学期，大家是否做好了准备呢?接下来，让我们来听听曹一冕同学的新学期计划。

主持人：感谢曹一冕同学分享他的计划。

即使初三的学业是紧张的，我们更要以轻松的心态迎接这次考验。

主持人：老师一直都像是海上引领船只返航的灯塔，他们教会我们新的知识，教会我们好的学习方法。

良师也是益友，既然今天有老师来参加我们班的主题班会，不如让老师也加入我们接下来的内容中。

我们来和老师做一个小小的知识竞赛。

比赛规则：本次比赛分成学生队5组和老师队一组，双方各回答10道题，每题只能由一人来回答。

《谢谢您老师》主题班会(教案)第一章：主题导入1.1 活动目的引导学生认识到老师的重要性，培养学生的感恩之心。

提高学生的团队协作能力和表达能力。

1.2 活动准备准备一些关于老师的图片或视频，展示老师在教学和生活中的点滴。

准备一张大纸和彩笔，供学生写下对老师的感谢之情。

1.3 活动过程1.3.1 开场以一首关于老师的歌曲作为开场，激发学生的兴趣和情感。

引导学生思考：在我们的学习和生活中，老师为我们做了些什么？1.3.2 观看老师图片或视频1.3.3 分享感谢之情邀请几名学生分享他们对老师的感谢之情，可以是因为老师的耐心教导，或者是老师在生活中的关心和鼓励。

让学生用彩笔在大纸上写下对老师的感谢之词，可以是一句话、一首诗或者一幅画。

1.3.4 小组讨论将学生分成小组，讨论如何表达对老师的感谢之情。

每组选出一个代表，将他们的讨论结果分享给全班同学。

1.3.5 总结总结学生们的感谢之情，强调感恩之心的重要性。

鼓励学生在日常生活中多关心和尊重老师，用实际行动来表达感谢。

第二章：老师的辛勤付出2.1 活动目的让学生了解老师的工作内容和辛勤付出。

培养学生的同理心和尊重意识。

2.2 活动准备准备一份老师的工作时间表，展示老师的工作内容和时间安排。

准备一些关于老师辛勤付出的真实故事或例子。

2.3 活动过程2.3.1 开场通过一张幻灯片或者口头介绍，展示老师的工作内容和时间安排，让学生了解到老师的工作辛苦。

引导学生思考：老师们为何要付出这么多？他们的付出对我们有什么影响？2.3.2 分享老师辛勤付出的故事或例子分享一些关于老师辛勤付出的真实故事或例子，让学生感受到老师的付出和奉献。

2.3.3 小组讨论将学生分成小组，讨论如何感谢老师的辛勤付出。

每组选出一个代表，将他们的讨论结果分享给全班同学。

2.3.4 写下感谢信让学生写下对老师的感谢信，表达他们对老师辛勤付出的感激之情。

可以让学生匿名写下感谢信，由老师随机抽取并阅读。

《感谢恩师赞颂恩师祝福恩师》主题班会教案设计一、主题：《感谢恩师赞颂恩师祝福恩师》二、班会目标：1. 让学生认识到恩师在他们成长过程中的重要性，培养学生的感恩之心。

