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科技创新好少年事迹材料
科技创新好少年事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
科技创新好少年事迹材料
李同学是某小学的一名学生，他从小就对科技充满了浓厚的兴趣。
他喜欢阅读科技类书籍，参加科技竞赛和实践活动，积极探索科技领域的新知识和新技术。
他经常在课余时间参加各种科技比赛和活动，取得了不错的成绩。
李同学对科技创新的热爱源于他对未知世界的探索欲望。
他喜欢思考问题，尝试用不同的方法解决问题，并且不断探索新的思路和方法。
他在学习过程中始终保持着积极向上的态度，不畏难、不怕失败，始终坚持自己的目标。
除了在科技创新方面表现出色，李同学在其他方面也有着不俗的表现。
他热爱运动，经常参加学校的运动会和体育比赛。
他还热爱音乐，喜欢弹钢琴和吉他，经常在学校的文艺演出中表演。
他的全面发展不仅让他在学业上取得了优异的成绩，还让他成为了一个充满活力和创造力的人。
李同学的科技创新事迹不仅是他个人的成就，也是学校教育的一个缩影。
学校注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供了丰富多彩的科技课程和活动。
这些课程和活动不仅让学生学到了知识，还激发了他们的创造力和想象力。
总之，李同学的科技创新事迹展示了他在科技领域的才华和潜力。
他的努力和付出不仅让他自己取得了优异的成绩，也为学校的教育事业做出了贡献。
相信在未来的日子里，他将继续在科技创新的道路上取得更大的成就。
小学生科技之星主要事迹材料范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年科技小能手事迹材料2023年科技小能手事迹材料1刘__，江苏师范大学物理与电子工程学院光信息科学与技术专业级学生。
12月参加江苏省“创青春”校内选拔赛并荣获特等奖，后与创业伙伴积极组建创业团队开展创业工作与社会调查，于3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要经营壁挂式地震速报装置、基于计算机视觉的切膜机薄膜表面缺陷检测系统等电子信息产品的开发设计与推广。
经过不懈努力，公司已经入驻江苏师范大学科技园，并获得了校创业基金5万元的资金支持。
同时，公司已与蚌埠的工厂签订生产合作协议。
当前的成功与光明的未来令人艳羡，然而，作为大学生创业者，没有雄厚的财力支持，丰富的社会阅历，在创业之路上每每向前跨出一步，都需要付出惊人的努力与汗水。
积极实践，开始创业之路刚进入大学校园的刘__同学对新鲜事物充满好奇，本着锻炼自己的宗旨，她踊跃加入了物电学院学生会社会实践部。
在社会实践部担任干事期间，刘__在课余时间走访了众多店面，她不仅主动联系店家，还与老板积极介绍活动、谈赞助，按照老板的需求量身制作活动策划书及宣传策划。
经过了一学期的学习与体会，刘__同学逐渐提高工作能力，拓展人脉关系，在与他人的交流与合作过程中，刘__同学也逐渐对创业产生兴趣。
于是，在暑假，利用家在徐州的优势，在父母的支持下刘__同学与同学开办暑期教学培训班，由于工作认真负责、管理周密严谨，暑期培训班获得成功。
这样的小小成功不仅让让刚步入创业行列的刘__同学充满喜悦，同时也对创业产生了坚定的信念。
勇敢参赛，在创业中坚实迈步为了在创业的道路上走的更加长远，12月，作为学生干部的刘__同学自己组建团队参与江苏省“创青春”创业大赛校内选拔赛。
第一次参加创业比赛的刘__同学有很多不足，刘__与团队成员并不畏惧困难，根据评委老师所给的模板和意见，认真修改创业计划书，在评委老师的建议下，自学市场营销的相关书籍，丰富创业知识。
功夫不负有心人，最终，刘__同学的团队荣获江苏省“创青春”创业大赛校内选拔赛的'特等奖。
校园科技之星事迹材料校园科技之星事迹材料科技之星奖是一个科技创新成果突出的奖项，旨在表彰在平时的工作岗位上，注重结合实际不断开拓创新，并在科技创新上卓有成效，取得不俗的成绩的个人或团队。
下面是小编帮大家整理的校园科技之星事迹材料（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园科技之星事迹材料1xxx同学性格开朗，憨厚大方，品学兼优。
他自幼热爱科学，善于探索科技科学未知的领域。
在初中时才华横溢，斩获3D打印笔比赛二等奖和3Done建模比赛一等奖。
高中时他是科技社的机械部部长，深受受社员们的喜爱。
他不仅平易近人，还不负同学们的期望，荣获校园水火箭发射比赛的二等奖，他还心系城市的文明发展，积极参加大大小小的志愿活动，不愧为当代中国的文明青年和热爱科学的探究的小科学家。
他是我们班当之无愧的“科技创新之星”。
校园科技之星事迹材料2xxx同学生活朴素，乐于助人，热爱科技创新，学习不止，创新不止，在班级里，他是一名物理课代表，讲话幽默风趣，同学们都很喜欢他，信任他。
在学习上，他能做到一丝不苟，认真踏实，学以致用。
在家里，他是父母眼中的“人民科学家”，每当他走进“实验室”里，便开始废寝忘食地埋头苦干，研究各种工具。
经过不断的努力他在各方面都取得了很好的成绩:2019年玉林市中小学生电脑机器人竞赛创意编程赛一等奖;2018年玉林市青少年机器人竞赛3D打印笔工程挑战赛一等奖。
