小学生写作之星事迹范文

小学生事迹写作文17篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生文学之星事迹材料小学生文学之星事迹材料（通用12篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的小学生文学之星事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生文学之星事迹材料篇1我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。

看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。

书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。

课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。

每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。

小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。

几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。

除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。

《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

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写作小明星
作者：马婕
来源：《小猕猴学习画刊·下半月》2019年第09期
自我介紹
我叫马婕，一个多才多艺的六年级小学生！呃，这样说是不是有点不谦虚？我能弹琴，会跳舞，篮球打得不错……我喜欢看书，热爱生活，更爱用笔记录生活。

在同学们眼里，我是一个单纯、善良，会玩、会学的“全能学霸”。

我在上海长大，但目前就读于安徽省宣城市第七小学。

我已陆续在《马小跳》《课堂内外·创新作文》《意林·图解作文》等杂志发表习作40余篇，作文先后获得过“中文自修杯”上海市二等奖、第三届“七彩语文杯”高年级组一等奖、“课堂内外杯”暑期征文大赛二等奖等。

小学十佳金星少年优秀事迹材料(精选多篇))佳写作之星提到写作相信很多同学都会微微皱眉，因为害怕写作文，不知道写什么？可是在我们低年级就有一个十分热爱写作的好孩子，她就是站在我旁边的桂羽佳同学。

桂羽佳读一年级的时候最喜欢画画和看书，可是到了暑假，她觉得画画和看书还不够，还喜欢把看到的风景、有趣的事情记录下来-写作的开始，这个暑假桂羽佳除了认真完成学部的开心周记，还坚持写了日记。

虽然刚开始日记写的还不是很流畅，有很多字都是用拼音代替的，可是她的持之以恒就是一个好的开始，相信这个好的习惯一定会让桂羽佳成为我们的写作之星！二（a）班胡浍健美之星别看胡浍才刚刚上二年级，但她可爱运动了。

在暑假的时候，她可忙得不亦说乎。

下面就有我来讲讲她被评为健美之星的故事吧！首先听听她的打羽毛球比赛。

妈妈是这么评价她的。

第一局——欢天喜地。

我们的胡浍赢了。

所以她欢天喜地。

第二局——垂头丧气。

第一局赢了，来了个开门红，第二局开头一回合就没打好，结果可想而知，输了。

哎，她就像泄了气的皮球一样，垂头丧气！第三局——手舞足蹈。

第三局时，她吸取了第二局的教训。

开始打了，她连赢了三个回合，看见她手舞足蹈，高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还要甜。

从此，她喜欢上了羽毛球，便开始天天坚持练球，打得越来越棒了。

每当这时，她总是无比的高兴。

在暑假，胡浍除了打羽毛球，还学滑冰，练拉丁舞。

同学们，看着我身边这么爱运动的胡浍，这么棒的胡浍，请你动动手上的笔，给我们的胡浍投上你宝贵的一票吧！谢谢大家！三（a）班邹尔真阅读之星尔真从三岁开始就喜欢看书，每天能够坚持阅读的好习惯，暑假期间每天基本上有半个小时的读书时间，多则三个小时，在有一次亲朋好友聚会的时候，大家都玩得不亦乐乎、热闹非凡，她却坐在人群中手捧一本杨红樱的《最后的夜晚》看得津津有味，让在场的所有亲朋好友都竖起大拇指表扬她，真不亏是阅读小明星呢！三（a）班刘昕立劳动之星在学校，昕立都是爱劳动、最主动的一个孩子。

他是书写小达人-小学生人物作文500字相关作文
他叫温子聪，高个子，一头乌黑的头发，下面就是一双又大又圆的眼睛，在下面就是一个鼻子和嘴巴。

他书写不但很好，成绩也非常好。

他每次考试都上了90分。

有一次学校举行书写比赛，我猜温子聪肯定会参加，你会搞一个特等奖，温子聪果然参加了，但结果很不好，他有一个字没写好，所以得了个二等奖，他伤心地对我说:“都怪我，有一个字没写好，所以得了个二等奖。

”我说:“没事，只要你下次细心一些，别那么粗心就行了，而且要把你做的每一个字反复的去记它，就肯定不会错的。

”
我们学校再次举行的书法比赛，温子聪依旧参加了，转眼过去了一两个小时，我从门外看见温子聪连蹦带跳的拿着一张特等奖奖状回来了。

温子聪走上讲台，老师说:“温子聪是我们班书写和成绩第一的人，所以大家都要向他学习。

”
温子聪也非常诚实，有一次温子聪数学考了100分，但他仔细检查，突然发现有一个地方没点小数点，他对老师说:“老师，这里你给错了，”这样温子聪的100分变成了99分，但老师说:“你这个99分比100分多高，因为你诚实。