3. 激发学生对恩师的敬爱和感激之情，提高他们的感恩意识和行动。

三、班会时间：1课时（40分钟）四、班会地点：教室五、教学方法：1. 情感体验法：通过故事分享、讨论交流等方式，让学生感受恩师的重要性，培养感恩之情。

2. 角色扮演法：学生扮演恩师，体验恩师的辛勤付出，增进对恩师的敬意。

3. 诗歌朗诵法：学生朗诵关于恩师的诗歌，表达对恩师的感激之情。

4. 动手操作法：学生制作感恩卡片，送给恩师，传递感恩之心。

第一章：导入1. 教师开场白，引导学生思考恩师在他们成长过程中的重要性。

2. 学生分享自己对恩师的感激之情，引出班会主题。

第二章：故事分享1. 教师讲述一个关于恩师的故事，如孔子尊师重道的故事。

2. 学生讨论：故事中的恩师有哪些品质值得我们学习？3. 引导学生认识到恩师的重要性，培养感恩之心。

第三章：角色扮演1. 学生分组，每组选出一个代表扮演恩师。

2. 扮演恩师的学生分享自己在教育过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服。

3. 其他学生发表感悟，表达对恩师的敬意和感激。

第四章：诗歌朗诵1. 学生分组，每组选出一首关于恩师的诗歌进行朗诵。

2. 教师引导学生体会诗歌中的感恩之情，加深对恩师的认识。

3. 全体学生共同朗诵一首感恩诗歌，表达对恩师的敬爱。

第五章：动手操作1. 教师分发感恩卡片材料，引导学生制作感恩卡片。

2. 学生用心制作，将感激之情写在卡片上。

3. 学生将制作的感恩卡片送给恩师，表达自己的感恩之心。

六、恩师的一天1. 教师讲述恩师在日常工作中的一天，包括备课、上课、辅导学生等。

2. 学生发表感悟，了解恩师的辛勤付出。

3. 引导学生学会珍惜恩师的付出，更加努力学习。

七、感恩行动1. 教师分享一些感恩行动的例子，如为恩师倒杯水、帮忙整理教室等。

师恩难忘主题班会教案师恩难忘主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。

2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。

活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。

活动过程：一、引导学生进入主题。

今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。

二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。

因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。

三、让同学们就“老师，我想对您说。

”为主题进行一分钟的讲话。

同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。

同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。

四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。

班主任总结：今天的班会有两个缺点。

第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。

不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。

今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。

师恩难忘主题班会教案「篇二」一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。

通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：9月5日——9月10日三、活动安排：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲——9月5日开始，学校广播室将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师（所有教师）时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日快乐、“老师，我们感谢您。

《感恩老师主题班会》教案《感恩老师主题班会》教案（精选11篇）《感恩老师主题班会》教案篇1一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标：1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。

四、活动准备：1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

(每组各自推荐两位选手)4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

本次主题班会的主题是《感恩老师》，本次班会旨在让同学们更加深刻地认识到老师的重要性以及对老师的感恩之情。

在这次班会中，我们将会通过各种形式的方式来让学生们更加深刻地体会到感恩老师的重要性，并学会正确地表达感恩之情。

下面就让我来为大家详细介绍一下本次班会计划吧。

一、引入老师是我们成长路上最重要的人之一，他们不仅在学习上传达给我们最基本的知识，更是在生活上传授给我们诸多的道理和学问。

暑假刚刚过去，我们有没有想到在暑假看到的风景、度过的愉快时光和老师是有着千丝万缕联系的呢？老师教给我们知识，也教给我们做人的道理和处世之道。

在这个秋天、新学期的开头，希望同学们在心中种下感恩老师的种子，懂得感恩的意义和责任，学会用恰当的方式表达感恩之情。

二、分享故事老师如同树上的叶子，孔孔疏疏地散布在我们生命的道路上。

其实，老师鼓励和指引我们走过的每个阶段，在我们生命中的存在让我们知道无论多么困难，老师始终是我们可以依靠的存在。

我们有没有想过，如果没有老师的教诲，或许我们现在的成绩就不会这么优秀，我们也会少了很多跟老师学到的对生活的认知和看法。

三、理念分享感恩老师并不仅仅是在节日和老师的生日给老师送一点小礼物，更是要在平日里就能懂得对老师的感恩。

作为学生，在日常学习中，我们应该尽力做好老师交代的任务，因为教育是一扇门，如果我们不认真对待，那么我们也就失去了这扇门。

它应该是不断打开并走向春天，而不是一阵风吹过，门也随之关上。

四、活动设计1、感恩老师趣味游戏安排一项趣味游戏，游戏内容可以是编排一首感恩老师的歌曲和舞蹈或者是老师寄语相似成语的单词接龙等，以此让同学体验到感恩老师的快乐。

2、感恩老师制作联欢盟班里组织同学们手写或是打印出自己的感恩条幅，制作成联欢盟，悬挂在班级最突出的地方，以此表达对老师们的感激之情。

3、拟写感恩信或者是视频，对老师表达感谢之意。

同学们在平日里可以用文字、图片、视频等多种形式记录下自己对老师的感激之情，并对老师进行表达感谢之意。

感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚。

主持人二：又是天高云淡的秋季。

主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来。

主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。

本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！掌管人一：同砚们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。

下面，有请班长XXX为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。

主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！掌管人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

3、小品：《师生之间》（XXX、XXX、XXX）主持人一：教师——人类灵魂的工程师。

主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。

有请XXX 向老师献上她亲手写的毛笔字。

主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。

4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；掌管人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心入手下手陷出神惘的深潭……掌管人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？掌管人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却力所不及，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。

掌管人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。

合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生答应同砚对老师作出答应，这个答应有我们所有人作证，既然作出了答应，就必需要推行。