校园科技之星事迹材料3xxx，男，汉族，共青团员，1997年1月出生，经济学院2015级经济学—数学双学位（A2）班学生，现任班级学习委员。
入校以来积极参加各项学术科技活动，曾获得全国大学生英语竞赛三等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖、内蒙古自治区“互联网+”大学生创新创业大赛自治区优秀奖；曾组队参加学校暑期“千人百县”调研并获调研论文评选大赛二等奖；个人参与内蒙古自治区规划办课题（青年项目）。
在2016-2017年度，荣获国家励志奖学金、优秀学生一等奖学金、社会活动奖学金；同时获得校级三好学生，社会实践先进个人荣誉称号。
科技好少年的主要事迹科技好少年是指那些在科学、技术、工程和数学领域展现出非凡才能和创造力的年轻人。
他们通过他们的创新思维和科技应用的能力，改变了世界，并成为社会进步的主要驱动力。
本文将介绍一些有代表性的科技好少年的主要事迹，他们的故事将生动展示年轻人是如何通过科技创新影响并改变世界的。
1. 杨振宁：杨振宁是中国科学家中最著名的科技好少年之一。
他的主要贡献之一是与合作者合作提出“杨-米尔斯理论”，该理论解释了强子研究的结果，为理解基本粒子的相互作用提供了一个框架。
他的工作为理论物理学打下了坚实的基础，使他成为了首位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。
2. 比尔·盖茨：比尔·盖茨是全球最富有的科技创业家之一，他是微软公司的创始人之一。
在20世纪80年代和90年代，比尔·盖茨通过推动个人计算机的普及，让人们更容易获得和使用计算机技术。
他的领导和创新精神为信息科技行业带来了巨大的改变，并将计算机带入了千家万户。
3. 格雷丝·黄：格雷丝·黄是一位美国科技好少年，她在14岁时发明了一种通过感应戴在鞋上的装置来发电的方法。
这种发明产生的能量可以用于给移动设备充电，为人们提供便利。
她的创新受到了广泛赞誉，并被誉为是改变世界的未来科技之一。
4. 乔治·库克：乔治·库克是苹果公司的首席执行官，他在科技行业的领导地位和创新精神是令人钦佩的。
他推出了许多创新产品，如iPhone、iPad和Apple Watch，这些产品在科技行业引起了巨大的风潮。
他的领导力使得苹果成为全球科技行业的领导者，向我们展示了年轻人在科技创新中的无限潜能。
这些科技好少年的事迹向我们展示了年轻人在科技领域的巨大潜力。
他们不仅在自己的领域取得了突破性的成就，还对整个社会和世界产生了深远的影响。
他们的故事告诉我们，只要我们保持创新精神，并敢于追求自己的梦想，无论年龄和背景如何，我们都有能力改变世界。
小学生科技之星简介范文大家好！我叫[姓名]，是咱们学校响当当的科技小达人，也就是大家口中的“科技之星”啦！我对科技的热爱，那可是像小老鼠爱大米一样。
打从很小的时候起，我就对周围那些奇奇怪怪的科技玩意儿着了迷。
每次看到爸爸摆弄他的手机，我就像个小尾巴似的跟在后面，眼睛一眨不眨地盯着屏幕，心里琢磨着这个小小的东西怎么能有这么多功能呢？记得有一次，家里的小闹钟坏了。
这对别人来说可能就是把它扔掉再买个新的事儿，但对我来说，这可是个大挑战啊！我像个小侦探一样，把闹钟拆得七零八落，零件摆了一桌子。
爸爸妈妈都觉得我是在捣乱，可我心里清楚得很呢。
我仔细研究着每一个小零件，最后发现原来是一个小齿轮卡住了。
我小心翼翼地把它修好，再把闹钟重新组装起来。
当闹钟又滴答滴答走起来的时候，我那高兴劲儿啊，就像发现了宝藏一样。
从那以后，我就更痴迷于探索这些科技小秘密了。
在学校里，我可是科技课的积极分子。
每次老师提问关于科技的问题，我总是第一个把手举得高高的，就像一根小旗杆。
而且我还有很多古灵精怪的想法。
比如说上回我们讨论如何让校园更环保，我就提出了一个利用太阳能的点子。
我想在校园里安装一些太阳能板，收集能量用来给路灯供电，还可以用这个能量来驱动自动浇花的小装置呢。
同学们听了都觉得我这个想法超级酷。
我还特别喜欢参加科技比赛。
每次参加比赛，我就感觉自己像个即将上战场的小战士，既紧张又兴奋。
我会把我所有的创意和知识都拿出来，努力做出最棒的作品。
上次参加机器人制作比赛，我和我的小伙伴们一起打造了一个能自动清理垃圾的小机器人。
这个机器人可聪明啦，它能识别出不同种类的垃圾，然后把它们分类放到对应的垃圾桶里。
在比赛过程中，虽然遇到了一些小问题，像机器人的手臂突然卡住啦，但我一点儿也不慌张。
我冷静地检查问题，最后成功地让小机器人又欢快地工作起来。
这个作品也让我们在比赛中取得了很不错的成绩呢。
我知道，科技就像一个神秘的魔法世界，有无穷无尽的奥秘等着我去发现。
小学生明日科技之星主要事迹范文大全学校评选小学生明日科技之星的目的之一无非是想鼓励学生重视科技，勇敢创新。
下面是橙子整理的一些关于小学生明日科技之星主要事迹范文大全的相关资料，供你参考。
小学生明日科技之星主要事迹范文1 陈伊旸二(3)班她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。
身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。
平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。
为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具……她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。