”还有一次，温子聪和成旭东不小心把老师的茶杯打破了，成旭东说:“我们快走吧。

”温子聪说:“不行，我们要和老师说对不起才行，”温子聪和成旭东一起对老师说:“老师对不起。

”老师说:“没关系，知错就改就是好孩子。

”
我以后要学习他变得跟他一样优秀。

小学二年级之星事迹小学二年级之星事迹（精选12篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小学二年级之星事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级之星事迹篇1小萍，女，就读于xx中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。

她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

1、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。

2、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。

3、学习勤奋，成绩优秀，小萍同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。

曾多次被评为三好学生。

4、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。

她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。

经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

小萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

小学二年级之星事迹篇2一、对人守信，对事负责小徐同学说出来的话，总是能做到。

他家住在学校附近，班主任老师就把本班教室门的钥匙交给他管理，要他早晨开教室门，放学后锁教室门。

校园写作小明星施龙吟自我简介——我的读
写之路
我是四（6）班的副班长施龙吟，在这次学校第7届艺术节评比中代表班级和其他同学一起参加合唱比赛获得一等奖，并且我个人参加作文比赛也获得了“写作小明星”荣誉称号。

从进入城南小学的第一天起，我就觉得能在这么好的学校读书感到自豪，我们学校不仅环境美丽，而且有这么多尽心尽责的老师们为我们的成长付出辛勤的汗水，在我们的老师辛勤教育下，我学到了很多很多知识，懂得了许多为人处事的道理，四年来我多次被评为学校优秀学生，多次被评为单项积极分子，多次比赛获得学校、区里的好名次。

老师和爸妈特别重视我的兴趣的培养，我爱好广泛，喜欢画画、唱歌、游泳、旅游、阅读和写作。

我最喜欢的是阅读和写作。

我家里有三个大书架，但已经放不下我家里的书，虽然那些书大多是爸爸的书，可我也经常拿来看。

从幼儿园开始，爸爸每年都给我订阅了好多好多我喜欢的书，像《儿童文学》我已经有三年的订阅史，《少年文艺》也订阅了两年，妈妈订的《读者》我也每期必看，甚至爸爸订的《教师博览》和《南方周末》我也要拿来翻一翻。

可以说我每天都在读书，抓紧那宝贵的一分一秒。

几年来我发现我竟然被书的独特魅力所吸引，如果有一天写完了作业而没有书看，我会觉得无聊，甚至为了能
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小学生写作之星自荐报告一、自我介绍大家好，我是小学生写作之星的候选人，我叫小明，今年11岁。

我非常喜欢写作，平时悄悄躲在角落里写下自己的想法和故事。

我相信通过参加小学生写作之星的比赛，我能够展示自己的才华和创造力，成为一个真正的写作之星！二、我的写作经历我从小就喜欢看各种类型的书，比如童话故事、科幻小说、历史故事等等。

这些故事启发了我对写作的热爱。

在课堂上，我总是能够迅速完成作文，而且得到老师和同学的认可与赞赏。

我的作文经常在班级里当作优秀范文传阅，这让我觉得非常自豪。

为了提高我的写作技巧和表达能力，我经常参加各种写作比赛和培训班。

去年，我参加了市级的小学生写作大赛，拿到了三等奖。

这让我更加坚定了我要成为一个真正的写作之星的决心。

三、我的写作风格和特点写作是我表达感受和思想的方式，我在写作中尽情展现自己。

我的写作风格鲜明，文字简洁明了，语言生动形象。

我喜欢运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具艺术感和表现力。

此外，我也非常擅长讲故事。

我能够用流畅的笔触，将读者带入故事情节中，让他们体验到其中的惊喜和感动。

我的作文往往有精彩的开头、扣人心弦的情节发展和意义深刻的结尾。

读者们会因为我的作文而充满思考和感悟。

四、我的创作灵感来源我的创作灵感来源于生活中的点点滴滴。

我常常观察周围的人和事，思考他们的动作、心情和经历。

我也会记录下自己的感受和想法，然后将它们融入到我的作文中。

另外，我也喜欢读一些名人传记和历史故事，它们能够帮助我了解不同的时代和文化。

我相信通过阅读，我能够拓展自己的视野和想象力，使我的作品更具深度和广度。

五、参加小学生写作之星的目标我非常希望能够参加小学生写作之星比赛，成为这个领域的明星。

我的目标是通过这个比赛，向更多的人展示我的作品，并且希望能够得到专业作家和编辑的指导和培养。

我相信这将对我今后的写作之路起到非常积极的推动作用。

同时，我也希望通过这个比赛能够结识更多热爱写作的小伙伴，一起分享自己的心得和经验，共同进步。

小学生之星事迹材料通用5篇撰写事迹材料时要避免模糊不清或者虚构，以确保事迹材料的可靠性，通过事迹材料，可以清晰地了解一个人在特定领域内所取得的突出成就，这对于评估其在相关领域的专业能力至关重要，作者今天就为您带来了小学生之星事迹材料通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学生之星事迹材料篇1xx，男孩，#年12月出生，是#第二实验小学六年级学生，少先队中队长。

他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。

和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。

在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。

在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。

听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。

主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动， #年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。

积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。

在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。

他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。

他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。

四年级作文之星的范本作文是学生学习语文的重要内容之一，通过作文的训练，可以提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

在四年级的学习生活中，有一些同学特别优秀，他们的作文在内容和表达上都展现出色，被称为作文之星。

本文将为大家介绍一个四年级作文之星的范本，以供参考。

范本一：快乐的暑假暑假是我最期盼的假期，为了让暑假过得更有意义，我制定了一个快乐的暑假计划。

首先，我要多读书。

我喜欢看各种各样的书，通过阅读，我能够开拓眼界，增长知识。

我计划读一些名著，像《红楼梦》、《西游记》等，同时也要读一些科普书籍，扩大自己的知识面。

其次，我要多参加体育活动。

运动是一种健康的生活方式，我喜欢打篮球、跑步和游泳。

我计划每天早上都去晨跑，晚上和家人一起去游泳池游泳，让身体得到锻炼，保持健康。

另外，我还想去参观一些博物馆和展览。

这样可以让我接触到更多的艺术和文化，丰富我的见识。

我计划去参观自然博物馆和科技展览，学习关于动物和科学的知识。

最后，我还想学一些手工艺。

我喜欢动手做一些小玩意儿，比如折纸飞机、编织手链等。

我计划学习如何制作简单的手工艺品，展示我的创造力和想象力。

这就是我快乐的暑假计划，我相信通过这个计划，我能够度过一个充实而有意义的暑假。

范本二：我的小小梦想每个人都有自己的梦想，而我的梦想是当一名优秀的科学家。

自从我上了四年级，接触了更多的科学知识后，我对科学产生了浓厚的兴趣。

每当老师在课堂上讲解科学实验，我总是聚精会神地听讲，希望有一天自己也能进行一些有趣的实验。

为了实现我的梦想，我制定了一个学习计划。

首先，我要认真听讲，师从老师，掌握基础的科学知识。

其次，我要多读科普书籍，丰富自己的科学知识储备。

通过不断的学习和探索，我相信我能够积累足够的知识，为将来成为一名科学家打下基础。

除了学习知识，我还要进行一些实践活动。

我要多参加学校的科技活动，积极参与科学实验课程，亲自动手进行一些小实验。

通过实际操作，我能够更加深入地理解书本上的知识，并锻炼自己的动手能力和实验能力。

我们班的书写之星三年级作文300字Our class is very lucky to have a talented young writer, the third grader who shines in writing.我们班非常幸运，有一位才华横溢的小作家，这位三年级的学生在写作方面非常出色。

She has a natural talent for expressing her thoughts in a clear and engaging manner. From her descriptive narratives to her persuasive essays, she captivates her audience with her colorful language and vivid imagery.她天生善于以清晰、引人入胜的方式表达自己的思想。

无论是她的描述性叙事还是她的劝说性论文，她都能用丰富的语言和生动的意象来吸引观众。

In her narratives, she excels at creating characters and settings that come to life on the page, drawing the reader into her stories with ease.在她的叙述中，她擅长创造栩栩如生的人物和场景，让读者轻易地沉浸其中。

Her persuasive essays are well-structured and convincing, with well-researched arguments that make her writing compelling and persuasive.她的劝说性文章结构严谨，有说服力，论据充分，使她的写作富有吸引力和说服力。