她积极进取，勤奋学习，开阔视野。
小小年纪的她，在学习上从不懈怠，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，课后一丝不苟地完成每一项作业。
一份耕耘一份收获，每次考试，每次考试她都名列前茅。
小学生明日科技之星主要事迹范文2 辰琪四(1)班我叫张辰琪，今年11岁了，是个男孩子，在高港区刁铺中心小学读四年级。
我很能干，经常帮妈妈做家务。
上个星期，我还帮妈妈拖楼梯了1 / 3呢!我左腿蹲成马箭步，双手紧握拖把柄，先来了一个“神龙摆尾”向左拖去，又来了一个“横扫千军”向右拖去，这样一来一回，一级台阶就被我拖干净了。
我逐步向后退，妈妈在后面说：“小心点儿，别踩空了。
”我转过头说：“没事儿，又不是第一回了。
”妈妈看着我，欣慰地笑了。
我也是个自控能力很强的孩子，每天早上不用妈妈叫就能按时起床，从不偷懒;放学回到家，即使家中没有其他人监督，我也能认真完成作业。
昨天，邻居家的明明喊我去玩滑板，我说：“等我作业做完成了再去。
”我做完好作业，又检查了一遍，这才放心的出去玩。
我的爱好也很多，下象棋、跳绳、画画、唱歌、溜冰、打羽毛球、读书我都喜欢。
想跟我交朋友吗?那就来四(1)班找我吧。
小学生明日科技之星主要事迹范文3 窦唯三(2)班我是环溪小学三年级(3)班的窦唯。
我们班的科技小明星作文
《我们班的科技小明星》
嘿，在我们班啊，有个超级厉害的科技小明星，那就是小明同学哟！
记得有一次上科学课，老师提出了一个特别具有挑战性的问题，“怎么利用简单的材料制作一个能发出声音的装置”。
大家都皱着眉头苦思冥想呢，只见小明眼睛一亮，自信地笑了笑。
然后啊，他就开始动手啦。
他先找了一个空的塑料瓶，嘿哟，就那个平时喝饮料的瓶子。
然后又从文具盒里翻出了一把钢尺，这钢尺还是有点破旧的呢，但在小明手里就像宝贝一样。
接着，他把钢尺的一端插进瓶子里，就那么斜着插进去的哦，再用手握住瓶子，另一只手轻轻拨动钢尺露在外面的那一端。
哇塞，神奇的事情发生了，瓶子里居然发出了“嗡嗡”的声音。
我们所有人都惊呆了，这也太厉害啦吧！老师都忍不住对他竖起了大拇指呢，直夸小明有创意，脑子灵活。
就从那次以后，小明就成了我们班公认的科技小明星啦。
不管啥时候，只要提到科技方面的事儿，大家第一个想到的准是他。
我们也都可佩服他了，感觉他脑袋里装的都是各种奇思妙想，就好像一个科技宝库似的。
哎呀呀，我们班这个科技小明星啊，可真是给我们班带来了好多科技的乐趣和惊喜呢，我们都特别喜欢他！希望他以后能在科技的道路上越走越远，给我们带来更多好玩的科技玩意儿呀！哼，我也要向他学习，说不定哪天我也能像他一样厉害呢！嘿嘿！。
2024年小学生校园之星个人事迹材料（精选17篇）2024年小学生校园之星个人事迹材料（篇1）__，男，11岁，是__县__完小六年级__班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。
一、勤奋好学，全面发展花开在春天，人学在少年。
一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。
六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。
多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。
刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。
他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。
他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。
他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*，深受小朋友的喜欢。
二、助人为乐，团结同学。
他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止；每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了；同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友。
在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。
三、认真负责，当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。
他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。
每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。
协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。
科技创新之星事迹材料
四会市城中街道中心小学六（2）班潘文静潘文静，12岁，于2006年1月1日出生，现是学校班级的宣传委员。
因平时的成绩优良，勤奋好学，曾被多次评为“三好学生”。