In addition to her writing talent, she also shows a great deal of determination and perseverance in honing her skills. She is always willing to take on new challenges and push herself to improve, which is a testament to her strong work ethic.除了她的写作才华，她在磨练自己的技能方面也表现出了极大的决心和毅力。

小学生写作大师事迹材料
《小小笔尖上的飞跃——小学生写作大师事迹材料》
在小学生当中，有一位写作天才，他就是小学生写作大师。

小学四年级的小明同学，从小就对写作有着特别的兴趣和才华。

他的作文总是在同龄人中脱颖而出，引起老师和同学们的关注。

小明同学从小就酷爱阅读，他喜欢读名著、童话故事和科普读物。

他从书中汲取养分，不断丰富自己的知识积累，同时也激发了自己的写作灵感。

他的作文总是充满想象力，用词准确，结构清晰，给人留下深刻的印象。

小明同学最引人瞩目的成就，是在一次校级作文大赛中脱颖而出，荣获一等奖。

他以《我的家乡》为题，描述了自己对家乡的热爱和对家乡发展的向往。

他运用生动的语言描绘了家乡的美丽风景、丰富的民俗和勤劳的人民，感动了评委和所有听众，赢得了他们的掌声和赞赏。

小明同学的作文不仅在学校受到好评，还在家长和老师的鼓励下，积极参加各种作文比赛。

他还积极参加写作培训班，不断提高自己的写作水平，不断探索和挑战自己。

不仅如此，他还在学校的文学社团中活跃，为同学们传授写作技巧和经验，受到了老师和同学们的尊重和喜爱。

在小学生写作大师的身上，我们看到了天赋和努力的结合。

他用自己的作品证明了小学生也可以成为写作大师，他的事迹激励着更多的小学生积极参与写作，坚定自己的梦想，不断追求
和创新。

相信在未来的日子里，小明同学会有更加辉煌的成就，成为更加闪耀的写作之星。

小学写作之星事迹材料小学写作之星事迹材料（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的小学写作之星事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写作之星事迹材料1王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。

有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

小学写作之星事迹材料2李欣然同学现在是杨坞完小四年级二班的学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

小学生小作家之星主要事迹
“XXX是一个酷爱阅读、擅长表达的小作家！”班主任XXX老师和全班同学对笔者说。

在大家的印象中，XXX博览群书，记忆力超强，每每与同学们谈及《草房子》《城南旧事》等书籍时，她总是神采飞扬，滔滔不绝。

走进她的家，发现她的家境一般。

爸爸常年在外打工，妈妈在家照顾妹妹。

但这个普通的家庭却非常注重孩子的阅读，充满着书香的气息，多次当选“二小书香家”。

提到她时，妈妈甚是欣慰：每次，爸爸与她视频聊天时，都要问她读了哪些书，有什么读书心得，她总是惬意无比地享受着与爸爸畅谈阅读的快乐。

爸爸书柜里的《莎士比亚戏剧集》《上下五千年》等名著更是她最爱读的书。

她认为，书中字里行间有着爸爸以前阅读时的批注与感悟，每次读到这些，她都会感觉到自己在与爸爸进行心灵的对话，就像爸爸在身旁陪着她一起遨游在书的海洋。

写字之星事迹材料篇一：学习之星事迹材料学习之星事迹材料闫静雯，今年9岁，是刘井小学二年级（二）班学生。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪(:写字之星事迹材料)，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。

这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。

良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。

此外她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。

小小心灵装满了追求真善美的理念。

另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

作为班级的学习委员，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

五、取得的成绩由于她刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，在二年级语文写字能力竞赛，获得一等奖，在学校组织的朗诵比赛中多次获得一等奖。

每学期期中、期末考试都名列前茅。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。

我今后要更加勤奋努力，要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的人！篇二：勤劳之星事迹材料篇一：李雪怡-勤劳节俭星事迹材料勤劳节俭之星事迹材料熊家铺中心小学四（2）班李雪怡我叫李雪怡，是熊家铺中心小学四年级二班的学生。

小学生之星的事迹材料小学生之星的事迹材料范文（通用11篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生之星的事迹材料范文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生之星的事迹材料范文（通用11篇）1作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

小小年纪的xxx，很有自己的一番生活和学习的道理。

他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。

因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学习每一门功课，不断提高个人素质。

学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。

在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”“特长生”等光荣称号。

小学生之星的事迹材料范文（通用11篇）2xxxx区第二实验小学，有一位熠熠生辉的校园之星。

她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。

她就是第二实验小学的大队长、四年级五班的xxxx同学。

在学校，无论什么事情她都竭尽全力。

校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次代表班级、学校参加舞蹈、演唱、朗诵比赛。

写作之星作文
写作之星作文
别看我们班的艺术明星多，就以为文科状元没几个，今天我就为大家介绍一位咱班的“小状元”。

她的学习在我们班名列前茅，各方面都全面发展，特别是她的作文，每每读起，便陶醉其中。

说到作文，自然和阅读量与词汇的掌握有关，而她，平常就喜欢阅读大量书籍，可谓是“读”遍大江南北。

她的广泛阅读使她爱上了写作，由其是著名作家杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列，伍美珍阿姨的《阳光姐姐小书房系列》等书籍在她的心田播种了一颗写作的梦想种子，并给予它阳光雨露，让它茁壮成长，最终绽放出绚丽的花朵。

这颗小小的种子在她心中萌发了，长出了嫩芽。

她的作文《我们一家演话剧》、《心灵手巧的劳作》、《一次特殊的默写》等得到了老师和同学们的`许多好评，《翡翠龙眼》这篇习作更让我们叹为观止。

它语言流畅、优美，讲述了她所喜爱的一种美味，形象地介绍了美食的看相，简单概括了做法、食材等，用生动有趣的语言描写她独特的吃法。

字里行间都流露出她对“翡翠龙眼”的喜爱。

当读起这篇文章，使人感觉仿佛已经闻到了迷人的香气，看到了美味的佳肴。

她曾多次获得竞赛的奖项，赢得同学们的赞赏，而她从不吹嘘这些过去的成绩，只是把这些当做家常便饭而已，并朝着自己的写作理想前进！
想必，你已经猜到她是谁了，没错，就是咱班名副其实的“语文状元”——王琳。