她还主动会学习一些有关的科学知识其热爱科学的程度不可小视。
她十分热爱生活，爱探索那些大自然的奥秘，追求真理，通常对那些不懂的十万个为什么打破沙锅问到底，平常还喜欢动手做一些小发明。
她还极积地参加各种社团活动，做事雷历风行，从不拖拖拉拉。
对队友热情友善，对对手有礼貌，不出言恶语，对家长老师尊敬，对人真诚，获得了不少人的好感。
最后，她因为优秀的表现而得到师生的认可和赞誉，就连对手都会对她的做事能力和她的有礼貌所佩服和甘拜下风。
除了学习之外，她课外还进行了舞蹈、小提琴等业余活动，并多次获奖。
在第二届中国小金钟舞蹈选拔赛四会赛区的决赛获得金奖，全国总决赛三等奖；在学校舞蹈队参加第十一届中小学生艺术节取得一等奖；2017年12月参加肇庆第六届学校合唱节荣获一等奖。
她有些文静，但学习却不输于他人，十分酷爱读书，所以成绩名列前茅。
哪怕取得好成绩，也不会骄傲，只是继续默默地努力，争取下次做的更好，更优秀。
小学生校园科技之星事迹小学生校园科技之星事迹7篇你听过哪些校园之星事迹?事迹材料主要起表扬先进，弘扬时代精神、学习先进的作用。
下面是作者为大家收集的关于小学生校园科技之星事迹7篇。
希望可以帮助大家。
小学生校园科技之星事迹精选篇1李畅：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
是个富有创意的学生，小小年纪就已经有过多项科技创新发明的事例。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
李畅同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
小学生校园科技之星事迹精选篇2她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。
她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。
上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹。
她每天都按时上学，不迟到。
她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。
在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。
和同学们相处得很好。
她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。
有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。
如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。
有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
小学生校园科技之星事迹精选篇3__同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
一、思想向上他尊敬老师，团结同学，关心他人。
平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。
热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。
能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。
__善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事迹因此被同学们称赞为“小老师”。
从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。
自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。
关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。
从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
二、学习优秀他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。
小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加20__年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。
其它学科学年综合评价均为“优”。
他兴趣广泛，优秀小学生先进事迹报告不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。
三、身心健康他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。
他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。
__同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!小学生校园科技之星事迹精选篇4我叫__，女，现在是__交大附小一年级七班学生。
学生个人先进事迹我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。