【写人】写同学的作文500字写作之星我的同学小红是一个十分优秀的学生，他不仅在学习上成绩优异，还在写作上有着出色的天赋，被大家亲切地称为“写作之星”。

小红的写作才华在我们班上是有目共睹的。

每当老师布置写作作业时，他总是能够用生动有趣的语言、精彩的描述和丰富的想象力，令人眼前一亮。

他的作文总能够给读者带来新鲜的感受和思考，让人回味无穷。

我还记得有一次，班级举办了一次作文比赛，他的作文以优异的成绩脱颖而出，荣获第一名。

大家纷纷赞叹他的文笔之好，对他深感佩服。

除了在课堂上表现出色之外，小红还经常参加各种写作比赛，并多次获得奖项。

他的作品不仅有着精湛的笔触和深刻的主题，还具有独特的个人风格。

他的作文充满了对生活的热爱和对美好的追求，展现了他敏锐的观察力和深思熟虑的思维。

这些作品不仅令人感动，更让人受益匪浅。

小红在写作上的突出表现得益于他对阅读的热爱。

他经常挑选各种各样的书籍进行阅读，从中汲取灵感和积累知识。

他喜欢阅读名著、报纸、杂志以及各类文学作品，通过阅读不断扩展自己的视野和思维，丰富自己的写作素材。

他懂得读书可以让他有更多的见闻和思考，可以激发他的创造力和想象力，从而更好地表达自己的观点和感受。

小红在写作上的成功得益于他的勤奋和坚持。

他从不满足于现状，总是追求更好的表现和进步。

他认识到写作是需要持之以恒的努力和付出的，所以他常常利用课余时间进行写作训练和练习，不断提升自己的写作水平。

他还积极参加各种写作培训和研讨活动，通过和其他作家交流和学习，不断完善自己的写作技巧和思维方式。

小红的写作之星之路并没有止步于此，他将继续努力不懈地追求进步和突破。

他表示，他会继续保持对阅读的热爱，并在各种写作比赛和活动中展现自己的风采。

他希望能够通过自己的作品传递正能量，让更多的人感受到美好和希望。

小红是我班级里的一个写作之星，他的才华和努力对我来说是一个很好的榜样。

我也会借鉴他的经验和方法，不断提升自己的写作能力，让我的文字也像小红一样精彩动人。

【写人】写同学的作文500字写作之星写人作文：写作之星我的同学小明是一个非常出色的写作天才，他在我们班被誉为“写作之星”。

今天，我就要给大家介绍一下小明的写作才华。

小明是个文静而内敛的男孩，他总是戴着一副黑框眼镜，留着一头整齐的黑发。

尽管他不常开口说话，但一旦涉及到写作，他就能立即展现出非凡的才华。

小明的作文篇篇经典，他的文字简练而准确，充满了思想的深度。

他善于运用比喻、夸张和幽默的手法，使作文更加生动有趣。

而且，他的语言流畅、清晰，给人一种耳目一新的感觉。

在写作中，小明常常展示出独特的观察力和敏锐的感觉。

无论是描写自然景色还是描绘人物形象，他总能通过细腻的描写，使读者仿佛身临其境。

他喜欢用鲜明的形象和细节来表达自己的观点，给人留下深刻的印象。

小明的写作还充满了对社会问题的思考和关注。

他经常通过作文表达对环境污染、贫困等社会问题的关切，以及对梦想、友谊等人生话题的独特见解。

他的作文不仅仅是文字的堆砌，更是对社会和生活的感悟。

除了个人才华外，小明还非常勤奋努力。

他拥有一个小小的写作角落，那里摆放着各种各样的书籍和文具。

每当我经过他的写作角落时，总能看到他坐在那里，专心致志地写着自己的作文。

他告诉我，他写作之所以取得这么大的进步，离不开每天的坚持和练习。

小明的写作才华得到了老师和同学们的一致认可，他的作文常常在班上得到高分。

他也积极参加各种作文比赛，在比赛中屡次获奖。

他的作文常常被选入学校的刊物和校报，深受师生和校友们的喜爱。

尽管小明是一个顶尖的写作之星，但他并没有骄傲和自满。

相反，他总是谦虚而低调地对待自己的才华，不断地努力进步，不断地挑战自己的极限。

小明的写作之光照亮了我们班上每个人的心灵，他的才华也深深地影响了我。

我希望自己能向他学习，不断提高自己的写作能力。

小明，你是我们班上的写作之星，也是我心目中的榜样。

我相信，在你的带领下，我们班的写作水平会越来越高，你的写作之路也会越走越宽广。

写作文之星要说谁能获得这枚写作之星，那我可要推荐我的好朋友-----郭姗姗啦！她是个未来的写作家。

郭珊珊天生就是写作苗子，她不但作文写得好，而且字也很工整。

差不多她就是她们班级里的文学创作小明星呢！不但同学夸她就没了老师也赞扬她。

记得有一次学校开展了作文竞赛，她们班级要选两名同学去参加作文竞赛，经过老师的精心挑选终于选出了两名同学，其中一名就是郭珊珊，我真替他高兴。

结果郭珊珊轻而易举就拎了个一等奖。

我真钦佩郭珊珊的写作能力。

还有一次郭珊珊写《聪明的一休》竟然上了晨曦报，她没次和她的父母出去玩都有一定的收获，因为她喜欢观察，喜欢想像大概也就是这个原因吧！我真心所推荐郭珊珊获得那枚文学创作章，因为她拎那枚奖章就是当之无愧的，做为她的朋友我深感非常高兴，我一定也必须向郭珊珊自学，谋求拎枚文学创作章。

班有许多小明星，他们给我们五年三班带来了欢乐和烦恼，给我们成绩也带来了帮助，今天我给大家介绍几个我们班的小明星吧。

跑步之星——杨鑫班有一个小刘翔，他名字叫做杨鑫，他名叫杨鑫又是我们班的一颗闪亮的星星。

他长着竹竿身材，还有着一双飞毛腿，所以他跑步飞快，是班上同学的偶像。

在校运会上，他为我们班摘金夺银，我们都嫉妒死了，真希望上天也赐给我一双飞毛腿，为班上，为祖国摘金夺银，成为一个体育强国。

祝杨鑫前途一片光明。

乐观之星——郭凯伦我们班也有一个小明星，那就是乐观之星——郭凯伦。

他长着胖乎乎的身体，白白的皮肤，还挺着个大肚子，很是可爱，所以同学们对他的评价是可爱得讨人闲。

为什么说他是乐观之星呢？因为他是我们班出名的装傻之星，每次老师骂他，他都不把老师的话放在心上，当作耳边风，做事漫不经心，老师骂他也不会哭，而是拼命傻笑，逗得我们也成了“傻子”但是他确实一个聪明的同学。

我们都不要取笑他，我们应该相信他，只要他努力学习就会取得成功，加油吧！学习之星——郭馨宁我们班还有个学习之星，那就是女孩子郭馨宁。

她长得高高的，戴着眼镜，留着长长的辫子，看起来好像很有学问，名副其实，她确实是个学习的好榜样。