下面我给大家说说我的自画像。
我是父母的小帮手。
在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。
从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。
去年妈妈去了新加坡，外婆外公照顾我，他们很辛苦，每天早早就起床给我做早饭，每天都要接送我，现在我已经学会了自己过马路。
这样，就不用外公每天送我了。
每次看到外公外婆累的时侯，我就给他们捶捶背，让他们多休息。
看到外婆辛苦，我总是自己叠被子、铺床。
冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。
我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。
每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。
我是多才多艺的小能手。
从上幼儿园起，我就开始学习舞蹈和绘画，不怕苦，不怕累，每天坚持练习舞蹈基本功，每次上舞蹈课总是能得到老师的赞扬和鼓励。
我还热爱绘画，有时间就会画上几笔;去年开始学习了电子琴，从一开始的一无所知到现在可以弹奏简单的曲子，这过程中，我付出了艰辛的汗水。
我还是老师的小助手。
在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，小学生优秀班干部先进事迹更乐意帮老师做点事。
我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好;有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。
我也是同学的小对手。
我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参加。
上学期在“我阅读，我成长”活动月中，表现突出，被评为“阅读之星”;在外教英语课上，我表现突出，获得了“综合素质奖”;在我是识字小状元活动中表现优异，被评为“识字小状元”;在数学月活动中，讲故事表现突出，获得喜报;在期末的考试中，语文数学成绩优异，获得奖状;在“我是文明小公民”评比中，被评为“文明小公民”;本学期我也毫不松懈，学生先进事迹材料内容在开学时，就被选为少先队员，写了入队申请，并且一直按照少先队的标准来要求自己;在“优秀作业展评”活动中表现突出，获得奖状;还获得了本年度的“劳动之星”。
同学们都觉得我是他们的对手，我更希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家共同的快乐，在互相竞争中过得更充实。
这就是我，一个快乐的小女孩，一个快乐的多面手。
小学生校园科技之星事迹精选篇5#，女，现年九岁，ＸＸ县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作内容在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。
她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。
她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。
尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。
对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。
同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。
后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
全面发展，多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚；20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖；20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;20__年在学校种花比赛中获优秀奖；20__年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”；20__年被评为学校首届“十佳少年”。
小学生校园科技之星事迹精选篇6张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。
她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。
一、心地善良、尊老爱亲有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边；她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐；她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。
